初二優(yōu)秀作文（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初二優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二優(yōu)秀作文1
黃金周，爸爸媽媽準備帶我去龍湖公園散散心。
剛出家門，暖風(fēng)徐徐吹來，天空是那么湛藍，云朵是那么的潔白，我站在樓下，感到十分悠然，自在。
進了公園大門，我發(fā)現(xiàn)那里的變化可真大，地上沒有了垃圾，水里增加了噴泉，還有，游戲項目也變得豐富多彩了。直走差不多30米，有一個圓形噴泉，許多游人都來這兒照相。我指著一個旋轉(zhuǎn)木馬說：“我想玩那個。”媽媽哄堂大笑，譏笑我：“好大的人了，還玩那個�！卑职謪s支持我，他就是一個童心未泯的大人。我和爸爸上了旋轉(zhuǎn)木馬，那柔和的音樂又響了起來，木馬一上一下，一上一下，我沉浸在童話世界中，不能自拔。木馬就像真的一樣，我幻想到在藍天白云下，我坐在馬車上在藍天下自由的馳騁。然后，我又上了“歡樂蹦極”。那位大哥哥把我用安全帶捆住，然后隨著“�！钡囊宦曧懀冶粰C器拋到了8米的地方，然后又跳了下來，我感到心跳加速，但開始有2個小女孩都完成了，我怎能丟臉？我對自己說“蹦了極你就從小男孩變成了男人，你行的�！蔽乙е溃膽B(tài)放松，漸漸的，我不緊張了，我感到自己真的在白云之中。最后，我終于從男孩變成了男人。往右拐，是一片風(fēng)景區(qū)，又叫“情人島”。我們沿著小路走呀走，感到想解脫了一樣。左邊是一大片湖，碧波蕩漾，幾條小魚歡樂地在湖水里嬉戲著，湖中噴泉就像泄憤似的，眼淚噴出了差不多幾十米，像一個憤怒的`國王，旁邊那位“公主”可就不一樣了，她們只有兩三米，但是她不斷地變換姿態(tài)，一會兒變成花，一會兒變成西瓜，向人們展示她的貌美姿色。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間天色暗了下來，我們的旅行結(jié)束了，在這沉重的學(xué)習(xí)氛圍中穿插一點輕松自在，我感到無比快樂。
初二優(yōu)秀作文2
母愛是一杯白開水，看著很普通，其實喝起來卻是甘甜可口；母愛是一個大菠蘿，摸上來很扎手，其實很甜；母愛是一本書，外表不過是用紙做的書皮，里面卻是有趣的……
你是月亮
有一次，數(shù)學(xué)老師給我們留了一篇列豎式計算，一共有70多道題，我想：這么多的題，要寫到八、九點，還有可能寫到10點呢。這時，我動起了歪腦袋。我對王子心說：“咱們倆，一人寫一面，寫完以后，互相一抄，不就都寫完了嗎？回到家里，媽媽說：“把你的.數(shù)學(xué)作業(yè)給我看看�！蔽覐臅镘b手躡腳的拿出數(shù)學(xué)作業(yè)給媽媽看。過了一會，媽媽到我的屋里，給我數(shù)學(xué)作業(yè)，對我說：“你做了什么好事？”我坦白的告訴了媽媽。媽媽說：“你要打幾下？”我知道我錯大了，就說：“打三十下�！眿寢尨蛄宋叶潞�，媽媽哭了，我抱著媽媽說：“我錯了�！眿寢屨f：“你是月亮�！�
你是星星
周日，我還沒有寫完作業(yè)，媽媽就出去了。我想玩會兒，就下去了。過了一會兒，媽媽回來了，我馬上逃跑�？墒�，一不小心摔倒了。媽媽抱起我，跑到了醫(yī)院�；氐搅思依飲寢尯煤玫卣疹欀遥覇枊寢專骸澳銥槭裁�，這么好的照顧著我�！蔽冶е鴭寢�。媽媽說：“你是我的心肝寶貝�！蔽覍寢屨f：“你是星星�！�
母親你永遠是我心中的月亮，我愛你，媽媽。
初二優(yōu)秀作文3
又是一個忙碌的早晨，我洗漱完畢，走向餐廳，準備吃早飯。忽然飄來一陣香氣，是米飯的味道。咦？奇怪，大早上的怎么會吃米飯呢？
我滿心疑惑地走向飯桌，只見那桌上竟真有香噴噴的米飯！我看了看坐在對面的爺爺，只見他笑盈盈地望著我，沒有說什么。那一刻，我似乎明白了一切……
