成功的作文

時間：2026-02-12 04:58:25 成功

成功的作文精品（8篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的成功的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

成功的作文精品（8篇）

成功的作文篇1

　　只有經歷過一些事，我們才能體會到生活中酸甜苦辣的味道，正是因為嘗過了這些味道，我們才能成長。

　　記得那一次，我和一位同學相約去晨跑。

　　剛跑了一會兒，同學問我：“你覺得你能一口氣跑完嗎?”我不假思索地回答：“肯定能�！蔽覀儾辉僬f話，加快了跑步的速度。跑到五龍山底下，我開始氣喘吁吁了，而他的呼吸似乎很穩(wěn)定，步伐也邁得很有節(jié)奏�？粗肫饎偛抛约赫f過的話，覺得如果現(xiàn)在我要求停下來休息，肯定很沒有面子，只好忍著堅持下去。

　　快到龍涵村時，我已經大汗淋漓，呼吸也變得困難，步子有點沉重起來，速度漸漸慢了下來。他也慢了下來，可呼吸并沒有亂，我們繼續(xù)堅持著。

　　我的極限快到了，兩腿變得越來越笨重，雙臂擺動的弧度越來越小，喘氣聲卻越來越響。正當我想放棄時，同學問我：“要不我們休息一會兒吧。”也不知是怎么了，我心中的激情突然燃燒起來，覺得不能被他小看，就鼓起勇氣硬著頭皮說：“不用，我能繼續(xù)跑�！彼辉僬f什么，兩人便繼續(xù)跑。這時，我感覺自己邁出的.每一步都那么吃力，仿佛腳上掛了個千斤錘。但我依然咬緊牙關，告訴自己一定要堅持到底。

　　就這樣持續(xù)了幾分鐘后，我漸漸感到不再那么難受了，而且越來越輕松，跨出去的步伐也慢慢變得輕盈。

　　終于到了目的地，坐在石椅上休息，看著彼此汗?jié)竦囊路覀儠牡匦ζ饋怼?/p>

　　回想起跑步途中的艱辛，幾度想放棄但最終還是堅持了下來，終于到達目的地，我覺得特別有成就感。雖然汗?jié)竦纳眢w令人很不舒服，但心里卻彌漫著一股成功的味道。

成功的作文篇2

　　提起中國制造，人們的第一印象是低端在相當長的一段時期內，中國制造業(yè)的定位就是世界的裝配工廠，為國外品牌代工貼牌，賺取低廉的加工費謀生中國安防制造業(yè)也大都經歷了這樣一個發(fā)展歷程中國制造之所以三十年取得了如此輝煌的成就，主要的一點是建立在國內低廉的人力成本和材料成本的基礎上隨著各種原材料價格的上漲和人力成本的上揚，中國制造業(yè)這個優(yōu)勢正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)解決的辦法，除了企業(yè)自身需要躋身產業(yè)鏈高端、加強自主知識產權以及提升產品的附加值外，另一個辦法就是提升勞動效率、壓縮成本以適應市場和客戶需求，而實現(xiàn)這個目的的一個重要方法就是推行精益化生產模式精益化生產背景中國安防制造業(yè)從作坊式生產進化到流水線大批量生產，進而發(fā)展到精益生產，每次變革都有著深刻的市場背景 20xx年以前，市場對安防產品的需求還停留在"量"的時代，企業(yè)所接訂單比較單一，流水線作業(yè)對大量的單一產品的生產顯示了較強的優(yōu)勢而隨著社會經濟的發(fā)展，社會對工業(yè)制品的需求從簡單滿足量的需求轉變?yōu)槎鄻踊枨�，市場對安防產品的類別需求也越來越多；同時社會領域人本主義盛行，客戶追求個性化、多樣化的產品成為工業(yè)品的主要需求方向，流水線生產模式在應對大量的小訂單時往往顯得力不從心市場需求的變化導致生產批量的大幅度下降，同時帶來庫存的增大，原材料的浪費以及產品交付不及時，嚴重影響了客戶的滿意度為了節(jié)約成本，提升勞動效率，保障產品質量，提升產品交付及時率，精益化生產開始走進安防制造企業(yè) 從流水線生產到精益化生產許多安防制造型企業(yè)都面臨著這樣的難題--單多量小、訂單不穩(wěn)定、交貨期相對緊迫、生產批量變化大等因素，這些因素給安防生產企業(yè)帶來較大困難對安防制造業(yè)來說，一個主要問題就是如何在低成本下制造出類型眾多的高品質產品，要想做到這點，傳統(tǒng)的大批量流水線生產方式不太可能實現(xiàn)這個目標面對窘況，精益單元生產開始走向臺前單元生產是在流水線生產的基礎上發(fā)展演變而來，是精益化生產的具體表現(xiàn)形式與一般直線或橫線的流水線排線不同，單元式生產系統(tǒng)并沒有固定的形態(tài)，機械排線會因應實際生產需要及產品的復雜程度等因素而隨時改變和傳統(tǒng)流水線生產方式比較，單元生產方式在生產力上最少有20%的提升，而整體生產成本亦有大幅的下降根據(jù)企業(yè)自身單多量少的特點，近兩年來一直在努力推動單元化生產，以期通過生產方式的轉變來提升工作效率就經驗而言，精益化生產對提升企業(yè)內部流程效率，提升對客戶意見反饋速度，縮短從客戶需求到實現(xiàn)的過程時間有顯著的影響，而這些層面，也正是安防制造業(yè)不斷擴展市場占有率的前提之一如果說流水線生產方式拉開了現(xiàn)代化大生產的`序幕，把制造業(yè)從手工生產推進到大規(guī)模生產的新時代，那么精益生產則是流水線生產模式的高級形態(tài)，它在社會進入到需求多樣化的新階段時應運而生，改變了工業(yè)化生產的模式，極大提升了生產效率，創(chuàng)造出了更多獨具特色的工業(yè)化產品

