【推薦】誠(chéng)信作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信作文600字 篇1
誠(chéng)信是中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。在我的記憶里，有一件不誠(chéng)實(shí)的事讓我至今后悔難忘。
那是幾年前的一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽來(lái)到海邊玩。那天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂(lè)地追逐著、嬉戲著，我正躺在沙灘上曬太陽(yáng)。這時(shí)，一個(gè)小男孩從我眼前走過(guò)，他的脖子上掛著一串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了！
我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“小朋友，你那串貝殼真漂亮！我很喜歡，送我好嗎？”那個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁地?fù)u了搖頭。我又說(shuō)：“那我買(mǎi)下來(lái)吧！多少錢(qián)？”那個(gè)小男孩說(shuō)：“我這串貝殼不賣(mài)！”我聽(tīng)了以后，生氣地說(shuō)：“有什么好神氣的，不就是一串貝殼嗎？”我想：沙灘這么大，也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢！可是，天不隨人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到幾個(gè)像樣的貝殼。
我失望極了，又遇到了那個(gè)小男孩時(shí)，我乘那個(gè)小男孩不注意，把他的.貝殼拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到那個(gè)小男孩站在海灘上哭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“嗚嗚……媽媽，我對(duì)不起你，嗚嗚……”我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，“不就是一串貝殼嗎，干嗎哭哭啼啼的？”
我去問(wèn)那個(gè)照顧小男孩的老奶奶：“他丟了一串貝殼，為什么這么傷心呢？”那個(gè)老奶奶聽(tīng)了，流下了眼淚，說(shuō)：“這個(gè)孩子在很小的時(shí)候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清洗�！�
我聽(tīng)了，不由得呆住了，“什么，那串貝殼居然是他媽媽給他的遺物�！蔽易唛_(kāi)了，再看著那串貝殼，心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開(kāi)心地笑了，我也從心底笑了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但深深地印在我的心里，時(shí)時(shí)提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，正如文學(xué)家高爾基說(shuō)：“人類(lèi)最不道德的就是不誠(chéng)實(shí)”。生活中唯有講誠(chéng)信，才會(huì)和諧美好，我永遠(yuǎn)記在心里了。
誠(chéng)信作文600字 篇2
誠(chéng)信無(wú)價(jià)——觀感動(dòng)中國(guó)十大人物之孫水林、孫東林事跡有感
言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場(chǎng)悲情接力。雪地里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。他們，就是信義兄弟——孫水林、孫東林�！靶履瓴磺放f年賬，今生不欠來(lái)生債”。20年來(lái)，他們不曾欠過(guò)工人一分錢(qián)，不論家里出了多大的事，他們，都不曾違背過(guò)諾言。這，使我感動(dòng)。
其實(shí)，誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人的重要性就好比如健康，缺之不可，是人生不可多得的一筆財(cái)富�！罢\(chéng)”與“信”就是支撐起“人”字的撇和捺，沒(méi)有它你的人生就失去了支點(diǎn)，你就根本無(wú)法很好的立足于社會(huì)。古代君子必備的四德“忠、孝、信、義”之一就是誠(chéng)信，可見(jiàn)誠(chéng)信之于人的重要性。“言必行，行必果�！毖远行�，眾人仰之；言而無(wú)信，眾人避之。
古代也有“曾子殺豬”、“立木為信”等成語(yǔ)故事，為的.就是激勵(lì)人們講誠(chéng)信。
人無(wú)信而不立。古人信奉：“君子一言既出，駟馬難追�！倍裉煳覀冃欧睿骸罢\(chéng)信無(wú)價(jià)！”無(wú)信者，請(qǐng)重拾你的人生之寶-誠(chéng)信。
本期班級(jí)道德講堂的主題是《誠(chéng)信，伴我成長(zhǎng)！》。首先，開(kāi)場(chǎng)三問(wèn)：“1.平時(shí)你是否按時(shí)獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)？2.當(dāng)撿到不是自己的物品
時(shí)，你是否主動(dòng)上交或?qū)ふ沂е鳎?.承諾別人要做到的事情，自己有沒(méi)有做到？”通過(guò)這些貼近孩子日常生活的問(wèn)題，引發(fā)同學(xué)們?cè)陟o默中反躬自省，在莊嚴(yán)肅穆心境中開(kāi)始儀式。當(dāng)《公民道德歌》響起時(shí)，同學(xué)們齊聲跟唱，在觀看完全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信道德模范《哥哥的承諾——孫東林》的事跡后，同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了，大家被信義兄弟的精神深深打動(dòng)。
情感所致，言語(yǔ)迸發(fā)。接下來(lái)，同學(xué)們飽含深情的誦讀了《弟子規(guī)——信》這一章節(jié)；
誠(chéng)信作文600字 篇3
誠(chéng)信，其實(shí)就是誠(chéng)實(shí)與守信，它是一種美德、一種品質(zhì)，一直為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我們友誼的精神基礎(chǔ)。
我有看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一名技藝高超的老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，別人幫他尋找后一代接班人。終于，找到了兩個(gè)合適的年輕人，老鎖匠準(zhǔn)備把本領(lǐng)傳給其中一個(gè)，一段時(shí)間過(guò)去了，兩個(gè)年輕人都學(xué)到了不少東西，但兩個(gè)人中只有一個(gè)能受到真?zhèn)鳌＠湘i匠準(zhǔn)備把兩個(gè)保險(xiǎn)箱放在兩個(gè)房間里并讓他倆打誰(shuí)花的時(shí)間少，誰(shuí)就是勝者，得到真?zhèn)�。結(jié)果大徒弟用了不到十分鐘，就打開(kāi)了保險(xiǎn)箱，而二徒弟足足用了半個(gè)多小時(shí)才打開(kāi)保險(xiǎn)箱。大家都以為是大徒弟勝了。過(guò)一會(huì)，老鎖匠問(wèn)大徒弟：保險(xiǎn)箱里有什么?大徒弟說(shuō)：師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔!
