(經典)實用的成功作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的成功作文7篇，希望對大家有所幫助。
成功作文 篇1
前年，港龍城建造了一個大型攀爬設備，上面有許多關卡，據說只有勇敢者才能登上最高處。我一聽，就忍不住了，便嚷著讓媽媽帶我去玩，目的只有一個──我要證明自己是“勇敢者”。
準備攀爬前，先要穿戴護具。媽媽對我說：“兒子，你如果害怕，就不要往下看，記著，你還有繩扣呢！”“哦！”我答應一聲，便懷著激動與緊張的心情登上了第一層。
“��！”我正踩在一個圓圓的筒子上，緊張極了，我的雙手緊緊攥住兩旁的繩子，生怕腳一滑就會摔下去，但是我還是挺過來了，驚魂未定地站在了第二層。
我努力的做著深呼吸，又往前走了幾步，可是，我的腿又開始發(fā)起抖來。我往下一看，頓時頭暈目眩。雖然只有2層高，但我感覺底下就是無底深淵，而我正走在一個獨木橋上。
“兒子，別怕！”媽媽對我大聲喊�！拔摇也恍�！”此時的'我正踩在一塊晃動的木板上，心不停的狂跳。“沒事，你可以的！”媽媽又對我喊道。于是，我在心里不停的念叨著：“王馳，你不是要當勇敢者么？半途而廢可不是勇敢者的做法！”想到這，我向前邁了一大步，好不容易踏過木板，向跳臺跑去。
“哇，跳臺真高！”我雖然心里惶恐不安，但心中卻又有火一樣的信念在燃燒著：我要當“勇敢者”！我一咬牙，心一橫，閉著眼一跳，只覺得耳邊的風“呼呼”地響，當我睜開眼時，我已經落在了地上。
我開心極了，回頭望了下那有10米高的跳臺，心中有說不出的高興，蕩然升起了一種滿滿的自豪感，我成功了！我戰(zhàn)勝了自己。
成功作文 篇2
房間里，音符在我指間流淌。音樂忽而悲傷低落，忽而激昂興奮。當房間里縈繞著美妙的旋律時，我的腦海就浮現(xiàn)出我剛開始學琴的凝情景。
在我剛學會五線譜時，我的鋼琴老師給我一張只有三個音組成的樂譜，讓我回家自己練習，她下周就會檢查。
起初，我以為三個音符很簡單，我可是公認的學霸，怎么會難得倒我？可是，我錯了！當我第一次彈曲子時，彈得坑坑洼洼的，不是彈多了，就是彈錯了，曲譜上的那一個個上下起伏“小螞蟻”使我心煩意亂，我恨不得把那些“小螞蟻”給一把抓下來。我靜靜地坐著，胡思亂想，是我選錯了特長，還是我高估了自己的音樂天賦，或者是我沒學好五線譜？我開始懷疑了。想著我在老師前抬不起頭，更煩惱了。我從鋼琴上一下子扯下曲譜，看了一眼，就把那些“小螞蟻”用力地甩在床上，自己也氣鼓鼓地坐在了床上。在客廳里的.媽媽聽到動靜，連忙走了進來。她看到房間里隨意扔著的曲譜和望著鋼琴干著急的我，一下子就明白了。媽媽坐在了我床上，一把摟過我，語重心長地說：“這才剛剛開始學。就沒耐心啦？這還是自愿的咧！”失去了耐心的我已經聽不進去媽媽的話，竟向媽媽提出不學鋼琴，把學費退回來的要求。媽媽聽了，沒說什么，過了一會兒，媽媽才開口說：“孩子，失敗乃成功之母，失敗并不可怕。來，以后我陪你唱譜，唱熟了才好彈哦！”雖然我心里有十萬個不愿意，可看著媽媽一臉的期盼，只好硬著頭皮點頭答應了。
從此，我每次練琴時，身邊就多了一位“小秘書”。無論媽媽手頭上有多少事，我只要一練琴就會放下所有的事，陪著我唱譜、彈琴。還時不時提點建議。就這樣，我進步飛速，曲子越彈越順，就連我最討厭的“小螞蟻”都成了“小蝌蚪”暢游在我的指尖。我第一次感受到了這首曲子帶來的快樂。
