畢業(yè)作文【實用】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)作文10篇，歡迎大家分享。

畢業(yè)作文 篇1

　　當(dāng)你緊緊握著我的手，再三說著珍重珍重；當(dāng)你深深看著我的眼，再三說著別送別送；當(dāng)你不住地回頭，揮著手說著再見再見，我眼中的你們—我最親愛的朋友們越行越遠(yuǎn)，直到幻著一個原點停留在那記憶的最深處。

　　朝夕相處的同學(xué)就要在這欲去未去的夜色里離別，幾顆晨星在清寒的夜空閃爍，也害怕晨曦的早到催促離別的腳步。來自五湖四海的同學(xué)就要在朝陽的升起中各奔東西，天各一方，不知何夕再聚。

　　時光飛逝，如白馬過隙般的大學(xué)生活在聲聲“再見”中云散、升華。

　　站在時間的年輪上，我暮然回首，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活卻是如此流光溢彩：孤獨和快樂并存，悠閑與奮斗同在，怯弱與勇敢相生。

　　三年的學(xué)海成就了我的睿智，四年的風(fēng)雨鑄成了我的堅強，五年的人生塑造了我的感性。

　　大學(xué)生活使我明白沉思并不一定是憂郁，眼淚并不一定是傷心，孤獨并不一定是缺少朋友。

　　從剛進(jìn)校園的那種最陌生到現(xiàn)在的最不舍，我和你們－－我最親愛的朋友們經(jīng)歷了許多許多：校園里的每朵鮮花，都記下我們青春的腳步，校園里的每片樹葉，都寫著我們愉悅的心情；課堂上的朗朗書聲、寢室里的竊竊私語、操場上的陣陣歡呼都是那樣的熟悉，余音纏繞。

　　然而畢業(yè)的期限，在去年、今年畢業(yè)的.時節(jié)一次又一次這時候一點一點地逼近，終于在某一個醒來的早晨發(fā)現(xiàn)校園的鐘聲已不是為我而敲打時，我知道我的學(xué)生生涯就從此結(jié)束。

　　淚水從我臉龐悄悄地流下，但卻再也無法感動時間，讓它帶我再回到浪漫多彩的大學(xué)生活。

　　我的心卻又突然頓悟：總是有一些路，走著走著就會走到盡頭；總是有一些話，說著說著就會變成空白；總是有一些思念，存著存著便會消于無形；總是有一些人，想著想著就會模糊面孔�？粗�親密無間的室友，拿著車票，提著行李，走出校園，乘上遠(yuǎn)去的班車，我卻不敢送你們一程，我知道在離別的車站，我會忍不住哭出來，你們也會。我知道我們不會像徐志摩那樣瀟灑“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，而我們會更像柳永“留戀處，蘭舟催發(fā)，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”。

　　天下沒有不散的宴席，曲終人散都是理之所在，既然離別不可避免，我只能在心中默默的祝福遠(yuǎn)去的你們——我最親愛的朋友，祝你們在今后的人生道路上一路順風(fēng)，祝你們在新的征途上一往無前。

　　深夜，我靜靜地聽著歌，無眠。

　　再回首，我竟然有些不知所措，曾經(jīng)記憶中的張張熟悉面孔，會不會因歲月的痕跡而模糊的只剩下記憶，或者嶄新得我都不能認(rèn)識；我更不知道另一邊的世界是否也有這樣一塊暖人心房、安人心神、擦人眼淚、給人歡樂的地方，但我永遠(yuǎn)會在心中為你祈們禱，為你們加油，因為你們永遠(yuǎn)是我——最親愛的朋友。

畢業(yè)作文 篇2

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護(hù)世界和平。這時學(xué)校教育的結(jié)果，這時教師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的教師，無論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。

　　在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了教師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的`方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

　　上路吧！畢業(yè)生。強忍住

　　眼中的淚。

畢業(yè)作文 篇3

　　六年級了，眼看就要畢業(yè)了，今天剛拍完畢業(yè)照，每個同學(xué)都穿上潔白得沒有一絲污垢的校服，整齊地排成隊拍照，很快，照拍完了，大家一哄而散，臉上洋溢著一種快樂，但我的心里卻很不是滋味，六年了，畢竟一起學(xué)習(xí)了六年了，總會有一些不舍，對于即將步入中學(xué)的我們，老師也是滿臉不舍，我的'心也為之顫動!只是希望我們能在畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績來以此報答辛辛苦苦教育我們的老師!

