成功的作文(經(jīng)典9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的成功的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
在我的人生道路上，我經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)、成功、失敗、痛苦……但讓我記憶猶新的還是那一次成功的`經(jīng)歷。
星期一，一年一度的體育節(jié)到了。我參加的比賽項(xiàng)目是：男子單跳繩和男子花跳繩。這兩項(xiàng)都是我以前獲過(guò)獎(jiǎng)的強(qiáng)項(xiàng)。
到了星期五，我們吃好午飯，剛打開(kāi)課本，準(zhǔn)備完成作業(yè)，廣播就響了起來(lái)。通知里說(shuō)：“1—5年級(jí)參加跳繩、呼拉圈比賽的同學(xué)都到操場(chǎng)上集中，進(jìn)行比賽�！�
到了操場(chǎng)先開(kāi)始比的是1—2年級(jí)的同學(xué)，我們就在旁邊進(jìn)行單跳繩練習(xí)。他們比好了應(yīng)該是我們了。我站在數(shù)數(shù)的人前面，號(hào)聲剛響，我就拼命地跳。我雖然前面跳得很快，但最后還是沒(méi)有了力氣，跟前面比慢了好幾倍，但我已經(jīng)盡力了。裁判說(shuō)，我一共跳了256個(gè)�！肮沂撬哪昙�(jí)單跳繩第一名�！蔽壹饨兄�。雖然我獲得了第一名，但我并不驕傲。接著又是1—2年級(jí)比花跑繩，我就是旁邊練習(xí)花跳繩，不一會(huì)兒他們比賽結(jié)束了。就該輪到我們了，雖然花跳繩非常難跳，但我還是鼓起勇氣跳了起來(lái)。我像剛才那樣不顧一切，繩子抽疼了也不哭，被繩子絆倒了也不哭，雖然我中間被絆倒了好幾次，但我沒(méi)有灰心，甚至讓我更堅(jiān)定。時(shí)間過(guò)得飛快，“停！”裁判說(shuō)。我問(wèn)數(shù)數(shù)的人我跳了幾個(gè)，裁判員開(kāi)心地說(shuō)“恭喜你，你一共跳了61個(gè)花跳。”我歡呼了起來(lái)，飛快地跑回教室，把這個(gè)喜訊告訴了同學(xué)和老師。大家都替我高興并祝賀我。
這就是一次成功的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷告訴，不管什么時(shí)候不管做什么事情，堅(jiān)持到底就是勝利！
成功的作文 篇2
8月31日，既是個(gè)好日子，又是個(gè)壞日子。
為什么是好日子呢？因?yàn)橹灰医裉焐习嗖贿t到，便可以拿到一筆全勤獎(jiǎng)了。為什么是壞日子呢？因?yàn)楫?dāng)我迷迷糊糊地從周公的香茗中回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)離上班只有十分鐘了。
“我靠！該死的鬧鐘！”抱怨著，裹套著，我拍上門(mén)，沖出家……
“我靠！這么堵！”只見(jiàn)車水馬龍，紅燈一片，鳴笛聲不絕于耳，各式各樣的汽車以各種各樣的姿態(tài)在路中間蠕動(dòng)著，爬行著�！巴炅耍隙貌坏饺讵�(jiǎng)了。”
“爾輩勿慌，”諸葛悠悠扇著風(fēng)走來(lái)，“想成功，必須有智慧。你看我，七擒孟獲，大�？粘�，智奪天下�！� “吁！善哉！”我樂(lè)得大喊一聲，趕緊抓耳撓腮想辦法。有了！我借來(lái)一輛油亮的摩托，沿著人行道一路馳騁，行人與車輛在身邊穿梭而過(guò)�？粗切┰诜忾]的車中猶如作困獸之斗的上班族們，頓感神清氣爽。成功需智矣！
不料，我們親愛(ài)的`交通警察半路殺出，不僅霸氣外露，更有罰款沖動(dòng)。悲夫！即便諸葛如何聰明絕頂，扶不起的阿斗仍打碎了他使?jié)h室重興的夢(mèng)想。這與我在人行道上騎摩托狂奔何其相似啊。
“哈哈！勿急勿急！”張飛橫著長(zhǎng)矛奔來(lái)，“想成功，必須有勇氣。你看我，力大無(wú)比，勇猛過(guò)人，斬殺敵將，美名永流傳�！薄霸诶碓诶恚 蔽倚闹幸幌�，馬上付諸行動(dòng)：“警察叔叔，你看我們上班也不容易。你看交通甚繁忙，反正警車闖紅燈無(wú)所謂，喇叭一按別人都畏懼三分，不如你帶我去上班的地方吧！”話未說(shuō)罷，我一屁股坐在警車后座上。
