誠(chéng)信的作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的誠(chéng)信的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信的作文 篇1
是急需重建誠(chéng)信的階段，而恰恰這些誠(chéng)信的建立是在基層建立的，也只有在人群中才能夠發(fā)現(xiàn)。我們的素質(zhì)正在細(xì)微的動(dòng)作中提升著。誠(chéng)信正在生活中一磚一瓦壘建起來(lái)，我們珍惜著。
也許某位看官發(fā)問(wèn)：羊城通會(huì)不會(huì)遞出去有去無(wú)回怎么辦？羊城通金額不足怎么辦？羊城通或現(xiàn)金在傳遞中丟失怎么辦？哈哈，在此不論了，我只想告訴看官們：只要擁有審美的眼光，你所看到的都是美好的，已足矣。
誠(chéng)信，誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。
末了，我提議，從我做起，讓我們亮出誠(chéng)信的“身份證”，共同筑建誠(chéng)信的長(zhǎng)城，讓我們踐行付出的美德、讓感動(dòng)溫暖之流彼此交匯。
感謝各位看官的賞光：上天賜予你的慧眼，你看到的、想到的、都是美好的'；您那口吐蓮花的評(píng)論將芳香長(zhǎng)飄；你文字的烙印更是妙筆生輝；你對(duì)此文的轉(zhuǎn)摘，是美德在你身上光華四射！
誠(chéng)信的作文 篇2
一個(gè)人，即使有千百萬(wàn)的財(cái)富，沒(méi)有誠(chéng)信，他還是一無(wú)所有，相反，如果一個(gè)人有了誠(chéng)信，盡管他什么財(cái)富都沒(méi)有，但是他有了世界上最寶貴的東西，那是連金錢都買不到的東西，他就會(huì)因此得到信任得到贊揚(yáng)。
記得一天，我起得晚了點(diǎn)，顧不得吃早餐便一路小跑沖向?qū)W校。我匆匆忙忙地跑到早餐店旁，將五角錢從小錢包中拿出來(lái)，遞給早餐店的叔叔，上前買了兩個(gè)花卷，就拎著裝有花卷的塑料袋一路飛奔跑入學(xué)校，來(lái)到了教室。
“還好，還沒(méi)有上課！”我喘著粗氣，一邊將書(shū)包塞入課桌里，一邊在心中暗暗地想著。
下課后，我和同學(xué)一起去學(xué)校的商店買零食去了。我三步并作兩步地跳到了商店里，選好了自己想買的東西，便哼著小曲來(lái)到了賣東西的阿姨面前，伸手去拿我的小錢包，突然，我伸出拿錢包的手僵住了，臉上的笑容也凝結(jié)住了。我急忙將手上拿著的東西放回原處，然后拉上已經(jīng)買好了東西的`好朋友說(shuō)：“我的小錢包不見(jiàn)了，快來(lái)幫我找一找我的錢包！”
我的好朋友勸我不要著急，先問(wèn)清楚了整件事情的來(lái)龍去脈后，再著重詢問(wèn)了我之前去過(guò)哪些地方，又在哪里掏出過(guò)錢包，走路時(shí)是否丟在了路上……
經(jīng)過(guò)層層的推敲和研究，再加上我的記憶，我和朋友們都覺(jué)得我的錢包很有可能是丟在了早餐店中。
丟失錢包的地點(diǎn)是找到了，可我馬上又困惑起來(lái)了。如果我向這位叔叔要，他又不還給我，怎么辦？錢包里還有不少的錢，如果他想要自吞，那又怎么辦？如果那位叔叔沒(méi)有看到錢包，而是被另外一個(gè)人看到并且順手牽羊給拿走了，我又能拿這位店家如何呢？……我思考著。
這件事情，一直讓我苦苦尋思了一整個(gè)上午，直到中午放學(xué)回家，也沒(méi)有想出讓那位叔叔將錢包還給我的一個(gè)好主意。
放學(xué)回家，走在路上，我還在尋思著那件事情。猛的一抬頭，忽然看見(jiàn)了那位早餐店的叔叔正我走來(lái)，他手上拿著的東西竟然是我的錢包！
只見(jiàn)那位叔叔來(lái)到我身邊，笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小姑娘呀，真是粗心大意，將錢包都丟在了我這里，害得我找你找得好苦。你將它還是好好收好，不要再丟了，幸好今天遇上了我，如果碰上別人，恐怕就沒(méi)有將錢包還給你這么好的事嘍！”
這位叔叔說(shuō)完這些話就走了，他越走越遠(yuǎn)，而我卻覺(jué)得他的身軀越來(lái)越大。咦！那是什么，為什么他的身體在閃閃發(fā)光呢？噢！我知道了，那是他的誠(chéng)信在閃閃發(fā)光，那是他有一顆金子般的心！
誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)信與善良這兩個(gè)詞，從古至今一直都作為中華傳統(tǒng)遺留下來(lái)，成為衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。
然而，生出二十一世紀(jì)的我們，是否依舊要秉持這兩個(gè)詞呢?