　　啊!老師，你就是春蠶，默默的犧牲自己來培育祖國的花朵!我愛你!

畢業(yè)作文 篇4

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來，六年的時間，說長不長，說短不短。

　　剛剛?cè)雽W(xué)時的情景讓我記憶猶新。“堅韌、質(zhì)樸、靈動、舒展。”我的母校，太倉市實驗小學(xué)的校訓(xùn)讓我銘記在心。學(xué)校就像是我們學(xué)生的母親，她讓我感到了溫暖。

　　我們的老師也都像一個個辛勤的園丁，不斷的栽培著我們，讓我們學(xué)到了很多知識，也教會了我們做人的道理。正如我們六（6）班的班訓(xùn)一樣“不比智力比努力；不比基礎(chǔ)比發(fā)展；不必闊氣比志氣。”

　　當(dāng)然也少不了，我們六（6）班那群活潑可愛的.同學(xué)們，是他們讓我在傷心時感到溫暖；是他們讓我在受欺負(fù)時給了我關(guān)懷；是他們在開心時與我分享，讓我也感到快樂。

　　六年的小學(xué)生涯讓我在挫折中不斷成長，讓我懂得了只有努力付出才會有相對應(yīng)的收獲。我會永遠(yuǎn)記住你的太倉市實驗小學(xué)。

　　再見了，我的母校！

　　再見了，我的老師和同學(xué)們！

　　再見了，我的六年小學(xué)生涯！

畢業(yè)作文 篇5

　　4月1日，在這獨特的一天，馬小全體六年級學(xué)生迎來了獨特的一次———拍畢業(yè)照。

　　這天剛好是愚人節(jié)，開始我還有些不相信，是不是學(xué)校跟我們開了個玩笑？第二天走進(jìn)校園，看見巨大的拍照陣仗，我相信了。

　　走進(jìn)教室，每個人臉上都堆滿了笑容，紛紛議論著這重大事件。8點整，我們懷著激動的心情下了樓。一共四排，我站在最后第二排，每上一層，我的心都怦怦直跳。我有恐高癥，雖然排畢業(yè)照很令人激動，但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動都不敢動，不敢想象站在最后一排我會有什么表現(xiàn)。四周望了望，發(fā)現(xiàn)其他班都是清一色的“小黑羊”，只有我們班，五顏六色的，頓時感覺有些不好意思，照片拍出來，顯得多不和諧呀！不過我轉(zhuǎn)念又想，我們這叫與眾不同，照片里，我們班就是最閃耀的一顆星，最突出，一眼就能看到。接著，馬小全體老師也參與了進(jìn)來，我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉，想在鏡頭里留下最美好的一面�！斑青辍边@最美好的畫面定格了，這是馬小的`全家福。

　　我們六（5）班的全家福當(dāng)然人也不能少。三位老師坐在中間，而我站在最邊上，多么希望能和三位老師坐在一起，快門按下的瞬間，我還偷偷往旁邊瞄了一眼，不過立刻調(diào)整過來，因為這是我們六（5）班大家庭的全家福��！

　　這是最珍貴的全家福，這是小學(xué)六年最棒的禮物。

畢業(yè)作文 篇6

　　六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學(xué)習(xí)的動力。

　　雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的`嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們。六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。

　　一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請老師相信我們，我們會在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績。最后，我代表六年級的全體同學(xué)祝福我的母校——東關(guān)小學(xué)65班明天更好！

