精選初中畢業(yè)的作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中畢業(yè)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中畢業(yè)的作文 篇1
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是美好的三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了……
后天就要離開這座相處了美好的三年的建筑，離開我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了美好的三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。美好的三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時，大家不約而同地猜測，該不會又像美好的三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做我的'老師心目中的好孩子，在我的老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的美好的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的美好的三年，這么溫暖而難忘的美好的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是美好的三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學(xué)生。美好的三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
初中畢業(yè)的作文 篇2
大家走了以后，教室和走廊都變得空蕩蕩。
這兩天去試聽課，總會聽到“新高一吧？教室在這邊”類似的話，我總想下意識地脫口而出“不，我是初三的”，但話到嘴邊，又變成一個“是”字。我跟著老師走進(jìn)教室，心下一陣悵然。
我也曾因給圖書館還書，而額外獲得了幾次回學(xué)校的機(jī)會。太陽很曬，可我依然要披上一件白色夏季校服去學(xué)校。我無數(shù)次站在校門口，撇下那個我怎么都刷不開的刷臉機(jī)，拼命探頭朝門衛(wèi)大爺招手：“大爺，麻煩給我開下門！”“又是初三的吧，干嘛去？”“去圖書館還書……”大爺總是很無奈地?fù)]揮手放我進(jìn)去，我一溜煙兒跑進(jìn)去，沒忘低聲咕噥一句“謝謝”。
我的腳不覺地朝教學(xué)樓五樓走去。我經(jīng)過班門口。周圍靜極了，我心里卻有點(diǎn)竊喜的驕傲：嘿，此刻站在這間教室前的，只有我一個人啊，他們都不在。我透過窗戶朝教室里看，一切都是老樣子，只是沒了熟悉的同學(xué)們和老師們。我突然有些惆悵了，三年的時光，就這么過去了嗎。我多想再當(dāng)哪怕一天初三的學(xué)生啊，再上一天課，再去操場跑一圈，再，再去二號食堂吃一頓飯，再上一次晚自習(xí)，再被叫一次“你是初三的吧”……
我感謝每一個人，無論是老師還是同學(xué)，訓(xùn)過我的還是表揚(yáng)過我的，關(guān)系好的還是吵過架的，熟悉的還是陌生的。所有的這些人，都讓我的初中生活變得有色彩，讓這初中三年變成我永遠(yuǎn)不會忘記的三年。我真的舍不得每一個人，舍不得和這三年說再見。我走向校門，再一次面對我怎么也刷不開的刷臉機(jī)。坐在里面的`大爺沒有問話，門開了。我大跨步走出去，沒幾步又回頭望望校門，心想，這永遠(yuǎn)刷不開的門，大概是我初三一個挺有趣的回憶吧。
再次跨進(jìn)這扇大門，我會遇到一群新同學(xué)，當(dāng)然也不乏有一些老面孔；我會遇到一群新老師，跟著他們度過又三年的高中時光；我會學(xué)到全新而又繁多的課程；我會開啟一段新的生活，一段辛苦而又充實(shí)的生活……
我滿是不舍地望向這扇大門。
我期待著再次跨進(jìn)這扇大門。
初中畢業(yè)的作文 篇3
記得三年前，也是這個時候，在燦爛的陽光下，懷著對初中的憧憬，對大橋的向往，懵懂無知的我走進(jìn)了這個校園。那時，剛進(jìn)這幢高聳的紅樓，那醒目的的大橋校訓(xùn)“拼搏競進(jìn)”就深深地印在了我腦中，也成了我勉勵自己的話語�；蛟S是不適應(yīng)初中快節(jié)奏、與小學(xué)迥然不同的學(xué)習(xí)生活，起初我的成績不是很理想，我灰心過，但沒有放棄，也許正是那句“拼搏競進(jìn)”，讓我繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)努力。終于，在揮灑了無數(shù)汗水后，我成功的在第一次大考中獲得了好成績。當(dāng)然，人生不會一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)也是如此，起起伏伏總是有的。記得我曾陷入低谷，但正因有老師同學(xué)的幫助，我逐漸走出困境，走回正途。在大橋這片知識的沃土，我們努力地汲取著精華，成長。不僅是學(xué)業(yè)，活動也是豐富多彩。每年的運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)是各位同學(xué)展現(xiàn)能力才華的最佳舞臺。球場上，處處是同學(xué)矯健的英姿；運(yùn)動會，時時有同學(xué)拼搏的身影；藝術(shù)節(jié)，每每有同學(xué)驚艷的表現(xiàn)……
為人為學(xué)，為人第一。大橋教給我的，不光是學(xué)習(xí)，更重要的是為人。初中三年，我也犯過一些錯誤，但幸好有老師的幫助，才沒有沿著錯誤的路一直滑下去。以前想著，學(xué)習(xí)好就行了，其他的不重要，但切身的體會使我明白，不會做人，學(xué)習(xí)就無從談起。現(xiàn)在，初中畢業(yè)了，我們將步入高中，人生路上各種各樣的麻煩都會接踵而來，這就要考驗(yàn)我們的心理，要求我們做出正確的選擇�；蛟S，我們還會失敗，但大橋教給我們的對人生永遠(yuǎn)有益。
給我印象很深的'是大橋的老師。他們性格不同，方法各異，但都給了我很大幫助。記得老師說過，沒有學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，只有學(xué)習(xí)方法不好的學(xué)生。在大橋這三年，也正是他們培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。因?yàn)槌踔信c小學(xué)大不相同，方法的改進(jìn)必不可少。小到做一道數(shù)學(xué)題，大到整個學(xué)習(xí)生活，方法起著重要的作用。有了良好的方法，不說會事半功倍，至少會有很大的益處。此外，老師細(xì)致的教導(dǎo)也是我們?nèi)〉煤贸煽兯豢苫蛉钡�。老師已成為我們的益友，幫我們解決所遇到的困難，或是一句細(xì)微的
提示，或是一句小小的表揚(yáng)，或是一句輕輕的批評，都對我們有著巨大的幫助。
