成功的作文（經(jīng)典）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的成功的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
挫折，是阻礙幼苗發(fā)展的石塊，沖破它就能見到燦爛的陽(yáng)光；挫折是林間小道上的荊棘，斬?cái)嗨�，就能領(lǐng)略到不為人知的美景；挫折，是遼闊大海上的暴風(fēng)雨，戰(zhàn)勝它，就能到達(dá)成功的彼岸。
挫折給予人戰(zhàn)勝困難的信念。美國(guó)的一家醫(yī)院里，一名嬰兒誕生了。他先天沒(méi)有四肢，但他的父母并沒(méi)有放棄他，將他養(yǎng)大。父母本以為他會(huì)喪失活下去的信念，但他卻每天用微笑面對(duì)生活。現(xiàn)如今已32歲的他，自學(xué)了多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了游泳、騎馬、開車……他在世界各地巡回演講，無(wú)數(shù)人受到了他的鼓舞。
挫折給予人成就輝煌的契機(jī)。秦朝末年，苛刻的統(tǒng)治使百姓民不聊生。陳勝原為一介農(nóng)民，被征發(fā)去謫戍邊疆，但在征發(fā)途中因?yàn)榇笥暄诱`時(shí)間，按律當(dāng)斬。一面是死，一面是反抗，他選擇了反抗作文�！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎？”最終起義成功，成就了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他的名字也因而載入史冊(cè)。
挫折給予人昂揚(yáng)向上的斗志。十八世紀(jì)最偉大的音樂(lè)家之一——貝多芬，熱愛作曲的.他在青年時(shí)雙耳失聰。這對(duì)作為音樂(lè)家的他來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊啊！可他靠著創(chuàng)作的激情，完成了《英雄交響曲》和《田園交響曲》。后來(lái)，沉重的打擊接踵而至，他又雙目失明�？伤晕捶艞�，克服了常人無(wú)法想象的困難，創(chuàng)作了不朽名篇《第九交響曲》。他也因此成為世界級(jí)的著名音樂(lè)家。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！惫湃司透嬖V我們，戰(zhàn)勝挫折以后，就能成大任。挫折是成功的墊腳石，讓我們笑對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，終會(huì)取得成功！
成功的作文 篇2
失敗，可怕嗎？并不可怕。沒(méi)有失敗，就不會(huì)迎來(lái)成功。
我不喜歡失敗，誰(shuí)會(huì)喜歡失敗呢？可那次的比賽，沒(méi)有失敗，我就不會(huì)迎來(lái)成功
當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)壓力還不是很大，我酷愛籃球，天天與籃球?yàn)槲�，與籃球?yàn)榘�，因�(yàn)榭釔�，我躋身進(jìn)入了校籃球隊(duì)。長(zhǎng)時(shí)間的籃球指導(dǎo)，迎來(lái)了第一次屬于我們的籃球比賽�；@球友誼賽。初賽預(yù)賽盡管有一些小小的差錯(cuò)，但仍順利進(jìn)入決賽。決賽，遇見強(qiáng)勁對(duì)手我們是一群酷愛籃球的小子接受過(guò)指導(dǎo)，而對(duì)面卻是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的籃球隊(duì)員。
決賽，場(chǎng)面很是浩大。校長(zhǎng)親自主持，圍觀的同學(xué)擠滿了操場(chǎng)。一聲哨響，比賽開始。我們奮勇向前，努力得分。面對(duì)著強(qiáng)勁的對(duì)手，我們不斷變換著招式，突襲，防守，能用的都給我們用盡了。汗，不斷往下趟著。球，終于落到了我手里。我努力保持著最佳狀態(tài)，我一直想著，如果這球進(jìn)了，我們隊(duì)和他們的距離就又會(huì)縮短一大截，我不顧隊(duì)友的喊聲，用盡了平日所學(xué)的所有招式，越人轉(zhuǎn)身，不斷向前突進(jìn)。隊(duì)友的傳喚被我當(dāng)作耳旁風(fēng)，我不理會(huì)任何人，獨(dú)自一人帶著球向前沖鋒。籃筐下，越身，投籃！因?yàn)闆](méi)有隊(duì)友的配合，加上長(zhǎng)時(shí)間的大量消耗，我盡一時(shí)身體無(wú)力，球，脫手了。我被冒了。我傻掉了，剩下的'比賽都心不在焉。比賽結(jié)束，沒(méi)有奇跡發(fā)生，我們沒(méi)有拿得第一。
但我卻很開心，我覺得我成功了。我們沒(méi)有拿得名次，但我卻成功獲得一個(gè)道理：打球，最重要的是與隊(duì)友之間的協(xié)作，打球如此，其他事也不例外。
成功的作文 篇3
7月10日，我和十一名隊(duì)友代表學(xué)校參加了思明區(qū)青少年籃球賽，與我們對(duì)陣的是實(shí)力強(qiáng)勁的濱北小學(xué)。
我和文錚、何健、瑞涵、俊杰五位同學(xué)作為首發(fā)隊(duì)員上場(chǎng)了。我和濱北小學(xué)的一個(gè)隊(duì)員站在場(chǎng)中間，兩隊(duì)的另外四名隊(duì)員站在中間的圓圈外等候。裁判把球高高拋起，我與對(duì)手向上一躍，激烈的籃球爭(zhēng)奪賽開始了。
我身手敏捷，一把搶到了球并飛速傳給文錚，他立馬快攻，閃過(guò)對(duì)手，直插而入，猛地一投，“砰”——球直飛向籃球架，可惜與籃筐擦肩而過(guò)。對(duì)手搶到球，一陣短傳配合，不經(jīng)意間，球輕輕地滑進(jìn)籃筐�！�2分�！睂�(duì)手贏得了頭籌。我一看，有點(diǎn)急了�？〗艹艺ＵＱ劬Γ持篙p輕一晃，我心領(lǐng)神會(huì)，將球傳給了他。瞧!他自如地在賽場(chǎng)穿梭，正準(zhǔn)備投籃卻被幾個(gè)高個(gè)子對(duì)手擋住了去路。他左躲右閃，做了個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方撲了個(gè)空。突然，他雙手把球舉起，凌空而躍，只見球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，不偏不倚地向籃筐飛去，乖乖地“鉆”進(jìn)籃筐。“好球!”觀眾席傳來(lái)歡呼聲，我們也興奮得跳起來(lái)。
球權(quán)交給了對(duì)方。瑞涵來(lái)了個(gè)橫掃千軍，將對(duì)手手中的球給奪了回來(lái)。哈哈，這回他們可亂套了，三個(gè)人圍著瑞涵，準(zhǔn)備反搶。就在瑞涵三步上籃之時(shí)被對(duì)方打到手了，“嘟”的'一聲哨響，裁判判我們罰球兩顆。第一球瑞涵沒(méi)罰進(jìn)，第二球進(jìn)了!“耶……”我們歡呼起來(lái)。
不知不覺中，在裁判的鳴哨聲中，比賽結(jié)束了。我們以17：6的比分大勝濱北小學(xué)，贏得了勝利。
看著洪老師和隊(duì)友們燦爛的笑容，我的心情也久久不能平靜。要是平時(shí)沒(méi)有付出刻苦練習(xí)的汗水，哪有今天的獲勝啊!今后，我不僅要堅(jiān)持參加訓(xùn)練，還要把這種勁頭用在學(xué)習(xí)上。
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