“這個(gè)人做什么！妨礙公務(wù)，真是胡鬧！你快把他趕走！”連拉帶拽，我便被趕出了警車。唉，只會(huì)武勇有何作為！曾幾何時(shí)，張飛還是有勇無(wú)謀被部下刺死！
“罷！罷！君聽(tīng)我一言�！眲滹L(fēng)度翩翩踱來(lái)，“想成功，必須有朋友。你看我，桃園三結(jié)義，部下還有諸葛、趙云、諸多賢臣，得以三足鼎立�！薄昂冒�！”我喜上眉梢，馬上打電話給同事：“伙計(jì)，今天我鐵定遲到了，等會(huì)頭頭來(lái)檢查，你就說(shuō)我早來(lái)了，不過(guò)是上廁所去了�！薄翱墒恰�
“可是什么？那我全勤獎(jiǎng)給你10%的分成�！�
“可是頭頭就在我旁邊啊，你剛說(shuō)的他都聽(tīng)見(jiàn)了。”
成功沒(méi)有捷徑，也就沒(méi)有秘訣。想成功，必須一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走。正如這個(gè)故事，想拿全勤獎(jiǎng)，就應(yīng)該早點(diǎn)想床，別無(wú)他法。
成功的作文 篇3
從小，我就是一個(gè)膽小的女孩，碰到什么事只知道退縮，不知道面對(duì)去勇敢克服，所以我做什么事都是半途而廢，沒(méi)有一件是堅(jiān)持下來(lái)的。直到有一次，讓我克服了這個(gè)糾纏我多年的壞毛病。
有一次，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一輛嶄新而漂亮的`自行車，使我愛(ài)不釋手�？墒俏也粫�(huì)騎自行車。媽媽建議我學(xué)自行車，我一想：我的伙伴都會(huì)騎自行車了，在我面前騎來(lái)騎去多威風(fēng)呀！于是我不定決心，學(xué)騎自行車！
我推著自行車，緩緩地上了自行車坐墊，腳慢慢地離開(kāi)地面，去踩動(dòng)兩個(gè)踩板，可堅(jiān)持不到一半便倒了下來(lái)，重重地摔倒在地上，腿腳都磕破了，還流著血。疼痛讓我產(chǎn)生了放棄學(xué)自行車的想法。但是又想到小伙伴那股神氣勁，我還是咬緊牙關(guān)，扶起自己的自行車，繼續(xù)向前緩緩地行駛，一條短短的道路，我不知道摔倒了幾次，流了多少鮮血。我只是不停地練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，終天，我成功地學(xué)會(huì)了騎自行車。
那種成功的喜悅是任何東西都取代不了的。它讓我體會(huì)到了快樂(lè)，讓我得到了世界上最珍貴的東西，那就是堅(jiān)持！嘗試！只有堅(jiān)持了，勇敢嘗試了，干什么事都會(huì)成功的！俗話說(shuō)得好：有志者事竟成！
成功的作文 篇4
有個(gè)年輕人，想找到成功的秘訣，于是，他去問(wèn)一位得道的高僧，求他告訴自己成功的秘訣。
可這位高僧并沒(méi)有告訴他答案，只是讓一對(duì)兄弟、一個(gè)小徒弟和年輕人一起去砍柴。年輕人雖然十分不解，但還是按照高僧的吩咐去做了。
半天后，年輕人扛著兩捆柴氣喘吁吁地從山上走下來(lái)，他身后跟著的是那一對(duì)兄弟，他們扛著六捆柴。從江面飄過(guò)來(lái)一條小船，上面坐著那個(gè)小徒弟，船內(nèi)全是木柴。
年輕人懊悔地對(duì)高僧說(shuō)：“大師，我原砍了六捆柴，可中途扛不動(dòng)了，便丟掉了兩捆柴，可走了一會(huì)兒還是扛不動(dòng)，便又丟了兩捆柴，最后，我就只帶著這兩捆柴回來(lái)了�？墒�，大師，我真的.已經(jīng)盡力了！”
兩個(gè)兄弟坦然地對(duì)高僧說(shuō)：“我們倆跟著這位先生走，先砍了兩捆柴，交換著扛，后來(lái)又把這位先生丟掉的柴給撿了回來(lái)。因?yàn)槲覀兪墙粨Q著扛柴，所以十分輕松�！�
