實用的畢業(yè)作文8篇【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)作文 篇1
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時光，隨著微風(fēng)帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說起這個詞，是多么地羨慕六年級的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識，他們離實現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的老師和度過六年難忘時光的地方—小學(xué)學(xué)校（母校），去一個陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，是一個充滿童稚的我。此刻卻變成了一個成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。回憶以前的學(xué)習(xí)日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，是多么的快樂。
小學(xué)六年里，我并沒有用盡每一分、每一秒的時光，我也虛度了許多的時光。六年，說去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個六年呢？
在小學(xué)里，我認識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵著我奮發(fā)向前，使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個個結(jié)實的腳印，我永遠也不會忘記老師對我的教育之恩的！！在六年級里，苦盡甘來，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵我，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。
六年里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功�！敖�(jīng)一事，長一智”，我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗，奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點中學(xué)，為中學(xué)打好結(jié)實的基礎(chǔ)。
我們在小學(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們曾在學(xué)校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也期望過、失望過、期望過、指望過，甚至絕望過。到了最后，我們開心的都是不負眾望！
我們的童年的.腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠珍藏在心里！
我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書香味。我們曾在那里奮斗過，是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導(dǎo)，我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過。
畢業(yè)作文 篇2
日子近在眼前，有時卻發(fā)現(xiàn)我越來越脫離了自己，還是難以割舍內(nèi)心的情感，試著尋找一些突破口，來實現(xiàn)自我。靜下心來想，我是不是適合現(xiàn)在的環(huán)境，現(xiàn)在的心境，是不是要去試著學(xué)著奮斗，學(xué)著展現(xiàn)自己的能力，試著鍛煉自己養(yǎng)家糊口的能力。對著電腦屏幕苦笑了一下……
世情冷暖不知，只有自己的冰冷和麻木。大學(xué)即將結(jié)束，我像麥田里的守望者一樣厭倦了學(xué)習(xí)的方式，卻失卻了反抗的勇氣。我喜歡文字，可能只是一種排遣內(nèi)心情緒的方式，有時候枉想憑此來贏得一些名聲，有些太功利了。那就靜下心來，好好做事，努力養(yǎng)家吧。