記得上周末時，只有我和爺爺在家吃飯，爺爺說要給我做西紅柿雞蛋，我高興地答應(yīng)了�？晌覇柤依镉袥]有米飯時，爺爺卻說沒有了。我失望地嘆著氣，皺著眉頭答應(yīng)吃別的了�；蛟S，那時爺爺就決定為我做這頓特殊的飯菜了。因為，他不想虧待我。因為，他疼愛我。
我回想過后，默默地吃著米飯，心中不禁有些暖暖的、酸酸的，還有一些發(fā)自內(nèi)心的愧疚。要知道，年邁的爺爺畢竟是上了歲數(shù)了，不免有些嘮叨，我和他在一起時，耳邊總少不了他的聲音，對此，我總是捂著耳朵對他吼道：“不聽，不聽，別再說了！”現(xiàn)在，一想到那些我不禁有些臉紅。爺爺再老，也忘不了他的孫女，也忘不了關(guān)心、疼愛他的孫女。他用他力所能及的'愛護著我。
吃完這頓特殊的早飯，就要背著書包走出門去時，我終于對他說出了發(fā)自內(nèi)心的話語：“謝謝爺爺！”我微笑著走出房門，心里一陣激動。我想，爺爺一定在我身后慈愛的笑著呢！
我?guī)е篮玫�、甜蜜的親情從家里出發(fā)，大步走向我理想的彼岸！
我?guī)е篮玫�、甜蜜的親情從家里出發(fā)，伴隨我走過一道道坎坷！
初二優(yōu)秀作文4
在寂靜無人的夜里，我瞪大雙眼，茫然的望著窗外，難以入睡。
曾經(jīng)，現(xiàn)在，未來，究竟哪一個更令人害怕呢？
我想，是未來吧，我們可以回憶曾經(jīng)，把握現(xiàn)在，卻無法用雙手推開覆蓋在未來上的重重迷霧。我們不是害怕黑暗，我們只是害怕黑暗中的未知。
你有沒有對未來驚慌失措過？你是不是已找不回曾經(jīng)那個天真的自己？時光啊日子啊就這么過去。心被歲月打磨成堅硬的巖石，已沒有任何起伏，每一天如同機器人一樣，重復(fù)著呆板固定的生活。
小時候美好的憧憬，青春時緊緊攥在手心的固執(zhí)，早就讓刺骨的`寒風(fēng)吹得灰飛煙滅。你覺得無所依靠，似乎所有人都站在你的對立面。
請轉(zhuǎn)過身吧，看看你的身后，一對老人正用有些渾濁的眼睛看著你，有些驕傲，有些局促。難道你忘了嗎，你溫暖的家庭。母親嘮嘮叨叨的幫你準備換洗衣物，父親沉默著，用大手揉揉你的頭頂，當你走出家門時，你可看見，母親正用雙手擦拭著眼角的淚。
或許只有在被殘酷的社會刺傷后，才會想起充溢著愛的家庭，那個可以療傷的地方。
生命留下了什么，時間填補了什么，歲月改變了什么，得到又失去了什么。當感覺身心俱憊，腦子里混亂成一團漿糊，請回家去吧，向你的父母說一些關(guān)切的話語，為他們做一頓飯，捶一捶背。希望你沒有忘記，曾在一起的回憶。
暖黃色是陽光下，一家人散步的溫馨，走在羊腸小道上，一路的歡聲笑語，一路的依依不舍。我想過為父母爭奪最好的一切，陪伴他們直到永遠，可幻想終究是幻想，我與他們定然要分離，所以更珍惜現(xiàn)在的好。
迷途中的孩子，瞧！黑暗中有盞燈，向前走，那便是家的方向�；丶业穆飞�，是心酸又甜蜜的。
初二優(yōu)秀作文5
在前幾天的東江之行中，我不光漂了流，還認識了一位新朋友。
他今年9歲了。正在上小學(xué)3年級。他個子不高也不矮，肚子上還有一圈“游泳圈”。他出門的時候喜歡戴一頂草帽，說這樣看起來像西部牛仔。嘻嘻，其實他長得白白胖胖，和牛仔是挨不上邊，倒像一個小唐僧。
我和他的認識是從吃開始的。坐在大巴車上，我兩坐一起。我發(fā)現(xiàn)汽車開到哪兒，他就吃到哪兒。他吃起零食來就像風(fēng)卷殘云，速度快得令人詫舌，簡直就是一部吃零食機器。只見他在袋子里仔仔細細的“搜刮”了一遍又一遍，連最深處的'角落也沒有放過。仿佛連每一個細小的微粒都要吃了。吃完了，還意猶未盡的舔舔手指頭，轉(zhuǎn)身又拿出了一包零食……簡直就像在歐洲戰(zhàn)場橫掃千軍的拿破侖軍隊，所向無敵。而且，他還會和大家一起分享。因此，坐在他周圍的人都大飽口福。我也不例外。慢慢的我們聊起了各自喜歡的零食、美食和水果，竟發(fā)現(xiàn)我兩有許多的共同愛好。于是，他感慨的說：“你真是我的吃貨知己!”