失敗，就是通往成功大門路途中必不可少的荊棘，只有經受住了它的考驗，才能在成功的道路上越走越遠。
成功作文 篇3
面對困難，你會以頑強的毅力去克服嗎？你會給自己一個機會去戰(zhàn)勝它嗎？然而，海倫·凱勒以頑強的毅力征服世界，征服地球。
海倫·凱勒從小兩耳失聰，雙目失明，一生都在無聲、無語的世界里度過。七歲時，由安妮莎莉文擔任她的家庭老師，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學。有一次，海倫準備寫她的最后一本小說，已經準備了20年的材料�？刹恍业氖�，她的文稿在一次火災中全部燒毀，海倫痛定思痛，又一次堅強地坐在了打字機前，又一次開始了艱難跋涉。我正是佩服她這種給自己創(chuàng)造機會去克服困難的.精神。
海倫·凱勒說過：“信心是命運的主宰�！本退隳愕拿\再差，但是有了信心和給自己一個機會，命運也會做退卻。在平常的生活、學習上也需要這種精神。和海倫·凱勒相比，我實在是自愧不如。在學習上，我遇到一點不會的題目，就落在那里不做，也不去請教同學、老師，也不去翻翻書上的例題，不去思考。我心里想：反正老師到時候也會對答案，怕什么？最后反倒積累了很多不會做的題目。不管遇到什么困難，連機會也不給自己，何來的成功呢？海倫·凱勒不但自己戰(zhàn)勝了病魔，還走訪了許多家慈善機構，把溫暖送給了殘疾人，造福于世界，告訴他們自己是怎樣戰(zhàn)勝病魔，給予了殘疾人巨大的鼓舞。
海倫·凱勒身殘志不殘，仍然給自己機會去戰(zhàn)勝病魔，而我們身體健全的人呢，遇到困難，也應該為自己開啟機會的窗戶。
成功作文 篇4
是否，走到原來的地方，偶爾的，你會想起我。
是否，偶爾的，你想起我時會想，我也許正在想你。
是否，你覺得我在想你的時候，會突然一個人想笑，偶爾的。
——來來去去
初見時，軍訓，那是xx年的夏季，我們集合在xx學校x號樓的x樓最x邊教室，黑板上還留著上一屆高x學長的別語：今年夏天，我們一起說再見。夏日的滾燙空氣中，一張張陌生的臉互相交談，試著融入這個新團體，和黑板上的字演繹著的情景截然相反，熱烈而又歡快。第一次見時其實并沒有驚羨，就是感覺有點熟悉，簡單的熟悉。
后來xx老班給全班學生分組，巧不巧，我們就在了一個組�？粗鴛x淡然地走向座位，滿臉微笑，就覺得好開心。后來和一個比較信任的朋友談天說到他，我說那時對他有好感也許并不是因為他，如果當時看見的是另一個人，那有好感的或許就是另一個人，那時候想的不多，習慣了跟從感覺，不缺的就是熱血，僅此而已。
然而，誰又沒有過那樣的青春呢？
他喜歡上廁所，課間的時間不是上廁所就是在睡覺，還在班里發(fā)過言說上廁所的好處；他喜歡趴在廁所或者教室外的欄桿邊和朋友說話看風景，靜若處子動如脫兔，有人說他上廁所只是想看某個女生，但我更愿意相信xx老師的解釋，他是一個比同齡人成熟的人；他會畫畫，我們xx組的第一份手抄報就是他策劃的，我還記得他畫的幾朵絢爛的花；還有他打乒乓時真的很酷，因為他，我喜歡上了看所有人打乒乓，想著會找到他的影子；他會向借我各種東西，比如書，本子，現(xiàn)在我的筆記本上還留著他默寫的離騷，簡直字字珠璣；他會在我回答問題時果斷地幫助我，一個學期下來就沒有我會他不會的題，除了那次向量不能比較大小他腦子短路忘記了；我們會在上課比賽搶答，但都是為了給我們組增加活力，因為我們老是輸給xx、xx組，徘徊在可憐的第三名……很多很多事情，其實都以為自己記不得了，原來給自己一個回憶的時間，還是會想起，還是會回味。