離高中已經(jīng)四年，我在四年里甚至忘記了高中時的狀態(tài)，變得墮落和自卑。我甚至永遠找不回開心的.自己，邊開心的時候也在想我為什么要這么開心。每天只以一個面目僵硬的表情對著每個人。
在北京，對著別人微笑著，對著鏡子里的自己，試著微笑著。
天氣陰，空氣里有著細微不見的灰塵，我掩著鼻子走著。不自信的腳步，加上對她的思念，對未來的前景的美好想象，對骨感現(xiàn)實的冷淡。我試著尋找內(nèi)心的淡定，過自己想要的生活，連自己也不信了，我在逃避應(yīng)有懲罰，我討厭任何一種眼光，我突然明白了霍爾頓喊出的“我討厭這一切。”甭管是好的歹的。自己的選擇也不是自由的，哪里順從吧。
有時候仰望天空，去找尋一下新鮮的空氣，也就夠了。
畢業(yè)作文 篇3
時間流逝，這段美好的小學(xué)生活也即將結(jié)束！美好的小學(xué)生活就這樣，就這樣給時間收走了！一切的回憶都還在我的眼前飄過。
我很舍不得學(xué)校的一切，我舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得在學(xué)校里的每一個角落。但，又有什么用呢？我們將會去到一個陌生的學(xué)校，接受更多的知識！這，何嘗又不是好呢？
面對一切的不舍，用笑聲擋住淚水！讓淚水在我們的臉上消失。開心、快樂地離開這所伴隨著我們六年的學(xué)校！
上了中學(xué)，希望同學(xué)們能Good good study，day day up！創(chuàng)造美好的未來！
要畢業(yè)了，在這六年里，我嘗到了各種滋味，有酸，有甜，有苦，也有辣。
人在途中，總覺得路長長，水迢迢；可是，當(dāng)你走過一段路，回頭瞻望時，卻又是那么短暫。六年，一眨眼就過去了，讓我們懷揣友誼與夢想，迎接全新的中學(xué)生活吧！
人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會有美麗的彩虹。希望我的同學(xué)都能靠上理想的中學(xué)。母校越辦越好！
快畢業(yè)了就要離開母校，就要離開親愛的老師，就要離開朝夕相處的.同學(xué)，雖然心中有序多的不清愿不舍得但時間不等人該走的還是要走的，不過我會把在母�？鞓返幕貞浺黄饚ё�，把我們相處的每一天永遠映在心里�。�！
在新的學(xué)習(xí)生活里我不會因為時光的流逝而忘了你們，因為我們這段友情是來之不易的，我希望有一天我們能在聚在一起一起回想那美好的過去！
再見！
畢業(yè)作文 篇4
兩天后，我們就要畢業(yè)了。大家一定好開心，可是，這六年來，我們都經(jīng)歷過許許多多風(fēng)雨。這些風(fēng)雨包含了在學(xué)習(xí)上的喜、怒、哀、樂；在蓮塘基地里的集體生活……想到這里，我不緊地流下眼淚。因為，到現(xiàn)在才知道要珍惜時間。
記得在蓮塘基地里，我曾委屈地躲在被窩里哭。因為我室長，大家都對我有好多意見，要么就說我笨，要么就不理我，我真地不明白她們，為什么要這樣對我？難道我的罪了她們？因此我沒有勇氣向老師說，如果我說了，同學(xué)們會更不理我。終于，在第二天晚上，我忍不住了，那個陳慧敏對著大家說：“哼，今天晚上我先洗澡！”大家當(dāng)初都沒反對，可是她洗澡足足洗了半個小時，我身為室長的我當(dāng)然跟老師反映這件事啦！結(jié)果，老師也在洗澡，我們只好迫于無奈地等她出來了……
還記得一天，我們得老師跟我們開辯論會。當(dāng)時，我們心情非常緊張，因為我們從未試過開辯論會。接著，老師就說：“同學(xué)們，今天我們上班會課，主題是‘小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該獨立’？”跟著老師又說：“今次開的是辯論會，所以我們會分開‘正’、‘反’兩方�！眲傉f完，老師就馬上組織我們開始了。后來，老師又重復(fù)了剛剛那句話。我們‘正’方的姚駿宇說：“那是當(dāng)然的啦！如果不獨立，難道生生世世跟著父母��？”‘反’方的楊懷杰又說：“那，你現(xiàn)在能獨立生活么？”“那也能��！”“除了去蓮塘基之外呢？能嗎？”“也能！”“那我可沒話說了！你來解釋解釋一下!”“不能解釋！”當(dāng)時，全班都被他的`笑話吸引住了，連老師也不禁地笑了出來了……
