[精品]畢業(yè)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的畢業(yè)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
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畢業(yè)的作文 篇1
今天我很高興地站在這里,給同學(xué)們作畢業(yè)感言,這是一個(gè)令人激動(dòng)而又特殊的日子,心中有許多話卻不知從何說(shuō)起。
三年前,我們滿懷希望來(lái)到仙華,這所讓我們向往的學(xué)校,讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀,剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅?粗鴺渲ι巷枬M的綠葉,聞著空氣中浮動(dòng)的花香,多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo),自己的夢(mèng)想,自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo),一起走過(guò)三年。
三年來(lái),我們共同經(jīng)歷了很多,也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處,我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏,教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè),走向下一個(gè)起點(diǎn),不論走到哪里,我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼,不會(huì)忘記教師的諄諄教導(dǎo),更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里,我們不僅僅是在學(xué)習(xí),更是在品味人生,感悟人生。曾記否,課堂上教師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神;曾記否,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水,奮力的拼搏;曾記否,成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉;又是否記得,失敗時(shí)教師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),溫暖著我們失落的心,讓我們重拾信心,繼續(xù)自信勇敢的走下去。正由于教師的教導(dǎo)和鼓勵(lì),我們才能走到今天,我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人,一生仙華情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶,給我們留下的感動(dòng),我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝,三年前我們?cè)诖讼嘤觯旰蟮慕裉,我們也將要分離,但再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的`心情,只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后,我們還將作為校友返回母校,也許還能在一起合影留念,也許還能在一起暢談往事,也許還能一起開懷大笑,也許......但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè),因此今天讓我們?yōu)槊恳粋(gè)同學(xué)祝福,祝福大家有一個(gè)美好的明天。
此時(shí)此刻,我們心里充滿著一種依戀、一種不舍,更充滿了對(duì)教師無(wú)盡的感激,是教師真誠(chéng)的鼓勵(lì),讓我們自信滿滿地做最好的自己,是教師背后默默的支持與無(wú)私的幫助,讓我們乘萬(wàn)里風(fēng),破萬(wàn)里浪,張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后,讓我們用一顆感恩的心,對(duì)每一位辛勤耕耘的教師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī),來(lái)報(bào)答教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
畢業(yè)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間我們就走過(guò)了六年,馬上我們就要去更高的學(xué)校上學(xué),這六年能夠認(rèn)識(shí)你們我很開心,但面對(duì)今天的離別我有些傷感。
今天晚上,是我們最后一次一起睡覺了,所以,我們的同學(xué)都通宵說(shuō)話,說(shuō)出自己的難受,自己的不舍,還有回憶在一起開心的事,不知不覺中,睡室的聲音漸漸的消失了,同學(xué)們都迷迷糊糊的睡著了。
到了第二天,天氣格外的晴朗,而且還帶有一陣陣涼爽的清風(fēng),我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都坐在教室里聆聽最后一次的上課鈴聲,這時(shí),我們?nèi)频睦蠋煻歼M(jìn)教室了,只見他們抱著一疊疊的畢業(yè)證,“各位同學(xué),祝賀你們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè),當(dāng)你們都拿到畢業(yè)證后就可以離開學(xué)校了,而我也會(huì)調(diào)到另一間學(xué)校繼續(xù)教書……”陳老師抽噎的說(shuō),當(dāng)我們聽到這一個(gè)我們都不愿聽到的'消息后,我們都異口同聲地說(shuō):“那我們以后回來(lái)怎么看望你呀?”“呃,呵呵,這里還有其他老師呀,不說(shuō)了,我們頒發(fā)畢業(yè)證吧!”陳老師苦笑著說(shuō),我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),陳老師眼角邊濕濕的,亮晶晶的,這時(shí),課室里發(fā)出了細(xì)得不能再細(xì)的嗚咽聲,而我也忍不住,趴下來(lái)悄悄的擦拭眼淚,當(dāng)老師們發(fā)完畢業(yè)證書的時(shí)候,同學(xué)們都抱在一起,而我也不例外。
當(dāng)我依依不舍地走出校門后,再一次回望熟悉又美麗的校園,心想:哪時(shí),我還可以再次走進(jìn)校門,再次在熟悉的籃球場(chǎng)上揮灑汗水。
再見了,老師。再見了,同學(xué)。有緣再相見。
畢業(yè)的作文 篇3
又是一個(gè)十二月,我踏進(jìn)這間伴隨我們已不記得幾年的教室,坐在刻滿答案的桌椅上,看著身旁腳印斑駁的墻壁,一切的一切,不知還能伴隨我?guī)讉(gè)三百六十五天。
我不想這樣,但也無(wú)法違抗,只能說(shuō)一聲:“舍不得你!”