很多事情都是這樣，當我們在生活的圈子里安靜下來，才會想起那些云淡風輕又純真易忘的日子，并不是時間不給我們機會，是我們從沒有給過自己一個機會。
還有一些事情，一些話，寫在日記本里了，那個棕色的日記本，每晚都在枕頭底下，給予安靜的陪伴。是在分班后才買的那個日記本，因為在一起的.時間太短，寫下的時間都不愿意花費。想念，竟成睡覺前不自覺的習慣。原本想把它送出去，后來覺得這根本是自己的自作多情，于是撕了幾頁，買了新的日記本來冷落它。新買的日記本是七星瓢蟲，有一把鎖，記的是每天的思考和想法。很少寫他了。
現(xiàn)在還好嗎？怎么趴在教學樓上沉思的身影不見了呢？每次抱著希望向x樓看一眼，發(fā)現(xiàn)都是別人。但是發(fā)現(xiàn)他踩點到校的習慣還是沒有改變，有時候學著他站在他以前站過的地方，想著他會想什么，有時突然看見，雖然幾率并不大，也很有趣呢�？赡芤驗閷W習緊張吧，但努力的時候別丟了自己呵。加油！
“別怪我把你刪除，因為你從沒有在乎，我不是你最后的救主，點擊了確定把你刪除�！卑涯銊h除的那天，發(fā)了一條信息，說：生當如風。畢竟，沒有誰愿意為誰停留，前路風景旖旎，縱然不能執(zhí)子之手，但誰能抵擋得住前行的天性。也許很早很早之前就放棄了，從想做一些自己的事那時開始的吧。
七月，初識，看過一場雪，沒有再一起經歷過冬，彼此笑靨如花，始知生命的旅途沒有終點站。這個世上沒有什么不會改變，包括回憶的情思，我們能做的不過是背上自己的行囊，守護好最美的自己，期遇著，下一次的美麗邂逅。
偶爾的，還是會回憶，只是越來越淡，越來越看不清彼此的臉，當然，也越來越發(fā)覺，那種簡簡單單的開心，雖然回不去，竟也沒有什么比那更值得珍藏。好久不見的你，還好吧？
青春是一個火盆，做煙火的陪葬還是涅盤重生，都在于自己，相信自己能夠給予自己人生的入場券，到達自己想停留的地方。路是自己走的，同伴也并不是隨便就能牽手的，當青春給予你一段不計較成功與失敗的時光，你不向前走難道要像古時女子非要在長亭邊才能演繹一段佳話？
……
xx年的事情就是這樣，并沒有什么驚天動地驚心動魄，但是……
我總覺得這個故事會繼續(xù)。
成功作文 篇5
一個人要想成功離不開家庭、學校和社會的幫助，更離不開自己的刻苦努力。生活中有很多成功的.例子，我把它總結為一句話：成功源于自己。
成功，是大家共同的目標。大家向往成功，卻不一定成功。
由于人的各方面不同，做事的方式也不同。有的人，他們懶惰，總是想著怎么才能不勞而獲，總是等待機會從空而降，卻不知道一切不是源于幻想和等待，而是源于自己；有的人，他們勤奮，總是想著怎么才能努力到極致，總是在追逐早已離去的，卻不知道新的機會已經站在身后；有的人，他們雖然聰明卻懶惰，總是認為懶惰可以駕馭聰明的頭腦，卻不知道懶惰已經取代了一切；世界上，還有一種獨特的人，他們用機智駕馭一切，用勤奮裝飾一切，取得了皇冠——成功。
人，是不斷變化的。有人伸手就能抓住想要的，而有些人怎么努力都抓不住，摸不著，最后只能轉頭離去。
記�。撼晒υ从谧约海Q于自己。
成功作文 篇6
1990年：
教室里傳來了老師親切的聲音：“小華同學這個學期學習很好！大家為他鼓掌！”臺下傳來了嘖嘖的贊嘆聲。這時，一位智者走進了教室，他把一個寫了“成功少年”字樣的桂冠戴在了小華頭上，小華非常羞澀地扯著衣角……
1995年：
