成長的故事作文

時(shí)間：2026-03-20 11:08:02 [第七單元]成長的故事

（實(shí)用）成長的故事作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的成長的故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

（實(shí)用）成長的故事作文10篇

成長的故事作文篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 對(duì)照寫作要求，能指出并修改他人作文中存在的問題。

　　2. 通過點(diǎn)評(píng)修改其他同學(xué)的作文，修改自己作文中的不足。

　　二、教學(xué)過程

　　導(dǎo)入：

　　這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少敘事和議論結(jié)合的非常好的文章，如《走一步，再走一步》一文，敘事基礎(chǔ)上的議論，給我們同學(xué)帶來很大的收獲，不僅有思想上的收獲，明白了一個(gè)道理，還有寫作上的提高，用通過敘事來蓄勢(shì)，對(duì)主題加以深化，做到虛實(shí)結(jié)合，以小見大。

　　我們還學(xué)習(xí)了《壺口瀑布》，這是借景抒情的文章，通過對(duì)壺口瀑布的描寫，表達(dá)作者對(duì)壺口瀑布這一奇觀的贊美，最后上升到對(duì)民族精神的贊美。

　　上次老師在進(jìn)行作文指導(dǎo)時(shí)，提出了寫作要求：

　　1. 寫自己熟悉的生活，敘事完整。

　　2. 敘事中有跌宕起伏。

　　3. 結(jié)合課文的寫作方式，有一兩句敘述基礎(chǔ)上的議論。做到讀寫結(jié)合。

　　我們的讀寫結(jié)合是不是真的做得很好呢？今天我們還是來找一找我們的問題。在找之前很有必要把兩篇文章溫故知新一下。（3分鐘）

　�。ㄒ唬� 簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)《走一步再走一步》中的敘事過程，進(jìn)一步體會(huì)文章是如何做到敘述基礎(chǔ)上的議論

　　的。（讀文章片段）

　�。ǘ� 看何曉曼的作文。何曉曼的作文，敘事過程跌宕起伏，結(jié)尾的議論，用形象的比喻，闡明一

　　個(gè)道理。

　�。ㄈ� 點(diǎn)評(píng)李涵彬《成長的故事》的`作文。

　　優(yōu)點(diǎn)：敘事做到波瀾起伏。（可以請(qǐng)同學(xué)講一講他最喜歡的段落，為什么等）

　　不足：議論突出中心不夠。老師、同學(xué)共同修改。

　　附：老師的修改意見。

　　余秋雨說：沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳但可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！

　　我欣慰，我找到了自己的位置。

　�。ㄋ模� 看鄭超《成長的故事》作文，他主要從欣賞自然奇觀、贊美自然奇觀中得到人生感悟，這樣

　　的習(xí)作，我們可以學(xué)習(xí)課文《壺口瀑布》的寫作方式。復(fù)習(xí)《壺口瀑布》片段，看三張“日

　　全食過程”中的幾張圖片。

　�。ㄎ澹� 點(diǎn)評(píng)鄭超的作文：優(yōu)點(diǎn)：議論精彩；不足：寫日全食的過程。議要以敘為基礎(chǔ)，否則缺少蓄

　　勢(shì)。建議把自然奇觀的美麗還可以突出一下。

　　三、作業(yè)：任選兩篇作文，按照寫作要求修改

　　四、板書：

　　板書：點(diǎn)評(píng)《成長的故事》

　　寫作要求：

　　1. 寫自己熟悉的生活，敘事完整。

　　2. 敘事中有跌宕起伏。

　　3. 有一兩句敘述基礎(chǔ)上的議論，寫出自己的感悟，突出中心。

　　五、附（1）：老師的點(diǎn)評(píng)

　　對(duì)“李涵彬作文”的點(diǎn)評(píng)：作文敘事中，跌宕起伏：發(fā)現(xiàn)門壞了想修——第二天帶了小螺絲刀修，結(jié)果發(fā)現(xiàn)緊固螺母的墊片找不到了——用紙卷替代螺母，門好了幾天又壞了——終于找到緊固墊片把門修好。但

　　結(jié)尾的議論與敘事結(jié)合不緊密，沒有起到點(diǎn)明中心、表達(dá)作者情感的作用。

　　對(duì)“鄭超作文”的點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾議論性文字，能贊美日全食的美麗，并有對(duì)自然景觀的贊美上升到對(duì)人生的思考，但文章前半部分，對(duì)日全食的壯美描寫不夠，顯得蓄勢(shì)不足。