最后回來(lái)的小徒弟說(shuō)：“我個(gè)子矮，力氣小，想扛回一捆柴都不容易，所以，我選擇了走水路，我?guī)Щ亓藵M滿一船柴。我給船家念了十遍佛經(jīng)，船家沒(méi)有收我的錢(qián)�！�
毫無(wú)疑問(wèn)，小徒弟是最成功的。他雖然沒(méi)有別人那樣強(qiáng)壯，但他成功運(yùn)用了最好的方法，從而達(dá)到了別人達(dá)不到的境地。其實(shí)生活中，也有許多這樣的例子。
記得有一次，我正在做奧數(shù)題，這道題整整折騰了我三天，每天都讓我心神不寧�？刹还芪以鯓铀伎�，我就是想不出答案，我就像找到了寶庫(kù)的大門(mén)，卻沒(méi)有寶庫(kù)的鑰匙。我心想：會(huì)不會(huì)是這道題出錯(cuò)了？如果真是這樣，那我這幾天豈不是白想了？算了，我還是不想這道題了吧！這時(shí)，我突然想到了剛才那個(gè)故事，如果我換一種方法思考，會(huì)不會(huì)想出答案呢？于是，我另找方法，換一個(gè)角度思考。果然，不一會(huì)兒，我便想出了這道題，其實(shí)也沒(méi)那么難。
不僅是在生活中，在科學(xué)研究上，也有許多這樣的例子。
曾經(jīng)中國(guó)想發(fā)射一顆大衛(wèi)星，可火箭推力不夠大，無(wú)法把大衛(wèi)星送上太空，科學(xué)家們都說(shuō)要給火箭加燃料，可加多了燃料，爆炸的可能性就更大，大家都不敢這樣做。這時(shí)，一位科學(xué)家站出來(lái)說(shuō)：“為何不把發(fā)動(dòng)機(jī)改小一點(diǎn)兒呢？把發(fā)動(dòng)機(jī)改小，發(fā)動(dòng)機(jī)輕了，燃料也會(huì)減少，火箭的重量就會(huì)減少，這樣就能把衛(wèi)星送上太空了。”于是，科學(xué)家們用四個(gè)小火箭發(fā)動(dòng)機(jī)捆在一起，組成捆綁式火箭，成功地將大衛(wèi)星發(fā)射到太空之中。
是的，為了成功，盡力固然十分重要，但是，有時(shí)方法比盡力更加重要。盡了全力，但沒(méi)有最好的方法，你就不能把事情辦到最好。既有方法，又能盡力，你才能把事情辦到最好！
成功的作文 篇5
“哦！贏了！”我們心里充滿了喜悅，這個(gè)學(xué)期的第一場(chǎng)球賽就這么打贏了，誰(shuí)不會(huì)感到喜悅呢？
隨著裁判的一聲哨聲，我們班的第一場(chǎng)籃球賽馬上開(kāi)始了，我的腦海里隱隱約約地閃現(xiàn)出我們上學(xué)期的籃球賽慘敗時(shí)的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！
比賽開(kāi)始了，我可是我們球隊(duì)中最高的一名的隊(duì)員了，所以開(kāi)始我來(lái)跳球。對(duì)方球隊(duì)的`跳球手明顯比我要高一個(gè)頭，這使我壓力山大，一次球的爭(zhēng)奪很有可能就決定著我們隊(duì)的勝負(fù)。
開(kāi)始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個(gè)子球員給搶到了，但是我們隊(duì)的小俊死活都不愿意將球讓給對(duì)方，非要跟他爭(zhēng)個(gè)你死我活，旁邊的隊(duì)友卻只能眼睜睜地看著，不然就要犯規(guī)了，終于，小俊仗著力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個(gè)人的阻止，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒(méi)有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢(shì)一投，全場(chǎng)第一球總算誕生了！
教練對(duì)我們進(jìn)行的訓(xùn)練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場(chǎng)，我們因?yàn)闀簳r(shí)領(lǐng)先兩分，每一個(gè)球員都顯得洋洋得意，果然，對(duì)方已迅雷不及掩耳之勢(shì)投進(jìn)了一球，追回了比分，我們?cè)俅沃匦氯计鹱孕�，開(kāi)始了自己的“個(gè)人秀”卻忽視了團(tuán)隊(duì)合作，比分一下子便被對(duì)方反超了。
