成功的作文

時(shí)間：2026-04-06 04:00:43 成功

成功的作文5篇（實(shí)用）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的成功的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

成功的作文5篇（實(shí)用）

成功的作文篇1

　　我心中的快樂(lè)是天上閃爍的星星，最亮的那顆星，是我成功時(shí)的`喜悅。

　　記得那一次，我突然打乒乓球，爸爸給我買(mǎi)了一幅球拍，還有球。我回到家以后迫不及待地讓爸爸教我打球（我爸很會(huì)打乒乓球）。我爸笑著說(shuō)：那么急？只要你一下顛十個(gè)球，我就教你。

　　我高興的一蹦五尺高，從爸爸手里奪過(guò)球拍，搶起球顛起來(lái)，我一臉自信的笑容，好像是我教我爸而不是我爸教我，我忍不住樂(lè)出聲來(lái)，結(jié)果手一歪，球徑直朝我的臉飛來(lái)，我的臉被球狠狠地撞了一下，球也被彈出去老遠(yuǎn)，我心中的高興全部變成了憤怒，我沖過(guò)去，抓起球，本想摔下去，可爸爸卻說(shuō)：做事哪有不失敗的？如果不肯從失敗中爬起來(lái)，那你這一輩子永遠(yuǎn)不可能成功了。

　　我聽(tīng)了這些話手禁不住停了下來(lái)，仔細(xì)回味著，是啊，如果不肯爬起來(lái)，一生就會(huì)在失敗中度過(guò)。

　　從這天開(kāi)始，我自己努力練球。當(dāng)然，吃了不少的苦，但每次吃苦時(shí)我就想一想爸爸的話，火氣和不情愿也就所剩無(wú)幾了。

　　又有一天，爸爸給我來(lái)了個(gè)突然襲擊——和我比顛球，我這幾個(gè)月的努力沒(méi)有白練，100：150，我贏了。我大叫一聲：我成功啦！

　　爸爸笑著說(shuō)：真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)吶，哈哈。

成功的作文篇2

　　同學(xué)們都盼望著在校園開(kāi)放日中擔(dān)任小引導(dǎo)員，接待來(lái)參觀的家長(zhǎng)和小朋友，幸運(yùn)的我被老師選中了，我興奮極了！

　　我認(rèn)真地做了準(zhǔn)備，自信滿滿地參加了彩排�？僧�(dāng)同學(xué)們的一雙雙小眼睛注視著我時(shí)，我的腦海里突然一片空白，越來(lái)越緊張。平時(shí)口齒伶俐的我說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，不敢抬起頭來(lái)…彩排結(jié)束后我難過(guò)極了：我是不是不能當(dāng)好小輔導(dǎo)員？回到家，沮喪的我告訴媽媽，我想放棄！我三下五除二就完成了這個(gè)小任務(wù)。媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)你真正熟練掌握了一項(xiàng)技能，再陌生的環(huán)境也不會(huì)影響你的發(fā)揮！”媽媽的話讓我豁然開(kāi)朗。我仔細(xì)回顧彩排中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)自己要提高的地方真不少。我把演講稿背了一遍又一遍，爛熟于心；放學(xué)后，我到校園的各個(gè)角落反復(fù)練習(xí)；我還在小伙伴的幫助下努力鍛煉膽量……慢慢地，我越來(lái)越自信了。

　　學(xué)校開(kāi)放日那天，落落大方的我出色地完成了引導(dǎo)員的工作，得到了許多小朋友和大朋友的'贊賞，我的心里像吃了蜜一樣甜。世界上沒(méi)有隨隨便便的成功，只有努力澆灌，才會(huì)結(jié)出碩果。

成功的作文篇3

　　在學(xué)校，我最喜歡的科目就是數(shù)學(xué)了。當(dāng)碰到不會(huì)的題目時(shí)，我就會(huì)研究探索，直到把它給算出來(lái)。

　　要算出來(lái)數(shù)學(xué)題就得看書(shū)，有時(shí)還得請(qǐng)教爸爸。爸爸給我講了一些做題的方法，并給我出了一些題，我很快就做出來(lái)了，爸爸直夸我學(xué)得快。剛上四年級(jí)時(shí)，我在書(shū)上看到了一道特別有意思的題，讀了五、六遍題我便開(kāi)始算了起來(lái)。經(jīng)過(guò)十分鐘思考，五分鐘畫(huà)圖，四分鐘列式子，驗(yàn)算了一遍后，覺(jué)得有些不太好，又重新計(jì)算了兩遍才抄了上去。一道、二道、三道……在不知不覺(jué)中我已經(jīng)消滅了十八道題，接著我把題目抄了下來(lái)，準(zhǔn)備回家后考考爸爸，讓他也做做這些數(shù)學(xué)題。

