(薦)成長(zhǎng)的煩惱作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的煩惱作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1
隨著時(shí)間的變化，我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)著，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年正在一步步地離我們遠(yuǎn)去，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)有各式各樣的煩惱，在這些煩惱中我們學(xué)會(huì)了更多。
現(xiàn)在的我們隨著年齡的增長(zhǎng)不斷地長(zhǎng)大，在小的時(shí)候我們可以不考慮各種各樣的事，但隨著我們的`長(zhǎng)大我們所需要思考的事情也越來(lái)越多，從前的我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)什么都不用考慮，一切都憑自己的心情去做事。
年齡的增長(zhǎng)使我們學(xué)到了更多，可是我們不僅僅是學(xué)懂了許多的知識(shí)，同時(shí)我們的煩惱也隨之而來(lái)，我們整日思考著這思考著那。
以前在學(xué)習(xí)上我們只要能夠能夠理解、懂得、會(huì)運(yùn)用就行了，可是現(xiàn)在我們?cè)谧鲱}時(shí)，我們不僅要會(huì)做，同時(shí)我們還要會(huì)能夠運(yùn)用最簡(jiǎn)單的方法將其做出來(lái)，這使的我們?cè)趯W(xué)習(xí)增加了一些壓力；在生活中我們要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，在生活中不論是做事還是聊天，我們都要思考一下，以免自己的不小心傷到他人。
成長(zhǎng)為我們帶來(lái)更多的快樂(lè)和知識(shí)，同時(shí)也為我們帶來(lái)了一些煩惱，你做好心理準(zhǔn)備了么？
開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，語(yǔ)言流暢，主旨突出。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2
在成長(zhǎng)的道路上，鄙人有許許多多的煩惱。但其中有一個(gè)煩惱令我每天都遭受皮肉之苦。你們想知道這個(gè)煩惱是什么嗎？我可只告訴你呀！ 鄙人可謂是氣宇軒昂，秀外慧中，彬彬有禮，風(fēng)度翩翩，見(jiàn)義勇為，學(xué)富五車(chē)，博學(xué)多才……的有志青年�？捎幸粋�(gè)煩惱一直困擾著我，這煩惱就是懶。鄙人可是非常又十分的懶。就比如說(shuō)上四年級(jí)時(shí)，那天老師留的作業(yè)比平時(shí)多三四倍，不但如此，居然還讓我們看電視劇寫(xiě)作文，還必須寫(xiě)五張作文紙那么多，回到家我寫(xiě)完別的作業(yè)，我已經(jīng)懶得寫(xiě)作文了，干脆一不做二不休，在五張紙上寫(xiě)上：“我家電視機(jī)壞了�！�
第二天，我把作文交給了老師，老師看了火冒三丈，暴跳如雷，把我叫到講臺(tái)前說(shuō)，“你不會(huì)到鄰居家去看嗎？”我說(shuō)：“我懶得去�！崩蠋煷藭r(shí)更加生氣了，“語(yǔ)無(wú)倫次”地說(shuō)：“你會(huì)累死嗎？”我淡定的說(shuō)：“應(yīng)該會(huì)吧！”老師又吼道：“你走一次，我看你會(huì)不會(huì)累死。”我又從容不迫地答道：“如果我累死了怎么辦？”老師被我的回答弄得啞口無(wú)言。過(guò)了幾分鐘，老師又用獅吼般的'聲音對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)用電腦看嗎？”我答道：“我家的網(wǎng)線(xiàn)被偷了，上不了網(wǎng)�！�
老師這回沒(méi)辦法了，只好給我爸媽打電話(huà)，讓他們把我接回家，回家后后果可想而知。 因?yàn)檫@個(gè)煩惱，我無(wú)數(shù)次被家長(zhǎng)拿棍子“群毆”，而且在學(xué)校時(shí)我總是懶得上體育課，因此我在學(xué)校也總是被老師ｋ呀！補(bǔ)課班也因?yàn)閼胁粣?ài)去買(mǎi)東西，讓別人幫買(mǎi)，還要給跑腿費(fèi)，唉！ 我歷盡千辛萬(wàn)苦卻無(wú)論如何也沒(méi)能把這個(gè)煩惱從我成長(zhǎng)的道路消除�？晌視�(huì)努力的！大家給我加油吧！