比賽已經(jīng)接近尾聲，我們卻依舊落后，我們的隊(duì)員卻并沒(méi)有要放棄的意思，重新恢復(fù)了開(kāi)始的狀態(tài)，不一會(huì)兒，小蔡開(kāi)啟了爆發(fā)狀態(tài)，一連中了許多個(gè)球，直接追回了比分，來(lái)吧，最后一球，結(jié)束這場(chǎng)比賽吧！
漫長(zhǎng)的比賽過(guò)去了，開(kāi)始了加時(shí)賽，我們隊(duì)的小俊卻依然沒(méi)有放棄的意思，不顧一切地朝敵方籃筐沖去，用盡全力一投，進(jìn)了！那一刻，我聽(tīng)到了全部隊(duì)員的心跳，下一刻，我聽(tīng)到了全班同學(xué)的歡呼聲……
成功的作文 篇6
讓我最難忘的一件事是我學(xué)會(huì)了燒飯。記得那個(gè)夏天，我去張家港的舅舅那玩，舅舅把我?guī)У剿拇箫埖昀锶コ燥�，我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)一群廚師正在燒菜，可霸氣了！
等回到家后，我便求爸爸教我燒飯做菜，一開(kāi)始他還不愿意，但經(jīng)過(guò)我一番軟磨硬泡，他還是同意了。在他的一個(gè)休息日，我開(kāi)始了學(xué)燒飯。
第一樣學(xué)的`是蛋炒飯。爸爸先叫我把食材給洗凈切好，然后他在旁指導(dǎo)我來(lái)做。首先把油倒入熱鍋內(nèi)，接著把雞蛋倒入，把蛋炒到半生半熟，盛出，再次倒油，然后把飯倒入鍋內(nèi)，炒到一半再把食材全放進(jìn)去，翻炒幾下，關(guān)火前放鹽，就完成了！
接受考驗(yàn)的時(shí)刻到了，我把飯分給爸爸和媽媽吃。我信心滿滿地端上桌，結(jié)果他們吃了一口后都喝了一大杯水，我有些氣餒。爸爸看出了我的心思安慰我：“別灰心，失敗乃成功之母，再來(lái)！”聽(tīng)完后，我又重拾信心，著手改進(jìn)。我把原來(lái)的飯倒入鍋內(nèi)，又加了一點(diǎn)飯，重新翻炒了一下。果然，味道好多了。獲得爸爸媽媽好評(píng)的我開(kāi)心地大喊了一聲: “耶!我成功了！”
成功的作文 篇7
地理課上老師提出一個(gè)問(wèn)題：“世界上哪里降水最豐沛？”
我說(shuō)：“印度的乞拉朋齊。”
老師問(wèn)：“那里為什么會(huì)成為地球的'雨極？”
我說(shuō)：“印度屬于熱帶季風(fēng)氣候，西南季風(fēng)強(qiáng)勁時(shí)，印度洋的暖濕氣流給那里帶來(lái)了豐沛的降水�！�
老師問(wèn)印度半島沿海地區(qū)都可以收到西南季風(fēng)的影響，那么其他地區(qū)為什么沒(méi)有成為雨極呢？“
我說(shuō)：“乞拉朋齊位于山地迎風(fēng)坡，暖濕氣流在抬升過(guò)程中形成地形雨。”
老師示意我坐下，然后問(wèn)大家；“乞拉朋齊為什么能成為世界之最�！�
有同學(xué)說(shuō)：“具備一個(gè)條件不足以成為世界之最。”
老師情緒有些激動(dòng)：“是�。〕煽�(jī)優(yōu)秀就能成為優(yōu)秀人才嗎？”
那一刻，教室鴉雀無(wú)聲。
老師說(shuō)：“人要具備綜合素質(zhì)，人品、修養(yǎng)、學(xué)識(shí)、能力，綜合在一塊方能成為優(yōu)秀的人才�！�
我相信，這句話會(huì)影響同學(xué)們一生。
成功的作文 篇8
成功的滋味是香的、是甜的、是開(kāi)心的、是快樂(lè)的……為什么我這樣子說(shuō)呢？因?yàn)樵?jīng)我就體驗(yàn)過(guò)一次成功的滋味。
