實(shí)用的畢業(yè)作文【必備】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
地點(diǎn)：某班教室時(shí)間：周五下午最后一節(jié)課事件：周末前老師最后的炮轟人物：全班的可憐小兒
小A：（無(wú)精打采地托著腮）“啊···好無(wú)聊！怎么還不下課啊？！嗚~~~”（瞥了墻上的表一眼，臉上更難看了）。
小B：（一巴掌拍過(guò)去，引起小A的一陣狂咳）“快寫(xiě)作業(yè)，不寫(xiě)收拾你！”（嚴(yán)肅）“寫(xiě)完了，嘿嘿……”（又是一臉奸笑）“飆車(chē)我就算你贏，請(qǐng)客行不？……”（又鄭重）
小A大汗（這表情變得還真快�。�
小C：（無(wú)奈的搖搖頭，攤開(kāi)手）“還好意思說(shuō)，每次請(qǐng)客你跑得比誰(shuí)都快，跑的慢被逮住了就說(shuō)沒(méi)拿錢(qián)，熊媽媽才信你的話！”
小B揚(yáng)了揚(yáng)拳頭，三個(gè)人都不說(shuō)話了，不甘心的沉默。
教室里沒(méi)有很靜，只有少數(shù)好學(xué)的孩子才在學(xué)習(xí)。談話的'聲音蓋過(guò)了寫(xiě)字的聲音。偶爾還不知是誰(shuí)把零食的包裝袋用力扯開(kāi)，不亦樂(lè)乎的享受著。
老師A：“小D！你在干什么！”
不知什么時(shí)候，教室突然安靜下來(lái)。
小D：（戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回頭，眼里滿是驚恐和無(wú)助）“老師，我什么也沒(méi)干啊！”（邊說(shuō)邊往抽屜洞里塞著什么，老師的話讓他半天緩不過(guò)神兒來(lái)）
老師：（整理整理衣服，健步走上講臺(tái)）“我再來(lái)明確一下作業(yè)，XXX寫(xiě)完，XXX學(xué)到那里寫(xiě)到哪里，XXX寫(xiě)完，學(xué)過(guò)的知識(shí)好好復(fù)習(xí)，周一來(lái)了檢查�。�
“噗通！”（小D摔在了地上，全班哄笑。）
老師B：（不知何時(shí)出現(xiàn)在班門(mén)口）“XXX課代表出來(lái)一下，把這個(gè)發(fā)下去，一人兩張，周一交啊，不交的挨板子！”
小E：（跑了出去，一會(huì)兒抱著比自己還高的資料回來(lái)了）“老師啊，俺們的體力不花錢(qián)，這紙還不花錢(qián)嗎！要節(jié)約資源啊！”
老師C（笑瞇瞇）“我也來(lái)說(shuō)一下作業(yè)，咱這個(gè)作業(yè)啊，我說(shuō)了，學(xué)到那里你就自覺(jué)寫(xiě)到哪里，咱不強(qiáng)求，這個(gè)……不寫(xiě)的我給你踹出去哈！”
小D：（差點(diǎn)又摔了，心有余悸的摸摸PP）“555”
小A：（看著小D，愛(ài)莫能助地?fù)u搖頭）“可憐，真是不讓人活了，世態(tài)炎涼��！”
小B：（兇神惡煞）“快寫(xiě)作業(yè)！”（繼續(xù)無(wú)言）
終于放學(xué)了，小B跑了，因?yàn)樗麤](méi)拿錢(qián)。
畢業(yè)作文 篇2
二零一九年三月十四日，我們站在校道旁，看著一棵小莞香樹(shù)，被栽進(jìn)了我們校園的土地里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面部表情嚴(yán)肅，心里卻有說(shuō)不出的滋味。
畢業(yè)樹(shù)被栽進(jìn)土里的那一刻，我的心情又復(fù)雜了許多，畢業(yè)樹(shù)�。∧惚辉赃M(jìn)校園時(shí)，就代表了我們小學(xué)六年生活即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，我們這里的每一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)愿意離開(kāi)這生活、學(xué)習(xí)了六年的地方？誰(shuí)愿意離開(kāi)在一起度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起受過(guò)磨練的同學(xué)呢？誰(shuí)又愿意離開(kāi)無(wú)私奉獻(xiàn)，用心教育我們的老師呢？
當(dāng)畢業(yè)樹(shù)被栽進(jìn)土里，就代表了它要跟我們一起成長(zhǎng)。但是，它也必須經(jīng)歷風(fēng)雨，必須接受考驗(yàn)。望著畢業(yè)樹(shù)，我陷入了無(wú)盡的遐思。
那次我正在操場(chǎng)上跟同學(xué)打籃球。打的正歡時(shí)，小徐不小心絆了我一腳，我便摔倒了。一看腿上，給摔出血了。我并不慌張，繼續(xù)打。這時(shí)，小徐說(shuō)話了：“摔成這樣，還不去醫(yī)務(wù)室？”我剛開(kāi)始還不愿意，以為這樣一點(diǎn)小事不用太關(guān)注。但小徐一直勸我去，我只好去了。去到了醫(yī)務(wù)室，小徐一直跟在我后邊，我并不覺(jué)得怎么樣。