　　同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)懷！

畢業(yè)作文 篇7

　　今天是休班，天氣還好，沒有昨天熱，我回到學(xué)校寢室里氛圍很不好，讓我很是郁悶，都要畢業(yè)了真的一點念想都不留嗎？單位里也是一樣，在我這總是出現(xiàn)不同的讓我撓頭的問題，學(xué)習(xí)時吧時刻沒背下來，那是師傅沒有來，過后他問我學(xué)習(xí)都怎么了，因為沒背下來時刻還說了我一頓，我好生氣，就這樣待乘的那一晚就這樣過去了。上車了走班了還是那些活，讓我好煩。第一天就在開門掃地和師傅問我時刻中這樣枯燥中過去了，那晚師傅在哈站就下去了。

　　第二天康金井開車我在門頭立崗遇到一個人在那大口大口的吸煙讓我好難受，我說讓那人往后退一點，他哇啦哇啦說了一大堆，我看那人不怎么地就沒有在說話，立崗?fù)昃突氐匠沙藙?wù)室了，我就和師傅說了，后來到興隆鎮(zhèn)我去掃地師傅去開門了，他和師傅吵了起來，乘警來了也沒說話，真是無語綏化那人下車了，師傅后來被投訴了，現(xiàn)在還不知道會怎么樣。師傅說以后換誰都要好好學(xué)，還給我買了小洋人。明天就學(xué)習(xí)了，不知道師傅會怎么樣，真的感到挺抱歉的，我好像總是給我身邊的男人帶來麻煩，剛才看見好友對象的照片了，大家都找到幸福了，我的幸福在哪里，還有多遠(yuǎn)。

　　明天就是送老生晚會了，挺傷感的，但在這的`三年，什么值得我真正留念的那鄧依然說著他的項，希望他能有所回報我想家了現(xiàn)在只能在這這樣的生活。我無力改變命運21號就離校了，最后的校園生活，最后的簡單的快樂的生活過去了。

畢業(yè)作文 篇8

　　今天我們電子琴基礎(chǔ)班畢業(yè)了。老師為我們舉辦了一個畢業(yè)晚會，由我和吳桐擔(dān)任主持人。

　　畢業(yè)晚會晚上六點整開始，所以下午4點我們匆匆忙忙吃完飯趕去化妝，然后去學(xué)校準(zhǔn)備一下。

　　“尊敬的老師，敬愛的爸爸媽媽，大家晚上好。”“音樂是流動的藝術(shù)�！薄耙魳肥侨祟愖蠲篮玫恼Z言”“……”你瞧，由于我太緊張了，竟然把臺詞忘了，站在臺上半天說不出話來，羞死了�！笆紫日埿蕾p何璐瑤等小朋友帶來的彈唱《吃沙拉有活力》�！卑パ�!我竟然又把吳桐報成了何璐瑤，唉，真沒辦法。

　　在畢業(yè)晚會快結(jié)束的.時候老師個給我們每個人都發(fā)了三個小禮物，算是三個紀(jì)念品吧!

　　雖然以前我們都是競爭對手，都希望自己比別人強，但想起畢業(yè)了，以后就再也見不到一起生活了四年的好朋友了，還真有點兒舍不得。

畢業(yè)作文 篇9

　　今天在一本書上看到了《畢業(yè)的禮物》，不禁讓我潸然淚下，文中的故事非常感人，更不由自主想到了自己小學(xué)畢業(yè)時的情景，更是有一種說不出的酸楚，或許是意猶未盡，或許，是曾經(jīng)那份深深的遺憾！