成長的故事作文篇2

　　成長，每個(gè)人對(duì)成長都只是泛泛而談，長高，長壯，變得更加成熟。而我卻認(rèn)為，成長只需要一點(diǎn)改變，真的，一點(diǎn)就夠了。

　　幼兒園的時(shí)候，我特別愛哭。受老師批評(píng)了，被同學(xué)嘲笑了，飯吃不完了，我都只有這唯一的反應(yīng)——哭。所以，幾乎每天回到家，我的眼鏡都是紅彤彤的。為此，媽媽總是語重心長地教育我：“不要老哭，哭是懦弱的.人的表現(xiàn)�！薄澳憧奘裁�，哭又不解決問題！”那時(shí)，我會(huì)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得這些話很有道理，可一到實(shí)際情況我就忍不住還是要哭。有一次，我把媽媽給我新買的頭發(fā)會(huì)變色的娃娃逮到了幼兒園�？墒切∨笥褌円豢吹轿沂稚项^發(fā)一半紅一半綠的娃娃，就不跟我玩，還罵我的娃娃是妖怪。對(duì)于愛這娃娃如珍寶的我，當(dāng)然惱羞成怒，“金豆子”又要一顆一顆落下來了，但這時(shí)，一句話闖入我的腦海：“你干嘛要哭？你哭了他們還是不愿跟你玩�！焙鋈�，又要像涌水一般涌出來的淚水止住了，我抿緊嘴，從包里掏出另一個(gè)娃娃，對(duì)他們說：“我拿這個(gè)娃娃和你們一起玩，好不好？”其他幾個(gè)小朋友有些詫異，但馬上就笑著答應(yīng)了。頃刻間，我覺得自己仿佛長大了許多，因?yàn)槲腋淖兞�，改變了打倒某種要求的方式。是呀，成長就是一些改變。

成長的故事作文篇3

　　每個(gè)人都有自己成長的小故事，成長好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長的道路中，也一定會(huì)碰到這四種不同味道的事情，下面聽我娓娓道來吧。

　　酸

　　有一次，英語考試，試卷很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒什么錯(cuò)誤，就草草了事交卷了。

　　第二天，英語課，老師開始宣布成績(jī)，老師總結(jié)了一下，說這次考試全班考得都很好，特別是考滿分的同學(xué)占了半班同學(xué)。聽了這話，原本自信滿滿的我更加得意了。然后，老師就開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，已經(jīng)報(bào)了20個(gè)滿分同學(xué)的名字了，可還是沒我，我開始著急起來。接著，老師又開始報(bào)90分以上同學(xué)的名字，第一個(gè)就報(bào)到了我，99分。我真懷疑自己的耳朵聽錯(cuò)了，可試卷發(fā)下來一看，有個(gè)單詞少加了個(gè)“S”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就這樣擦肩而過了。

　　甜

　　“包餃子了!包餃子了!”當(dāng)一聲聲叫喊從教室里傳出來時(shí)，你就知道又要搞班會(huì)活動(dòng)了。這是包餃子活動(dòng)，同學(xué)們有的帶來了餃子皮，有的帶餡，大家可高興了�？�!這邊的幾位同學(xué)已經(jīng)開始包了，他們包出了各種不同形狀的餃子，有肉骨頭形的，有星星形的，有寶塔形的，有蝴蝶結(jié)形的……大家都認(rèn)真地包著。包好后，老師把餃子拿到食堂去煮，我們?cè)诮淌依锛鼻械氐却�，這時(shí)侯，時(shí)間好象停住了似的，一分鐘、二分鐘……十分鐘，哎!老師終于回來了。吃著熱氣騰騰的餃子，我們心里別提有多高興了，因?yàn)檫@是我們自己親手做的'餃子。

　　苦

　　記得四年級(jí)的時(shí)侯，我們?nèi)嘁黄鹑ニ拐w驗(yàn)生活。去的那天是星期天下午，陽光明媚，但是我的心情卻高興不起來。該上車了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬囑咐。一路上，我都有點(diǎn)傷感，因?yàn)檫@是我第一次離開父母去過獨(dú)立的生活，雖然只是短短的七天，但對(duì)我來說還是覺得漫長啊!想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺沒有爸媽給自己蓋被子會(huì)不會(huì)感冒?鄉(xiāng)下的晚上會(huì)有老鼠嗎?想著這些我就覺得悲從中來。