一到醫(yī)務(wù)室，我突然覺(jué)得沒(méi)必要花這個(gè)錢(qián)，就又掉頭往回走。一直走到教室，才發(fā)現(xiàn)小徐還跟在后面。我心里像是被打翻了五味瓶，一動(dòng)不動(dòng)站在那兒。
轉(zhuǎn)眼間，我的思緒又被拉回了現(xiàn)實(shí)。眼睛望在了樹(shù)上。望著它，我心情復(fù)雜得很�？粗@樣的`弱小，卻又散發(fā)出一陣陣清香。我又沉思了，想到以前跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)。不禁心中多了幾分苦澀。
馬上就畢業(yè)了，不知到了初中，還能見(jiàn)幾次面，或許有人會(huì)不在東華，但我深信：我們一定會(huì)記住對(duì)方，永遠(yuǎn)記住。
聞著那莞香散發(fā)的馨香，我又陷入了無(wú)盡的回憶，那回憶，真是意味深長(zhǎng)。
畢業(yè)作文 篇3
小學(xué)六年，不短不長(zhǎng)，時(shí)間總是那么無(wú)情，明明剛才還在一個(gè)教室里嬉鬧玩耍，眨眼間，教室里已經(jīng)空空蕩蕩，我們物去人離。憂傷，自心底緩緩蔓延開(kāi)來(lái)。
小學(xué)六年的時(shí)間，或許很微不足道，但我覺(jué)得，這是一場(chǎng)深深地緣分，才能使我們相逢，在這座學(xué)校里一起朝夕相處六年，度過(guò)愛(ài)恨別離的每一段時(shí)光。這段時(shí)光是多么寶貴啊，無(wú)論是悲傷還是快樂(lè)，難忘還是平凡，都會(huì)在我們的心底留下深深的記憶，那是歲月也帶不走的，或許有一天，你長(zhǎng)大以后會(huì)忘記同學(xué)們的名字，忘記了他們的長(zhǎng)相，可是記憶長(zhǎng)存，美好的回憶永遠(yuǎn)會(huì)留在我們心中。這就是時(shí)光給予我們唯一的恩賜了吧。
能在枯水年紀(jì)中遇見(jiàn)你們，是我最大的幸福。這六年里，我們彼此在一起經(jīng)歷過(guò)很多，有悲傷的，快樂(lè)的.，有時(shí)候會(huì)破涕為笑，有時(shí)候大家有福同享、有難同當(dāng)，短短六年，卻歷經(jīng)了所有快樂(lè)�；蛟S這快樂(lè)在別人眼里看來(lái)是微不足道的，可我覺(jué)得，這份寶貴的記憶世上再無(wú)什么事能讓它從我心底遺忘。
畢業(yè)季，愿我們的心連在一起，永不分離。
畢業(yè)作文 篇4
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)。在畢業(yè)之際，請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生通過(guò)演講的方式表達(dá)內(nèi)心的真摯感情。——題記
尊敬的班級(jí)老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我們即將畢業(yè)�；赝W(xué)生活，不禁感慨萬(wàn)千。從一個(gè)慒懂無(wú)知的孩子到即將步入中學(xué)大門(mén)的少年，六年來(lái)，我們走過(guò)了多少艱辛的歷程，經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，到了今天，我們終于嘗到了收獲的果實(shí)，我們畢業(yè)了。
在期間，我們收獲的許許多多的知識(shí)，明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，收獲了純真、真摯的友情。在期間，我們了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關(guān)懷和班級(jí)老師親切的諄諄教誨。我們?cè)诎嗉?jí)老師、家長(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn)，在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng)。我們生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長(zhǎng)，走出小學(xué)，踏向更加光明的未來(lái)！