　　文中講述了一個家里貧困，來自邊遠(yuǎn)的山區(qū)，平時在經(jīng)濟(jì)上同學(xué)們都一直幫助著他的男生。而在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們都在準(zhǔn)備精美的禮物送給曾經(jīng)朝夕相處，如今卻要離別的同學(xué)，而當(dāng)同學(xué)們都在他面前刻意回避談事情的事情為他擔(dān)心時，他卻送上了代表著他自己心意的小禮物——自己四年來發(fā)表的作品中精選的三十五篇文章，并把每位同學(xué)給予自己的關(guān)懷記了下來，并復(fù)制貼成了三十五個筆記本分別送給同學(xué)。這份禮物雖然沒有多精致，可它，卻是一份非常珍貴的禮物，相信如果，如果我擁有了它，那應(yīng)該是我一生中最寶貴的財富，因為這些親如手足的同窗生活在一個人的人生中是何等珍貴的記憶！

　　離我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過去兩年了，可我總是記憶猶新，那時的.我，興奮，因為很快我就要邁入向往的中學(xué)大門了；但我害怕，我害怕我失去那些朋友；我難過，惆悵，痛苦，郁悶，因為也許之后我再也見不到那些可親的同學(xué)與老師了！

　　這些畫面總是像放電影一樣一幕幕在我腦海里回放。

　　是的，我還記得，那天部分老師與同學(xué)發(fā)表完自己意見后全班人都以哭成淚人，老師眼睛紅了，淚水不住往下流，彼此都太舍不得那份情感，今天我們在坐在這里，歡聚一堂，或許明天我們就會分散在四面八方，今天的一切在明天已成為過去式，已成為虛幻的泡影。還記得，我們那個班主任，只教了我們一年，可不知為什么，之前在我眼中短暫的一年在我五年級那會兒演繹的會是那個精彩，也同樣感覺如此漫長，那種感覺到現(xiàn)在也忘不了。

　　我好后悔，好后悔當(dāng)初自己的無知與大意，畢業(yè)典禮結(jié)束后，或者說還沒結(jié)束，因為臨時有點事，老爸就帶我先走了，而我離開現(xiàn)場時卻只是毫不在意地說了句：“老師，我先走了，以后再見！”

　　當(dāng)時卻不知道也許以后再也沒機(jī)會見面了，那位老師是我印象最深刻的一位老師，因為她，是第一個給我肯定，第一個給我掌聲的人，而那時那一疊在試卷左上角標(biāo)號成績名次的語文試卷也深深印在我的心上，它們激勵著我，告訴自己要做的更好！

　　我后悔這些道理我悟得太晚太遲，以至于到現(xiàn)在再也沒有去見過對我影響最大的老師，等有空，我一定要去曾經(jīng)那個給我感動的老師！

　　告訴她，我一切都好，曾經(jīng)那個在年級各科平均成績都第一的五（2）班每位同學(xué)都很好！

　　真是感慨萬千，感慨那五年，那五年中精彩的一切，那精彩的五年！

畢業(yè)作文 篇10

　　今天是我在黃埔軍校夏令營畢業(yè)的重要日子。早上我去吃早餐的時候一直在想：爸爸媽媽什么時候來呢？我到時見到爸爸媽媽一定要哭個痛快！想著爸爸媽媽很快就到了，我非常激動。過了一會兒，我見到爸爸，但見不到媽媽。梁昕妍媽媽說她們在分頭找，我媽媽在另一邊找，所以我見不到媽媽。昕妍媽媽還沒說完我就哭了。沒到一分鐘媽媽來了，我就停止了哭聲。

　　媽媽還給我看了許多從網(wǎng)上下載的我們夏令營的照片。我們聊了一會兒，夏令營畢業(yè)典禮馬上就要開始了，我們六個班（A4——1＼A4——2＼A4——3＼B3——1＼B3——2＼B3——3）一起比賽。我和梁昕妍是A4——2班，是第二支隊伍出場演練。我們首先演練列隊（休、轉(zhuǎn)法、敬禮、跨立、蹲下、齊步），接著表演打軍拳，然后一起唱軍歌和表演手語“感恩的心”。我看到媽媽被感動得流淚了。最讓人興奮的.就是我還拿了優(yōu)秀學(xué)員獎。我覺得今天是我在夏令營這段日子里最高興的一天，因為我可以見到爸爸媽媽，可以回家了！

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