材料中提到了一個(gè)乞討的女孩，在地上寫(xiě)下幾個(gè)粉筆字，以此乞討錢財(cái)�；蛟S有人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)騙局，自然，也會(huì)有人認(rèn)為，這個(gè)女孩的確如她所言，需要這樣的幫助。
現(xiàn)在，讓我們思考下，為何大家會(huì)有如此不同的觀念呢?
現(xiàn)今社會(huì)中，幾乎大部分的人，或多或少都曾見(jiàn)過(guò)這樣的情景，一個(gè)或者多個(gè)人跪在路邊，用粉筆，在地上寫(xiě)下一段段不同的經(jīng)歷，而所有的經(jīng)歷無(wú)論多么不同，最終的目的唯有一個(gè)，那便是他人的錢財(cái)。
我曾經(jīng)不少這樣的情況，曾經(jīng)就有一個(gè)孕婦跪在地上祈求大家的幫助，而她的理由很簡(jiǎn)單，那便是，她有了一個(gè)孩子，卻不愿意打掉他，可是，憑借她此刻的`能力，卻又不足以養(yǎng)活這個(gè)孩子。公司因?yàn)樗辛撕⒆�，解雇了她，此刻挺著大肚子的她，找不到任何的工作，所以，希望路過(guò)的好心人，給點(diǎn)飯錢，直到生下孩子就足夠了。
此時(shí)，路過(guò)的許多年輕人，都投去了冷漠的眼神，每個(gè)人依舊那樣從她跟前走來(lái)走去。那一次，我也碰巧走過(guò)，本想給點(diǎn)錢她，但是，同伴拉住我的手說(shuō)，“別，那是騙人的。我前幾天還見(jiàn)她在xx街那里做這個(gè)，沒(méi)想到她今天跑這來(lái)了。更何況，你沒(méi)看見(jiàn)她的肚子很假嗎?一般而言，大肚子的人，是沒(méi)辦法像她那樣跪的�！�
順著朋友所指，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破綻，那便是她圓滾滾的肚皮，居然出現(xiàn)一道明顯的皺褶。無(wú)奈中，我唯有收回了剛掏出的錢包。
這是一個(gè)騙局，她在說(shuō)謊，唯有善良的老者，才會(huì)同情的留下所剩無(wú)幾的錢財(cái)。她的欺騙，令人心寒。
還有一次，那是一個(gè)夜市，當(dāng)時(shí)有十幾個(gè)小孩，他們找了一處比較寬敞的地方，在地上寫(xiě)了一段文字，文字的內(nèi)容，說(shuō)他們都是孤兒，但是，他們希望用自己的能力，得到大家的幫助。于是，那幫孩子們用自己學(xué)來(lái)的一點(diǎn)皮毛功夫，在那處地方表演著，雖然不怎樣，但是，他們用誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，自力更生的獲得屬于他們的勞動(dòng)成果。
那一刻，我將身上唯一的十幾元錢給了他們，因?yàn)�，在我的眼中，他們不但道出了自己的困難，卻也憑借自己的能力掙取屬于自己的錢財(cái)。
這便是一種誠(chéng)信的表現(xiàn)，而那些自愿掏出錢財(cái)?shù)娜�，也是因�(yàn)樗麄冇幸活w善良的心。
只不過(guò)，有一次，令我很寒心。
自己一時(shí)的善良，遭遇的卻是貪婪的索取。
那是一個(gè)寒冷的冬天，一對(duì)母子與我相遇，說(shuō)是因?yàn)閬?lái)大城市錢包被偷，想回去，卻還要等到兩天后，今天沒(méi)錢吃飯，問(wèn)我能否給點(diǎn)錢他們。
當(dāng)時(shí)，我第一個(gè)念頭，想到的，便是騙子。只不過(guò)，看著那個(gè)年齡與我相仿，卻口口聲聲說(shuō)找不到工作，打算回家的男孩，我最終說(shuō)的卻是，前面有吃的小攤子，我請(qǐng)你們吃晚餐吧。