六年來(lái)，學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念，為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天，我們就成了這個(gè)大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)：有“科技節(jié)”，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來(lái)展覽，吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫(huà)出了一幅幅好看的科幻畫(huà)，展開(kāi)想象的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間；學(xué)校還開(kāi)展了“閱讀月”活動(dòng)，并舉辦了“書(shū)香校園”比賽，評(píng)選出了優(yōu)秀“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書(shū)，好讀書(shū)，繼續(xù)把讀書(shū)的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書(shū)市”，同學(xué)們把自己看過(guò)的書(shū)賣(mài)給其他同學(xué)，自己也買(mǎi)書(shū)，實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃；學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項(xiàng)目，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育，收獲甚佳。
近一年來(lái)，學(xué)校實(shí)施了新教育，每天，我們?cè)诔空b中開(kāi)啟黎明，班級(jí)老師帶著我們走進(jìn)詩(shī)歌的世界，享受朗誦的樂(lè)趣。下午來(lái)時(shí)，我們每個(gè)人都捧起一本書(shū)讀起來(lái)，沉浸在美妙的'午讀之中。晚上，我們針對(duì)一天的學(xué)習(xí)，盡情抒發(fā)自己的情感，揮筆寫(xiě)下一篇篇作文，這便是暮醒。除了有組織地實(shí)施新教育外，各班還積極響應(yīng)新教育，開(kāi)展了一次次辯論會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、讀書(shū)分享會(huì)等，編出了一本本個(gè)人詩(shī)集、個(gè)人文集和班級(jí)習(xí)作集，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)快樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會(huì)上大顯風(fēng)采，受到班級(jí)老師、家長(zhǎng)、學(xué)者和教授們的贊賞和好評(píng)。
回想起我們?cè)谛@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在梧桐樹(shù)下進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑，還是在教室中安靜地閱讀，都是學(xué)校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的戶外活動(dòng)。班級(jí)老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為我們講課，課下批改作業(yè)，備課，還要考慮到每個(gè)同學(xué)的情況，因材施教，給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹�，班�?jí)老師的白發(fā)是粉筆染白的，班級(jí)老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了，班級(jí)老師為了我們付出了這么多的心血，然而我知道，這些對(duì)班級(jí)老師來(lái)說(shuō)都是無(wú)怨無(wú)悔的，班級(jí)老師對(duì)我們?nèi)绱�，�?duì)上一屆學(xué)生，對(duì)下一屆學(xué)生、對(duì)每一屆學(xué)生都是如此，都花費(fèi)了心血和精力去培養(yǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之才。
六年的小學(xué)生活，充滿著多少歡樂(lè)和多少痛苦，我們感謝母校，母校給了我們知識(shí)；我們感謝班級(jí)老師，班級(jí)老師給了我們溫暖；我們感謝同學(xué)，同學(xué)給了我們歡樂(lè)。校園的生活是如此的難忘，回憶出來(lái)有一種說(shuō)不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就如同五味瓶一起倒在我們的心間，那些愁緒，那些情感，怎好意思說(shuō)出？又怎能說(shuō)出？春天，我們看百花盛開(kāi)，柳樹(shù)結(jié)出嫩芽，摘下一朵花在校園里歡快地跑來(lái)跑去。夏天，驕陽(yáng)似火的日下，打籃球，去跑步，享受著夏日的激情。秋天，各種樹(shù)葉的莖被我們掰掉在一起拉扯，進(jìn)行歡快的游戲，看梧桐葉落，桂花飄香。冬天，打雪仗是最讓我們興奮的，校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了我們的滑冰場(chǎng)。我們?cè)谀感６冗^(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，每一個(gè)日日夜夜，誰(shuí)能見(jiàn)證？誰(shuí)能表達(dá)？在這樣的一個(gè)時(shí)刻，作為一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生，縱使心中有話也說(shuō)不出，2371個(gè)日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間。
