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八年級(jí)作文

時(shí)間:2026-04-03 08:41:56 初二作文

八年級(jí)作文范例(8篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文范例(8篇)

八年級(jí)作文 篇1

  小時(shí)候,我總是對(duì)我爸媽耍性子,比如說(shuō),說(shuō)我要什么,他們不給我買(mǎi),我就開(kāi)始耍性子、大哭大鬧。有時(shí)候我還會(huì)說(shuō)出些過(guò)分的話。

  前幾年,我爸爸的腰受了傷,一直沒(méi)有賺到錢(qián),他的要只要一干重活就十分的疼,醫(yī)生說(shuō)這要恢復(fù)一兩年才會(huì)好。

  剛開(kāi)始,我家里還有點(diǎn)積蓄,還能給我爸爸買(mǎi)一些營(yíng)養(yǎng)品,當(dāng)然了,我的親戚們知道我爸腰受傷的時(shí)候,給我家送了一些罐頭了,奶了,之類(lèi)的。當(dāng)時(shí)我不懂事,可以說(shuō)那些東西一多半都是我“消滅”的。

  過(guò)了幾個(gè)月,我爸也能活動(dòng)了,只是不能干活。家里的錢(qián)也基本花光了。我媽為了賺錢(qián),竟跪到村里的磚場(chǎng)干夜班活。從晚上8點(diǎn)一直到早上8點(diǎn)。一晚上五十塊?僧(dāng)時(shí),我并沒(méi)有覺(jué)得不公平,別人家的'孩子都穿得那么時(shí)尚,而我穿著那么老式的衣服。

  一次,家里沒(méi)菜了,爸爸帶著我去買(mǎi)菜,到街上,剛好趕上街會(huì)。非常地?zé)狒[。我和爸爸買(mǎi)完菜,準(zhǔn)備回家,我無(wú)意間看到了個(gè)玩具,是把很長(zhǎng)很長(zhǎng)的玩具槍。我就對(duì)著爸爸說(shuō):“爸,,你看,那把槍真好看!你給我買(mǎi)一把唄!薄昂⒆,爸現(xiàn)在沒(méi)錢(qián),改天在買(mǎi)好不好!”爸爸說(shuō)。我就鬧性子。

  到了最后,爸爸只好給我買(mǎi)了一把。我就高高興興的回到了家。到了晚上,準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,我想去廁所。我從爸媽屋子過(guò)的時(shí)候,無(wú)意間聽(tīng)到“你怎么又給他買(mǎi)玩具啊,咱家這些天急的,那個(gè)玩具多少錢(qián)?”媽媽說(shuō)。爸爸說(shuō):“不貴啊,才一百多塊!薄耙话俣鄩K不算多?“媽媽大聲說(shuō)到。”“不行的話,這些天少吃點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品,在苦不能苦了孩子啊“爸爸說(shuō)。這時(shí),我回想起來(lái):爸爸腰傷到的這幾年,在他們好像一件新衣服也沒(méi)有買(mǎi)過(guò),而我,一個(gè)季節(jié)最起碼有兩件新衣服。這樣我還不知足。我決定,以后不再任性!

  從此,不再任性!

八年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)人的心中都有一座后花園,當(dāng)我們感到煩惱或憂愁時(shí),打開(kāi)后花園,里面春光明媚,飛著天堂鳥(niǎo),長(zhǎng)著忘憂草,搭著快樂(lè)橋,走進(jìn)里面,讓心靈放飛……

  ——題記

  那是一個(gè)秋雨綿綿的天氣,雨滴打在傘上嘩嘩地響,還將我的褲角浸濕了一大片,冷風(fēng)不時(shí)地吹來(lái),讓人瑟瑟發(fā)抖,路邊車(chē)輛行走時(shí)濺起的泥漿,我用傘也躲不及。

  這是一個(gè)惱人的天氣,可我的心里還裝著更惱人的事,得知被認(rèn)為是穩(wěn)定寶座的我,被擠下了第一名的行列,頓時(shí)五雷轟頂,輝煌一下子離我運(yùn)去。老天爺也好像故意和我作對(duì)似的.。讓這該死的雨下個(gè)不停。這種秋的天,才下午2點(diǎn)鐘就陰得很,在雨霧的籠罩下,似乎夜幕已經(jīng)降臨了。