　　辣

　　說到這件事，得先從我的牙齒談起。我的牙齒長得不好，東一顆，西一顆，而且門牙特別大，一顆門牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么，是因?yàn)槲依习值难例X長得不好的遺傳或自身問題?所以醫(yī)生說要拔牙。以前，我也見過別人拔牙，那時(shí)侯，我已經(jīng)對(duì)拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會(huì)多痛苦啊!

　　瞧!這就是我的成長故事，精彩吧，你們的呢?

　　，我和姐姐想獨(dú)自去玩，于是我就去和媽媽說：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎?”媽媽說：“可以，但是要注意安全哦!”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。

　　走著走著，我和姐姐來到一個(gè)魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護(hù)欄很低，非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過去，突然我沒站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全!”

　　還有一次，我非常想買一個(gè)玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說：“如果你很想買這個(gè)玩具的話，你就要靠自己的老大來獲得!”于是我開始每天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終于有錢可以買到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報(bào)，同時(shí)掙錢是非常辛苦的，這兩個(gè)道理�！�

　　我的成長故事還多的數(shù)不清，說也說不盡，在這里就不一一介紹了。

成長的故事作文篇4

　　說起我的成長故事，我就非常想說一下我參加排球比賽的經(jīng)歷。

　　學(xué)校舉行排球聯(lián)賽，我們班要選出六名男同學(xué)參加比賽劉老師讓排球隊(duì)的劉志東來選，可是他沒選我，而是選了比我水平差的人。我很生氣，因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)平時(shí)根本就不刻苦練習(xí)打排球！我的眼淚氣得在眼眶里打轉(zhuǎn)，我握緊拳頭，忍住了沒有哭。

　　好不容易挨到了放學(xué)，一見到媽媽我就號(hào)啕大哭，急得媽媽直問怎么了。這時(shí)，劉老師正好走過來了。她說：“排球老師說這次比賽的輸贏主要看發(fā)球水平。朱凌駿墊球很好，但發(fā)球一般，所以第一場(chǎng)比賽暫時(shí)不要上場(chǎng)了，做個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員也很好�！蔽乙宦牳由鷼饬�，心想：我很優(yōu)秀，憑什么讓我當(dāng)替補(bǔ)。我委屈的淚水嘩嘩直流……爸爸聽說了這件事，他摸著我的腦袋，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你不能這么任性，要聽從老師的安排。要記住‘是金子總會(huì)發(fā)光的’。”

　　終于到了下午的比賽，輪到我上場(chǎng)了。我好興奮啊，一連贏好了好幾個(gè)球，同學(xué)們也一直給我喝彩，我心里很高興，最終我們班取得了全年級(jí)第一名的'好成績(jī)。過了兩個(gè)星期，排球老師直接到班里點(diǎn)名讓我和班里的另一個(gè)男生去參加區(qū)里的排球比賽，我太高興了。我心想爸爸說的果然沒錯(cuò)，是金子總會(huì)發(fā)光的。

　　通過這件事，我長大了，也成熟了，不再任性了！

成長的故事作文篇5

　　從我生下來，就一直在父母的懷抱中長大，而我在慢慢長大的同時(shí)，父母也在漸漸老去。在這成長的過程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷難過與失敗，歡樂與成功，這些是不可避免的。我的成長故事就是由酸甜苦辣組成的。

　　記得剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，我是哭著和爸爸媽媽說再見的，那時(shí)我認(rèn)為學(xué)校就是一個(gè)巨大的籠子，讓我來到這陌生的地方和父母分離。媽媽告訴我學(xué)校其實(shí)是很有趣的，有許多知識(shí)和新奇的東西可以學(xué)習(xí)。從那以后，我再也沒有哭著上學(xué)過。