來(lái)吧，朋友，此刻是歡聚在母校的操場(chǎng)，祝偉大的母校越辦越好，祝我們的班級(jí)老師桃李滿門(mén)，我們偉大的友誼萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲！
謝謝大家！
畢業(yè)作文 篇5
大學(xué)生活即將結(jié)束，在學(xué)校的這段時(shí)間里，有辛勤的付出，有快樂(lè)的分享，有淚水的編制，也有成功的收獲，而這一切的一切都在使我不斷的成長(zhǎng)，使變的更加成熟，同樣也影響我今后的生活。因此在這畢業(yè)之即，對(duì)自己這三年的收獲與感受做一個(gè)小小的總結(jié)，并以此作為自己今后的一種激勵(lì)。
記得剛來(lái)大學(xué)那天，在車(chē)上舅舅跟我講，讓我做好心里準(zhǔn)備，學(xué)校在郊區(qū)，交通特別不方便，可是這些并沒(méi)有影響我對(duì)大學(xué)的憧憬與向往，反而越靠近長(zhǎng)沙靠近學(xué)校，更讓我無(wú)法壓制內(nèi)心的那種激動(dòng)與喜悅。當(dāng)?shù)竭_(dá)長(zhǎng)沙到達(dá)學(xué)校門(mén)口那一瞬間感覺(jué)時(shí)間停止了，因?yàn)檫@里的一切和我內(nèi)心的大學(xué)完全不一樣，灰塵滿天飛的道路，一眼到頭的學(xué)校，但這里并不是舅舅說(shuō)的那種郊區(qū)，這些讓我有點(diǎn)不知所措�？僧�(dāng)我進(jìn)入校門(mén)的那一刻，看到一群帶著校牌的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們那溫暖的笑臉時(shí)，覺(jué)得什么都變了，瞬間讓我感覺(jué)大學(xué)其實(shí)是美好的，在他們熱情的幫助下，見(jiàn)到了輔導(dǎo)員，辦好了入學(xué)的所有手續(xù)，當(dāng)我送走舅舅的那一刻，我知道，我正式成為了這所學(xué)校的學(xué)生，新的生活也慢慢開(kāi)始了。
大一的生活，過(guò)的相當(dāng)充實(shí)，入學(xué)的頭菜就是軍訓(xùn)，半個(gè)月的軍訓(xùn)，每天頂著太陽(yáng)站兩次軍姿與各種訓(xùn)練，每天和班上的同學(xué)一起嬉鬧，一起捉弄教官，在教練的帶領(lǐng)下，與別的班級(jí)比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。讓我們這些來(lái)自五湖四海的同學(xué)通過(guò)它逐漸互相認(rèn)識(shí)，在軍訓(xùn)中互相幫助慢慢建立新的友誼，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)，讓我們脫胎換骨，而每個(gè)人都在慢慢的脫穎而出，展現(xiàn)最好出的自己。而我一直都是一個(gè)在展現(xiàn)方面比較內(nèi)向的人，所以在軍訓(xùn)時(shí)，我并不顯眼。我知道生活是要自己去發(fā)倔，它不可能自己來(lái)找你，我要學(xué)會(huì)改變，使自己變得自信，具備應(yīng)有的各種能力和品質(zhì)。因此我報(bào)名參加了學(xué)校的部門(mén)，希望能提高自己的能力。軍訓(xùn)過(guò)后，就正式上課了，每天都是滿課，晚上還有晚自習(xí)，太多的新知識(shí)要去學(xué)習(xí)，然而在不斷接受新知識(shí)這方面上，其實(shí)在告誡我們得加油努力學(xué)習(xí)，不然你將落后與他人。因此在學(xué)校的指導(dǎo)，老師的教誨，同學(xué)的幫助下，在學(xué)習(xí)方面，我都在認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，特別是在專業(yè)知識(shí)方面更為脫出，同時(shí)也非常重視計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)方面的培養(yǎng)，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�；在工作方面，在班上�?dān)任課代表，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)，幫助他們學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，還注重自己的能力培養(yǎng)，參加社團(tuán)活動(dòng)；在思想上，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，努力向黨靠近，樹(shù)立了正確世界觀，人生觀，價(jià)值觀，得到了“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)。