老鎖匠又問(wèn)了二徒弟同樣的`問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打，我就打。老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式傳人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑，說(shuō)：不管干哪一個(gè)行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，我的傳人會(huì)是一心中只有鎖而無(wú)其他的東西的人。由上面那個(gè)故事能說(shuō)明一定要誠(chéng)實(shí)守信，如果沒(méi)誠(chéng)信，是件多么可怕的事
同學(xué)們，誠(chéng)信的世界，需要我們的共同去創(chuàng)造。同學(xué)們，誠(chéng)信的世界，需要我們的共同努力。讓我們向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)。我們應(yīng)有一種堅(jiān)持到底，永不放棄。的信念，讓誠(chéng)信伴我們一直成長(zhǎng)。
誠(chéng)信作文600字 篇4
阿姨，因?yàn)榱昙?jí)功課很忙，我好久沒(méi)去你家玩了，想你了。我知道你非常關(guān)心我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我向你匯報(bào)一下剛發(fā)生的一些事哦。
晚上，我爺爺要來(lái)我家吃飯，我媽準(zhǔn)備了魚(yú)蝦肉等很多好菜招待。飯后，媽媽說(shuō)：“鬧鬧，把你的作業(yè)拿來(lái)給我看看�！蔽艺f(shuō)：“知道了，媽媽。”說(shuō)完，就沖進(jìn)書(shū)房。咦，我的作業(yè)本呢？我找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找到。
這時(shí)，爺爺走進(jìn)我的書(shū)房，看到我翻箱倒柜的樣子，皺著眉頭說(shuō)：“鬧鬧，你的書(shū)房也太亂了吧！這樣是不對(duì)的！要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，生活要有條理。自己的物品要字典式存放！重要的事我再說(shuō)一遍：要字典式存放。你記住了嗎？”
聽(tīng)了爺爺?shù)腵話，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想起爺爺家的房子雖然有點(diǎn)舊，可是里面的東西都是井井有條，非常干凈。廚房沒(méi)有污漬，衛(wèi)生間沒(méi)有水漬，書(shū)籍、報(bào)紙一塵不染地?cái)[放在書(shū)柜上。鞋柜上的鞋子是誰(shuí)的就誰(shuí)穿，不能搞錯(cuò)。
爺爺說(shuō)他也把好習(xí)慣傳給了爸爸。每次出作文差前，爸爸把自己的行李早早整理好了。里面的東西擺放有序，一件不漏。爸爸也經(jīng)常教育我說(shuō)：“丟三落四會(huì)礙事的。比如，你要上飛機(jī)，但不知道行李在哪里，飛機(jī)可是不等人的。你來(lái)到學(xué)校，課本丟在家里了，那怎么行？要吃飯了，飯碗找不到，怎么吃？”
阿姨，想起來(lái)真慚愧！我確實(shí)有丟三落四的壞習(xí)慣。記得有一個(gè)晚上，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然想起我的外套還在學(xué)校呢，我猶豫著要不要告訴媽媽，哎，還是如實(shí)相告吧。媽媽聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“你怎么不把人丟在教室里呢？整天不是丟這個(gè)，就是丟那個(gè)。多麻煩��！這就是粗心，生活沒(méi)條理。你不是說(shuō)長(zhǎng)大要做醫(yī)生，科學(xué)家嗎？這個(gè)習(xí)慣不改怎么行呢？”
媽媽的話如一記重錘敲醒了我！從此以后，我嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)提醒自己好好整理東西，進(jìn)步很大哦，但有時(shí)還是難免出錯(cuò)。
習(xí)慣會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)！好習(xí)慣很重要，好家風(fēng)是傳家寶。
阿姨，你說(shuō)是嗎？你有什么要對(duì)我說(shuō)的嗎？
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