　　二年級(jí)時(shí)，我參加了圍棋段位賽，那天我即緊張又興奮。但教我的老師都說我不太可能考上，讓我很灰心。媽媽對(duì)我說：“你只要認(rèn)真下棋，不要理會(huì)外界的干擾，一定能打敗其他對(duì)手的.。”于是我認(rèn)真下棋，果然考上了定段賽。后來我一直堅(jiān)持認(rèn)真下棋的好習(xí)慣，一點(diǎn)點(diǎn)打敗那些看似強(qiáng)大的對(duì)手。每當(dāng)我輸了一盤棋十分氣餒時(shí)，媽媽總是說：“沒關(guān)系，下棋總會(huì)有輸有贏的，你只要在輸中找出錯(cuò)誤，吸取經(jīng)驗(yàn)，總會(huì)有贏的時(shí)候�！弊罱K我靠自己用努力換來的實(shí)力考上了4段。

　　五年級(jí)時(shí)，我參加了各種奧數(shù)比賽，經(jīng)常都是信心滿滿的進(jìn)去和出來，可過一段時(shí)間就因?yàn)闆]有得到獎(jiǎng)項(xiàng)而失落。媽媽又對(duì)我說：“山外有山人外有人，人生不可能是一帆風(fēng)順的；只有靜下心來做事才能做到極致，過于自信或自卑都不可能做好�！蔽矣忠淮伟�***話記在了心中，終于取得了幾次杯賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　六年級(jí)時(shí)，我收到了盼望已久的笛子十級(jí)證書，還有夢(mèng)寐以求的采實(shí)錄取通知書，我和媽媽激動(dòng)地抱在了一起。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)初一了，早已經(jīng)進(jìn)入了大人們常說的青春期。可我卻不能忘記我成長的足跡，和母親對(duì)我的每一句鼓勵(lì)。就像是我的影子，時(shí)刻陪在我身邊，給我力量，讓我獲得更多的收獲和認(rèn)可。

　　我會(huì)帶著母親的鼓勵(lì)繼續(xù)快樂地成長下去。

成長的故事作文篇6

　　今天我們學(xué)了第七單元，主要的是成長的`故事，下面由我講一講我的成長的故事吧！

　　有一天，我騎電動(dòng)車我我姐姐一起玩當(dāng)時(shí)我剛學(xué)會(huì)我媽媽不讓，可是我沒聽騎著電動(dòng)車就去玩了，我買了很多零食和我姐姐一起吃，我爸爸看見了，告訴了我媽媽，我回來的時(shí)候我媽媽說：“你騎著電動(dòng)車出去玩了嗎？”我說：“沒沒我有�！蹦前职侄几嬖V我了，我媽媽說。我只好承認(rèn)了，媽媽沒打我卻給我講道理，說：“你看我不讓你出去玩是因?yàn)槟銊倢W(xué)會(huì)怕你摔倒，你買能么多零食你不知道你咳嗽嗎？我想你知道�！蔽覜]說話只是默默地低下頭，我晚上的時(shí)候?qū)懥藗€(gè)道歉信，最后媽媽也沒追究摘到我認(rèn)錯(cuò)了。

　　這就是我的成長故事，我想你也有很多故事吧！

成長的故事作文篇7

　　臘月二十三過完小年后，人們就開始忙碌起來了。臘月二十六是我們家最忙的時(shí)候了。老爸要到超市買年貨：雞鴨魚肉俱全，水果，蔬菜，飲料樣樣都有，我們愛吃的糖果，花生，瓜子更少不了。爸爸的摩托車可承受不了這麼多的東西，只好一趟一趟的運(yùn)，輾轉(zhuǎn)于菜市場(chǎng)，超市的他早已大汗淋漓。令人吃驚的是，以前三天才用完的摩托車油，現(xiàn)在一天就消逝的`一滴未留。下午，年貨終于買完了，老爸兜里的五百元錢也所剩無幾，揮之即去了。

　　大人們忙，小孩也忙。別看我是個(gè)小女孩，但小男孩喜歡玩的鞭炮我也愛玩。爸爸媽媽不讓放，就買些氣球踩著玩，氣球響起來，便有了過年時(shí)放鞭炮的聲音，一樣好玩。

　　終于盼到了除夕這一天，媽媽做年飯，爸爸貼春聯(lián)，我?guī)桶职帜{糊，弄得滿手是紅顏色，不小心抹臉上，臉蛋就像一個(gè)通紅通紅的大蘋果。到奶奶家吃完年飯后，一直讓我九點(diǎn)以前睡覺的媽媽“一反常態(tài)”讓我十二點(diǎn)后睡覺，對(duì)于不愛睡覺的我是一種不尋常的快樂！

