畢業(yè)了作文[常用7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的畢業(yè)了作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

畢業(yè)了作文 篇1

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。雖然我是在二年級(jí)下學(xué)期時(shí)來(lái)到太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx級(jí)7班的，但我對(duì)這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的集體已經(jīng)有了感情。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿留戀之情。

　　忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

　　忘不了，老師的愛(ài)。三年了，整整三年啊，我們長(zhǎng)大了，老師卻老了，她不再是容光煥發(fā)，是誰(shuí)把她變老？是我們，是我們頑皮，是我們不懂事，是我們的`那些總也不能做得全對(duì)的作業(yè)。即使是老師變得比以前蒼老，但她永遠(yuǎn)都是我的老師，即使是她的青絲被染成了白發(fā)，但她對(duì)教育的熱情卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。張老師，您雖然看上去比較兇，但是，我們知道，您無(wú)論怎樣都是愛(ài)我們的表現(xiàn)，您諄諄教導(dǎo)循循善誘，讓我們迷途知返；查老師，您雖然是在我們?nèi)�年�?jí)的時(shí)候開(kāi)始接手7班的，但我對(duì)您也有著很深的感情，您無(wú)論怎樣都不會(huì)讓我們挨罵，您不論怎樣都只會(huì)反思自己的教學(xué)問(wèn)題，你真是一位好老師！我們?cè)诶蠋煹膼?ài)的包圍下長(zhǎng)大，老師卻為了我們而老去。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了三年，在這三年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你們送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們共同成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓友誼地久天長(zhǎng)！

　　我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這三年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給同學(xué)，留下美好的記憶；給老師，留下美好的印象。

畢業(yè)了作文 篇2

　　馬上就要畢業(yè)了，我真留戀這幾年的時(shí)光。原本很想畢業(yè)的我，此刻卻非常的不想畢業(yè)。

　　畢業(yè)，有誰(shuí)愿意畢業(yè)？是，畢業(yè)代表你向大學(xué)，向成功邁了一大步。可是誰(shuí)又舍得畢業(yè)呢？畢業(yè)了會(huì)離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，會(huì)離開(kāi)和藹可親的老師，會(huì)離開(kāi)我們美麗的校園……誰(shuí)能狠得下心？

　　虞老師，我們的嚴(yán)師，她辛勤教導(dǎo)我們，無(wú)一句怨言。她從不給我們施加壓力，從不體罰我們。在畢業(yè)考試的時(shí)候，她還讓我們猜謎語(yǔ)。她平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，使有些人在背后罵她。我很生氣，向虞老師舉報(bào)，可她卻說(shuō)：“別人的嘴可以管住，可卻管不住他那顆心。我會(huì)讓他心服口服!”后來(lái)虞老師開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì)，提出了這件事，并說(shuō)會(huì)改正錯(cuò)誤。那些在背后罵她的人都羞愧萬(wàn)分，同時(shí)也被虞老師的那種謙虛感動(dòng)，不再罵她了。身為班長(zhǎng)的我也時(shí)時(shí)給老師添麻煩�？伤齾s跟我講大道理，從不罵我，這使我記憶深刻。

　　虞老師，如此之好的嚴(yán)師，我怎能舍得？當(dāng)然還有幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的英語(yǔ)老師……

　　還有她，她說(shuō)她可能不會(huì)來(lái)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，她說(shuō)她可能在這幾天中就回老家，我心中充滿不舍。他是我最好的姐妹，是我形影不離的影子，然而這就要分別了……每當(dāng)想起她那兔子跳的動(dòng)作，每當(dāng)想起她那裝酷的姿勢(shì)，每當(dāng)想起她那天真的笑容，我的眼前就一片模糊。親愛(ài)的.姐妹，我們要是一個(gè)媽媽生的多好!她用那濕漉漉的眼睛望著我，希望我和她一起回老家上“輕工中學(xué)”，我答應(yīng)了她，可這確實(shí)沒(méi)有承諾的應(yīng)允。我想再和她吵一架，我想再和她一起哭，我想再和她一起打乒乓球，我真的好想!

　　朋友之間的友誼不可湮滅，我買(mǎi)了一個(gè)掛墜，我是“地久”，她是“天長(zhǎng)”，友誼地久天長(zhǎng)!對(duì)于教導(dǎo)了我的老師，我同樣依依不舍。

　　現(xiàn)在，我要畢業(yè)了，我留戀這里的一切，更想帶走這里的一切，可是我知道這是不可能的。

畢業(yè)了作文 篇3

　　三年的時(shí)間即將就要過(guò)去了，六月份來(lái)臨一次無(wú)可面對(duì)的考試。對(duì)我來(lái)說(shuō)馬上就要與同學(xué)們分開(kāi)有點(diǎn)舍不得。

　　再六月份即將來(lái)臨的中考，不知道有沒(méi)有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問(wèn)老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開(kāi)始了認(rèn)真的.看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。