第二天進行漂流。漂流筏出發(fā)不久，水戰(zhàn)開始了。他激動地拿起水槍就打�？墒撬庑。趺匆泊虿涣四敲催h。而我們的對手個個人高馬大。情況對我方不利。我們個個都在埋頭苦戰(zhàn)。他也雄心勃勃的過來參戰(zhàn)�？墒撬獠粔颍盟畼屔洳贿h，用水瓢裝不了多少。這一下，他生氣了，裝了一瓢水，高舉過頭，雙手用力一潑——“嘩啦”，水沒潑向敵人，反倒淋了他自己一頭。我們看見了，紛紛大笑不止。
他就是陶陶，我的新朋友。
初二優(yōu)秀作文6
一年級，我們都還很小。剛來到學(xué)校，就興奮地到處亂跑。但是，唯有年輕的你，用柔弱卻堅強的臂膀撐起了一年四班的美好。
二年級，在你一年的摸索中，我們成了一個美好的家，那時我們經(jīng)歷了第一屆“春之聲”詩朗誦比賽，你別出心裁，選擇了我們的詩歌，我到現(xiàn)在還記得我們得到了一等獎時激動的心情。那時，我們誰也沒有想到，四年之后的六年級，會舉行第二屆，而彼時的我們在您的影響和培養(yǎng)下，已經(jīng)有能力自己承擔起一切排演了。那時的二年四班，有你真好！
三年級，你更加成熟了，在你的鼓勵下，我站在了升旗隊伍的最前面，我們在臺上，你卻在臺下。那是我第一次感到我成長了，正如老師您在備忘錄里寫的`那樣“孩子，你長大了�！�
四年級，百家講壇比賽在學(xué)校召開。依舊是你，有那么多的青春活力，我們組成了最棒的啦啦隊，為四名同學(xué)加油打氣。也是這年，你帶我們來到了科技館，帶著一群激動地孩子領(lǐng)略了科技的神奇之處，也開啟了我們的科學(xué)探索之路。
五年級，熱愛生活的你開展了美食節(jié)活動，那熱鬧而又歡快的場面，每一張洋溢著快樂的面孔，我至今都銘記在心。無論多大，我們都一樣愛你。
六年級，我不覺驚訝，時光稍縱即逝，我們將離開這里，離開美麗的你�；厥祝W(xué)時光已悄然溜走，你未白頭，我們卻將遠走；回首，小學(xué)時光已到了頭，你的陪伴也走到了最后。六年，你無聲無息關(guān)懷我們，無微不至照顧我們。六年，你看著我們從幼稚孩童到翩翩少年，我們也看著你從青澀到優(yōu)秀。但是，請您記得：無論過去，現(xiàn)在還是未來，在這世上的每分每秒，我們都是您最有力的后盾，您的支持者、崇拜者、追隨者！我們心里都明白，這就叫做愛，您永遠都是我最敬愛的老師——孫迪！
初二優(yōu)秀作文7
閉上眼睛，靜靜的聆聽著你在我耳邊想起的那溫柔細膩的嗓音。我感覺到了，你在輕輕的告訴我，春天來了。
是啊，看，燕子已經(jīng)飛入了尋常的百姓家了呢。瞧，這群可愛的`鴨子，是最先知道江水的暖呢。聽，黃鸝正立在枝頭，用她美麗的歌聲，訴說著她的歡樂。
張開雙手，靜靜的感受著你熱情歡快的聲音。我感受到了，你在輕輕地告訴我，初夏來了。
是啊，天空越來越藍，草地越來越綠，江水越來越急，大地變得更活潑了!看，清晨的江花紅似火，那江水也好像由綠色變成了藍色。瞧，那爭相齊放的花朵，似乎是迫不及待的想與其他花兒一爭高下。聽，樹上的知了在“知了知了”的叫個不停呢。