舍不得您,老師!作業(yè)本上幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ),幾條細(xì)心勾勒的波浪,在那些孩子們的心中激起了感激的漣漪,漾著漾著。您總是為那些學(xué)生維護(hù)最后的尊嚴(yán),盡管他錯(cuò)了。多少個(gè)春夏秋冬,您揮動(dòng)粉筆,奮斗在那個(gè)前是一米寬的講臺(tái),后是四米長(zhǎng)的的黑板處,將一棵棵幼苗培養(yǎng)成明日的棟梁?扇缃駞s要分別,我不知道以后還能不能記起您,我不想忘記,但無(wú)奈,只能對(duì)您說(shuō):“舍不得您!”
舍不得你們,同學(xué)們!從我踏進(jìn)小學(xué)開始,我就結(jié)識(shí)了你們,打架、傳紙條、搗蛋、開玩笑,無(wú)“惡”不做,與你們一起聽課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負(fù),如影隨形。你們的'面孔,你們的笑容,你們的淚水,我全都牢記心中。六年里,我們有成功的輝煌,也有失敗的淚水。我們?cè)?jīng)不和,但已忘到九霄云外,同學(xué)們,多少個(gè)日夜的相依相隨,而如今卻要分別,我們有道不完的話語(yǔ),訴不盡的不舍,最后我想對(duì)你說(shuō):“舍不得你們!”
舍不得你,學(xué)校!一級(jí)級(jí)寫有新小的臺(tái)階,一棵棵即將抽出新枝的小樹,一棟棟高大而有親近的教學(xué)樓。我跑在學(xué)校的跑道上,吸著新鮮的空氣,迎著微紅的朝陽(yáng),輕快地跑著。旗桿、跑道、校門、操場(chǎng),多么熟悉,多么親切,這六年的感情難以割舍,但終究會(huì)淡忘,我只能揮揮手,不舍地說(shuō):“我舍不得你!”