那次，我?guī)缀趸ü馍砩蟽H存的三十幾塊錢，為他們倆個(gè)買了單。當(dāng)時(shí)，我很想笑。你說(shuō)，如若他們正的餓了幾天了，可能對(duì)我說(shuō)，我吃肉，不吃菜嗎?如若一個(gè)人真的餓了那么久，有的吃就好了。沒(méi)想到，他們還諸多挑剔。這也就罷了，當(dāng)我賣完單，準(zhǔn)備離去之時(shí)，那位母親居然拉著我的手說(shuō)，既然都請(qǐng)吃飯了，干脆就給點(diǎn)錢，讓他們明日也吃個(gè)飽吧。
我那時(shí)的心情，可以說(shuō)是憤怒的，可是，卻依舊忍住了。最終，將老板那找回來(lái)的十元給了她，此時(shí)，錢包已經(jīng)空了。大家知道，母親說(shuō)什么了嗎?那便是，怎么那么少，就不能給多點(diǎn)。
我想吐血呀，吐血。這便是我一時(shí)善良的結(jié)果。好心沒(méi)好報(bào)。于是我氣憤的將錢包拿給她看，嘴里吼著，我現(xiàn)在一分錢都沒(méi)有了，你還想怎么樣?
在兩人吃之前，老板娘就告誡我，說(shuō)會(huì)不會(huì)是騙子，而我還好心的勸老板娘，說(shuō)，不會(huì)的。世上哪來(lái)那么多騙子。
然而，事實(shí)證明，我錯(cuò)的太離譜。
善良固然可以，但是，你要用對(duì)地方。一味的同情別人是沒(méi)用的，有些人完全利用你的同情達(dá)到他們的目的。
或許，正是因?yàn)檫@些人的存在，誠(chéng)信已經(jīng)是過(guò)去時(shí)，不會(huì)擁在任何方面。善良已經(jīng)落伍，你若善良，你就等著變成一無(wú)所有。
當(dāng)然，我也并不是說(shuō)不要這兩樣?xùn)|西，而是，我認(rèn)為，唯有在對(duì)的地方，運(yùn)用這兩樣?xùn)|西，才是正確的，而并不是，因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而為。
誠(chéng)信的作文 篇4
“金誠(chéng)所加，金石為開(kāi)”。我認(rèn)為誠(chéng)信非常的重要，因?yàn)檎\(chéng)信的重要性都能把金石給打開(kāi)，接下來(lái)我給大家講講發(fā)生在我身上誠(chéng)信的故事吧！
記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們上體育課，老師說(shuō)：“咱們班都有誰(shuí)能一分鐘跳過(guò)150個(gè)跳繩的？”班上有五分之一的同學(xué)都高高的舉起了手，看到這么多的人舉手我也把手舉了起來(lái)。老師讓不能跳過(guò)的同學(xué)去操場(chǎng)那邊練習(xí)。跳過(guò)的就去老師那里做記錄。一會(huì)老師就把每個(gè)人的成績(jī)都記錄好了，最后就差我一個(gè)了。當(dāng)老師讓我開(kāi)始跳的時(shí)候我的心里很害怕，當(dāng)我跳到九十幾個(gè)的時(shí)候就已經(jīng)把體力消耗完了，一分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，老師大喊一聲“�！保倚÷暤腵問(wèn)：“老師我跳了多少個(gè)？”老師生氣地說(shuō)“今天怎么才跳了138個(gè)�！蔽衣�(tīng)到后不好意思的低下了頭。這時(shí)老師一直看著我跳到下課才讓我停下來(lái)。我心里默默的想以后再也不敢濫竽充數(shù)了。