　　希望看見(jiàn)這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。

　　再馬上就要與3年一起的同學(xué)分開(kāi)真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì)分開(kāi)，我們會(huì)走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F(xiàn)在想與同學(xué)們說(shuō)談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。”……不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？

　　而我們以后要走自己的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開(kāi)這些同學(xué)，畢竟我們度過(guò)了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。

畢業(yè)了作文 篇4

　　考場(chǎng)中的我正提筆縱橫語(yǔ)文試卷上……

　　最后一堂考試了，題：畢業(yè)了真——，似乎并未多想，筆尖順著最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)，借著試卷留下了初中三年來(lái)最難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　走出考場(chǎng)，久違的輕松的感覺(jué)自心底油然而生，整整三年的努力在這一刻已然得到見(jiàn)證。一分鐘前遞交試卷的那刻，已經(jīng)宣告我們即將邁入高中，難道這不值得高興么？

　　漫步在林蔭小道旁，去傾聽(tīng)每一株小草均勻的呼吸聲，去欣賞每一朵花兒在風(fēng)中婆娑搖曳的姿態(tài)，仿佛在向我輕輕地?fù)]手致意。去感受空氣中彌漫著的滿是母校動(dòng)人氣息的縷縷清香，似乎能覺(jué)察到每一個(gè)分子都在跳躍，帶有一種輕微的只能用心感受的人性化的情緒波動(dòng)……你們也在不舍，對(duì)么？我鼻尖不由地一酸。

　　三年前，還只是一群小不點(diǎn)的我們，滿帶著一種好奇步入了中學(xué)的殿堂。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起沉浸于課余的.歡樂(lè)。這，是初一。

　　到了初二，大家進(jìn)入了這個(gè)號(hào)稱最叛逆的年齡段。然而，無(wú)論在家中，在師長(zhǎng)前多么不可一世的人，在我們這些同齡人之間也能處得融融恰牽我們并非兄弟姐妹，但三年的同窗之誼卻也在我們心中烙下了不滅的印記。

　　初三，這也算是教室里最安靜的一年了吧。平日的歡笑聲在這初中的最后一年里卻很少聽(tīng)見(jiàn)了。確實(shí)，在這個(gè)人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們誰(shuí)也不敢疏忽。整日可見(jiàn)的不再是打鬧的場(chǎng)面，而當(dāng)時(shí)也未曾想到真的到了畢業(yè)時(shí)會(huì)如此難分難舍吧！

　　老班發(fā)布了最后一項(xiàng)集合指令，出奇地沒(méi)有一人拖拉。細(xì)細(xì)地端詳周遭的那一張張熟悉的面孔，心中卻如打翻了五味瓶。三年來(lái)，有苦有樂(lè)。到了真當(dāng)離別的時(shí)候，就算是平時(shí)再怎么可惡的人，看起來(lái)都那么可愛(ài)可親……

　　與幾個(gè)死黨簡(jiǎn)單地做了道別，我便獨(dú)自向校外走去，我一直都不算太堅(jiān)強(qiáng)，再待會(huì)兒就該在他們面前落淚了吧……抬頭望天，那片陰霾即將散去，我終究還是邁出了那一步，離開(kāi)了這所學(xué)校，帶著深深的留戀，離開(kāi)了這所待了三年的初中校園。

畢業(yè)了作文 篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　“往者不可諫，來(lái)者猶可追�！鞭D(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)即將步入中學(xué)的中學(xué)生了，在這五年的小學(xué)生涯中，我學(xué)會(huì)了很多，知道了學(xué)習(xí)是無(wú)止境的'，我們應(yīng)該在有生之年學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，掌握更多的學(xué)習(xí)方法。

　　在這五年的小學(xué)生涯中，我交到了許多知心朋友，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起打鬧，我們之間有無(wú)法向父母訴說(shuō)的心事。雖然有些朋友因?yàn)橐恍┣闆r已經(jīng)不再有聯(lián)系了，但他們至少在我的小學(xué)生涯里留下了“到此一游”的足跡。

　　在這五年的小學(xué)生涯中，我也想感謝教過(guò)我的老師們，想大聲對(duì)他們說(shuō)一句：“老師您辛苦了，您那么忙，一定不要忘記休息�！�

　　人的一生中，有些東西可以忘記，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；有些東西卻無(wú)法忘懷的，像一次比賽，一次旅游，一次班隊(duì)活動(dòng)，一次生日聚會(huì)，甚至一道陽(yáng)光，一片海水都永遠(yuǎn)徘徊蕩漾在我的心田。

　　馬上要畢業(yè)了，我們將會(huì)去后面的新教室上課，讓我們告別童年的煩惱，努力向上，讓我交到更多的朋友。

　　我在這里祝老師們天天開(kāi)心，青春常在，同時(shí)也祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！向我們的夢(mèng)想沖吧，加油！

