貝殼作文錦集【6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的貝殼作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

貝殼作文 篇1
大腦中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像海灘上華麗的貝殼,每個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的。今天,我將拿起一個(gè)不同種類的“貝殼”,給每個(gè)人看。
我記得那是二年級(jí)的一個(gè)暑假。那天天氣很熱,大地彌漫著一股熱氣。在感嘆炎熱天氣的同時(shí),我感到非常無(wú)聊,總是想找點(diǎn)樂(lè)子。這不是,我正在和我的搭檔討論,我自己已經(jīng)找到了。我在門前發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。這只老鼠又瘦又瘦,好像營(yíng)養(yǎng)不良。它停在門口,可能在考慮偷東西。
所以我給了我的好朋友一個(gè)手勢(shì),請(qǐng)他和我一起抓住那只老鼠,把它繩之以法。嘿,我沒想到的是,我的同伴們也在這個(gè)時(shí)候向我暗示?磥(lái)我們想一起去?蓱z的老鼠,他還在門前磨刀,但他不知道一把鋒利的刀掛在他的頭上,我們正打算抓住他。
讓我們言出必行。我們?cè)陂W電中伸出雙腳。我踩到了老鼠,但我的同伴撲到了空中。我們的腳重重地踩在地上,疼得直哭。但是如果與后來(lái)發(fā)生的事情相比,這種痛苦真的算不了什么。
在看到我的同伴看到我踩到老鼠后,他跑回家拿了一副手套去抓老鼠。當(dāng)我看到這個(gè),我及時(shí)阻止了他,并告訴他給我一只手套。握住手套后,我立刻從地上抓住了老鼠的尾巴。但如果你不抓住它也沒關(guān)系。當(dāng)你抓住它的`時(shí)候,我很震驚。我不認(rèn)為這只瘦老鼠真的有力氣。他沒有踩在上面,轉(zhuǎn)身咬我。我雖然戴了手套,但是咬下來(lái),牙齒不鋒利,也很痛。幸運(yùn)的是,這只老鼠并不大,而且估計(jì)它的牙齒不夠長(zhǎng),所以我用力把它扔了出去,這只老鼠被扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我的手從老鼠的嘴里掙脫出來(lái),這只老鼠也趁機(jī)溜走了。
現(xiàn)在想一想,我真的覺得我很“勇敢”,也很有趣,和一只老鼠一起度過(guò)了一段艱難的時(shí)光。
在這個(gè)特殊的“貝殼”被展示之后,在我的記憶海灘上還有更多的貝殼等著我去撿。
貝殼作文 篇2
今天上午,我和媽媽來(lái)到了寧波市象山縣的海邊,聽說(shuō),這里屬于東海,我們要去沙灘上撿貝殼。
這里的貝殼真是千奇百怪,非常漂亮,我都不知道該撿哪個(gè)了,這時(shí),我看到了一個(gè)黃色的貝殼,便把它撿起來(lái),這個(gè)貝殼又小巧又可愛,只要看一眼,就會(huì)喜歡上它。
我還撿到了一個(gè)和蝸牛殼非常相似的.東西,不過(guò)它的上面有許多種顏色,美麗極了。
不一會(huì)兒,我們就撿了很多各種各樣的貝殼。
大家最喜歡什么樣的貝殼呢?是黃色的?還是白色的?還是彩色的?
讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)吧!