  路上的行人很稀少,以往很多人光顧的商店這下也沒(méi)人了。是我惹惱了雨,雨才下個(gè)不停,還是雨惹惱了我,讓我感覺(jué)一切都不再有意義?我邁著沉重的步伐,木然地朝家的方向走去。

  過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,可是天邊的烏云還是沒(méi)有散去,天仍然是那樣的陰。忽然,一束強(qiáng)烈的光刺痛了我的雙眼,這是多美的一景啊!太陽(yáng)掙扎地想逃脫烏云的束縛,那是一種不愿服輸?shù)男愿裱剑≡陉幵频幕\罩下,太陽(yáng)光逐漸消失。然而,取代它的只是令人恐懼的陰云,太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那股強(qiáng)大的黑暗勢(shì)力。然而,我錯(cuò)了,一縷縷陽(yáng)光再次出現(xiàn),它履行著自己的職責(zé),終于“皇天不負(fù)有心人”,陽(yáng)光暖暖地灑向了每一個(gè)角落,陰云屈服了。

  我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái),自己的境遇和這情景不也如此相似嗎?那些痛苦的事情總是沒(méi)方法避免的,話著就要經(jīng)歷挫折,挫折面前絕不低頭,這就是最好的表現(xiàn),不管發(fā)生什么事情,只要勇敢地向前看,那么陽(yáng)光依然會(huì)灑落在你的身上。

  真感謝我走近看自己的后花園,讀懂并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。離家還有一段路,可這次的腳步輕快多了。

  一樣的我,頭頂著變幻的明星辰,帶著自己?jiǎn)挝惶厥飧形颍趯儆谧晕业牡缆飞蠆^勇前行。

八年級(jí)作文 篇3

  “中華美德是什么”? 是尊老愛(ài)幼,孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),誠(chéng)實(shí)待人,勤儉節(jié)約……其中,我認(rèn)為誠(chéng)信待人最重要! 早在古代,我國(guó)圣人曾子就已明白了這一點(diǎn)。 曾子是孔子的學(xué)生。有一次,他的妻子準(zhǔn)備去趕集,由于孩子苦惱不已,于是就想孩子許諾說(shuō)回來(lái)后殺豬給他吃。她剛從集市回來(lái),曾子就要?dú)⒇i,她連忙勸止說(shuō):"我只不過(guò)是跟孩子開(kāi)個(gè)玩笑罷了!痹诱f(shuō):“可不能跟孩子開(kāi)玩笑啊!他們沒(méi)有分辯的能力,都是效仿著父母的樣子做事,聽(tīng)父母的指教成人的,F(xiàn)在你欺騙他,這是教孩子學(xué)騙人啊!做母親的.欺騙孩子,孩子也就不會(huì)相信他的母親。這不是教育孩子的辦法呀!”于是曾子就殺豬煮肉給孩子吃。 曾子就深深懂得誠(chéng)信的重要性,哪怕對(duì)一個(gè)孩童也如此!

  當(dāng)今社會(huì),有許多視誠(chéng)信為糞土的人,其實(shí)誠(chéng)信才是最重要的! 席勒說(shuō)過(guò):“即使你衣衫襤褸,也不要忘記穿上誠(chéng)信的衣裳。因?yàn)樯遣豢赡軓闹e言中開(kāi)出燦爛的鮮花,唯有誠(chéng)信是你看清真正的自己!” 西塞羅說(shuō)過(guò):“沒(méi)有誠(chéng)信哪里啊尊嚴(yán)》” 墨子說(shuō)過(guò):“言不行者,行不過(guò)” 這些都證明了誠(chéng)信的重要性! 看著這一個(gè)個(gè)故事與名言,我的心中不禁涌起一股熱潮:誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)觀念,更是做人的根本。

  讓我們從誠(chéng)信做起,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí),一起弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)吧!