我舍不得你們,老師、同學(xué)、母校,但當(dāng)畢業(yè)來(lái)臨時(shí)這些我舍不得的一切都得分別,當(dāng)畢業(yè)來(lái)臨時(shí),是無(wú)盡的不舍,但是,我會(huì)在夢(mèng)中與你們相會(huì),直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)…。
畢業(yè)的作文 篇4
在緊張的學(xué)習(xí)氛圍之中,我迎來(lái)了我的畢業(yè)季。
一轉(zhuǎn)眼,我的中學(xué)生活就要過(guò)去了,回首這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的青春回憶是如此的寶貴,也帶給了我如此多的快樂(lè)。
回想步入中學(xué)的那一天,我對(duì)周圍的環(huán)境,還有老師同學(xué)都帶著一種陌生。之后的中學(xué)生活里,我漸漸的熟悉了身邊的環(huán)境,也交到了不少的好朋友。一直到如今,我已經(jīng)完全融入到了我的中學(xué)生活之中,只是時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,如今我就已經(jīng)面臨畢業(yè)了。
在學(xué)校的這最后一段時(shí)間里,不管是同學(xué)還是老師都是緊張的,畢竟我們還將迎來(lái)我們中學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一考,等到這場(chǎng)考試結(jié)束后,我們也就到了互相告別的時(shí)刻。
我的畢業(yè)季里響著的是同學(xué)們奮筆疾書的刷刷聲,看見的是每一位同學(xué)認(rèn)真專注的.表情,當(dāng)然還有偶爾同學(xué)抬頭間眸子環(huán)顧著教室四周時(shí)帶上的不舍。我的畢業(yè)季,也同樣是我坐在我身邊同學(xué)們的畢業(yè)季。我們?cè)谕惶爝M(jìn)入了校園,有緣進(jìn)入了同一間教室,三年的相處下來(lái),我們的同窗情,友情已然在我們的心里醞釀上了醇香。但如今,我們就要告別了,這種成長(zhǎng)道路上的分離讓我們不舍時(shí)也帶上了一種無(wú)奈與理解。
我們每個(gè)人都有著自己奔赴的方向,我們都在向著自己的目標(biāo)前進(jìn),我們?cè)谝徊讲降某砷L(zhǎng)。走過(guò)了我的畢業(yè)季,也就意味著我即將走向我成長(zhǎng)中的另一個(gè)階段。我要畢業(yè)了,要告別我的中學(xué)生活,告別我熟悉的環(huán)境與人群,然后進(jìn)入到下一個(gè)學(xué)習(xí)階段。
現(xiàn)在的我也埋頭在書桌上,我還要為接下來(lái)的考試做最后的沖刺。等到所有的一切都結(jié)束了后,我會(huì)與我的老師與同學(xué)們親自說(shuō)上一聲告別。
畢業(yè)的作文 篇5
窗外淅淅瀝瀝下著小雨,面前是一堆課本。自習(xí)課的閱讀時(shí)間,讓我不禁把視線轉(zhuǎn)移到那個(gè)角落。
假小子的我,總愛和男生待在一起,我們思想是單純的,不摻雜任何“男女之情”。
三年前的那個(gè)角落,一個(gè)落地空調(diào),我和“哥們”聚在這里,相互認(rèn)識(shí)了。
如今,三年過(guò)去了,邁入中學(xué)大門的那一瞬間,那些 “男女有別”、“男女授受不親”的場(chǎng)面,一閃而過(guò)。
而真正親身體會(huì)到的,是連四目相對(duì)也會(huì)臉紅的尷尬場(chǎng)面,居然真的在我的身邊出現(xiàn),無(wú)法不使我想念他們。
想念小學(xué)的同學(xué),和我的“死黨們”。
還記得畢業(yè)前,我們?cè)谕粡堊郎,用同一支筆,簽下協(xié)議:無(wú)論在哪間學(xué)校,在哪個(gè)地方,我們的心要在一起……永遠(yuǎn)在一起……蓋上大拇指印,一式七份的`協(xié)議。
可現(xiàn)在,他們?cè)谀睦锬兀?/p>
轉(zhuǎn)眼,回到現(xiàn)在,被四處傳播著我和某某男同學(xué)的“緋聞”,污染了我整個(gè)心境。
總是幻想著,在上著乏味的課時(shí),六個(gè)男生出現(xiàn)在教室外,敲敲窗戶,叫著我;總是幻想著,他們轉(zhuǎn)到班上,和我一起嬉鬧,讓快樂(lè)的氣氛彌漫整個(gè)教室,沖破“男女有別”的“封建思想”。
多想和他們?cè)谝黄,但是背景的差異,讓我們各奔東西。無(wú)法完成的心愿,卻讓我每天晚上睡覺前向上帝禱告。
自習(xí)課過(guò)了,下課了。眼前的是站在圖書角旁說(shuō)著高達(dá)、忍者的男生,身后是團(tuán)聚著議論周杰倫的女生。而我,坐在座位上,身邊站著六個(gè)熟悉的男生。
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