貝殼作文 篇3
今天,我觀察了一個(gè)貝殼做的船。
它用數(shù)不清的貝殼做成,貝殼大部份用黃色的,向上的,小部份用白色的,向下的。它旗桿上有紅色小旗子,上面還系著幾條紅毛線,每根紅毛線連到一朵朵的花上,花有黃的、紅的、粉紅色的,真像個(gè)美麗大花壇。最中間的那根旗桿上寫了四個(gè)大字:“一帆風(fēng)順”。在左右兩邊的旗桿上的從下往上數(shù)的第三個(gè)各畫著兩只海鷗。在船面上有兩只長(zhǎng)著尖尖嘴的小鳥。在船底有六個(gè)向下的貝殼,在中間有三個(gè)特別大的貝殼,貼在船面上。
我看著這艘貝殼船,覺得它從貝殼島來(lái)到這里,好像是專門來(lái)接我的。我站上貝殼船,貝殼船啟動(dòng)了起來(lái),我覺得非常怪,因?yàn)槲翌^一次看到能在地上動(dòng)的.船。過(guò)個(gè)幾天,我們來(lái)到海邊,這個(gè)時(shí)候,從貝殼連接的地方走來(lái)了許多人,其中一個(gè)人帶了一個(gè)大大的貝殼帽,原來(lái)這個(gè)人就是這艘貝殼船的船長(zhǎng)。船長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)“是我們貝殼島的元首叫我們來(lái)接你的,是因?yàn)槟阌梦覀冐悮u的貝殼船來(lái)寫了一篇作文!贝L(zhǎng)的話音剛落,貝殼船就下海了。過(guò)了幾天,我們終于快到了船員和船長(zhǎng)的故鄉(xiāng)----貝殼島?删驮谶@個(gè)時(shí)候,刮起了大風(fēng),海嘯來(lái)了,貝殼船漏了一點(diǎn)水。在風(fēng)過(guò)后,船長(zhǎng)迅速命人用最快速度來(lái)到貝殼島搶修此船。過(guò)一會(huì),我們終于在貝殼船沉沒之前來(lái)到了貝殼島,那里的人靠撿貝殼來(lái)生活。那里有撿不完的貝殼,大的、小的,形狀千奇百怪。
!多美的貝殼船,真是精致的作品!
貝殼作文 篇4
海浪 “嘩嘩嘩”地響著,岸邊有幾只零零散散的貝殼,貝殼旁,是一串老奶奶和她的孫子的腳印!}記。
我是一只海貝,是那幾只零零散散的貝殼中的一只。那會(huì)兒,我只是一只剛出生的小貝殼,還不會(huì)動(dòng),只能靜靜地在那兒等著,等待著自己長(zhǎng)大。
沒有人或動(dòng)物知道,我為什么在那兒。我自己也不知道我為什么會(huì)在那兒,但我也不想知道。我每天都在那兒舒服地躺著,躺在柔軟的沙子中,還能聽見大海好聽的歌聲。
天總是有晴有陰,原本在海岸的那一頭,有一位老奶奶,她還有一個(gè)小孫子。他們每天都會(huì)往這邊走一趟。轟轟的雷聲沒隔多久就會(huì)打一次,就像一個(gè)人用棒子敲一面巨鼓,而且那雷,就像一條金色的.繩子,猛地甩下來(lái),好像要砸扁我。那幾天很冷,也很潮。海浪總是把我淹在水里,也是在那時(shí),一粒沙子進(jìn)了我的嘴巴。那幾天,我的嘴巴硌得很痛;也是那幾天,老奶奶與她的小孫子沒再來(lái)過(guò)。但沒過(guò)多久,老奶奶的孫子獨(dú)自來(lái)了,他背著個(gè)筐子,像在找東西。忽然,他看見了一個(gè)我的同類,把它放進(jìn)筐子。我很奇怪,不知道他為什么這樣做。沒多久,他走了過(guò)來(lái),我聽見他在自言自語(yǔ):“奶奶中風(fēng)了,雖然不是很嚴(yán)重,可走路的話必須買一根拐杖。不然,奶奶就只能躺在床上了。”我思考了好一會(huì)兒,張開嘴巴,把嘴巴里那顆小小的珍珠吐了出來(lái)。他看見了,喜不自勝,他把那顆珍珠拿走了……
后來(lái),老奶奶又來(lái)了,不過(guò)這次,她帶了根拐杖。
現(xiàn)在,我早已經(jīng)是只大貝殼了,可我還是忘不了海岸上的那些“腳印”。
貝殼作文 篇5
放假了,我和爸爸,媽媽一起去連云港海灘拾貝殼。來(lái)到海邊,只見茫茫的海灘上,各種各樣的貝殼在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,像一雙雙明亮的眼睛,不停地眨著,于是我輕輕地?fù)炱鹨粋(gè)貝殼放進(jìn)袋子里,一會(huì)兒的功夫就撿了滿滿一袋子貝殼。