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習(xí)上。
“競(jìng)爭(zhēng)”是第一煩惱。
楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠(yuǎn)了，和班里成績(jī)拔尖的林成一“稱(chēng)姐道妹”。楊麗要提高成績(jī)，要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，因此她做出了選取——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當(dāng)我主動(dòng)與她談起那段完美的時(shí)光時(shí)，她總是十分坦然地告訴我：“請(qǐng)別打擾我，五年級(jí)了，成績(jī)比友情更重要！”
是的五年級(jí)了！但是，五年級(jí)就不需要友情了嗎？
“復(fù)習(xí)”第二煩惱。
“媽?zhuān)哿�，讓我�?lái)吧！”“去去去，都什么時(shí)候了，還說(shuō)這些�！眿寢屜褛s小雞似的`催促著，“快去復(fù)習(xí)吧！把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我總是悶悶不樂(lè)地回到書(shū)桌前，提起筆不情愿地做著，一本，兩本，三本……
復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)！無(wú)休止地復(fù)習(xí)！
但是，五年級(jí)就不能游戲了嗎？
“失敗”是第三煩惱。
每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，就提心吊膽的，生怕媽媽明白，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里，老師焦慮的神情使我坐立不安；在家里，父母厲聲的指責(zé)使我疲憊的情緒無(wú)法安寧。我常常對(duì)著天空發(fā)呆。
此時(shí)，我真想大喊一聲：“我真的努力了！”
唉，五年級(jí)了！
我嘗到了失敗的滋味。
五年級(jí)了，我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，漸漸從年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)。我嘗到了痛苦，也有了自我的煩惱。在漫長(zhǎng)的人生道路上，還會(huì)有更多的壓力，而五年級(jí)——它僅僅是開(kāi)始……
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4
一般人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到不同程度的煩惱，可我絞盡腦汁也想不出我有什么煩惱。我是標(biāo)準(zhǔn)的樂(lè)天派，我的童年生活十分幸福。在學(xué)校，我是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好干部；在家里，我是爸媽的好孩子，家因?yàn)槲叶鴼g聲笑語(yǔ)不斷。如果非要說(shuō)我有什么煩惱的話(huà)，那就是我的愛(ài)好——睡覺(jué)，遭到了嚴(yán)重扼殺。
從小學(xué)三年級(jí)以后，作業(yè)忽然就多了起來(lái)。作業(yè)多了，睡覺(jué)時(shí)間就少了。我又是一個(gè)特別富有想象力的人，經(jīng)常會(huì)做一些激動(dòng)人心的夢(mèng)，睡覺(jué)時(shí)間短了，我的`夢(mèng)總會(huì)到最精彩的時(shí)候被刺耳的鬧鐘叫醒。而這些美好的夢(mèng)就會(huì)如李白詩(shī)中的黃河之水一樣，奔流不復(fù)回了。所以鬧鐘成為了我最討厭的東西，被鬧鐘叫醒去上學(xué)也就成為了我的一大煩惱。
五年級(jí)時(shí)，我有了我的偶像——李宇春，我從此成為了玉米�？勺鳛橐粋�(gè)學(xué)生米，我不能像那些大人米一樣去看演唱會(huì)。所以除了在電視上，我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)李宇春了。能親眼目睹她的風(fēng)采，是我夢(mèng)寐以求的事。而我能最近距離見(jiàn)到李宇春的機(jī)會(huì)，就只能是在晚上睡覺(jué)做夢(mèng)的時(shí)候了。雖然醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是夢(mèng)，但也能滿(mǎn)足我這個(gè)小小的心愿。