放松心情，靜靜地品一品你聲音中的甜蜜快樂。我感受到了，你在輕輕地告訴我，深秋來了。
是啊，月亮變得越來越圓，動物們變得越來越忙碌，大地已漸漸沉寂下來�？矗蓯鄣男∷墒笳е粋�大大的松果，往他家走呢。瞧，秋風(fēng)輕輕一吹，那樹上金黃的葉子就掉了下來。聽，烏鴉立在枝頭，唱著哀婉的歌，似乎是在對夏天的不舍，又似乎是對秋天的不滿。
睜開眼睛，靜靜地欣賞著你說話時的迷人陶醉。我感受到了，你在輕輕地告訴我，嚴冬來了。
是啊，不知何時，雪已經(jīng)覆蓋了屋頂，形成一道白色的風(fēng)景線�？矗械臉淠径急粔簭澚搜�，只有那松樹，挺直了腰桿，迎風(fēng)而立。瞧，臘梅花在一片雪地中，盛開了。紅，似火的紅，似乎要將雪全都融化。深吸一口氣，還能聞到梅花香。果真是“梅花香自苦寒來”啊。聽，雞鳴了，在寒風(fēng)凜冽的早上，它依然堅守崗位。
然后，你在耳邊輕輕地告訴我，你走了。
初二優(yōu)秀作文8
前幾天收拾衣柜，無意間發(fā)現(xiàn)了柜子角落里的一本書，仔細一瞧，我憋不住笑了，然后我開始狂翻我的房間里平時打掃不到的角角落落，竟翻出了四五本同一類型的書——言情小說。
那是六年級的事了，當時我把它們?nèi)M那些看不到的地方，有時我會偷偷拿出一本來看。那些都是同學(xué)送給我的地攤書。那時風(fēng)靡言情小說，我自然也不例外。然而升入初中后，越來越多的學(xué)習(xí)任務(wù)使我漸漸把它們淡忘了。那天正巧時間充裕，于是我坐在書桌前把它們翻開了。
但是，無論哪一本我都是只看了一半，甚至更少。因為這些書實在是太無聊。千篇一律的都是寫富家少爺和千金小姐之間看似唯美卻又不切實際的愛情故事，我很納悶，當時我怎么會對這些書愛不釋手呢？
這時，來我家拜訪的小表妹進來了，看到這些書后欣喜若狂，立即求我把這些送給她，然后又小心翼翼地包好，偷偷摸摸地裝進了書包，表情謹慎而又透出喜悅。這一切只有我知道，大人們渾然不覺。她今年上小學(xué)六年級了，和我當初是一樣的年紀。這不正是當初的我嗎？
那時無知的我，向往那樣的.故事，希望長大后，這樣的故事會發(fā)生在我的身上，整天做些不切實際的幻想，還以為這是對未來美好的憧憬，現(xiàn)在想想，真是可笑！
現(xiàn)在的我，認清了現(xiàn)實和幻想，明白了自己要做的是拼搏努力，而不是去做那些不可能發(fā)生的傻夢。
歲月給予我成長，成長使我走過無知�；蛟S我還沒有真正成熟，但時光的河流會將我的無知與幼稚一點點帶走，我會以一顆上進的心來劃著小船，駛向我充滿希望，絢爛多彩的人生！
初二優(yōu)秀作文9
我的同桌是一個很清秀的小姑娘，白皙的臉蛋總是紅通通的，黑白分明的大眼睛亮閃閃的，長長的睫毛一翕一合，不說話時的'她猶如一池湖水寧靜安謐。可惜這樣的時候太少，不知她哪來的那么多的話，自我和她同桌后，我很少見她嘴巴閉起來的時侯。