還記得前幾天我們學(xué)校組織了一次科技節(jié)的活動(dòng)，我們五、六年級(jí)參加的活動(dòng)就是撲克牌搭高，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我一下子開(kāi)心的不得了。一回家就迫不及待地開(kāi)始做起來(lái)，我從柜子里拿出一副撲克牌，從里面抽出兩張。我把它們搭成一個(gè)等邊三角形的樣子，可是剛剛把手松開(kāi)，三角形就倒了，不行，再來(lái)一次，一次、兩次、三次……我搭了好久好久，可還是沒(méi)有搭成功，我一下子就像泄了氣的皮球似的，扒在桌子上，把撲克牌丟到了地上，雖然還是很生氣，但是想想不甘心輸給了這小小的撲克牌，所以我又打起精神，重新振作了起來(lái)，又開(kāi)始搭撲克牌。終于在我的堅(jiān)持下，經(jīng)過(guò)了很多次的努力，撲克牌乖乖的立了起來(lái)。成功的`那一瞬間，我開(kāi)心的蹦了起來(lái)，手舞足蹈的，不知道用什么形容詞來(lái)描述我那時(shí)的心情，感覺(jué)自己完成了一件不可能完成的任務(wù)。
我想成功的滋味就是這樣：開(kāi)心、快樂(lè)、甜蜜、回味無(wú)窮。
成功的作文 篇9
禮物，它是我通往成功的跳板;禮物，它是我遇到困難時(shí)的加油站;禮物，它更是我生命中不可缺少的朋友，只要它在的每一刻，我永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。
記得，這禮物是我在音樂(lè)發(fā)表會(huì)上得來(lái)的，它是一份樂(lè)譜。里面密密麻麻滿是豆芽菜，我每天練習(xí)一曲，久而久之，它成了我一天當(dāng)中必做的事。眼睛直視著五線譜，手輕輕撫弄著琴弦，讓優(yōu)美的音樂(lè)像潺潺的流水般，緩緩的滑入耳中，這是一天中最棒的享受。不僅如此，它也是我的忘憂草，每當(dāng)我的心情跌落谷底時(shí)，只要看著樂(lè)譜，哼著曲調(diào)，滿心的.怨氣已煙消云散，逃得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)然，我對(duì)這本樂(lè)譜也是疼愛(ài)有加，呵護(hù)備至，當(dāng)他如孩子般。夏天時(shí)，總會(huì)將它放置于書(shū)柜中，然后幫書(shū)柜鉆上個(gè)洞，讓空氣流通，使它不感悶熱;冬天時(shí)，就用個(gè)棉布，緊緊包住它，深怕它受凍。在我細(xì)心的照料下，他沒(méi)半點(diǎn)兒磨損，跟新的沒(méi)兩樣，就像是雙胞胎呢!
但天有不測(cè)風(fēng)云，有一天下午，我正津津有味，全神貫注的看著樂(lè)譜，沉醉于音樂(lè)世界時(shí)，媽媽突然叫我到陽(yáng)臺(tái)收衣服，我急急忙忙放下樂(lè)譜，完成媽媽所交待的事。當(dāng)我回到書(shū)房正要拿樂(lè)譜時(shí)，我看見(jiàn)弟弟拿著抹布，著急的擦著桌子，左手拿著的正是我最珍惜的禮物。我有如五雷轟頂，喉嚨像被果核卡住一般，一句話也說(shuō)不出來(lái)，我眨了一下眼睛，希望只是個(gè)錯(cuò)覺(jué)，但不管怎樣，它已經(jīng)濕了。我對(duì)著弟弟大吼一聲，奪過(guò)樂(lè)譜，跑回房間，用力甩上門(mén)。我像失了神般目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，樂(lè)譜內(nèi)頁(yè)的音符已被水弄濕了，皺得有如揉過(guò)的紙一般，縱然我用吹風(fēng)機(jī)把它吹干，里面的音符已無(wú)法看清楚。
事后，我彈了幾首高難度的曲子，發(fā)覺(jué)有些高難度的指法，在老師所贈(zèng)的樂(lè)譜中早已試過(guò)，如今彈起來(lái)都輕而易舉。這時(shí)，我才領(lǐng)悟到，老師并不是要我只是珍惜那本樂(lè)譜而已，而是學(xué)習(xí)領(lǐng)悟其中的精華。想透了，我不再生弟弟的氣，反而感謝他讓我領(lǐng)悟到這個(gè)道理。
每次收到禮物時(shí)，我會(huì)感到十分雀躍及興奮。因?yàn)檫@代表送禮物的人對(duì)我的肯定，讓我更加努力不懈。所以，禮物，它是我通往成功的最大動(dòng)力。
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