八年級(jí)作文 篇4

  一個(gè)國(guó)家的國(guó)王想推舉一位對(duì)國(guó)家奉獻(xiàn)最大的人,讓大臣推舉。大臣們左思右想。有的人想到了為祖國(guó)立下漢馬功勞的將軍,有的人想到了忠心的大臣……后來(lái)丞相想到了老師。國(guó)王滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,賦予老師光榮的稱(chēng)號(hào)。

  老師是人類(lèi)文明的傳播者。老師一方面監(jiān)督我們學(xué)習(xí),另一方面教我們做人的道理。而我們班的那一幫人,卻總是惹老師生氣,讓老師一個(gè)頭,兩個(gè)大。

  今天上政治課,老師問(wèn)我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的.問(wèn)題:老師一天一般工作幾小時(shí)?老師一天一般有哪些任務(wù)要完成?……就這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題,全班沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)回答得出來(lái)。老師并非是一天上上課,玩就罷了。

  其實(shí),老師一天24小時(shí)都在工作。一天除了上課,玩電腦的時(shí)間也是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。一天還要處理每天班級(jí)發(fā)生的事情,還要去開(kāi)集體會(huì)議。其余的時(shí)間還要備課或者是批改作業(yè)。要是有一個(gè)家長(zhǎng)放學(xué)以后打電話給老師說(shuō)自己的孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有回家,老師不可能說(shuō)明天再處理,還是會(huì)去教室看一看,就算下班了也會(huì)趕到學(xué)校去看一看。

  老師默默的為每一個(gè)同學(xué)奉獻(xiàn),付出心血。而有的“頑固”就是不聽(tīng)話,老師雖然會(huì)生氣,可還是會(huì)為他們想以后怎么樣。老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。

  老師即是我們的良師,也是我們最真摯的朋友!

八年級(jí)作文 篇5

  這幾天很冷,有水的地方基本上都凍住了,在我們教室外都凍成像一個(gè)“滑冰場(chǎng)”,每天我們都在上面“滑冰”。

  老師在講著故事,我們都在下面聽(tīng)得入迷,突然坐在窗子邊的同學(xué)叫了一聲“下雪啦”!我們都往外面看著,這雪下得很大,這時(shí)我們老師在描述這雪,我們心都想快下課打雪仗,我們?cè)郊?dòng)這時(shí)間就像和我們過(guò)不去似的,越慢,等了好一會(huì)兒終于下課了,我們馬上一窩蜂的`沖出教室,現(xiàn)在地下積的雪很少,我們掃興的回到教室里,等到了中文放學(xué)了,我們一走出教室就像換了一個(gè)世界似的,很白,很美,我和同學(xué)馬上發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”,我趁他不注意馬上把雪捏成雪球扔了過(guò)去,他也不看示弱向我扔了過(guò)來(lái),我沒(méi)躲過(guò)去,全部打在我身上,我和他都笑了,玩了一會(huì)兒,沒(méi)力氣了就躺在雪里,我看到他也躺在雪里,于是我就“復(fù)仇”,只聽(tīng)他大噴嚏的聲音,我就往家的方向跑,很快的就到了,回到家就脫了外衣馬上進(jìn)客廳里烤火。

  到了下午我去上學(xué)結(jié)果遭到了他的“埋伏”(他用裝了一盆的雪,跑到我后面全倒在我身上),然后他就跑了,幸好我穿得多,我馬上叫了5個(gè)人,“攻擊”他,沒(méi)想到他也叫了一些人來(lái),我們玩了大約15分鐘就要求“停戰(zhàn)”,我和他們就堆起了雪人。

  這個(gè)冬天我過(guò)得很愉快。

八年級(jí)作文 篇6

  秋雨漸涼,人心卻暖!—題記

  常聽(tīng)到有人抱怨世態(tài)炎涼,人心冷漠。但其實(shí),這個(gè)世界并沒(méi)有你想象的那么糟糕。人生,總有一些不期而遇的溫暖,讓人瞬間感動(dòng)。

