貝殼作文

時(shí)間：2026-04-07 16:25:56 貝殼

貝殼作文（共6篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的貝殼作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

貝殼作文（共6篇）

貝殼作文篇1

　　五一游玩之后，親愛的王老師給我們海螺、小貝殼。那是王老師從魚寮大沙灘辛辛苦苦撿回來的，我一生都不會(huì)忘。

　　王老師給我的是一個(gè)海螺和貝殼，我很喜歡的'海螺是頭上有點(diǎn)白白的，下面有像彩虹一樣的色彩，下面還很尖，可美了！

　　這是我用加分單獎(jiǎng)勵(lì)來的。

　　當(dāng)然貝殼也非常好看，這貝殼是一個(gè)非茶館內(nèi)可愛，非常小的貝殼上面有花邊，下面有花邊。反面有兩個(gè)白色的圓，它是白色的。

　　那是我參加考級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)來的，還拍了照片。

　　我用小貝殼放在海螺上，好像牌子，王老師覺得好看，就拍了下來，我非常開心。

貝殼作文篇2

　　以前，我從不知關(guān)于貝殼的事，只知道它漂亮，堅(jiān)硬，精致；卻從沒想過，它的形成是為了保護(hù)其中柔軟的生命。

　　捧起一枚貝殼，放在手心，那小小的，近似扇形的貝殼同手掌相比，它顯得十分渺小且脆弱。它白白的“身軀”上，帶著些有規(guī)律的條紋，仔細(xì)看看，還有著幾道深淺不一的淡淡的淺黃的小點(diǎn)相互交錯(cuò)著。撫摸起來，堅(jiān)硬，精致，帶著些絲凹凸不平的,倒真像席慕蓉作家所說的，是件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。

　　可是這精致，看起來脆弱的貝殼的背后，卻經(jīng)歷過多少海浪的沖洗，海沙的打磨，才會(huì)有這光滑靚麗，堅(jiān)韌不拔的身軀，然而，貝殼這長(zhǎng)久的“疼痛”卻制造了美麗的珍珠。

　　珍珠是十分漂亮的，而這漂亮的外表背后的過程是非常痛苦的。每個(gè)貝殼的'體內(nèi)都會(huì)都會(huì)進(jìn)入一粒沙子，貝殼要忍痛的每天對(duì)沙子磨啊磨，最后就會(huì)把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。

　　而比起這貝殼，在我們的生活中的太多人不也正是這樣嗎？父母、老師、警察……這些在我們生活中為我們無微不至的人們，難道不就是像貝殼一樣么？

　　貝殼將一生化為“殼”永遠(yuǎn)保護(hù)著其中柔軟的生命，所以造就了美麗的珍珠。而父母，老師則也是傾盡畢生來為我們默默付出，教導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿�，處世�?他們用寶貴的青春年華為我們的未來打下基礎(chǔ)，他們用堅(jiān)強(qiáng)的身軀保護(hù)我們，將我們打磨成像珍珠一樣燦爛奪目。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“只要我還在世一天，就要吐絲；但愿我吐的絲，能替人間增加哪怕一絲溫暖�！闭渲榈拿�，美在她的經(jīng)歷，美在貝殼的付出。我們的生命中，也有著許許多多的“貝殼”，他們默默無聞，犧牲自我，卻活出了偉大。

　　這一刻，我才明白，貝殼的偉大，而它的偉大是無論時(shí)間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。以后的我，也是要如同這“貝殼”一樣，要經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，歲月的洗禮，做一個(gè)有用的人。

貝殼作文篇3

　　我是一只幾萬年的貝殼，我在海里過著幸福生活，我每天無憂無慮地和海里的朋友們玩耍，打水仗，捉迷藏，每天早餐午飯餐都是美味佳肴。

　　有一天，地球媽媽發(fā)燒了，她翻滾了一下身子，于是世界山崩地裂，我美麗的家園猛然上升，在天旋地轉(zhuǎn)中，我暈死了過去。等我醒了，發(fā)現(xiàn)我的家園已經(jīng)完全改變了面貌，塵土飛揚(yáng)，有人說這叫高原。我不幸地成為了高原上的一只干貝殼。幸運(yùn)的是一場(chǎng)大暴雨過后，我被瀑布沖了下來，原本以為可以回到我渴望的水中生活了，可不曾想到，巨大的沖擊力把我死死地塞到一個(gè)石縫里，根本就逃脫不出，更可怕的是天晴以后，石縫露出了水面，就這樣我一直卡在石縫中，風(fēng)吹日曬、雪電挑戰(zhàn)，不知過了多久，我又慢慢地沉睡了下去。