畢業(yè)了作文 篇6

　　“給我你的心做紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全。。。我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，我便想起“畢業(yè)”這個(gè)陌生的詞語(yǔ)。曾經(jīng)，我們認(rèn)為畢業(yè)遙不可及，可如今，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?cè)谶@個(gè)溫暖可人的夏天，各奔東西�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！蔽以谶@時(shí)才體會(huì)到其中的含義。而此時(shí)此刻，我耳邊一遍又一遍回響著響亮的讀書(shū)聲，開(kāi)懷的笑聲，激動(dòng)的吶喊聲，快樂(lè)美妙的歌聲；我眼前又浮現(xiàn)出熱火朝天的賽場(chǎng)，安靜的辦公室，妙趣橫生的課堂，饒有趣味的郊游。

　　我記得，初次見(jiàn)到趙老師時(shí)，柔軟的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，一束陽(yáng)光灑在趙老師的臉龐上，親切地沖我一笑，眼睛里閃爍著自信的光芒，那一瞬間，我感覺(jué)校園不再陌生，找到了團(tuán)體的歸屬感。

　　我還記得，我初次來(lái)到六（2）班時(shí)，那個(gè)帶著溫暖微笑的女孩。柔順的咖啡色長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾，嘴角的微笑使人如沐春風(fēng)，感覺(jué)元?dú)馐�足。一雙靈動(dòng)的大眼睛，更為她增添了一絲風(fēng)采。而她，就是我們班名副其實(shí)的“學(xué)霸”——徐子涵。也正是徐子涵成為了我在六（2）班的'第一個(gè)好朋友。她曾為我受傷而擔(dān)心，為我得到成功而喜悅，我也十分在意她。

　　我更記得，上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，下課時(shí)就像個(gè)“女漢子”一樣的謝汶潔。謝汶潔呢，只能用我們班男生的一句話來(lái)形容“沒(méi)有最彪悍，只有更彪悍�！彼�以她的出現(xiàn)，總會(huì)讓那些男生像老鼠見(jiàn)了貓一樣到處躲閃。

　　往事如風(fēng)，清淺的吹起記憶之海的海面。卻在我們心里烙印了永不磨滅的痕跡。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的時(shí)光，我雖不曾參與五年，但一年光陰使我愛(ài)上了六（2）班，愛(ài)上了這種溫暖的感覺(jué)，但我們告別美好的童年，飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入風(fēng)華正茂的少年時(shí)代。迎接團(tuán)徽的召喚。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱中，我們一天天成長(zhǎng)，從膽小懦弱到機(jī)智勇敢，我們的足跡踏遍了校園。今天，我們因您而驕傲;明天，您一定因我們光榮。

　　再見(jiàn)，尊敬的老師，是您教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨�，為我們打開(kāi)了一扇心靈的窗。老師，今日哺育之情，沒(méi)齒難忘。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們?cè)��?jīng)一起談笑風(fēng)生，一起互相幫助。是你們讓我們明白了朋友的重要！請(qǐng)你記住我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住那些留在歲月里的純真笑容。

　　畢業(yè)了真不舍。

畢業(yè)了作文 篇7

　　桃花開(kāi)了，可在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我卻有種莫名的傷感——母校，兩個(gè)月后會(huì)成為我們最懷念的地方，你帶給了我們多少歡笑，教給了我們多少知識(shí)，留給了我們多少記憶——?jiǎng)偺と胄ｉT(mén)時(shí)，覺(jué)得這兒有些太安靜。

　　可我漸漸發(fā)現(xiàn)，這兒很適合我，因?yàn)檫@是一個(gè)充滿快樂(lè)的地方。我想對(duì)母校說(shuō)：“謝謝你！你的每一草，每一木，每一寸土地，都留下了我的足跡。這六年里，是你們哺育著我，澆灌著我，陪伴著我，見(jiàn)證著我的喜怒哀樂(lè)�，F(xiàn)在，我要感謝你，這讓我羽翼豐滿、茁壯成長(zhǎng)的家——母校�！睙o(wú)聊時(shí)，坐在凳子上，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，回憶我的母校。我想對(duì)母校說(shuō)：“謝謝你！你給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。這里有寬敞明亮、書(shū)聲瑯瑯的教室，有學(xué)識(shí)淵博、和藹可親的`老師，還有親密無(wú)間、分憂解難的朋友�，F(xiàn)在，我要感謝你，這給我知識(shí)，送我關(guān)懷的家——母校。”疲憊時(shí)，來(lái)到操場(chǎng)上，呼吸新鮮空氣，感謝我的母校。我想對(duì)母校說(shuō)：“謝謝你！你在我失敗、氣餒時(shí)，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持、不懈努力，朝著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，不言放棄�，F(xiàn)在，我要感謝你，這鼓勵(lì)我抓住目標(biāo)、永不放手的良師益友——母�！，F(xiàn)在，我就要離開(kāi)你了，我的母校。那些說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完的知心話，就讓我和著春風(fēng)，吹進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)，慢慢與你訴說(shuō)：”我愛(ài)你，那啟蒙了我人生的母校！“

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