  那一日傍晚,穿著雨披騎著單車(chē)的我,冒著滂沱大雨騎行在回家的路上。忽的,車(chē)身顛簸起來(lái),也許是路面坑洼所致吧,我沒(méi)有在意?墒擒(chē)身顛簸愈加強(qiáng)烈,我趕緊下車(chē)查看,是車(chē)胎癟了!我的腦中一片空白,第一次遇到這種情況,竟有些不知所措。在雨中愣了一會(huì)兒,我唯一想到的就是打電話給媽媽。可是電話呢,向誰(shuí)借?身邊過(guò)往的路人行色匆匆。當(dāng)一位撐著黑傘的叔叔走近我時(shí),我鼓起勇氣向他求助:“叔叔,能借您的手機(jī)用一下嗎?我的車(chē)胎……”話未說(shuō)完,就見(jiàn)那頂黑傘消失在雨幕中,或許是雨太大,我聲音太小了,抑或是叔叔希望早點(diǎn)到家,少受點(diǎn)暴雨的侵襲吧。

  轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看著繁華的白田路邊上林立的'店鋪,我想哪家店鋪的老板愿意幫我這個(gè)不知哪兒來(lái)的毛頭小子呢?要不我推著車(chē)回去吧?可是推車(chē)步行回家不得一個(gè)鐘頭!不行,我還是要借電話。抬眼間,欣喜地發(fā)現(xiàn)右手邊一家燈火通明的銀行,架下車(chē)子三步并作兩步走近銀行大門(mén),好失望,原來(lái)一塵不染的透明玻璃門(mén)已經(jīng)鎖上了,工作人員都在半人高的柜臺(tái)里面忙碌著。

  銀行隔壁有一家叫“國(guó)泰”的藥房,我硬著頭皮,懷著一絲希望走進(jìn)藥房,藥房特有的冰涼和中藥的氣味撲面而來(lái),我不禁打了一個(gè)寒顫。忐忑地站到柜臺(tái)前,對(duì)里面的阿姨請(qǐng)求道:“阿姨,我能借您的手機(jī)用一下嗎?”

  “可以啊,但是你得告訴我你要電話干嘛呀!”阿姨微笑地看著我。

  “我的自行車(chē)壞了,我家離得遠(yuǎn),我想給我媽打電話,讓她來(lái)接我!

  “噢,好的!好的!號(hào)碼多少呀,我?guī)湍銚芴?hào)。”我長(zhǎng)吁一口氣,心里默默念叨,阿姨真好!等打完電話,阿姨又熱情地招呼我:“你坐會(huì)兒吧!”我坐在靠收銀臺(tái)邊上的小辦公桌旁,想寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè),但是又有點(diǎn)不好意思。阿姨似乎看出了我的心思:“你寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)吧,也不能耽誤時(shí)間是不是!”邊說(shuō)邊走出柜臺(tái),把辦公桌上的資料歸攏起來(lái),騰多一些桌面給我。焦急的等待中,媽媽找到了藥房,一番感謝之后,匆忙回家。到了家才想起,在慌亂之中,忘了將雨披帶回來(lái),一定是落在藥房外面旁人的電動(dòng)車(chē)上了。

  第二天中午放學(xué),我抱著試試看的心理,又去藥房問(wèn)問(wèn)。誰(shuí)知?jiǎng)傄贿M(jìn)門(mén),依然是那位漂亮的阿姨,從柜臺(tái)底下拿出一件疊得整齊的紅雨披:“喏,來(lái)找這個(gè)的吧!我估計(jì)是你的,幫你留著呢!”我接過(guò)雨披,滿心歡喜的跟阿姨道謝告別,樂(lè)顛顛地走出溢滿暖暖中藥味的藥房。

  雨滴輕輕落下,在水塘處濺起朵朵水花。這場(chǎng)雨,洗凈了土地,洗美了小橋,洗翠了白田路邊上的每一棵綠植,卻洗不涼我內(nèi)心深處的濃濃暖意!

八年級(jí)作文 篇7

  -

  此刻,

  窗外正下著小雨。

  不停的,不停的‥‥‥

  此時(shí),

  有一只鳥(niǎo),

  正盡力的在暴雨中前進(jìn)。

  她的嘴里,

  好像有什么東西‥‥‥

  終于,

  她回到了自己的家。

  不一會(huì)兒,

  她又出門(mén)了。

  不停地,不停地‥‥‥

  母親啊!

  您就是那不畏風(fēng)雨的`鳥(niǎo)!

  而我,

  則是那正等待著您哺育的雛兒!