　　突然，周圍亂糟糟的聲音把我從睡夢(mèng)中吵醒，我發(fā)現(xiàn)我置身于透明的玻璃柜中，一群戴著眼鏡的人圍著我，他們用白凈的手來撫摸我，然后，又把我放在耳旁，聽海的聲音。

　　雖然我不再被石縫擠得難受，但是，我卻不能像以前那樣隨意地去觀賞世界的美景了，我回憶著以前的.美好時(shí)光。

　　我是一只可憐的貝殼，也是一個(gè)可敬的貝殼，更是一個(gè)渴望自由的貝殼。

　　老師點(diǎn)評(píng)：小作者以“我”的經(jīng)歷為線索，描述了“我”從大海到高山再到櫥窗的過程，想象豐富，字里行間流露出動(dòng)蕩和心酸，真不錯(cuò)！

貝殼作文篇4

　　今天，我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。

　　我們一進(jìn)金雁湖公園就聞見了芬芳迷人，看見了地上有綠綠的小草和美里的小花，那些小花有的紅得像火，有的粉得是霞，還有的白得如雪。五顏六色的小花和嫩綠的小草正等著人們?nèi)バ蕾p呢！再往里走我們看見了金雁湖的湖發(fā)生了巨大的變化，以前那里的水很深，但今天看到的湖卻有所不同，今天湖里沒水了。我們又往里走，喲，我終于明白了，原來是有工人叔叔在修什么東西，才把水抽干了。我們找到了入口，于是我和媽媽下去了，我們看見好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼，所以我們也動(dòng)心了，于是我順著別人踩過的路，也一起到了湖中央，湖中央那里有一些水，媽媽說過有水的地方貝殼才多，于是我就使勁挖，挖了很久還是沒挖出來，于是我又到另一個(gè)地方去挖，我想了一個(gè)好辦法，先用棍子敲打泥土，如果是硬的就往上挑，這樣既節(jié)約時(shí)間又免得一塊塊的去挖，我用我的'辦法還是沒挖出來，我看見了一位哥哥挖了很多貝殼，于是我向他請(qǐng)教，怎么才能挖到貝殼？他對(duì)我說： “土地幾乎被別人挖過了，你挖縫隙嘛，我們都是挖縫隙挖出來的，然后我就聽他的挖縫隙，結(jié)果真的挖出來了一個(gè)貝殼，我給他搬開一看結(jié)果沒有肉，是個(gè)死的于是我把他放了。”媽媽叫我回家了，我給媽媽說：“我挖到了一個(gè)死貝殼�！眿寢屨f：“沒關(guān)系，如果下個(gè)星期天有空又帶你來。”

　　這個(gè)星期天我可樂了。

貝殼作文篇5

　　海浪 “嘩嘩嘩”地響著，岸邊有幾只零零散散的貝殼，貝殼旁，是一串老奶奶和她的孫子的腳印�！}記。

　　我是一只海貝，是那幾只零零散散的貝殼中的一只。那會(huì)兒，我只是一只剛出生的小貝殼，還不會(huì)動(dòng)，只能靜靜地在那兒等著，等待著自己長(zhǎng)大。

　　沒有人或動(dòng)物知道，我為什么在那兒。我自己也不知道我為什么會(huì)在那兒，但我也不想知道。我每天都在那兒舒服地躺著，躺在柔軟的沙子中，還能聽見大海好聽的歌聲。

　　天總是有晴有陰，原本在海岸的那一頭，有一位老奶奶，她還有一個(gè)小孫子。他們每天都會(huì)往這邊走一趟。轟轟的雷聲沒隔多久就會(huì)打一次，就像一個(gè)人用棒子敲一面巨鼓，而且那雷，就像一條金色的繩子，猛地甩下來，好像要砸扁我。那幾天很冷，也很潮。海浪總是把我淹在水里，也是在那時(shí)，一粒沙子進(jìn)了我的嘴巴。那幾天，我的.嘴巴硌得很痛；也是那幾天，老奶奶與她的小孫子沒再來過。但沒過多久，老奶奶的孫子獨(dú)自來了，他背著個(gè)筐子，像在找東西。忽然，他看見了一個(gè)我的同類，把它放進(jìn)筐子。我很奇怪，不知道他為什么這樣做。沒多久，他走了過來，我聽見他在自言自語：“奶奶中風(fēng)了，雖然不是很嚴(yán)重，可走路的話必須買一根拐杖。不然，奶奶就只能躺在床上了�！蔽宜伎剂撕靡粫�(huì)兒，張開嘴巴，把嘴巴里那顆小小的珍珠吐了出來。他看見了，喜不自勝，他把那顆珍珠拿走了……

　　后來，老奶奶又來了，不過這次，她帶了根拐杖。

　　現(xiàn)在，我早已經(jīng)是只大貝殼了，可我還是忘不了海岸上的那些“腳印”。