通過(guò)這件事的啟示讓我明白做人要講誠(chéng)信，不能撒謊。
誠(chéng)信的作文 篇5
民無(wú)信不立�！}記
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)雨，挫折，阻撓的人，他擁有了七個(gè)背囊：“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”。可在他過(guò)河的時(shí)候，遇到了風(fēng)雨。這時(shí)，艄公說(shuō)：“公子你只要扔掉一個(gè)背囊，就可平安渡過(guò)難關(guān)�！澳侨俗罂从铱�，把”誠(chéng)信“扔進(jìn)了河里……我原以為對(duì)同學(xué)誠(chéng)信，對(duì)父母誠(chéng)信，對(duì)朋友誠(chéng)信就可以遠(yuǎn)離”“民無(wú)信不立”這句話，可出乎意料的是，竟有人用這句話來(lái)形容我。
我和弟弟的關(guān)系一向不太好，他問(wèn)我題的時(shí)候我也不太給他講。不知道為什么，我就是不想見(jiàn)到他。
他又來(lái)問(wèn)問(wèn)題了，但媽媽在，我無(wú)奈之下幫他看了題。但因我一時(shí)粗心，那道題的答案就被我脫口而出：“零!”一向喜歡反抗的他在不久后第二次問(wèn)了這道題，我想到剛才的粗心，便在為他細(xì)細(xì)講解時(shí)說(shuō)出了正確的答案。但是在大約五分鐘后，我看他的`那道題的答案還是零，我盡量問(wèn)聲細(xì)語(yǔ)的告訴他，：“那道題錯(cuò)了。”誰(shuí)知這家伙毫不領(lǐng)情：“你不是說(shuō)答案是零嗎?”我怒了：”你怎么誰(shuí)的話都信啊!平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)你這么聽(tīng)話啊!”他還沒(méi)來(lái)得及接下一句，媽媽就替他出頭了：“你是他的姐姐，他不信你的話信誰(shuí)的話去啊?什么叫‘誰(shuí)的話都信’?你說(shuō)的話究竟那一句是真的?要知道，民無(wú)信不立……“聽(tīng)到這兒，我開(kāi)始冷笑，媽媽卻好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)一般繼續(xù)了下去，：”他究竟要怎么才能信你的話?“就這一句，點(diǎn)燃了我心中的怒火，就如同火上澆油，心里在想：他想信就信，不想信就不信，關(guān)我屁事。再者說(shuō)，究竟是誰(shuí)無(wú)信?我和同學(xué)約定結(jié)伴而行。你卻臨時(shí)將我留下，讓同學(xué)在哪兒苦苦等待。這樣的失信，明明是受家長(zhǎng)的指揮;無(wú)信的是他，答應(yīng)的事情沒(méi)有一件能辦到……但若真的這樣從口中說(shuō)出，便是不孝。面對(duì)媽媽，我只能壓制著怒火，說(shuō)：“以后，我……說(shuō)實(shí)話�！�、
大人們一直認(rèn)為，小孩子之間是可以不用誠(chéng)信的�？伤麄儏s沒(méi)有意識(shí)到小孩子的自尊心也是很強(qiáng)的。隨著我們的長(zhǎng)大，誠(chéng)實(shí)守信成為了自尊心的一部分，大人們卻說(shuō)我們丟掉了自尊。到底是我們丟掉了自尊，還是大人們丟掉了誠(chéng)信?