  從前,

  我曾以為您為我的種種,

  都是應(yīng)該的。

  而現(xiàn)在,

  我知道了,

  我終于知道了,

  您在暴風(fēng)雨中前進(jìn)的原因‥‥‥

  然而,

  現(xiàn)在的我,

  有能力做些什么呢?

  只能幫你分擔(dān)一些家務(wù)。

  掃地,洗碗‥‥‥

  這些,

  我都做到了。

  或許,

  我還有可以彌補(bǔ)的方法‥‥‥

  母親!

  您永遠(yuǎn)是不畏風(fēng)雨的鳥(niǎo)!

  而我,

  決不會(huì)是那永遠(yuǎn)等待著您哺育的雛兒!

  請(qǐng)相信我吧!媽媽?zhuān)?/p>

  點(diǎn)評(píng):從不寫(xiě)詩(shī)的金嶺,也許是情之所至,有感而發(fā),就這樣不鳴則已,一鳴驚人!如果媽媽看到這首詩(shī),她一定會(huì)為你感到驕傲,不僅僅是這首詩(shī),更是一個(gè)懂事的金嶺、一個(gè)有情有意的金嶺讓她覺(jué)得驕傲!

八年級(jí)作文 篇8

  樹(shù)根實(shí)在是不平凡的,我要贊美樹(shù)根!

  參天大樹(shù),頭頂著天,腳踏著地,甚是壯觀,猶如蓋世英雄;靚麗小樹(shù),頭戴小花,散發(fā)迷人香氣,猶如人間仙境;繁茂灌木,綻開(kāi)花蕾,給地球以五彩繽紛,猶如油畫(huà)幅幅。烈日當(dāng)空,熱火朝天,樹(shù)木們撐開(kāi)自己那華麗大傘,給過(guò)路的人一個(gè)遮陰納涼的地方?耧L(fēng)暴雨,會(huì)讓地動(dòng),會(huì)讓山搖,但有地球的衛(wèi)士——樹(shù),暴風(fēng)雨都起不了什么作用。

  以上的這些豐功偉績(jī)都是樹(shù)干、樹(shù)枝創(chuàng)造的嗎?不,不是的。我們最應(yīng)該贊美的是樹(shù)根。

  它好像蚯蚓般不斷地向地下鉆,為的是尋找更多的水分。它用那滿是皺紋的手緊緊抓住泥土,為的是攫住土中的養(yǎng)分。它的一些軀體露出地面被人踐踏猶如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,傷痕累累,觸目驚心。但是它依然不放棄自己的職責(zé)——汲取營(yíng)養(yǎng)送給樹(shù)干,讓它長(zhǎng)得更壯更高,給樹(shù)葉,讓它長(zhǎng)得更大更綠,給樹(shù)花,讓它開(kāi)得更多更香。

  樹(shù)根雖然沒(méi)有光滑的皮膚,沒(méi)有美麗的外表,也許你說(shuō)它不美,如果美專(zhuān)指外表靚麗的話,樹(shù)根算不上好女子,但如果沒(méi)有它給予樹(shù)干豐富的營(yíng)養(yǎng),樹(shù)干會(huì)傲然挺立?如果沒(méi)有它給予樹(shù)花甘甜的乳汁,難道樹(shù)花會(huì)散發(fā)出芳香嗎?如果沒(méi)有它深入暗無(wú)天日的地宮把泥土給綁起來(lái),地球就不會(huì)地動(dòng)山搖嗎?難道你現(xiàn)在還只覺(jué)得它只是平凡無(wú)奇的樹(shù)根嗎?

  古往今來(lái),文人墨客寫(xiě)了多少文章來(lái)贊美樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉、樹(shù)花,但又有多少字屬于樹(shù)根?是文人們不識(shí)真才嗎?不是的',是樹(shù)根本身就不好功名。它在面對(duì)成就時(shí),選擇做默默的貢獻(xiàn)者。它的成就越大,它就越向深土里扎。它居功不自傲,甘把自己的功勞給別人。我們身邊有樹(shù)根這樣的人嗎?有。想想,是誰(shuí)讓我們衣食無(wú)憂,是誰(shuí)送我們走上獎(jiǎng)臺(tái)?是我們的父母,是我們的老師。

  我要高聲贊美樹(shù)根!

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