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精選誠(chéng)信的作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信的作文 篇1
春節(jié)的一天早上，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我和媽媽到早餐店里吃早飯。店里的人真多呀，服務(wù)員阿姨忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我和媽媽好不容易買到了早飯，媽媽給了我10元錢讓我去買單。我把錢遞給收銀員阿姨，阿姨卻找我45元，接著就忙著接待下一位顧客了。
我拿著錢，心里一陣驚喜，樂(lè)滋滋地把錢遞給媽媽。沒(méi)想到媽媽一臉嚴(yán)肅，二話沒(méi)說(shuō)就把多余的錢還給收銀員阿姨。阿姨拿著媽媽還給她的錢，連忙道謝，臉上寫滿了感激之情。我對(duì)媽媽的做法有點(diǎn)不可思議：“媽媽，白賺的錢干嘛還給她？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“阿姨打工多辛苦啊，如果我們不還給她，她就要自己掏錢陪，我們不能這樣做人，誠(chéng)信是我們做人的基本準(zhǔn)則。聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事后，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要講誠(chéng)信。老老實(shí)實(shí)才是做人的根本�！苯裉鞁寢尳o我上的'這精彩的一課，我會(huì)刻骨銘心地記在心里的。作文
誠(chéng)信的作文 篇2
今天早上，我剛從床上起來(lái)就發(fā)現(xiàn)了三箱豆腐干。我立刻向豆腐干撲去，媽媽卻在我撲去前把豆腐干拿走了，并說(shuō)道：“趕快去洗臉，豆腐干中午再吃，早上不許碰。”我垂頭氣地洗臉了。雖然我早上沒(méi)有吃成豆腐干，但是我不免要向同學(xué)炫耀一下。一來(lái)到學(xué)校，我就洋洋得意告訴同桌：“我家有三箱豆腐干，什么味道都有，而且超級(jí)好吃�！蔽彝缆犃撕笙裨艘会�?biāo)频丶泵?wèn)道：“真的嗎？好爽，能不能給我?guī)鼇?lái)，讓我嘗嘗？”“當(dāng)然可以”我豪爽地回答道。
我在學(xué)校里盼星星盼月亮地終于把中午給盼來(lái)了。一回到家，我就迫不急待打開箱子，拿出一小袋豆腐干，剛一扯下包裝紙，一股香味迎面而來(lái)，讓我口水直流三千尺。我咬了一口，哇！這豆腐干色香味俱全，除了香還是香，香得我舌頭都掉了。我大口大口猛吃起來(lái)。媽媽笑道：“你看你，吃得狼吞虎咽的，一點(diǎn)吃像都沒(méi)有，又沒(méi)有誰(shuí)和你搶�！拔抑形缫幌伦泳徒鉀Q了半箱豆腐干，喝了一口水，就瀟瀟灑灑地上學(xué)去了。
我走在上學(xué)的路上，回味無(wú)窮，一邊走一邊想：今天中午吃的豆腐干真好吃啊！一提到豆腐干，我立刻想起了上午我向同桌答應(yīng)的'事情，怎么辦��！我已經(jīng)走了一大半的路程，馬上就要到學(xué)校了，怎么辦呀，難道要我又回家去給她拿嗎？就算以我最快的速度去學(xué)校，也會(huì)遲到的。這樣不免會(huì)被老師批評(píng)一頓。就在這時(shí)，腦海里有兩個(gè)我在爭(zhēng)吵。一個(gè)說(shuō)：“算了吧，到學(xué)校給她道一個(gè)歉不就行了嗎”。一個(gè)說(shuō)：“這怎么行呢？做人要有誠(chéng)信�！痹谖要q豫不決的時(shí)侯，我突然想起了巴爾扎克說(shuō)過(guò)的話——遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。想到這里，我又果斷地跑回家去拿豆腐干然后又跑去學(xué)校上學(xué)，但我還是遲到了，被老師批評(píng)了一頓，可我卻覺得心里十分踏實(shí)。
經(jīng)過(guò)這件事后，同學(xué)們都說(shuō)我講誠(chéng)信，我的好朋友也越來(lái)越多，當(dāng)然最后我們一起愉快消滅了豆腐干。我覺得誠(chéng)信一旦沒(méi)了，不管你怎么補(bǔ)。也要不回你的誠(chéng)信，講誠(chéng)信的感覺和吃豆腐干一樣好味道。
誠(chéng)信的作文 篇3
朋友，你是否聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：“失去是一種痛苦，也是一種幸福，因?yàn)槭サ耐瑫r(shí)也在獲得�！蔽沂チ�，也獲得了。但我獲得的是無(wú)奈，因?yàn)槲沂サ娜松顚氋F的東西———誠(chéng)信。
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是筑造成功高樓的地基；誠(chéng)信是茫茫大海中為你指明方向的燈塔；誠(chéng)信是火車腳下的路軌。