然而我總是夢(mèng)不到李宇春，目前為止只夢(mèng)到了三次，每次都沒(méi)有要到簽名。不是被一堆人擠在后面，就是被保安攔住然后扔出去了。終于有一次，我夢(mèng)到我和李宇春見(jiàn)面了，而且沒(méi)有別人。我見(jiàn)到了仰慕已久的偶像，激動(dòng)得不知所措，愣了一會(huì)后，馬上舉起相機(jī)咔嚓咔嚓拍照，最后當(dāng)然是要簽名了，真是越忙越出亂，又找不到紙筆了。我又趕快去翻箱倒柜地找紙筆，好不容易找到了，我遞給了李宇春，李宇春拿起了筆剛要簽，一陣音樂(lè)響起，哎呀，怎么簽名還帶配樂(lè)呢，不過(guò)這音樂(lè)聽(tīng)著怎么這么熟悉呢？好像是……突然，李宇春不見(jiàn)了，鬧鐘響了。啊，苦啊……
既然夢(mèng)做不成，還是想些現(xiàn)實(shí)的，好好學(xué)習(xí)吧，將來(lái)掙了錢(qián)再收拾行囊，踏上旅途，去找李宇春要簽名吧。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5
如果成長(zhǎng)是一篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，那么煩惱便是段落中的錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，那么煩惱便是畫(huà)中的敗筆；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是在紙背面的一點(diǎn)瑕疵……
一路成長(zhǎng)，走著走著，煩惱就來(lái)了。如幻的歲月，帶走了如夢(mèng)的童年。
時(shí)間真是個(gè)奇妙的東西，在時(shí)間的漩渦中，世間萬(wàn)物都發(fā)生著這樣那樣的變化。
幾年前，還可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍的我，幾年后就這樣長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)的困惑，生活的謎團(tuán)，從不曾想到過(guò)、遇到過(guò)的問(wèn)題都一個(gè)個(gè)橫在我的面前，讓依舊不夠堅(jiān)強(qiáng)、不夠敏銳、不夠成熟的我不知所措。好想輕輕松松擺脫煩惱的`束縛，但這簡(jiǎn)直就是“駱駝進(jìn)雞窩——沒(méi)門(mén)”，我像一位在大漠里艱難跋涉的行者，口舌干燥，身心疲憊。
可是，我明白，在成長(zhǎng)歷程中煩惱是無(wú)法避免的，它曾給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和勞動(dòng)是并存的，我想有收獲，就必須得付出。在這“山重水復(fù)疑無(wú)路”處，誰(shuí)要是堅(jiān)持不懈，等待他的便是“柳暗花明又一村”。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我的成長(zhǎng)之路不會(huì)風(fēng)平浪靜，正是因?yàn)楦鞣N各樣的驚濤駭浪，才讓我不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們?cè)鯓訉?duì)待它。勇敢地面對(duì)煩惱，帶著多彩的夢(mèng)想走向明天的自己。這，是我唯一不變的選擇。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇6
四年級(jí)的我，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，也懂事了許多，但在成長(zhǎng)中，我也碰到了些煩心事。
有一件煩心的事就發(fā)生在去年的一個(gè)星期六的早晨，那時(shí)正是秋季，每一陣風(fēng)都讓你覺(jué)得冷颼颼的，但我還是要去柯老師的培訓(xùn)班里學(xué)畫(huà)畫(huà)。我一到班級(jí)，就馬上做好畫(huà)畫(huà)前的準(zhǔn)備。老師把畫(huà)的內(nèi)容講解后，我就開(kāi)始構(gòu)圖了。然后就開(kāi)始得心應(yīng)手地畫(huà)畫(huà)了，很快完成了作品。我正要老師修改時(shí)，老師的女兒來(lái)了，我們稱(chēng)她為“小小柯老師”，她帶著自己的小女兒“小依”，來(lái)看我們這班哥哥姐姐們畫(huà)畫(huà)。于是柯老師對(duì)我我說(shuō)：“小小柯老師要給你改畫(huà)。小依沒(méi)人陪她玩，你去陪她玩吧!反正你也畫(huà)好了”。我聽(tīng)了連忙去陪小依玩，也顧不上整理東西了。