在生活中，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心待人，時(shí)間觀念強(qiáng)，有良好的生活習(xí)慣，得到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。我知道自身存在著一個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn)，那就是偏科，對(duì)英語(yǔ)嚴(yán)重的不懂，但是我也在不斷的更正。同時(shí)為了加強(qiáng)自己的能力，我參加了紀(jì)檢部，并同他們?nèi)ラT(mén)口攔人，由此，我明白了各種不易，讓人配合工作的不易，堅(jiān)持每天早起的不易……我學(xué)會(huì)了相互理解，相互寬容。感謝學(xué)校紀(jì)檢部等部門(mén)給了我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
進(jìn)入大二，我感覺(jué)生活還是那樣的充實(shí)，但比大一更加有壓力了，因?yàn)槲覀円荚S多的證書(shū)，比如“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)”“英語(yǔ)證”“計(jì)算機(jī)證”“普通話證”，還有各種的選修，課程也明顯有點(diǎn)加多了，有時(shí)一天有十節(jié)課。但是我也會(huì)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)，在自己的努力下考到了“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)”，“英語(yǔ)證”，“普通話證”�？赡苓@樣的生活有點(diǎn)乏味。但是有體育課讓我們放松，調(diào)節(jié)。在大二我參加的活動(dòng)要多了好多，各種活動(dòng)都讓我的得到了不同的收獲，比如參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我收獲了友誼。在學(xué)習(xí)方面，我也從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)，而是更加的努力了，比大一時(shí)更加刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，成績(jī)?nèi)匀辉诎嗌厦星懊�，甚至比大一的成�?jī)更加好了；在思想上，也有了更多的突破，我參加了學(xué)校的黨校培訓(xùn)，并拿到了結(jié)業(yè)證書(shū)，成為了入黨積極分子，在原先的基本上不斷提高，也得到了“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)；在工作上，非常守時(shí)，在加強(qiáng)大一的原則情況下，我更加知道了放棄與接受的含義了；在生活方面，一直遵循著大一原則，并且改掉了偏科的毛病，大二在大一的陪襯下慢慢結(jié)束了，然而迎來(lái)了大三。
現(xiàn)在大學(xué)生活也即將接近尾聲，這個(gè)學(xué)期的課程比較的少，但并不代表我們就可以放松了，因?yàn)閯e的挑戰(zhàn)正在等著我們，這個(gè)學(xué)期大家都在忙碌著就業(yè)的.事情，其實(shí)如果有人問(wèn)我，你們讀書(shū)到底是為了什么，我會(huì)告訴他，就是為了工作，為了找一個(gè)好的工作。在這個(gè)學(xué)期里我沒(méi)有閑下來(lái)，反而比前兩年更忙。首先我參加了學(xué)校的高級(jí)黨校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了黨的知識(shí)，加強(qiáng)了思想方面的知識(shí)，并成為了預(yù)備黨員。其次我參加了20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選，再次我還參加了湖南的征文比賽，這一些的一些都是在不斷的加強(qiáng)自己的能力，今年還得到了“優(yōu)秀大學(xué)生標(biāo)兵”的稱號(hào)，同時(shí)得到了學(xué)校的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。最后我在也尋找一份工作，一份適合自己的工作�；叵氪髮W(xué)這幾年，讓我擁有了太多，同時(shí)也讓我失去了太多，不僅僅是教授了我們專業(yè)知識(shí)，也傳授了更多的做人的道理；大學(xué)，教會(huì)了我們查漏補(bǔ)缺大學(xué)，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向，也在我們心中樹(shù)立了做人的航標(biāo)。