　　大年初一來了，四點(diǎn)半，不等鬧鐘響，噼里啪啦的鞭炮聲就把我喚醒。向爸爸媽媽拜完年后，我們就去了奶奶家，路上的許多家子門前都有燃燒完的爆竹紙皮。到奶奶家后最有趣的還是吃餃子了。今年吃餃子，奶奶想了一個(gè)新點(diǎn)子：她把一百塊錢折成小塊，裝進(jìn)一個(gè)小塑料袋里，放在一個(gè)餃子里，誰吃到有一百塊錢的餃子，這一百元就歸誰。這樣吃餃子自然熱鬧許多，首先坐在桌子前的我，掃描著餃子們，仔細(xì)觀察那個(gè)有餃子。準(zhǔn)備吃餃子了，大家都摩拳擦掌，都堅(jiān)信自己能吃到有一百塊錢的餃子。大家的眼光四處掃描著，看看哪個(gè)餃子里想有錢的樣子。我剛剛就盯住了一個(gè)大餃子，正想去拿它，誰想到爸爸眼疾手快，馬上搶下了那個(gè)餃子，放到嘴里就咬，“咔嚓”，原來是一個(gè)糖啊！我們大家又開始“掃描了”，當(dāng)大伯吃到第三口時(shí)，突然大叫一聲--他吃到餃子了，那個(gè)有一百塊錢的餃子，我十分沮喪，不是自己吃到那個(gè)餃子。

　　我愛過年，更愛在家中過年，有無數(shù)的樂趣，溫暖的情意。

成長的故事作文篇8

　　我的成長故事

　　我叫尤一偉，今年11歲，讀三年級(jí)。我活潑大方，性格外向。讀幼兒園時(shí)，我就是一個(gè)聽話懂事的孩子，每年都能拿兩張獎(jiǎng)狀。八歲的時(shí)候，我背著小書包跨入了平橋小學(xué)這座知識(shí)大門，課堂上，我專心聽講，積極思考，回答老師的提問，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我以優(yōu)異的成績(jī)和大方的表現(xiàn)當(dāng)上了班長。在這學(xué)期里，學(xué)校舉行了革命故事演講比賽，在老師的精心指導(dǎo)下，我積極訓(xùn)練，登臺(tái)演講了革命故事《兒童團(tuán)長張六子》，獲得了第一名的好成績(jī)。在學(xué)校舉行的習(xí)字比賽中取得了全校第一名，期末考試得了雙百分，被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。

　　二年級(jí)，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講故事的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們愛聽故事，他們想聽時(shí)，我就講給他們聽。一次體育活動(dòng)課上，天下起了雨，老師和同學(xué)們都叫我上臺(tái)講故事，我繪聲繪色的演講贏得了大家熱烈的掌聲。別看我年齡小，我可把班長的工作放在心上呢！記得有一次老師正在開會(huì)，我們班有個(gè)小朋友的頭摔破了，我急忙跑去向老師報(bào)告，老師立即采取了措施。這一年，在學(xué)校舉行的習(xí)字比賽中，我又得了第一名。期中時(shí)，我被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，期末時(shí)，被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。面對(duì)取得的成績(jī)，我始終牢記著媽媽的教導(dǎo)：山外有山，樓外有樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。一個(gè)人只有多看別人的長處，才能取得進(jìn)步。

　　今年我已經(jīng)讀三年級(jí)了，我覺得自己是一個(gè)小小男子漢。在學(xué)校里，我參加了足球興趣小組，每天早上以踢足球來訓(xùn)練自己的體能。作為班長，我盡心盡職做好老師的得力助手，班級(jí)的黑板報(bào)，走廊的墻畫，都有我的汗水；作為學(xué)生，我真誠地幫助我的同學(xué)，有同學(xué)打架時(shí)，我就去阻止。有一次，我看見一個(gè)同學(xué)鼻子出血了，我急忙帶他到水池邊去清洗，再讓他把頭抬高，用軟紙塞上。這一年，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，我把讀書作為我最大的樂趣，《故事大王》、《中國少年兒童》、《小哥白尼》等我都愛看。古人說過，讀書破萬卷，下筆如有神，所以，我學(xué)著把讀書與寫作文結(jié)合起來，看到書中的好詞佳句，我就把它抄下來，試著在自己的作文中運(yùn)用。功夫不負(fù)有心人，我的作文有了很大的進(jìn)步，平時(shí)寫的作文總能被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。今年，我參加了學(xué)校的啟航文學(xué)社，并有幸成為《溧陽日?qǐng)?bào)》的一名小，我踴躍投稿，所寫的《校園的'花壇》在《溧陽日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。我和同學(xué)合作的自辦報(bào)《秋韻》獲學(xué)校一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我還參加了書法興趣小組，積極認(rèn)真地練習(xí)書法，讓它和我的學(xué)習(xí)一起成長進(jìn)步。