撿著撿著,一抬頭,只見前邊不遠(yuǎn)處的一塊礁石上,一片貝殼發(fā)出了彩虹一樣的光芒,十分吸引人。我說(shuō):“爸爸,媽媽你們看,那塊礁石的.上面有一片很漂亮的貝殼。”爸爸,媽媽看見了都說(shuō)很漂亮,爸爸說(shuō)“走,我們一家一起去撿。”于是,我和媽媽脫下衣服把衣服放在沙灘上,穿上了泳衣,而爸爸把衣服脫下來(lái)放在沙灘上卻沒穿泳衣就跳進(jìn)了海,媽媽和我看見爸爸已經(jīng)跳進(jìn)了海,媽媽和我也跳進(jìn)海,由于我還不會(huì)游泳,所有我就帶了一個(gè)游泳圈跳進(jìn)了海,不一會(huì)就到了礁石邊。這些礁石上的貝殼五顏六色,我從來(lái)都沒有見過(guò),我拿起一個(gè)貝殼對(duì)著爸爸,媽媽說(shuō):“你們看,這個(gè)多漂亮啊,我們今天要多撿一點(diǎn),然后送給其他小朋友!卑职中χf(shuō):“閨女,沒問(wèn)題,爸爸,媽媽今天給你多撿一點(diǎn)!庇谑俏覀円患议_心的撿起貝殼來(lái)。
太陽(yáng)慢慢落下去了,貝殼撿的也不少了,爸爸,媽媽和我從礁石邊游了回來(lái)。站在海灘上,我再次翻看這些美麗的貝殼,只見它們一閃一閃,亮晶晶的,在夕陽(yáng)余暉的照耀下,五顏六色,漂亮極了。我心想:回家后,一定要把這些美麗的貝殼分給其他小朋友。
貝殼作文 篇6
人的一生會(huì)遇到許多人,誰(shuí)會(huì)在你的心靈深處留下那一抹色彩。就如同海灘上拾起的美麗貝殼,偶爾拿出來(lái)把玩晾曬。
陸涯是我的同學(xué),小學(xué)的時(shí)候他可是個(gè)淘氣鬼、惡作劇大王。誰(shuí)的鉛筆盒里有蚯蚓,座位里有青蛙,書包里有毛絨的玩具,那可都是他的杰作。他有時(shí)候免不了挨一頓打,他卻是嘻嘻的'怪笑,那叫一個(gè)氣人啊!我也被他作弄過(guò),一天清早我來(lái)到座位坐下,剛把手伸進(jìn)書包就嚇得媽呀一聲站起來(lái),我的手觸摸到了軟軟的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,蛇!我頓時(shí)就嚇哭了,這時(shí)我看見陸涯一臉的怪笑知道是他搞鬼,仔細(xì)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)是一條橡膠玩具蛇,這頓打他是逃不了了,當(dāng)我的拳頭打在他身上時(shí),他卻陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)“給大爺好好捶捶,這叫個(gè)舒服啊!”。還有更過(guò)分的一次,老師從他身邊過(guò),他在老師的背上貼上了我是大美妞的紙條還配有圖片,引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。老師把他叫到辦公室“教育”了一番;貋(lái)時(shí),他是一把鼻涕一把淚,哭得很傷心,興許是“悔過(guò)”了吧!同學(xué)們都說(shuō)“該!該!該!”。我不知出于什么原因,也許是心太軟?竟然遞給了他手帕,他的眼睛中流露出的是疑惑的神情。日后惡作劇還是不斷的發(fā)生,但是他再也沒有惡搞過(guò)我。
初中時(shí)他家搬到了鄉(xiāng)里,我也到鄉(xiāng)里上學(xué)。我們又分到了一個(gè)班還是前后桌,他突然像長(zhǎng)大了似的,安分了起來(lái)。我的座位里會(huì)時(shí)常有水果、糖一類的東西。一次我病了,在宿舍里休息,中午的時(shí)候它拿來(lái)了一些好吃的還有體溫計(jì)和藥,并且督促我量體溫吃藥。我看到室友們那羨慕的目光。她們調(diào)笑我"交男朋友了吧!老實(shí)交代!”其實(shí)我們真沒有有,但心里還是美滋滋的。
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