我們不知道今后的日子會(huì)是什么樣的，但是在大學(xué)的這三年所經(jīng)歷的，就是不可磨滅，我相信有了這三年的鍛煉，我們會(huì)成長(zhǎng)的更好。我懂得了自己要走的路是什么。謝謝大學(xué)，謝謝老師，謝謝同學(xué)。
畢業(yè)作文 篇6
又一次來(lái)到了這個(gè)小鎮(zhèn)上，今天的目的是去學(xué)校準(zhǔn)備參加高考，又一次來(lái)到了這分別一年的校門(mén)，正對(duì)著大門(mén)的教學(xué)樓上已掛上了一副對(duì)聯(lián)我用自己的筆記下了這副聯(lián)，三年前曾在此對(duì)自己說(shuō)：三年后，我不會(huì)有愧于自己。然而時(shí)間流逝三年時(shí)光匆匆流去，留下了只是對(duì)自己的恨和傷感，回想起自己三年前的豪言，回想三年前的自己，心不盡的在顫抖，三年來(lái)我一直有背于我的理想，有背于我的奮斗，有人問(wèn)我：后悔了？悔？呵可笑的字眼，我歧視它，我從來(lái)不說(shuō)悔，因?yàn)樗吘挂猿蛇^(guò)往。
這次來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)，我為的是能夠走完自己應(yīng)該走的路，雖然，這條路又破又爛，但我畢竟走完了全程，我無(wú)悔！我想這因該是對(duì)自己的一點(diǎn)慰籍吧！來(lái)到了自己過(guò)去的宿舍，看著以前的睡過(guò)的地盤(pán)，望著墻上離別時(shí)刻下的語(yǔ)言，心中無(wú)限傷感，在這里曾經(jīng)被我們視為第2家的地方，現(xiàn)在以空蕩蕩的了。從前的朋友是否還曾記起，那時(shí)我們唱的歌，那時(shí)我們相互的.稱呼。
傍晚的時(shí)候，陸續(xù)的有客車(chē)來(lái)了，每年的此時(shí)，他們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的停在校內(nèi)，為的是明天接我們?nèi)タ荚�，高一的此時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上，看著車(chē)子的到來(lái)，心里想著：2年后我也會(huì)坐上著車(chē)去考試曾經(jīng)認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期，以后的日子還慢著吶，可是現(xiàn)在想想，呵時(shí)間過(guò)的真的很快，想想2年前的此時(shí)，猶如昨天一樣。見(jiàn)到了班頭，問(wèn)他我的考室，他給我準(zhǔn)考證，
乍一看，310，呵還真的是有趣啊，來(lái)的時(shí)候住的也是310宿舍，真的不知道與這個(gè)吉不吉利的數(shù)字有緣。
今天晚上又睡到了四合院，寬寬的床板讓我感覺(jué)到十分的安全。燈熄滅了，周?chē)o了，朋友們都已經(jīng)睡著了，唯獨(dú)我坐在床上靜靜的回憶，回憶著，突然我發(fā)現(xiàn)，以前的朋友少了，他們都徹底的離開(kāi)了這個(gè)讓他們痛苦的地方，其實(shí)我也離開(kāi)了，只不過(guò)。
我想為自己在這里畫(huà)下一個(gè)句號(hào)
早上我起來(lái)的很早，因?yàn)槲乙タ荚嚵�，校里面停的�?chē)有40多臺(tái)，這里的規(guī)矩是早上6點(diǎn)過(guò)8分準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)，準(zhǔn)時(shí)放炮，這個(gè)小鎮(zhèn)上的人們都來(lái)了，為的是送我們。
發(fā)車(chē)了我是在第16號(hào)車(chē)上，朋友們的心情不知道是好是壞，這次為的就是去見(jiàn)一見(jiàn)心中的上帝，3年來(lái)為的就是這幾天，炮放起來(lái)了，出了校們看見(jiàn)出來(lái)送我們的小鎮(zhèn)人們，心悲傷起來(lái)，心里有一種想哭的感覺(jué)，這幾年的日子，讓他們失望了，這只是我個(gè)人的想法，其實(shí)很多的[朋友都對(duì)我這樣說(shuō)，我感覺(jué)我像是一個(gè)無(wú)辜的孩子。
車(chē)一路暢通，來(lái)到我們所在的地方。
還有2天，還有2天。為自己加油吧！啊門(mén)！加油。
畢業(yè)作文 篇7
童年有很多令人難忘的、值得回憶的事，他們就像一顆顆亮晶晶的星星，而在其中，有一顆最大、最亮的`.....
