貝殼作文

時(shí)間：2026-04-04 06:16:20 貝殼

貝殼作文9篇【優(yōu)選】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的貝殼作文9篇，希望能夠幫助到大家。

貝殼作文9篇【優(yōu)選】

貝殼作文篇1

　　這只小貝殼有著其他貝殼沒(méi)有的形狀，還有潔白如雪的身子，中間又摻雜著一絲美麗的紫色。到了晚上，大海一片漆黑，它就顯得十分神奇，因?yàn)樗陌资且环N獨(dú)特的白;到了白天，燦爛的陽(yáng)光照耀在大海中，照在它身上，它就成了一只金黃的貝殼了，全身閃閃發(fā)光，顯得格外漂亮。

　　在驕陽(yáng)似火的一天，小貝殼嘆息道：“這個(gè)世界真無(wú)情。我居住在大海深處，那些在高處的魚兒們連看都不看我一眼!真想有個(gè)朋友呀!”不料，被和小貝殼一樣永居深海的小螃蟹聽到了。小螃蟹可開心啦!要是和美麗的'小貝殼交了朋友，那就是永遠(yuǎn)的榮譽(yù)了。小螃蟹以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬到小貝殼身邊，禮貌地說(shuō)：“親愛(ài)的小貝殼，我能和您交朋友嗎?”小貝殼回頭看了看，輕蔑地說(shuō)：“你?哼!癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒(méi)門!那么大的鉗子可怕死人!還想和我做朋友?”“那，”還沒(méi)等小螃蟹說(shuō)完，“滾”的一聲又向它撲面而來(lái)。小螃蟹無(wú)可奈何地走了。

　　剛好有只聽見(jiàn)他們?cè)诔吵车男↓�，游了過(guò)來(lái)。它一見(jiàn)小貝殼，就友好地說(shuō)了一聲：“您好，我想和您做朋友，好嗎?”小貝殼聽了，怒氣沖天，大吼道：“你知不知好歹?你這個(gè)丑八怪!我父母祖先產(chǎn)過(guò)美麗的珍珠的!我也是他們的掌上明珠。和你這走路慢吞吞的海龜做朋友，豈不是面子丟光了?”小龜不想多說(shuō)，搖著頭走了。

　　有一天，小貝殼覺(jué)得有些悶，爬到了沙灘上。突然，一個(gè)漁夫?qū)⑿∝悮熳吡恕Ｐ↓敽托⌒芬?jiàn)了緊急情況，火速?zèng)_到了漁夫面前。小螃蟹飛身一躍，緊夾住了漁夫的手，漁夫疼地哇哇直叫，把小貝殼丟下了，小龜又以最快的速度把小貝殼和小蟹抱回了海里。

貝殼作文篇2

　　啊!暑假終于來(lái)了，爸爸單位上的黨員同志們過(guò)支部活動(dòng)，我和許多老師的孩子也有幸和他們一起到大碑貝殼山莊去游玩。

　　今天上午，老師們都到學(xué)校的大門口等車，不一會(huì)兒，譚婧雯來(lái)了，我們坐上車，我和譚婧雯坐在車窗邊觀賞公路兩旁的景色，窗外一排排高大的樹木、綠油油的田野、碩果累累的果園從眼前一閃而過(guò)，汽車?yán)@著山腰盤曲而上，接著出現(xiàn)在眼前的是五顏六色的野花、高大挺拔的青松、火紅火紅的紅果，從車窗往外一看，所有的山都在腳下，盡收眼底。此時(shí)我想起了一句詩(shī)：登高凌絕頂，一覽眾山小。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了貝殼山莊，我們一起沖出車門，呼吸著大自然的新鮮空氣。

　　等大人們安頓好后，我和譚婧雯、譚暢、譚清月等幾個(gè)小朋友開始玩吊床。我選了個(gè)好地方把繩子系好，我就躺上吊床隨著涼風(fēng)蕩漾，仰望天穹，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵棉花似的白云，偶爾幾只小鳥從天空中劃過(guò)，留下幾聲清脆的叫聲還在叢林中回蕩。我們幾個(gè)朋友輪換著躺上吊床來(lái)欣賞這迷人的景色。我們玩了好一陣，陳老師說(shuō)：“你們?nèi)ヅ郎絾?”，我們異口同聲的說(shuō)：“好哇!好哇!我們都去!”。我們沿著林間小路走進(jìn)森林，一路上我看見(jiàn)了許多叫不出名字的野花，采了許多松果，聽到了風(fēng)吹過(guò)樹林的濤聲，可好聽啦!“呼沙呼沙----- --”，好象在開大型演奏會(huì)。最有趣的是下午我們到貝殼山水庫(kù)去玩，我們一路上東走走，西瞧瞧，聽著悅耳的鳥叫聲，摘下火紅的刺果，放進(jìn)嘴里，甜津津的`，可好吃了。不知走了多久，我們來(lái)到了水庫(kù)，那水真的就像我學(xué)過(guò)的“五彩池”一樣的美麗。近處的水在陽(yáng)光的照耀下呈銀白色，遠(yuǎn)一點(diǎn)的碧綠碧綠的，再遠(yuǎn)一點(diǎn)的天藍(lán)色，更遠(yuǎn)的已經(jīng)是深藍(lán)的一片。水庫(kù)周圍的花草樹木長(zhǎng)得十分茂盛，五光十色的倒影使水庫(kù)更加瑰麗。我們撿起石片打破了水庫(kù)的寧?kù)o，我們幾個(gè)調(diào)皮的小孩開始打水漂漂，揀起一塊薄薄的石片，用手使勁的將石片順著水面劃出去，石片像蜻蜓點(diǎn)水一般的跳向遠(yuǎn)方，又像調(diào)皮的孩子在水中嬉戲------忽然，喀嚓一聲，我們幾個(gè)調(diào)皮快樂(lè)的樣子被陳老師拍攝了下來(lái)，啊!太棒了!