大橋只是給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和寬廣的人生平臺，剩下的路還要我們自己去走。無論別人給予了多大幫助，自己的努力必不可少。因?yàn)槿松俏覀冏约旱娜松�，老師不可能替我們走，我們也不可能�?fù)制老師的路。所以，一切還得靠我們自己去探索，去奮斗。記得我曾經(jīng)照搬老師講的方法，結(jié)果自己沒弄懂，這樣反而不如自己先有自己的想法，在努力去理解掌握老師所講的，這樣才是真正的事半功倍。還有，不能一味只靠老師的要求來學(xué)習(xí)，要有提前量，要有自己對自己的更高要求，這樣才會不斷進(jìn)取而不會原地踏步甚至倒退。我們即將步入高中，面臨的將是更為困難節(jié)奏更快的高中課程，如果不靠自己努力，那么必定會在日后被他人超越。當(dāng)然，我們?nèi)钥山柚蠋熕说膸椭赃_(dá)到更好的效果。這就要求我們努力為學(xué)，以自己拼搏為主，再借助老師或他人，那么必定會成功。
大橋用三年培養(yǎng)了我們�，F(xiàn)在，我們將步入高中，而大橋?qū)⑹俏覀內(nèi)松鷼v程中不可磨滅的一個印記。在這里，我們品味了辛酸，也享受了甘甜，經(jīng)歷過挫折，也收獲了成功。我想，告別初中不會是結(jié)束，而是新的開始，是新的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)。那嶄新的高中生活正在向我們走來，充滿機(jī)遇也遍布挑戰(zhàn)，再過三年，那場高考的硬仗在等著我們�，F(xiàn)在的我們在大橋的幫助下已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，去迎接那高中。三年前那無知的我們到現(xiàn)在的我們，這三年的改變，讓我們有理由相信，三年后的我們會更好，日后的我們會更優(yōu)秀。最后是這句話“今天我以大橋?yàn)闃s，明天大橋以我為榮” ！
初中畢業(yè)的作文 篇4
進(jìn)入最后一年，平淡的生活逐漸變得忙碌起來。緊張的學(xué)習(xí)忙碌而充實(shí)。這一年揮灑汗水，這一年有過淚水，這一年還有歡笑。初三，忙碌的一年，充滿了人生百味。
這一年我們揮灑汗水。
這是至關(guān)重要的一年，是千里旅途的最后一站，是千米賽道的最后一程。為了自己的理想，為了自己的人生，我們必須努力。認(rèn)真面對每一次作業(yè)，謹(jǐn)慎對待每一場考試，是我們的要求。多學(xué)一會，少玩一下，是我們付出的努力。我們?yōu)樽约簱]灑汗水，為自己有所收獲而奮斗。汗水不會白流，有付出不會無所獲。多揮灑一份汗水，對自己的未來多一份把握。汗水，讓這一年不留遺憾。
這一年我們有過淚水。
人生道路上，難免有些磕磕碰碰，自然少不了淚水。這一年，我們或多或少經(jīng)歷過失敗�；蚴且欢螘r間的退步，或是月考中的`失敗，或是測驗(yàn)中的失常發(fā)揮。大大小小的失誤影響著我們的情緒，帶出我們的淚水。但要知道，失敗不算什么，我們要的勝利不是一時，而是最終。淚水，讓我們面對挫折。
這一年我們還有歡笑。
緊張的生活中也不乏歡笑。還記得第一次班級聯(lián)歡晚會嗎？在燈光下這個晚上，整個班級熱鬧非凡。十多個節(jié)目讓整個教室充滿歡笑，一張張笑臉定個在燈光下。每一張笑臉都會成為我們我們最美好的回憶。歡笑，讓記憶更美。
忙碌的初三，給三年的初中畫上一個完美的句號。這一年承載汗水、淚水和歡笑。忙碌的初三，讓我們無悔。
初三，是努力的年紀(jì)。
三年的時間即將結(jié)束，這三年，我們由青澀走向成熟，在忙碌中不斷努力。三年讓我們改變，三年的記憶永遠(yuǎn)難以忘記，三年最美好的年華。這三年，我們無悔。
初中畢業(yè)的作文 篇5
離別的時光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，可是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課的時候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個小時到課室，我們可以在課室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�
那天下午同學(xué)們都早早的在課室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對他的不舍�！昂⒆觽儯易吡�！雖然我們在初中的`生活結(jié)束了，可是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出課室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的結(jié)營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒有去，后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用�。 本o接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
初中畢業(yè)的作文 篇6
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們在這里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的`學(xué)生中考充滿無限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的學(xué)生中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細(xì)閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關(guān)學(xué)生中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
學(xué)生中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏�，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認(rèn)真地想了想老板說的話，我不得不承認(rèn)他說的很對。我們當(dāng)時只在乎學(xué)生中考成績，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當(dāng)時我們都不懂……
也許多年以后，當(dāng)我們在翻過這寫書頁時，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方……
三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！
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