　　以上是"簡單滿足量的需求轉變?yōu)槎鄻踊枨?的內容，本文的主題是“ 許多安防制造型企業(yè)都面臨著這樣的難題--單多量小、訂單不穩(wěn)定、交貨期相對緊迫、生產批量變化大等因素，這些因素給安防生產企業(yè)帶來較大困難對安防制造業(yè)來說，一個主要問題就是如何在低成本下制造出類型眾多的高品質產品，要想做到這點，傳統(tǒng)的大批量流水線生產方式不太可能實現(xiàn)這個目標”

成功的作文篇3

　　今天，金風送爽，我結束了假日之旅，帶著喜悅回家了。

　　早上八點，爸爸開車帶我們回家。我們先去了加油站，給車加滿油后就奔向公路。一路上，我看到車水馬龍，還有鳥兒唱歌，真高興！嘟嘟！安丘到了，我一看要上南湖大橋了，路邊還有一個自行車隊，自行車上插著個小旗，上面寫著“青日一游”，聽媽媽說，可能是假期里從青州騎自行車去日照游玩的，現(xiàn)在正往回返。嘟嘟！我們到了青州，那里正在舉辦花卉博覽，交警把路給欄上了，我們只好繞路而行。

　　爸爸把車開得飛快，11點多我們就到家了，一想到我這次旅行收獲不少，我高興極了。

　　今天我成功歸來！

成功的作文篇4

　　成功，顧名思義的是指那些失敗多次，但又堅持不懈的去努力，最后才走向的道路。

　　愛迪生發(fā)明電燈的時候，一定有想過會失敗很多次，但他仍舊去做了，經過長久的努力，不懈的堅持，終于在一千多次的失敗后成功了。

　　就如，有兩個同學一起進行考試，一個在考試前做了充分的準備，則另一個選擇了順其自然的心態(tài)�？荚嚱Y束后，那個有準備的人心情愉悅的'走出考場，另一個則一臉頹廢。其實，試卷上有很多內容書上都有答案，但選擇了順其自然，到了關鍵的時候，便也就忘了，錯了很多不該錯的題目。

　　一個人的成功，必然會經歷失敗，但失敗過后也就可能會出現(xiàn)奇跡，好比，風雨過后會是彩虹。

　　當一個人做了充分的準備后，再去面對難題，也就迎刃而解了。

　　所以，成功是留給有準備的人。

成功的作文篇5

　　有一天，我正在吃“西瓜派對”。就在這時，老爸過來對我說“你要是能只切四刀把西瓜切成九塊，我就買一個比今天這個大兩倍的西瓜讓你吃西瓜派對�！北緛砦覍习值囊笠稽c兒沒興趣，可聽見“買大兩倍的西瓜”這七字，我馬上來了興趣。