有一個(gè)少年，他有許多毛病。他上課走神，下課就亂炸。就算鉆進(jìn)被窩里還在說(shuō)著一些無(wú)聊的話。他抽煙，罵人，打架……終于，有一天，他的班主任找到了他。對(duì)他說(shuō)出了他的種種惡習(xí)，并勸說(shuō)他努力改掉。他很快便向老師做了保證。老師見他決心已下，便不再說(shuō)什么。時(shí)間稍縱即逝，可是他并沒(méi)有改，依然我行我素。直到有一天，老師又一次找到了他，用朋友般的口吻再次規(guī)勸了他。他又堅(jiān)定的答應(yīng)了，但仍沒(méi)有履行自己的諾言。終于老師再一次找到了他，很嚴(yán)厲的說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有改？”他無(wú)話可說(shuō)，只是默默的低下了頭�！斑@次你不必向我保證什么，你也已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利向我保證任何事情了，因?yàn)槟闶チ巳松顚氋F的`東西�！比缓笤诩埳瞎ふ膶懴铝藘蓚�(gè)字“誠(chéng)信”。
其實(shí)，這個(gè)無(wú)知的少年就是我。聽完老師的話，我似乎明白了什么，明白了什么該做什么不該做，明白了我失去了誠(chéng)信。
在以后的日子里，我發(fā)誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去誠(chéng)信的陰影卻似幽靈一般纏著我，令我消沉。這時(shí)，我無(wú)意間讀到了泰戈?duì)柕囊痪涿裕骸叭绻阋蚴ヌ?yáng)而流淚，那你也將失去群星�！宾畷r(shí)，我明白了這樣一個(gè)道理：失去太陽(yáng)，可以欣賞群星，失去綠色得到的是豐收的金秋，失去了無(wú)憂的童稚，我們走進(jìn)了成熟。
于是，我告訴自己，曾經(jīng)失去了誠(chéng)信，我也必然要找到了新的自我———具有誠(chéng)信的我！
誠(chéng)信的作文 篇4
從小，爸爸媽媽就教我做人要講誠(chéng)信。我知道如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，那么他就不會(huì)再得到任何人的信任。
在我們的生活中就有很多不講誠(chéng)信的人。比如說(shuō)街邊賣菜或者是賣水果的等等，這些人為了自己的利益而去欺騙別人，生活中處處都能見到這些人。
在我的生活中就發(fā)生過(guò)這樣一件事。
記得有一次，我跟媽媽上街去買菜，媽媽就叫我先在這里乖乖地等她買好菜回來(lái)，她再三囑咐我：“不要跟陌生人走�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，她就去買菜了。在我旁邊有個(gè)叔叔賣水果，他的生意看起來(lái)有點(diǎn)冷淡。
過(guò)了幾分鐘，有個(gè)大姐姐去他那里買水果，大姐姐很有禮貌地問(wèn)：“叔叔，您的梨子怎么賣？”那個(gè)叔叔面帶笑容地說(shuō)：“姑娘，這些梨子很便宜的，三塊錢一斤便宜賣給你�！薄笆迨澹銕臀姨魩讉�(gè)新鮮點(diǎn)的.�！贝蠼憬阏f(shuō)。“好的。來(lái)，一共十四塊�！笔迨逭f(shuō)�？烧�(dāng)大姐姐找錢的時(shí)候，那位叔叔卻偷偷摸摸地從袋子里拿出了兩個(gè)梨子，作文我當(dāng)時(shí)在想：真是知人知面不知心哪！然后大姐姐給了錢就走了。我走到叔叔面前，說(shuō)：“叔叔，爸爸媽媽從小就教我做人要講誠(chéng)信，你的誠(chéng)信呢？”而那位叔叔卻大聲的說(shuō)：“你個(gè)小屁孩知道什么，快點(diǎn)走，別來(lái)煩我！”他臉上露出了兇惡的表情。我心想：難道他不知道誠(chéng)信為人之本嗎？后來(lái)我就走開了。
不到幾分鐘，那個(gè)大姐姐又回來(lái)了。我很高興，以為她發(fā)現(xiàn)了，我再看了看叔叔，他額頭上冒出了一點(diǎn)汗絲。做賊心虛了吧！那個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，卻說(shuō)：“叔叔，你多找了一塊錢。”說(shuō)完，就從口袋里拿出了一張皺巴巴的一塊錢，給了叔叔。那位叔叔的臉上好不容易擠出了一點(diǎn)笑容。當(dāng)大姐姐準(zhǔn)備要走的時(shí)候，那個(gè)叔叔從筐里拿出了幾個(gè)梨”，塞進(jìn)了大姐姐的袋子里。我突然想到松下幸之助說(shuō)的：信用既是無(wú)心的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。
誠(chéng)信是金，只要你講誠(chéng)信，無(wú)論你走到哪里，你都能像金子一樣發(fā)光。我相信我會(huì)做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信的作文 篇5
讓誠(chéng)信之花絢麗綻放
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。
誠(chéng)信的力量是無(wú)窮的，有了誠(chéng)信，文明古國(guó)的稱號(hào)才更加積淀深厚；有了誠(chéng)信，民族的腳步才更加鏗鏘有力。誠(chéng)信美德的引領(lǐng)與感召，使得從古至今誠(chéng)信楷模比比皆是，誠(chéng)信事例層不出窮，誠(chéng)信典故信手拈來(lái)。 “得黃金百斤，不如得季布一諾�！敝Z者，信也！講的就是一個(gè)叫做季布的人，言而有信，只要是答應(yīng)別人的事，他一定會(huì)竭盡全力的去做，從未失信。秦朝末年，劉邦和項(xiàng)羽相爭(zhēng)時(shí)，季布為項(xiàng)羽出謀劃策，幾次三番挫敗劉邦，立下了汗馬功勞，劉邦對(duì)季布深為痛恨。后來(lái)劉邦當(dāng)了皇帝后，不惜以黃金萬(wàn)兩的重賞下令捉拿季布，季布為避殺身之禍，到一個(gè)姓朱的朋友家當(dāng)傭工，朱姓朋友以及其他一些敬慕季布的人，不僅不被重金誘惑，反而冒著生命危險(xiǎn)暗中保護(hù)他，使他免遭禍殃。