　　以前，我膽小，一遇到困難就顯得焦躁不安，現(xiàn)在，在老師和父母的循循善誘下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以，我努力地做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了洗碗、拖地、泡開水、疊被子……每當(dāng)爸爸不在家的時(shí)候，我覺得自己就是家中唯一的男人，要學(xué)會(huì)關(guān)心體貼媽媽，為媽媽做力所能及的家務(wù)事。三八婦女節(jié)那天，我精心制作了一張賀卡給媽媽，獻(xiàn)上我對(duì)媽媽深深的祝福。

　　幾年來，在老師辛勤的培養(yǎng)教育下，我的班級(jí)管理能力提高了，明辨是非的能力也增強(qiáng)了。有一次，有個(gè)同學(xué)請(qǐng)我去游戲機(jī)廳玩游戲，我堅(jiān)決地說：“我不玩，玩了會(huì)著迷，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)，我勸你也不要玩！”那位同學(xué)真的改掉了這個(gè)不好的習(xí)慣。

　　我想，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我--要實(shí)現(xiàn)自己每一個(gè)夢(mèng)想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！

成長的故事作文篇9

　　在我們的成長中有著許許多多的故事，它們有的是快樂的，有的是悲傷的，還有的是意義非凡的，讓人難忘。在我身上就發(fā)生過這樣一個(gè)故事。

　　有一次，我數(shù)學(xué)課沒有認(rèn)真聽講，回家之后作業(yè)不知怎么做，心想：媽媽如果要檢查的話我就撒撒嬌，說我已放進(jìn)書包里了，這樣應(yīng)該就能“蒙混過關(guān)”。于是我這樣想著，就胡編了一通數(shù)字寫在了作也本上。晚上媽媽要檢查作業(yè)!我按原計(jì)劃行動(dòng)，帶著撒嬌的口氣說：“本子已經(jīng)放進(jìn)書包里了，要不明天再看吧!”誰知媽媽貼面無私，一定要今天檢查作業(yè)。我無奈，只好把作業(yè)給媽媽看。

　　媽媽看了我做的面積題，四道題全錯(cuò)了。她耐心地給我講了三道題，看我聽懂了，就把第四題留給我做，自己去廚房切水果了。我心里想著動(dòng)畫片播放的時(shí)間快到了，就一把把本子塞進(jìn)書包里，坐在電視機(jī)前津津有味地看了起來。不知什么時(shí)候，我看見媽媽手里攥著我的本子，一步一步向我走來。

　　只見媽媽臉上紅一陣，白一陣的，我知道這次是在劫難逃了。媽媽很平靜地讓我趴在床上。我還沒反應(yīng)過來，巴掌就像雨點(diǎn)一樣落了下來。我痛得哇哇大哭，不停的求饒。挨打后，我眼淚汪汪地看著媽媽，可我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里也飽含著熱淚。

　　媽媽辛苦了一天，晚上還要為我的學(xué)習(xí)操心，雖然挨了打，但我的心里沒有任何怨言。我拿起筆來，在臺(tái)歷上標(biāo)注上了難忘的這一天，作為警示，提醒自己不能再犯同樣的'錯(cuò)誤。

　　這就是我成長過程中一個(gè)平凡的小故事。相信身邊的同學(xué)們也會(huì)遇見這樣的事情吧?這件事情過去半年多了可是我和媽媽都記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏页錾詠淼谝淮伟寢尩拇�，值得一提的是，直到現(xiàn)在它仍然是“第一次”，我正用努力換來它是“最后一次”的夢(mèng)想。