　　吃完“西瓜派對”我馬上拿起草稿紙畫了起來。

　　我先畫了幾道，我一數(shù)只有八塊。我又畫了一個“米”，一數(shù)也只有八塊。我繼續(xù)畫一個“豐”，發(fā)現(xiàn)差不多。后來，我又畫了幾個，沒一次成功的，我有些失落。但一想到西瓜，我又畫了起來。

　　最后我發(fā)現(xiàn)。我不應該盲目地去畫。這么盲目的話，既使畫滿整個草稿紙，也畫不出一個對的。

　　后來，我在偶然中發(fā)現(xiàn)：我畫五刀不是十塊，而是十二塊。這就說明橫著一刀會將中間也有一塊。于是我畫了一個“井”一數(shù)，正好九塊。但我沒有急著告訴老爸，而是又重新用另一個方法一畫，一數(shù)，居然有十塊！我馬上把這消息告訴老爸。老爸真的給我買了一個超大的西瓜。

　　我吃著巨大的西瓜，我發(fā)現(xiàn)，成功的`西瓜比別的西瓜更好吃，那里有切西瓜帶來的成功的滋味。

成功的作文篇6

　　我和弟弟從小就是競技對手，玩什么都比。但是，弟弟最拿手的跳跳桿，我卻一竅不通。第一次玩的時候，我學著弟弟的樣子：先將右腳放在踏板上，左腳一蹬，踩在另一個踏板上，往下一壓，就彈了起來�？山Y果并不順利，彈起來的時候，卻一直往右邊跳差一點就撞到墻壁。

　　于是，我開始思考原因。應該是在左腳脫離地面時的一瞬間，我開始失去平衡，向右邊歪去，所以要雙腳同時踩住踏板，對，就是這樣！我又嘗試了一下，效果還不錯。

　　于是，我開始秘密練習。從八九下開始，慢慢的.由少到多，現(xiàn)在幾十下早已不成問題，我見時機成熟，又向弟弟發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　弟弟先開始，只見他熟練的踩在踏板上，一下一下地跳起來。最終在60下的時候，輕快的落下來，輕蔑地看著我。60下，可不是一個小數(shù)。我縱身一跳，雙腳踩在踏板上，沉著，穩(wěn)定地跳著，打起十二分的精神，在三十多下的時候，我還在堅持著，堅持著，最終在61下的時候我跳了下來，露出了勝利的笑容。

　　我已經證明了堅持就是勝利。

成功的作文篇7

　　我一進教室，就聽見同學們迫不及待地告訴我：“欽州，我們班主題隊會比賽得了全校第一”。我簡直不敢相信這是真的，就問：“是真的嗎？不會哄我開心的吧？”我的語音剛落，班主任老師就走進了教室，說：“告訴大家一個好消息，這次學校里的主題隊會評比，我們得了第一名，恭喜同學們！”“我們班真的獲得冠軍。”同學們都歡呼起來，“耶——耶——”

　　要知道，為了這一次主題難會評比，我們付出了多少努力！比賽之前，班主任老師就告訴我們：“同學們，過一個月學校要舉行班隊比賽，希望同學們能好好努力，為我們中隊增添光彩！”還確定了由我和小瑞當主持人，小豪、小慧、小馳出旗，就這樣，落實了任務，老師又說：“主題隊會比賽前每個同學都必須學會唱少年先鋒隊隊歌，我下次抄在黑板上，你們把它抄在自己的本子上，好好回去練�！毕抡n后，我們兩個主持人和三個出旗人就開始留下來訓練

　　你知道我們?yōu)榱诉@次班隊比賽付出了多少血汗和智慧，有的同學為了練好一句歌詞，把聲音都唱啞了，有的同學想為班隊比賽進一份力，就天天在電腦上找資料，還有的同學為了演好一個小品，每天放學都留下來練習。