音樂教室里傳來了稀稀拉拉的掌聲，老師拉著小紅的一只手，對著全班同學說：“小紅同學這學期不但學習挺好的，而且歌也唱得很棒，大家為她鼓掌！”掌聲剛落，一位智者走了進來，他把成功少年的桂冠戴在了小紅的頭上，小紅的臉變得像個熟透的紅蘋果……
20xx年：
操場上響起了老師威嚴的聲音，一個身高1.80米的男老師，用雄渾的男中音對全班說：“小英同學是這學期的三好學生。而且據我了解，她文化課也學得不錯，歌也唱得很好，這次60米賽跑她又是第一！”同學們都七嘴八舌的議論著，老師咳嗽了一聲，全班頓時安靜了，一位智者悄悄的來到了隊列中，他把成功少年的桂冠戴在了小英的頭上，小英不好意思地笑了笑……
20xx年 ：
多功能教室里傳來了老師用麥克風說話的聲音，老師親昵地摸了摸小尹的頭，說：“小尹雖然學習不太好，可是他的游泳十分厲害，他已經被我們深圳市的游泳隊錄取了！大家鼓掌！”臺下響起了雷鳴般的掌聲，一位智者快步走了進來，把成功少年地桂冠呆在了小尹的頭上。小尹在臺上路出了明媚的'笑容……
20xx年：
校園飛機艙里閃爍著金光，老師坐在副駕駛座位上高興得說：“同學們，你們知道嗎？小光同學的電腦水平相當?shù)牟诲e，他被深圳市cs戰(zhàn)斗隊錄取了！大家祝賀他，這張金色賀卡是全班送給你的禮物，到那邊的學校里去了后，千萬不要忘記我們哦！”小光接過了賀卡，大家都看到了他眼里閃爍著晶瑩的淚花，但是他還是強忍著沒有哭出來，他大聲說：“謝謝大家！”話音剛落，一位智者從機尾走到了機頭，把成功少年的桂冠戴在了小光的頭上，小光深深地鞠了一躬，抽泣著說：“謝謝大家！”……
點評：
“從古到今”一共20年，被評為成功少年的學生卻有了翻天覆地的變化，從忸怩的扯著衣角，羞澀的說不出話，到在表揚會上鞠躬，激動的哭泣，不只一遍地說著謝謝大家。大家或許發(fā)現(xiàn)，近幾年被評為成功少年的學生的文化課程度都不是很好，但是360行，行行出狀元。死學習的人已經被社會所淘汰掉了，社會需要的是有活力，聰明，大方，勤勤懇懇的年輕人。
后來：
小華因為太懦弱，在公司里不敢說話，發(fā)言，沒多久就被公司老板給炒了，現(xiàn)在在水泥廠當工人……
小紅因為比較害羞，在舞臺上縮手縮腳，不能伸展自如。沒有一家唱片公司愿意包裝她，她只好放棄音樂，現(xiàn)在在柜臺當服務員……
小英還可以，她去發(fā)展體育方面，可心里素質很一般，面對比賽屢屢失手，教練念她平時成績還不錯，讓她當了候補隊員……
小尹后來成了國家隊1對的游泳運動員，她勤奮肯干，也不忸怩，后來退役了，就當了教練，領著一群人才，走南闖北，為國家爭光……
最厲害的要數(shù)小光了，他善于和大家溝通，大方，聰明，因為電腦技術很棒，他成了國際cs戰(zhàn)斗隊的隊長，每贏一次比賽就由不菲的薪水，最重要的是他從事著他喜歡的工作，他十分的快樂……
后記：
學習很好未必能成大器，但是學習不好卻肯在某一方面下功夫，必定會有出息，就像點評里所說的“社會已經把死讀書的人淘汰下來了，社會現(xiàn)在需要的是有活力，聰明，大方，勤勤懇懇的年輕人�！�
讓我們踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，敢于亮出自己的想法與觀點，做一名21世紀的成功少年！
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