過(guò)了一段時(shí)間，其他同學(xué)也畫(huà)好了，我叫了一位女同學(xué)幫我陪小依玩一會(huì)兒，我要去整理好東西。那位女生也輕松地答應(yīng)了，立刻帶著小女孩去玩了。我剛回到班級(jí)，就聽(tīng)到爸爸的叫聲，我順口答應(yīng)了一聲。爸爸看見(jiàn)我就對(duì)我大聲地說(shuō)：“你跑哪里去了?連東西都沒(méi)整理!”，我回答說(shuō)：“我陪小小柯老師的.女兒玩了�！卑职致�(tīng)了后，火冒三丈地把我訓(xùn)訴了一通。我覺(jué)得很委屈，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。
唉!回憶往事，還真的有一點(diǎn)兒傷心。不過(guò)，快樂(lè)和憂(yōu)傷會(huì)常伴我茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇7
我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為大樹(shù)，可我卻是一棵小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是我便有了煩惱。
我的第一個(gè)煩惱就是爸爸媽媽說(shuō)話(huà)不算話(huà)，但我也不會(huì)相信，只好忍受著，有一次我一假裝說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)好了，而被爸爸媽媽給抓住狠狠的批評(píng)了一頓，還對(duì)我說(shuō)：“如果你作業(yè)寫(xiě)好了，并檢查好了，你想干什么就干什么，我們不管你，但是寫(xiě)不好，一直管著你，直到你寫(xiě)完為止，”說(shuō)完后，我心想：只要作業(yè)寫(xiě)好，他們就不會(huì)管我了，我想干什么就干什么，真是太美好了！
爸爸看見(jiàn)我在發(fā)呆，便瞪著眼對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)到了沒(méi)有，”我說(shuō)聽(tīng)到了，但是到了下一次放假，他們便食言了，我花了大半天，把作業(yè)寫(xiě)好了，變出去玩啊，到了第二天，他們便要我?guī)退麄兏苫�，不是說(shuō)作業(yè)寫(xiě)好了就不管我怎么又開(kāi)始管我了，我只好如愿以?xún)數(shù)腵幫他們?nèi)ジ苫盍恕?/p>
我的第二個(gè)煩惱就是爺爺愛(ài)吸煙，他一天至少吸一盒或大半盒，把屋里弄得烏煙瘴氣的，讓人沒(méi)法進(jìn)屋去，有一次還因?yàn)檫@爺爺和奶奶又吵了一架，有時(shí)候在屋里，他還不怎么么吸，奶奶一走，他便又開(kāi)始吸煙了，有一次他還說(shuō)不吸了，要戒煙，可還有一次他說(shuō)不吸了，要戒煙，可還是戒不掉不掉，真是讓人沒(méi)有辦法，而且有時(shí)還吸得越來(lái)越多，只好不管他了。
這就是我成長(zhǎng)中的兩個(gè)煩惱，你有在成長(zhǎng)中的煩惱嗎？
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇8
大人們總說(shuō)：“小孩是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。"殊不知我們也有許許多多成長(zhǎng)的煩惱。他們來(lái)自學(xué)習(xí)壓力，還有身體上的變化。不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的'青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。
到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊，都沒(méi)什么時(shí)間好好的休息一下，每天把時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，哎，不知如何是好！不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說(shuō)父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教誨要求。就是零花錢(qián)他們都抓得
死死的。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兛刹豢梢越o我們一點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)空間呢？難道一定要給我們施加壓力才可以？
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