　　“叮呤呤……”下課了，我迅速收拾好書(shū)包，騎上自行車(chē)，飛快地往家騎，在路上同學(xué)叫我，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。一回到家，我就大聲喊：“爸爸！爸爸！快看！快看！”我一邊大叫一邊跳�！霸趺戳�？”爸爸莫名其妙地問(wèn)。“你會(huì)做這些題嗎？”說(shuō)著，我把題給了爸爸�！翱次业纳袼�！”他說(shuō)完，接過(guò)題便做了起來(lái)。這時(shí)候的爸爸，一點(diǎn)兒也不像大人，而更像個(gè)孩子。不一會(huì)兒，爸爸就將題全部做完了，并把我做的.題和他做過(guò)的題都檢查了一遍，結(jié)果全都正確，我們兩個(gè)都非常高興。等吃過(guò)飯，爸爸叫我去寫(xiě)家庭作業(yè)，我僅用五分鐘就寫(xiě)完了，媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“你沒(méi)吃錯(cuò)藥吧？作業(yè)寫(xiě)得這么快�！贝藭r(shí)，我還在為我做對(duì)了那些數(shù)學(xué)題而感到高興。

　　別看這次把數(shù)學(xué)題全做對(duì)了，我還要接著研究其它的數(shù)學(xué)題呢。

成功的作文篇4

　　星期六的中午，我在家專心致志地看書(shū)，突然，我被書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了：怎樣才能使高空掉下來(lái)的雞蛋不破？看到這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得很奇怪，雞蛋輕輕一碰會(huì)破，從高空掉下來(lái)還要不破，這怎么可能呢？雖然心理這么想，但我還是想試一試。

　　我拿著一個(gè)雞蛋，爬到陽(yáng)臺(tái)邊，手一松，雞蛋便從我手中掉了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的.一聲，雞蛋開(kāi)了花。我不甘心，又拿了一個(gè)雞蛋，這一次，我不像剛才冒冒失失了，我思索著：怎樣給雞蛋上“保險(xiǎn)”，從而使雞蛋從二樓掉下去，而雞蛋卻不碎呢？突然，我看到一塊布，便把雞蛋包在布里，然后把布扎緊，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)邊，把雞蛋丟了下去。這次沒(méi)有聽(tīng)到“啪”的聲音了，我想應(yīng)該成功了。我滿懷信心地來(lái)到了樓下，把系在布上的繩子解開(kāi)，令我失望的是布里的雞蛋還是破了。我心中剛剛?cè)计鸬母吲d的火花一霎那便熄滅了。我像泄了氣的皮球似的，垂頭喪氣。

　　這時(shí)，媽媽走了出來(lái)，見(jiàn)到我這樣，說(shuō)：“孩子，你坐在那兒干什么？”我便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。媽媽笑著說(shuō)：“原來(lái)如此�！苯又�，她又說(shuō)：“失敗不要緊，但不能盲目地失敗，要從失敗中得到經(jīng)驗(yàn)，從而取得成功�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，重新做起了實(shí)驗(yàn)。吸取了前兩次的教訓(xùn)后，我決定給雞蛋包上膠布，為了萬(wàn)無(wú)一失，我又找了一塊厚厚的海綿緊緊地包在雞蛋上，給雞蛋上了“保險(xiǎn)”后，我小心翼翼地丟下去。我迫不及待地奔到樓下，嘿，這次雞蛋終于乖了，毫發(fā)無(wú)損，一點(diǎn)也沒(méi)破。

　　嘿！“失敗是成功之母”，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)呀！

成功的作文篇5

　　播種一個(gè)種子，收獲一樹(shù)果實(shí)；播種一個(gè)微笑，收獲一新心的溫暖；播種一句欣賞，收獲一種信念；播種一個(gè)信念，收獲成功的喜悅。

　　在一次勞技課上，勞技老師叫我們見(jiàn)剪蝴蝶。我的心十分緊張，以為我從來(lái)沒(méi)有剪過(guò)蝴蝶，我是否能寫(xiě)剪好呢？我的心里有些忐忑不安。開(kāi)始剪了。第一步，先裁下一張長(zhǎng)20厘米，寬20厘米的正方形紙塊，將其對(duì)折。我照著老師說(shuō)的做，我發(fā)現(xiàn)，這并沒(méi)有想象的那末困難。于是，我忐忑不安個(gè)心情漸漸平靜了下來(lái)，二步是將打不開(kāi)的一邊放在左邊，在上面畫(huà)出半只蝴蝶的圖案，。我又照著做了，做得很不錯(cuò)，我受到同學(xué)們的`表演，開(kāi)始飄飄然，驕傲起來(lái)了，我想：反正我也已經(jīng)畫(huà)得這樣好了。那剪不就更是小菜一碟了嗎！于是，我也不聽(tīng)老師講課，開(kāi)始自顧自的見(jiàn)了起來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的見(jiàn)出外形，仍然是那末好我也越發(fā)高興了。下面是鏤空翅膀部分。我見(jiàn)了一次，失敗了，又見(jiàn)了一次，又失敗了，慢慢的，我失去了耐心，扔下了繭子，生悶氣。這時(shí)，就聽(tīng)一陣沙沙的生音，像是一首交響曲，歡快地向著，每一位同學(xué)都在認(rèn)真地為交響曲伴奏，但是，我卻沒(méi)有參與其中，可看著同學(xué)們那一個(gè)個(gè)專注的神情，我不覺(jué)低下了頭。別人能做好，我也同樣能做到，我告訴自己，你不比別人差，我不斷鼓勵(lì)自己，給自己信心！

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