在那充滿著歡聲笑語的校園里，在那傳著瑯瑯的讀書聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂的校園里，里面蘊涵著許多回憶。希望同學(xué)們要記住,讓這些記憶永遠留在我們的母校！畢業(yè)了，我好懷念！
畢業(yè)作文 篇5
一年級的我們感嘆還剩五年，二年級說時間過的太慢，三年級說在忍忍還有三年，四年級時說還有兩年了，五年級時說時間過的太快，六年級了，說還想做一回小學(xué)生。
六年的時間如流水，一去不復(fù)返，六年的時間如輕煙，被微風(fēng)吹散。六年的時間如薄霧，被初陽蒸融了，六年的時間發(fā)生了許多點點滴滴的小事。
一年級時，既稚嫩又害羞的，我們最多只能與同學(xué)說聲：“你好。”在我們互相打招呼的時候，只見一位美麗的女子，穿著華麗的高跟鞋，飄逸的長裙，烏黑的卷發(fā)走進了教室。全班的目光全部集中在她身上，這是我們與老師的'第一次見面，一年級美麗大方的老師，一直陪伴我們走過了小學(xué)六年，如今六年過去了，時光匆匆，老師也漸漸老了，皺紋印在老師的臉上，也不時有幾根白發(fā)呈現(xiàn)，但是老師還是那么光彩照人，笑容還是那么燦爛，在我心中還是那么的偉大。
六年來說短也不短，說長也不長。還記得因沒寫作業(yè)，而被老師批評的我們；因上課睡覺，而被老師叫醒的我們；因打架輸了，而不服氣的我；因是有唯一有班服的班級，在操場上跑步，驕傲的我們。因在藝術(shù)節(jié)排練的班級舞蹈，能在英語班演出被別人羨慕的我們……現(xiàn)在想起，還真是頗為有趣，意味深長��！
回憶六年來的點點滴滴，那長長的跑道，紅色的教學(xué)樓，堅固的黑板，永恒的課桌都是我成長的記錄，六年時光，我們一起哭，一起笑，一起鬧，現(xiàn)在想起真是比什么都重要，一場考試考散了我們，我想對大家說：“我們有緣將再見�！�
即將面臨的畢業(yè)是擺脫不掉的，正所謂，天下沒有不散的宴席，沒有悲傷的分離，怎會有快樂的相聚呢！同時，我也想告訴我的學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜你們的大好時光，珍惜同學(xué)，珍惜老師，不然到六年級就追悔莫及了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，在這里，我想對你們說：“感謝你們，成為我成長道路上的好朋友，好老師，你們給予我的幫助，我會永生銘記，那些時光，謝謝有你！”
畢業(yè)作文 篇6
今天我們?nèi)w六年級舉行了一次難忘的畢業(yè)典禮。在兩位小主持人的主持下吳校長給我們做了畢業(yè)典禮的致辭，肖主任公布了這一屆畢業(yè)生的名單，家長委員會的會長也做了熱情洋溢的'發(fā)言。
隨后跟隨著大屏幕的播放我們回憶起了小學(xué)生活的時光。每看到一張照片，我們都會想起那時的我們。也就想起了那一次我們?nèi)g樂谷春游的情景；也就想起了那一次在游泳池打水仗的情景；也就想起了那一次在拔河比賽中故意放手讓別班同學(xué)摔倒的情景。一次次的歡笑，一次次的淚水，一次次的感動，一次次的悲傷也都在六年的時間里過去了。真是時光飛逝��！
接著老師們和我們一起演唱了《感恩的心》。在悠揚的樂曲聲中我看到舞臺上平日威嚴的班主任今日跟著樂曲優(yōu)雅的做起了動作，而且越跳越激動整首歌唱完的時候也像其他老師一樣哭了起來，我知道，這是感動的淚水，這是不舍的淚水，這也是開心的淚水。肖主任的舞姿并不好看而且有點滑稽，但同學(xué)們都笑不起來，都非常激動。甚至很多同學(xué)都在偷偷的擦著眼淚。這一刻，我感動了，我的淚水也在眼睛里打轉(zhuǎn)了。
是��！六年啦！要走啦，都要離開啦，真是天下沒有不散的宴席��！再見了，同學(xué)們！再見了，朋友們！再見了，老師們！再見了，我親愛的母校！
畢業(yè)作文 篇7
走過云小的操場，那曾經(jīng)種在兩旁的棵棵樹苗，已成長為郁郁蔥蔥的蒼天大樹，新添了6個年輪，記錄著6年來的點點滴滴。站在哺育過我們6年的土地上，不禁感嘆萬分，勾起了我幼年時的記憶。
記得小時候每當(dāng)有畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐從我身邊走過時，都會仰起扎著兩個羊角辮的腦袋，羨慕的望著他們，心想：“我們要什么時候才能畢業(yè)��？��！唉，好想像哥哥姐姐們一樣，快快畢業(yè)！”
“畢業(yè)”，曾是一個可望而不可及的詞語，而現(xiàn)在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要告別母校——徐小，開始我們的初中生活了。