　　就這樣，比賽的時間很快到了。那一天，我們衣著整齊，三位出旗的同學，個個精神飽滿，雄糾糾，氣昂昂，我們的節(jié)目豐富多彩，我們的表演入情入境，每位同學都充滿了信心。

　　今天，班主任老師告訴我們得了第一名的消息，我們高興極了。過幾天，我們還要代表學校去區(qū)里參加評比，我們可帶著全校師生的希望，我們一定會取得好成績的。

　　我為生活在這樣一個集體里而感到驕傲，自豪！

　　作文四：關于成功的600字作文

　　“發(fā)表了,我的.文章發(fā)表了!”我高興地舉著那張還散發(fā)著油墨清香的<<大江晚報>>,在屋里又蹦又跳。高興了一會兒,我又有些不放心似地把那份報紙打開到有我寫的文章的那一張,仔細地把那篇文章下的署名看了又看,“哈,沒錯,就是我!”我興奮地擎著那張報紙往外沖,正和買菜回來的媽媽撞個正著。

　　“傻兒子,瞎撞什么?看你把菜弄得撒了一地!”

　　“呵呵!”我朝媽媽做了個鬼臉兒后趕忙幫媽媽撿菜。然后，我站起來，像上司對下屬那樣莊重地說：“媽媽，請您閉上眼睛，我給您一個驚喜！”

　　“這孩子，跟媽媽賣什么關子？”說著閉上她明亮的大眼睛。我把那張報紙，放在媽媽手上，媽媽一眼就看到那篇我寫的文章，她簡直不敢相信自己的眼睛，驚奇地問我：“這是你寫的？”我笑著點點頭。

　　“我的兒子真是好樣的！怪不得你每天趴在桌上寫一張扔一張，那么晚都不肯去睡。今兒個媽媽可要做點兒好吃的來慶祝一下！”說著高高興興地走進了廚房。

　　此刻，我來到書房里盯著那一摞摞稿紙心中想起了這次成功的原因是：我平時細心觀察周圍的事物，同時，我想起了每周日下午去王老師家補習作文，王老師總是給我很多啟發(fā)，讓我大膽地去想象；讓我把作文一遍又一遍地修改，至于修改了多少遍連我自己也記不清了。

　　晚上，我吃著媽媽特意為我做的我最愛吃的飯菜，成功的喜悅又一次涌上心頭，我想，以后一定要一次又一次品嘗成功的喜悅！

成功的作文篇8

　　一、一級評價：教師精批引領

　　作文教學，如果沒有教師的批改引領，學生的作文就會走入信馬由韁、原地踏步的困境，作文寫的再多也很難達到穩(wěn)步提升的理想境界。所以，教師對學生的作文不但要精批、精改、精講，還要進行必要的、有層次的理論指導。但是，眾所周知，作文批改是作文教學的一大難題，如何做到既能減輕教師負擔，又能收到事半功倍的效果呢？

　　1.分層指導，以點帶面

　　學期開始，新接手一批學生，他們的作文水平是良莠不齊的，但是瓜里挑瓜，總有一些學生的作文是相對優(yōu)秀的。教師從身邊學生中樹立寫作榜樣是最有實效的。教師一定先用本班學生的作文，最好加上老師自己的下水文，解開學生作文的迷團。用優(yōu)秀作者的思維模式和成功經驗作指導后，被表揚的學生信心倍增，未表揚的學生迎頭趕上，學生很快就會看到作文黎明的曙光。如果讓作文好的學生結對幫扶，效果會更加明顯。

　　作文指導不能光看優(yōu)秀學生的，一個月后，指導的重點對象應該轉向中游學生，對這部分學生的教學重點應落在如何發(fā)揚優(yōu)點，或者如何抓住優(yōu)點進行升格創(chuàng)作上。兩個月后，指導的重點就應該落在作文下游水平的學生身上了，對這部分學生的作文要求可以適當放低，既讓他們看到不足，更要看到閃關點，以激發(fā)他們對作文的信心和信念。

　　值得一提的是，這個過程中，教師采用分層分批指導，必須先跟學生講明白，免得部分學生產生受冷落的感覺。只要學生理解了老師，很多問題也就迎刃而解。

　　2.范文引領，對比提升

　　當優(yōu)秀學生的作文和學生的整體水平到達一定程度，要想在短期內有很大提高是很難的。這時，就應該讓中考滿分作文登場了。歷年中考后，總會有一些滿分作文十分搶眼。無論是文體結構、選材立意，還是語言技巧，都有獨特的出彩之處。這些作文，正是快速提升學生作文水平的很好教材。