每天我都會被她煩得心神不定，每當我忍無可忍時，我會狠狠地拍她一下，然后她眨巴著她那雙好看的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，一副很無辜的樣子，眼里滿是問號。我一聲不響地走開了，然后用眼睛瞟她一眼，她似乎根本沒意識到我是不勝其煩才會拍她一下的。唉！
上課鈴響了，我馬上坐在自己的位置上，拿出數(shù)學(xué)書安安靜靜地等侯老師的到來，我的同桌似乎怕我再拍她，慢慢地移了過來，我看了她一眼，她小兔般的眼神慌忙逃了，移動的速度似乎更加慢了，等老師來了才算坐好了！
不過，她愛說話的毛病有時對于我來說倒也是一件好事。比如上一次體育課時，老師讓我們男生去踢足球。我的同桌就在她不斷地嘮叨中告訴了我一個秘密：體育考試內(nèi)容是倒立！可是，我還是不喜歡她一直在我耳邊不住地說著，真的很煩��！
同桌啊，你能否管一下自己的嘴巴呢？
名師點評：一個漂亮的小姑娘，卻有一張愛說的嘴巴。這本也無可厚非，只是這個同桌不管什么時候，都愛說話，作者是一個不太愛說話也不太喜歡聽人在一邊總絮叨個沒完的男孩，于是就有了一些不和諧，產(chǎn)生了一些矛盾。小作者寫得比較生動，寫出了女孩愛說話又很膽小的秉性，也寫出了作者無可奈何的心情。
初二優(yōu)秀作文10
我愛慕那大自然，眷戀大自然中的山山水水，追慕大自然的鳥語花香，因為大自然是人類的魂。我不想只像古時避世退隱的吳叔癢，只愿成為一位向往自由的旅行家，去領(lǐng)略大自然俊美姿色。
我愿走遍那高山丘陵，看遍那綠水青山，帶著虔誠的心，去游歷自然美景。天空是我廣闊的信仰，大地是我無邊的向往，五岳山川是我立業(yè)之棟梁，我愿識得各方文化歷史，給予靈魂以甘泉之凈化。
我愿踏出國門，走向世界，看那風(fēng)景秀麗的貝加爾湖，賞那丹麥浪漫飄香的玫瑰花海，觀那埃及壯觀而又神秘的盧克索古城，這是我一如既往的追求，亦然是我堅持不變的信仰。我知道，信念是我堅韌的翅膀，刻苦是我厚重的盔甲，我愿直沖藍天，飛到更遠的地方，尋找自己內(nèi)心的歸屬，如此，任它艱難險阻，內(nèi)心也毫不畏懼。
即使我老了，倦了，我也不會改變這份對大自然的'愛意，不會忘卻心中的夢想與追求，我只愿走遍這夢幻的星球，我會將我的靈魂交與大自然，將我的心融于大自然，追求那更加遼闊的境界。倘若走到人生的盡頭，我會安然入眠在這我愛的大自然的懷抱，將我這份愛意永留自然。
在一棵粗壯的古樹下，我思考著我的夢想。我聽到天邊鳥兒悅耳的歌聲，那是它們對我真情的鼓勵。我得到陽光的眷顧，在光芒照耀下，逐漸蛻變，逐漸成長。如此，即使只能靜靜地看那細水長流，也足矣！
夢想之花逐漸綻放，命運之輪開始轉(zhuǎn)動，我早已準備好，開啟屬于我的旅程，我仿佛已看到，那前方的不遠處閃爍著夢想的曙光，照耀著我的心靈，我感覺到，耳邊隱約傳來成功的號角......