要畢業(yè)了，本應(yīng)該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來。陪伴了我6年的71張熟悉的面孔，此時就像電影功放機一樣，不停地在我面前回放著那一幕幕，畫面中的同學(xué)們在學(xué)習(xí)、在玩游戲、在講故事、在開玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動突然浮現(xiàn)在了我的腦海中，忘不了生病時同學(xué)們對我的悉心照顧；忘不了與他們游戲時的快樂；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽的興奮；還忘不了在一起讀書學(xué)習(xí)時的認真與刻苦……
六年的時光中，總有一些人讓我永遠不能忘懷，銘記于心。那就是培養(yǎng)過我的老師們。古人說得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導(dǎo)過我們6年的恩師啊！六年時間里我們換過4個班主任老師，但是每個老師都是把我們當(dāng)作他們的子女一樣看待，用真心對待著我們。雖然我們有時候也很調(diào)皮，經(jīng)常惹老師們生氣，但他們?nèi)匀粚ξ覀儾粧仐�、不放棄，認真負責(zé)的管教著我們。其中給我印象最為深刻的是我們現(xiàn)在六年級的班主任王老師。這學(xué)期我犯了一個錯誤，本來我們都是被畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)生犯了錯誤，老師完全可以不管不問，隨你去了。但是王老師還是十分負責(zé)的和我家長交談了一席，這點讓我和我的`爸爸媽媽十分感動，媽媽連連說道：“這真是一位好老師��！”
對小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說聲再見；與我的母校——云小告別，心里就是一陣止不住的哀愁。可天下沒有不散的宴席，我們終究還是要分開的��！原來臨到畢業(yè)時，心中竟是這般滋味，當(dāng)初的想法，真可笑��！
那年盛夏，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)作文 篇8
漫步校園的林蔭道上，一株株梧桐樹還像原來那樣挺立在那兒，偶爾的一陣暖風(fēng)使樹上的樹葉嘩嘩地響著，我坐在一株梧桐樹下，開始回憶那美好的小學(xué)時光……
還記得六年前，我們第一次進入了小學(xué)的校園報到，學(xué)校的花花草草都是那么生機勃勃，那梧桐樹挺著它那永不彎曲的腰板立在那里，用那一片片樹葉歡迎我們這些稚嫩的孩童；還記得六年前，我們肩并著肩一起宣誓愿意成為少先隊員，一起佩戴著紅領(lǐng)巾，那時的我們多么自豪，恨不得時時刻刻帶著紅領(lǐng)巾；六年前，我們第一次接觸到了運動會，我們用稚嫩的童聲，為我們的班級喊著口號；六年前，我們第一次聽到老師講課，我們豎起耳朵，貪婪地獲取著知識……
六年之后，我們早已成為知心的朋友，我們在梧桐樹下嬉戲，我們在梧桐樹下一起討論問題，我們在梧桐樹下一起畫畫，我們在梧桐樹下與鳥兒一起練著歌喉，我們在梧桐樹下休息……
六年來陪伴我的不只有朋友之間的歡樂還有老師的`諄諄教導(dǎo)。
六年前，老師是那么美麗而年輕，她所說的每一個字，仿佛是那翩翩起舞的蝴蝶，一不小心鉆進我們的耳畔，是那么的美妙，那么令人向往。她的著裝，更像是一只美麗的蝴蝶，白色的裙子上點綴著小小的花朵，不像舞會裝那么華麗，卻讓人著迷。
六年后，老師還是那么漂亮，可潔白的臉上多了幾條皺紋，那烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根白絲，原本牽細的手指，現(xiàn)在變得粗糙了許多……這是為什么�。课乙恢痹趯ふ掖鸢�，而現(xiàn)在，我明白了……
陷在回憶中的我猛地一抬頭，原本空無一人的操場上，現(xiàn)在站著全班的同學(xué)，哦，不，還少一個，我從樹下站了起來，插進了這個班級，而老師則在旁邊用欣慰的眼神看著我們�，F(xiàn)在，我們把那些美好的回憶全部留在梧桐樹的葉子里，之后一同喊道：“畢業(yè)了，我們不說再見�！�
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