　　天快黑了，我們趕回旅店。晚上，我連做夢(mèng)也在回想那美好的情景。

貝殼作文篇3

　　金色的回憶收藏了五彩童年，童年中那甜甜的微笑。永遠(yuǎn)珍存在記憶的長(zhǎng)河中，童話般的童年已悄然離去，可是我的青春之花才剛剛綻放。

　　-— 題記

　　晚風(fēng)吹動(dòng)澎湖灣，又是一片海藍(lán)藍(lán)，獨(dú)自走在海灘上，任憑海風(fēng)吹散我的短發(fā)，猛然間，一陣海浪打在海灘上遺留下一顆貝殼，彎腰撿起它，捧在手中，回頭望望那一排在晚霞的映襯下閃閃發(fā)光的腳印，我甜甜的笑了……

　　那是在一個(gè)滿塘荷花盛開的夏天里，那天我值日，所以下午回家時(shí)比平常要晚，可是不湊巧的是半路車子壞了，淘氣的車鏈卡在鏈盒里就是不出來(lái)，當(dāng)時(shí)年幼的我真是八丈和尚摸不到頭腦。只好走著回家，我想和太陽(yáng)賽跑，可總也跑不快。原本朋友一群的我，但隨著時(shí)間的腳步只留下了兩排腳印，兩個(gè)影子。真可謂禍不單行啊!膽小如鼠的我又遇上爸媽不在家，這真是讓我吃糖不成反倒吃辣椒了，沒(méi)辦法只有兩眼淚汪汪了。可你只是急忙忙的說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系的�！比缓笪⑽⒁恍︕D(zhuǎn)身離開了。望著你遠(yuǎn)去的背影，我無(wú)奈的默默蹲在暗暗的角落里，心里充滿了說(shuō)不出來(lái)的委屈�？刹恢皇鞘裁春竽阋雅c我并蹲下，我淚流滿面的與你對(duì)視著，你輕輕的擦去我臉上的淚水，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我陪著你等你爸爸媽媽，我剛才回家告訴我爸爸媽媽了�！蔽页橐鴮�(duì)你說(shuō)：“我還以為你們都不理我了呢?”你調(diào)皮的說(shuō)：“怎沒(méi)可能呢，我誰(shuí)啊，我是你姐姐啊!好妹妹不哭。妹妹對(duì)姐姐這麼好，還經(jīng)常讓姐姐開心，我怎沒(méi)舍得呢﹖”

　　哎呀!明明是我大啊!“嘿嘿!好妹妹咋還哭啊!”這又讓我哭笑不得啊。“哈哈…”

　　這純真的笑飛遍整個(gè)星空。

　　在滿天星光下，在這迷人的夜晚，在青蛙和蛐蛐的伴奏下一首首友誼之歌唱響整個(gè)夜空。這份美好而又純真的友誼爭(zhēng)得了最為神圣的見(jiàn)證。我好想大聲的告訴整個(gè)宇宙，我擁有天地間最美麗的.友誼之花，可我無(wú)言描繪。

　　我曾刻意記過(guò)小學(xué)語(yǔ)文老師給我打的作文批語(yǔ)中的一句話﹕相信你們是最好的姐妹，最純真的朋友，你應(yīng)為有這樣的朋友而感到自豪。老師祝福你們。

　　今天我們?cè)趦伤煌闹袑W(xué)，時(shí)間不同，地點(diǎn)不同，但友誼永恒不變。

　　收藏下這顆貝殼，將它封存在記憶最深處，理理那被海風(fēng)吹散的短發(fā)，望望那閃光的腳印，轉(zhuǎn)回身，繼續(xù)向前微笑…

　　貝殼、童年、我的微笑。

貝殼作文篇4

　　每當(dāng)看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會(huì)想起暑假去指牛郎岡海灘撿貝殼的情景。

　　那天下午，我和姑媽剛來(lái)到海邊，我就被這里的景色迷住了。�。∵@里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。

　　在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來(lái)。這里撒著五顏六色的貝殼，大的、小的.、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)。

　　忽然，姑媽叫到：“快來(lái)看，這個(gè)貝殼多好看！”我跑過(guò)去一看，果然是個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。