初二優(yōu)秀作文11
小學(xué)的日子，我快快樂樂的走到了盡頭，在父母的光環(huán)下，一步步的前進……
步入初二的門檻，本應(yīng)高興面對，但我卻始終笑不出來。因為我已經(jīng)開始迷茫，開始找不回原來的自己，在最后一刻，我浮現(xiàn)出前六年的一朝一幕，一分一秒。六年前的我，是一個活潑開朗的孩子，不管何時何地，臉上不免會有一些笑容。哥哥陪伴著我，但出于青春期的他不免有幾分暴躁，但我并沒有從此失去笑容。反之，以后的日子每天都無煩惱的過著。在農(nóng)村上學(xué)的日子，每天上下課都于哥哥相隨，無憂無慮。奶奶待我很好，我每天都會與奶奶談學(xué)校的新鮮事。但當哥哥讀高一時，父母不得不回來陪哥哥，而我自然也去了。到了那里，一樣也過得開開心心，自由自在。
當步入初一時，在我不經(jīng)意間，青春如浪潮一樣卷走了我生活的點點滴滴。初一我就開始變化，初二程度更加加深了，另我無法自拔。
初二生活無一不是痛苦的過著，父母的關(guān)愛在我的形象字典里變成了“迷宮”，而父母的叮囑也在我的形象字典里變成了“嘮叨”。為什么會這樣？我無法控制住自己的言語，自己的行動。當父母不小心冤枉我的時候，我不知怎么的，本可以接受，卻心里的.話總像洪水一樣奔了出來，這就是我嗎？就在昨天，爸爸偶然間翻出我兒時的照片，每一張都強烈的顯示了我的笑容。與哥哥在一起的點點滴滴。正是這些照片，更像刀子一樣割著我的心靈，可我現(xiàn)在呢？笑容像橡皮擦錯字一樣，從此消失了。
青春像一把利刃把我雕刻出了一個新的自己，但“這個人”我卻完全陌生。在把我改變之前，我唯一的問題就是我為什么會變成這樣？會這樣如此“鋒利”，割下了母親一塊一塊的“心頭肉”。
初二優(yōu)秀作文12
在熙熙攘攘的人群中，在這其中會有失意的，成功的，幸福的年輕人。也會有后悔年輕時無所作為的老人，還有那些滿懷期待的孩子。人啊，一生中總是有得有失，也有的會錯過一生中最遺憾的事——夢想。
小的時候，我總是會躺在爸爸的臂彎里，看著電視里五彩繽紛的節(jié)目，便會興奮地留著口水指著電視對爸爸說長大以后也要上電視，當個大明星，之后啊，長大了，看到院子里忙忙碌碌的醫(yī)生護士們便又產(chǎn)生了另一個夢想�？墒怯锌傆X得哪里使不上勁一樣。上小學(xué)的時候，在課堂上老師會提問我們的夢想都是什么。班上馬上展開了激烈的.討論，有的人想當大富豪，有得想當企業(yè)家……只記得他們那是一個個興奮的樣子了，現(xiàn)在到也沒人去關(guān)心了，那些是他們自己下定決心他們自己追求的理想。
直到現(xiàn)在，很多次都會看到例如類似“為了夢想而奮斗”的話，我始終很迷茫。我的夢想到底是什么呢？現(xiàn)在的學(xué)習(xí)又是為了什么呢？就只是為了應(yīng)付考試？不，不是。
現(xiàn)在啊，職業(yè)有很多很多，夢想也有大有小。正如山上的人永遠不要看不起山下的人，因為我們也不知道什么時候山下的人會變成山上的人。每個人的夢想都不一樣，對于自己來說，自然無非是最神圣的，所以，我們只有使勁朝著夢想發(fā)展，就一定會成功。
世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能的，只要你肯努力。也不要覺得夢想離現(xiàn)實很遙遠，如果這樣想那么你就錯了。其實，夢想離我們很近，近在咫尺，只要你善于發(fā)現(xiàn)，努力做到更好。
朋友，你說呢？
初二優(yōu)秀作文13
有人曾經(jīng)說過：“每個人都是一本可讀的書�！背趼犞轮挥X得這話頗有意思。仔細想一想我的一家，我才發(fā)覺這句話說得特別有道理。
爺爺是一本充滿青春活力的書。記得有一次，我乘車回家，經(jīng)過公園，在一群人當中發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的背影。那稍彎的背，那白花花的胡須，那總是微笑著的面龐，在人影中晃來晃去。那是爺爺！還在跳舞呢！我聽著那緩慢的節(jié)奏，看著他的身子，那真的好像是爺爺返老還童，在那燦爛的陽光下重拾了青春……
奶奶是一本寫滿慈愛的書。有一次，我考試得了滿分，回家后，興高采烈地把試卷拿給奶奶。奶奶那粗糙的手在我的手上摸了又摸，眼睛凝視著卷子，那滿是皺紋的臉露出了笑容：“我去弄點好吃的！”說完她走進了廚房，望著她那一拐一拐的腳步，麻利的.動作，我覺得奶奶真是一本寫滿慈愛的書……