　　教師運用這些作文指導學生往往有四兩撥千斤之效，因為無論是網上還是作文指導書籍中，這樣的文章比比皆是。有了“寫作材料…‘審題指導…‘滿分作文”和“滿分揭秘”，教師用起來得心應手，還省去了作文備課和下水作文的勞頓之苦，何樂而不為呢？

　　3.技巧示范，循序漸進

　　當然，針對學生作文中出現(xiàn)的實際問題，進行必要的理論指導是非常關鍵的。每篇作文下來，我總是分批發(fā)現(xiàn)一些共性的或比對性的問題，對這些實際問題，教師一定不要放過，否則，學生就看不到自己的不足。我們除了結合自己的經驗進行針對性指導外，還要準備一些必要的專家指導理論，這樣才會把學生作文提升到一定的高度。

　　教師的一級評價，采用百分計分方式，教師和學生要明確作文得分點，以便看到分數(shù)后自行查找，有針對性講評。

　　二、二級評價：小組互批提升

　　期中檢測后，教師的作文批改權就應該放給學生了，因為一段時間下來，班級中已經出現(xiàn)了一批作文優(yōu)秀的學生，他們已經具備了批閱修改同學作文的.水平。教師要根據(jù)學生的寫作水平進行分組，也可以使用原先的學習小組，這段時間，教師的角色還是很重要的。

　　1.教會學生批改的方法

　　學生一下子拿到同學的作文，一般不會批改。教師可以從總批、旁批、眉批等方面由淺入深地進行指導，如：開始可以看兩遍寫總批，一看書寫、卷面、篇幅這三方面，看完后可以寫總批：書寫認真（潦草），卷面整潔（臟亂），內容充實（空洞）。二看內容質量，可以從創(chuàng)新形式、內容結構、語言技巧方面進行評價�？偱鷮懲旰�，可以再讀作文寫旁批，根據(jù)自己的理解在右側寫局部作文的評價，同時進行錯別字的修改。對于具體的詞句、表達等，可以進行字里行間的眉批，眉批很能看出批閱者的真實功夫。

　　作文批完后，批閱者要寫上自己的姓名和作文等級，便于作者咨詢，也便于教師把握批閱者的態(tài)度水平。

　　2.留給學生反省的空間

　　教師指導學生改完作文后，要進行二次批閱，記錄寫作中的得與失，明確批閱者的優(yōu)缺點，對批閱情況進行分類指導備課，然后下發(fā)作文。

　　作文放到作者本人手中，作者要仔細閱讀批閱記錄，認真反思作文得失，互相討論寫作經驗。針對部分可以升格的學生，教師可以指導學生進行二次作文的創(chuàng)作。

　　這樣的作文，一個學期真正落實八次，甚至五次，學生的作文水平一定會有較大的提高。

　　小組的二級評價，采用等級計分方式，教師和學生要明確作文升格點，以便再接再厲，激發(fā)作文創(chuàng)作的激情。

　　三、三級評價：美文刊登激勵

　　班級出現(xiàn)了優(yōu)秀作文后，尤其出現(xiàn)了部分接近滿分的作文后，教師就將學生的優(yōu)秀作文以班級或者以年級，甚至在學校的范圍內進行打印集結，有條件的可以辦班刊、校刊，印刷刊登質量因條件而定。不管采用怎樣的形式，學生是非常注重自己的成果的。如果把這些作文投到某些刊物發(fā)表了，激勵的效果更是可想而知了。

　　作文被選中、被印刷、被刊登，這本身就是一種很好的評價。

　　作文的第三級評價，采用刊登、學習、頒發(fā)榮譽的方式，教師、學生、家長要注意因勢利導，以便以點帶面，營造作文創(chuàng)作氣候，大面積提升語文素養(yǎng)。

　　作文教學中的這三級評價，如同運動員的三級跳遠，不但穩(wěn)步提升了作文水平，而且還實現(xiàn)了學生作文能力的大飛躍。

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