我的小學(xué)畢業(yè)典禮。“啊~~”我打了個(gè)哈哈，隨即又伸了個(gè)懶腰，“媽，今天幾月幾號(hào)啊?”“7月1號(hào)�！薄芭丁！闭f(shuō)完，我揉了揉眼睛，忽然腦袋一白，呆了一會(huì)兒，其實(shí)我是在整理思路。然后才穿起衣服，“啊!今天7月1號(hào)，是畢業(yè)典禮!”看了看時(shí)間，“哦!天啊!六點(diǎn)十分，糟了，車(chē)子最多三十分鐘后來(lái)，我看來(lái)要在學(xué)校吃了�！碑�(dāng)即大吼一聲“媽，幫我拿錢(qián)，放在桌上!”而我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，說(shuō)來(lái)也巧，我剛穿好校車(chē)就來(lái)了，我沖門(mén)外拿上桌子上的錢(qián)就上車(chē)了，到了學(xué)校，我和虞尤燦先出去吃飯但當(dāng)我們吃完回來(lái)之后，到了教室，我們驚呆了!教室里滿地都是垃圾什么的，走過(guò)去一看，還有個(gè)衣服，天吶，這是怎么了，壓下心中的震驚，走到自己的座位上，坐了下來(lái)，耐心等候老師的到來(lái)。
老師來(lái)了�？吹竭@幅畫(huà)面先是特別震驚，然后臉上寫(xiě)滿了憤怒，這時(shí)，門(mén)外走來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他走進(jìn)教室，但在走回座位的路上，他......他中招了!他沒(méi)看到地上的毛衣，一腳踩上，一個(gè)不小心摔了個(gè)狗啃泥，幸虧他抗打擊能力比較強(qiáng)，(悄悄告訴你們，他是個(gè)胖子，只是皮比較厚而已。)他憤怒的瞪了瞪旁邊正在偷笑的同桌，然后才坐下來(lái)，反觀周老師，早已被弄的哭笑不得，“咳咳，大家不要笑了，安靜一會(huì)，回憶一下小學(xué)生活，今天是最后一天了!哦，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是半天!”說(shuō)完，大家都趴下了頭，整個(gè)教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，不時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲抽泣，這時(shí)周老師為了緩解下氣氛，對(duì)汪成峰說(shuō)，“汪成，(有一次考試他名字上少寫(xiě)了個(gè)峰，后來(lái)大家都這樣稱呼他)你上次沒(méi)考優(yōu)秀好像還欠大家一個(gè)舞蹈啊，上來(lái)扭吧。”一聽(tīng)這活，汪成峰的臉唰的紅了，大家都笑了，但可以清楚看到大家臉上紅紅的的眼睛和兩處淚痕......