誠(chéng)信的作文 篇6
有年輕人跋涉在漫長(zhǎng)生道路上，渡口的，他擁“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清多久，風(fēng)起浪涌，小船顛簸，險(xiǎn)象迭生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄背囊方可安渡難關(guān)�！蹦贻p人哪都不舍得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。，他后來(lái)在事業(yè)上，金錢源源。但他先前拋棄了做人最的“誠(chéng)信”，以失敗告終。
“誠(chéng)信”是很虛幻的東西，但它卻是確實(shí)的：經(jīng)得起與歷史考驗(yàn)的東西，誠(chéng)信的。它為所理解、。而“誠(chéng)信”也就成了人類永恒的追求。
我曾無(wú)意間在報(bào)紙上一則報(bào)道：廣東省化州有普通姑娘，名叫林海燕。她的工作每天守著體彩機(jī)賣體彩。有，常這里買體彩的先生打來(lái)電話，在外地出差，托她代買707元的體彩。林海燕囑托付錢代買了體彩。沒(méi)體彩真得中了大獎(jiǎng)。獎(jiǎng)金是518萬(wàn)元。接的事，人都不理解——林海燕得知體彩中獎(jiǎng)后，立即打電話那位先生，并催他快回來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他這姑娘開(kāi)玩笑。但當(dāng)他回到化州賣體彩的姑娘，卻見(jiàn)林海燕把一張?bào)w彩放到他手中，說(shuō)：“你的.體彩，你真的中了大獎(jiǎng)，快去兌獎(jiǎng)吧”
看完這則報(bào)道，我真是感動(dòng)極了，“金錢”有價(jià)，但“誠(chéng)信”卻是無(wú)價(jià)的。誠(chéng)信，是人與人交往的紐帶，是心靈間彼此相通的橋梁。待他人誠(chéng)實(shí)守信，他人才會(huì)把視為知己。誠(chéng)信無(wú)處，在的身邊就有許多誠(chéng)信。就說(shuō)我班的班長(zhǎng)楊春燕吧。她學(xué)習(xí)好，每回考卷發(fā)，令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回，她英語(yǔ)考了98分。但后來(lái)試卷上有一道題目老師批錯(cuò)了，給她少扣了1分。她拿起試卷，跑到英語(yǔ)老師面前，給她減去這1分。老師笑了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的笑了。她曾經(jīng)，她要虛假的分?jǐn)?shù)。華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠(chéng)信者，今人厚愛(ài)誠(chéng)信者，歷史選擇誠(chéng)信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心，進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存，誠(chéng)信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠(chéng)也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái)，浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是，荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó)，得吳王重用，答應(yīng)替他報(bào)仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫；將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌；將誠(chéng)信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng)、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，他憤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下；李世民深知“水能載舟，亦能覆舟”，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他之王，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了“貞觀之治”凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。
因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠(chéng)信貫穿在身心中，用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨�，則人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌！謹(jǐn)記，天道酬誠(chéng)信，誠(chéng)信伴我一路前行。
誠(chéng)信的作文 篇7
行走于世間，我們面臨著太多的誘惑。拒絕誘惑的方法是——選擇誠(chéng)信。
誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可有點(diǎn)難，要拿出曾子殺豬時(shí)的堅(jiān)決。華盛頓在父親大發(fā)雷霆時(shí)站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣……這些非一般人所能及，但我們還必須選擇誠(chéng)信。
在一個(gè)飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一本作文本。因?yàn)轭櫩洼^多，營(yíng)業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)是兩個(gè)本子連在一起的�！鞍�！”我不僅高興地大叫起來(lái)。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽(tīng)到身旁有位小朋友說(shuō)：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她。”這句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢(mèng)般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個(gè)并不屬于我的作文本放回了原處。這雖然是平平常常的小事，但是如果不及時(shí)改過(guò)，后果不堪設(shè)想。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，才會(huì)得到別人更多的信任和理解。
曾子殺豬的故事想必大家都知道。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕_由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的�！痹诱f(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的'豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
生活在誠(chéng)信的氛圍中，讓我們遠(yuǎn)離“狼來(lái)了”的謊言，多一份小朋友臉上燦爛無(wú)瑕的笑容，你會(huì)感到生活更精彩，人生更有意義，人格得到更高升華。
選擇誠(chéng)信，它比美貌更可靠。它比金錢更有內(nèi)涵。它比機(jī)敏更憨厚……選擇誠(chéng)信，是我們一生無(wú)悔的選擇。
誠(chéng)信的作文 篇8
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)守信用的人往往會(huì)被他人所接應(yīng)。誠(chéng)實(shí)需要勇敢和謹(jǐn)慎，信用需要堅(jiān)持和完善，只有做到這樣，自己才能完完全全的是誠(chéng)信的人。誠(chéng)信最基本的`一點(diǎn)就是不欺騙他人、不守信用，一個(gè)無(wú)誠(chéng)信的人就是喪失了品德，是一個(gè)身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說(shuō)就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴，在社會(huì)上也無(wú)法立足，這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們?cè)谀睦铮家邆湔\(chéng)信。
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