　　漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準(zhǔn)備回家了。

　　離開海灘時(shí)，我不時(shí)回過(guò)頭去，�。∥覑�(ài)美麗的海岸，我更愛(ài)祖國(guó)藍(lán)色的海洋。

貝殼作文篇5

　　放假了，媽媽和我去陽(yáng)江旅游，住在海邊的藍(lán)波灣酒店。

　　第二天下午，媽媽帶我去海邊撿貝殼。在去沙灘的路上，我看到許多小店在賣鏟子，媽媽給我買了一把半米多長(zhǎng)的塑料鏟子。到了海邊，眼前出現(xiàn)一片金黃的沙灘，像似地上鋪滿黃金。在這片美麗的`沙灘上，我看到許多五顏六色、大小不同的貝殼。有的貝殼像一把扇子，有的貝殼像蝸牛殼，有的貝殼像牛角，還有的像大象的牙。我開心地把這些貝殼撿起來(lái)裝到塑料袋里。有些貝殼埋在沙子里的，我就用鏟子把它們挖出來(lái)，再用海水洗干凈，一起裝到袋子里。今天的收獲可真不少。

貝殼作文篇6

　　這個(gè)星期的綜合課我們要品嘗各種鮮美的貝殼了，我叫媽媽給我買來(lái)了辣螺和芝麻螺，并精心加工。在星期一的中午我拿著媽媽的“杰作”來(lái)到了學(xué)校。

　　開始品嘗了，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)香螺躺在那里，心想：香螺，一定是很香的吧！我饞得口水都要流下來(lái)了。于是，我馬上挑了一個(gè)大大的`香螺，用牙簽將肉挑了出來(lái)，再蘸了一點(diǎn)海鮮醬，就迫不及待地放入了嘴里。沒(méi)想到肉一放入嘴里就覺(jué)得惡心，再看看其他的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都吃得津津有味，我也不好意思再把香螺肉給吐出來(lái)了。

　　接下來(lái)我又繼續(xù)品嘗了：海瓜子、辣螺、花蛤、毛蚶。一節(jié)課吃下來(lái)，我的肚子已經(jīng)吃得飽飽的了，那味道真是鮮美��！

貝殼作文篇7

　　早晨起床時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“有好朋友約你去金沙湖玩，你想去嗎？”“金沙湖，這個(gè)名字好聽，一定很有趣。能撿到貝殼嗎？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：能撿到吧！我連忙說(shuō)：“我要去、我要去”吃好早飯，我和好朋友還有爸爸媽媽一起開心地出發(fā)了。

　　到了那里，我們蹦蹦跳跳的脫下鞋子向沙灘奔去�！鞍パ�！沙子好熱！是太陽(yáng)把沙子曬熱了”我倆邊走邊說(shuō)。沙子再熱也絲毫不減我們撿貝殼的熱情啊！我們?cè)谏碁┥献屑?xì)尋找“寶貝”，根本顧不上腳下的沙子熱度。媽媽說(shuō)：“太熱了，穿上鞋子吧！”我們覺(jué)得穿鞋有些不方便還是決定光腳丫。爸爸還時(shí)不時(shí)給我們抱到湖邊的有水的巖石上涼快涼快。

　　中午確實(shí)有些熱，我和好朋友都滿頭大汗，但還在努力尋找貝殼。媽媽說(shuō)可以在沙上畫畫，我們就把面前的'沙子撫平畫畫，畫了一會(huì)兒就又去找貝殼。爸爸媽媽們?cè)俅呶覀儾灰贀炝�，好洗洗�?zhǔn)備回家了，太熱了，再不走就會(huì)中暑啦！聽到這我們就收拾撿到的貝殼和爸爸媽媽一起回家了，看到自己撿了這么多漂亮的貝殼和海螺很開心。

貝殼作文篇8

　　國(guó)慶長(zhǎng)假，我們一家人去朱家尖渡假。每天傍晚，我們都去南沙海灘撿貝殼。

　　美麗的南沙有許多精美的沙雕。我們穿過(guò)沙雕群，沿著沙灘慢慢地走著，海浪層層疊疊地沖在我腳上，我聽到“沙沙沙”的'聲音，好象是浪娃娃在唱歌。

　　爸爸說(shuō)，海浪會(huì)帶給我們?cè)S多禮物。我彎著腰，仔細(xì)地尋找。我找到了許多貝殼。有的又圓又小，顏色卻很白。還有一塊大大的，表面很粗糙。爸爸說(shuō)，這是被海水鈣化了。我想，小貝殼是大海的寶寶，大貝殼應(yīng)該是老爺爺。其中最有趣的一塊貝殼，上面竟然有一個(gè)洞，它的表面還有一絲絲黃色花紋，摸上去非常光滑。我想用這塊貝殼給媽媽做一串項(xiàng)鏈，讓她每天都能聽到海浪的聲音。

　　我們還在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小海螺，里面爬出一只小寄居蟹，媽媽把它放回了大海的懷抱，讓它自由地生活下去。

　　我多么喜歡美麗而寧?kù)o的朱家尖海灘，我喜歡聽海浪輕聲地歌唱，我喜歡這些美麗的貝殼，我更喜歡一家人在一起快樂(lè)的時(shí)光。