畢業(yè)作文 篇8
我們這個(gè)六六班快要畢業(yè)了，今天我們就進(jìn)行了畢業(yè)典禮，當(dāng)然，這是提前了，因?yàn)橐院缶蜎](méi)時(shí)間了，這次畢業(yè)典禮有許許多多的老師去了，其中兩位校長(zhǎng)也進(jìn)行了觀看，經(jīng)過(guò)這一次畢業(yè)典禮，我收獲了許許多多，真是深有感悟�。�
作為六六班的一員，我也為自己是六六班的一名學(xué)生感到自豪，我也在努力奮斗，爭(zhēng)取取得榮譽(yù)，但是，總是力不從心，再有兩個(gè)星期就要說(shuō)再見(jiàn)了，我也很難在這兩個(gè)星期里做出什么貢獻(xiàn)了，看著別人出彩，靠著別人出名，這終究不是自己獲得的'。心里也特別不是滋味，直至這一次畢業(yè)典禮，我才明白差距，這樣的差距就是一念之間，別人想，多看會(huì)語(yǔ)文書(shū)吧，我則會(huì)想，看會(huì)課外書(shū)吧，這就是所謂的一念差距，別看這個(gè)差距開(kāi)始很小，但就像一個(gè)角，兩條邊之間的距離會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，雖然我回回都下定決心要努力學(xué)習(xí)，但是總是不實(shí)現(xiàn)，我毅然決定，一定要好好學(xué)習(xí)，每星期有時(shí)間就去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，一定要學(xué)習(xí)！必須要更上一層樓，才能成為學(xué)習(xí)好的人！初中考試，我不怕你，因?yàn)�，我有了奮斗的志向，我一定會(huì)過(guò)了初中考試這一關(guān)的！
畢業(yè)典禮，謝謝你，讓我脫胎換骨，從此，一個(gè)弱小者就要變得強(qiáng)大了！
畢業(yè)作文 篇9
有些年紀(jì)的桌面上，斜放著一張鮮艷的畢業(yè)照。最右側(cè)，坐著微笑著的蘇老師。許久了，對(duì)蘇老師6年來(lái)的記憶，從未褪去。
一直都記得，那是一個(gè)灰黑色的雷雨天。下課的教室內(nèi)、同學(xué)們驚恐萬(wàn)分地鬧著，望著窗外電閃雷鳴、狂風(fēng)大作,如一口灰黑色的'鍋轟隆隆地蠢蠢欲動(dòng)。忽然一聲巨響,幾道刺眼的閃電接二連三地劃破天空,暴雨瀑布般傾泄而下，子彈般的雨點(diǎn)重重地砸向大地……如此大雨之下，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)躡手躡腳地摸著墻，想外出“探險(xiǎn)”一番。
“轟隆隆、轟隆隆”幾聲雷聲，這位同學(xué)嚇得趴在墻上不得動(dòng)彈。同學(xué)們各個(gè)愛(ài)莫能助，同情地望著他，卻又不敢輕易出去拉他一把。眼看著雨越下越大，那位同學(xué)嚇得快哭了出來(lái)。這時(shí)候，蘇老師正頂著雨傘，急急忙忙地往教室趕。見(jiàn)著那位同學(xué)正在那“哭天喊地”，便猛地把他拉回來(lái)：“怎么這么調(diào)皮跑出去玩？萬(wàn)一淋濕了感冒了怎么辦？”老師額頭上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，緊鎖著眉頭，雖然是在責(zé)怪同學(xué)，但眼里卻盛滿心疼。
“冷不冷？要不要喝水？”“怎么這么不小心？”“要不跟我去辦公室里？”老師坐在他身邊，不停地問(wèn)著。那位同學(xué)卻被問(wèn)得慚愧極了，連連跟老師說(shuō)對(duì)不起。老師輕輕地理了理他的頭發(fā)：“沒(méi)事的，過(guò)去就過(guò)去了�！闭f(shuō)罷，交代班長(zhǎng)管好班級(jí)后，領(lǐng)著那位同學(xué)便往辦公室里走。
那年，我們8歲。
末了，眼前又是那張嶄新的畢業(yè)照。還是那個(gè)笑意蕩然的臉龐。翻出中學(xué)的錄取通知書(shū)，歡喜？傷感？說(shuō)不出。是酸吧，那段成為過(guò)去的往事，那個(gè)我永遠(yuǎn)銘記的蘇老師。
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