不用說，爸爸肯定是一本電腦書了。誰叫他那么愛電腦呢！為了電腦，他可以睡不安，吃不下，甚至不回家呢！這完全是因為：前幾年，單位里裝上電腦，爸爸當上了管理員，這不，大大小小的事都由他管了，爸爸從一個“電腦盲”到“電腦迷”，如今談起電腦便滔滔不絕。還經(jīng)常對我說：“學(xué)而不厭，電腦不倦！”……
媽媽呢？是一本故事書。不，應(yīng)該是一本思想教科書。從小，我就聽她講故事；長大了，她也從一言一行里教會了我很多。記得那次，她去買報紙，可回來的時候多了一份。媽媽二話沒說，立刻給那賣報紙的叔叔送去了。那時剛好下著雨，可媽媽就是不在意，走出家門，嘴里還一邊嘀咕著：“做人要誠實……可別占人家便宜……”
想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學(xué)到很多……
初二優(yōu)秀作文14
“嘩啦啦”，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴隨著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶。
“那不是蘆葦，是菖蒲。”你笑看著我，慈愛溫和。
兒時，因為母親工作繁忙，不能照顧我，我與你長期生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂膀里，在你的低語中，我深切感受到了你的愛。
在暑氣初露的夏夜，臨水的小院子里，人聲、蟲鳴聲混合著菖蒲的香氣。你的蒲扇輕搖，清風(fēng)徐來。夏日里蚊蟲多，你總是劃一根火柴，點燃一支風(fēng)干的菖蒲，用菖蒲的`香氣驅(qū)趕蚊蟲。你笑著說：“還是點菖蒲好，比什么蚊香都靈�！蔽以谶@樣的夜晚，在你蒲扇的清風(fēng)里，在氤氳的菖蒲清香中，在你絮絮的低語里，酣然入夢。夢里，是記憶中的端午日，你抱著我，將菖蒲插在門上方。你握一根，我握一根，每插上一根，我們都會開心地一笑……夢醒時分，才想起那是艾枝，不是菖蒲。
如今，繁重的學(xué)習(xí)使我很少有時間去看望你。常常在夢中看到你，你的清晰的背影，你的親切的話語，當我跑向你，你卻倏然不見……
去年夏天，又是一個蟬鳴的夏日。我終于有時間去看你。一切還是老樣子，還是我記憶中的樣子，我輕輕地推開門，你看見了我，驚喜地跑過來，拍拍手上的面，抱著我，問長問短。
在那個寧靜而喧噪的夏夜，我與你坐在院子里。你麻利地進屋拿出菖蒲，劃一根火柴，點燃了它。你依舊笑著說：“還是點菖蒲好，比什么蚊香都靈�！边@一切的情景，恍如夢中一般。
再次離開，仍會不由自主地想念你。有時，也會點燃一支菖蒲，清香氤氳進腦際，便閃現(xiàn)你的身影，那是我在夢中遇見你。
初二優(yōu)秀作文15
校長說的我的英語，讓我感覺印象是那樣子地深刻！或許是因為校長那樣的話讓得我實在是太過于意外，和我所想的實在是相反吧！因此，讓得我印象如此深刻吧！
校長說當他聽到我嘴巴一張開，就那流利的英語脫出了口，讓得他覺得我們班的老師是幸運的，我們班是幸運的，能夠擁有我這樣的學(xué)生！我又噗嗤的`一笑！校長又是一個動作接著一個動作，伴著的那個動作，讓得我開始懷疑，我真的表現(xiàn)有那么突出嗎？讓得我開始想，如果當時那堂課是一堂錄播課，那么我多么希望可以看一下重播，多么想要重新認識一下我當時的表現(xiàn)！
我不清楚校長是否是故意這樣說愚昧的我的！我不知道校長是否是看到我表現(xiàn)地太差，于是乎，想要說這些好聽的話，來重新鼓起我的信心，但是，我想，終究地，校長的話對于我來說還是有用的！
上完了那堂公開課，開始，英語老師總是不斷地找我回答問題，還不斷地強調(diào)monitor，強調(diào)我就是班長么~于是乎，同桌說：“這會你慘了，英語老師真是認識你了，以后有的你回答的問題咯！”
呵！如果我真的如校長所說的那樣表現(xiàn)令人滿意，那么，我想，我最該感謝的仍舊是陳老師吧！總會不時地想起陳老師，即便我知道我現(xiàn)在必須適應(yīng)的是王老師，而不是沉浸在懷念陳老師的情景中，但還是會不時地想起！就像文雪的文章中出現(xiàn)的一樣，聽到一個再平凡不過的詞語，也會想起一個人！
校長的話，算是重新鼓起了我學(xué)習(xí)英語的勇氣和信心吧！畢竟，從開學(xué)到現(xiàn)在，自己受挫了不少次！愿重新?lián)P起風(fēng)帆，前進吧��！
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