從季布一諾千金的故事使我懂得了：一個(gè)人擁有了誠(chéng)信，不僅能獲得大家的尊重和友誼，有時(shí)候還可以化險(xiǎn)為夷呢！黃金百斤又如何？怎比得過(guò)誠(chéng)信無(wú)價(jià)。
雖然誠(chéng)信這樣重要，可有些人卻還是不講誠(chéng)信，比如：那天，我剛買了一本新書，封面一塵不染，翻幾頁(yè)，淡淡墨香令人陶醉。因?yàn)樘矚g了，就帶到學(xué)校，抽課間休息時(shí)候津津有味地看起來(lái)，正看到興趣濃的時(shí)候，一位同學(xué)湊過(guò)來(lái)說(shuō)想借我的書看，我本想拒絕，但看他也愛不釋手的'樣子，相同的愛好讓我同意了他的請(qǐng)求。約定十天之內(nèi)一定歸還。可是，一個(gè)月過(guò)去了，他仍然沒(méi)還，我問(wèn)他，他竟然說(shuō)由于上課偷看，被老師沒(méi)收了！我讓他去拿回來(lái)，他還一副無(wú)所謂的表情。簡(jiǎn)直太崩潰了！誠(chéng)信呢？當(dāng)初借書時(shí)候的信誓旦旦呢?..... 他的形象從此在我心里大打折扣，也就很難再得到我的信任。關(guān)于這本書，后來(lái)我安慰自己說(shuō)：算我贈(zèng)送他了吧！
通過(guò)這件事我體會(huì)到了：誠(chéng)信作為一個(gè)人的做人的根本，需要我們像愛護(hù)自己的生命一樣去呵護(hù)它，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一次次的堅(jiān)守。而不應(yīng)該像我那位同學(xué)那樣，認(rèn)為這都是些雞毛蒜皮的小事，與誠(chéng)信無(wú)關(guān)，所以從不去認(rèn)真對(duì)待！
讓我們將誠(chéng)信的種子播撒在心田，用誠(chéng)信的理念，誠(chéng)信的具體實(shí)踐辛勤澆灌，努力耕耘，讓誠(chéng)信之花絢麗綻放！
誠(chéng)信的作文 篇6
誠(chéng)信就是中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。在我的記憶里，有一件不誠(chéng)實(shí)的事讓我至今后悔難忘。
那就是幾年前的一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽來(lái)到海邊玩。那天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂(lè)地追逐著、嬉戲著，我正躺在沙灘上曬太陽(yáng)。這時(shí)，一個(gè)小男孩從我眼前走過(guò)，他的脖子上掛著一串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了!我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：小朋友，你那串貝殼真漂亮!我很喜歡，送我好嗎?那個(gè)小男孩聽了使勁地?fù)u了搖頭。我又說(shuō)：那我買下來(lái)吧!多少錢?那個(gè)小男孩說(shuō)：此時(shí)我這串貝殼不賣!我聽了以后，生氣地說(shuō)：有什么好神氣的，不就就是一串貝殼嗎?我想：沙灘這么大，也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可就是，天不隨人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到幾個(gè)像樣的貝殼。
我失望極了，又遇到了那個(gè)小男孩時(shí)，我乘那個(gè)小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽到那個(gè)小男孩站在海灘上哭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：?jiǎn)鑶鑻寢�，我�?duì)不起你，嗚嗚我聽了覺得很奇怪，不就就是一串貝殼嗎，干嗎哭哭啼啼的.?我去問(wèn)那個(gè)照顧小男孩的老奶奶：他丟了一串貝殼，為什么這么傷心呢?那個(gè)老奶奶聽了，流下了眼淚，說(shuō)：這個(gè)孩子在很小的時(shí)候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼就是他媽媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清洗。我聽了，不由得呆住了，什么，那串貝殼居然就是他媽媽給他的遺物。我走開了，再看著那串貝殼，心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開心地笑了，我也從心底笑了。
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