小學(xué)生春游作文

時(shí)間：2026-03-31 07:12:25 春游

【實(shí)用】小學(xué)生春游作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生春游作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)生春游作文3篇

小學(xué)生春游作文篇1

　　“春游了，春游了！”同學(xué)們都高興地喊著。

　　這次春游，是去義烏的駱賓王公園游玩，學(xué)校選了一個(gè)陽(yáng)光燦爛。萬(wàn)里無(wú)云。的好天氣，春游的前一天晚上我也不知怎么搞的，總是睡不著覺(jué)，也許是我對(duì)期待已久的春游太興奮了吧！

　　一清早，同學(xué)們到學(xué)校里集合，通過(guò)體育委員整隊(duì)，我們拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的一大隊(duì)人馬上路了，一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，大約半個(gè)小時(shí)，我們便來(lái)到了景色秀麗的駱賓王公園。進(jìn)入公園里，公園里的很多碑文就記載著駱賓王的生平事跡，駱賓王是義烏人，自幼聰明穎悟受過(guò)良好的教育，少年時(shí)就有詩(shī)名，擅長(zhǎng)七言歌行和五言律詩(shī)，他7歲能詩(shī)，有“神童”之稱(chēng)。據(jù)說(shuō)詠鵝詩(shī)就是此時(shí)所作：“鵝，鵝，鵝，曲頸向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。還有《駱賓王文集》等……他在文學(xué)史山占有重要的.地位。休息的時(shí)候，我們班級(jí)分成幾個(gè)小組坐在草地上，我和同學(xué)們坐在一起，講講笑話，吃吃東西，在駱賓王公園里玩得很痛快，真是熱鬧非凡，盡管今天的天氣很炎熱，但是我的心情絲毫沒(méi)有受到天氣的影響，我有一種按耐不住的喜悅，我覺(jué)得今天的收獲可不少呢！駱賓王的事跡，給我?guī)?lái)很大的啟發(fā)，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。

小學(xué)生春游作文篇2

　　周末，我懷著激動(dòng)興奮的心情隨著小記者特訓(xùn)營(yíng)的老師和小伙伴們一同來(lái)到——桂花嶺，感受春天。

　　我們上了車(chē)，在車(chē)上像一群小麻雀嘰嘰喳喳地討論看到的景色和到了那兒玩什么，還拿出自己帶的食物好大家分享，最受歡迎的是我?guī)У牟葺�，一�?huì)兒就被大家吃光啦。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的顛簸，終于到了我們盼望已久的桂花嶺。

　　桂花嶺真美啊！一座座山丘像高低不平的.五線譜。山坡上的梨花毫無(wú)顧忌的盛開(kāi)著，從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢不留一點(diǎn)空隙，遠(yuǎn) 遠(yuǎn)望去像是花的海洋，雪白雪白的…

　　河邊的柳樹(shù)垂下她那柔軟的枝條仿佛要與我們擁抱，嫩綠的葉兒把她裝扮的如煙如霧，此時(shí)，我愿自己是一名畫(huà)家，用手中的筆把春天留��！

　　欣賞著風(fēng)景，不知不覺(jué)到了中午，我們用自己帶的食物進(jìn)了一次有趣的自助野炊。終于我們?cè)趹賾俨簧崧曋须x開(kāi)了桂花嶺。

　　這次活動(dòng)讓我感受到了大自然的春天多么美麗，多么讓人心曠神怡！

小學(xué)生春游作文篇3

　　星期五，正是春游的好日子。一大早，我便起床了。拉開(kāi)窗簾一看，呀！不下雨，春游嘍！“啦啦啦……”我一蹦一跳、興高采烈地去學(xué)校了。班里簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們東跑西跑。

　　終于出發(fā)了！一路上，我們看到了粉紅的映山紅。有的是紅了臉的小姑娘，有的則是露出了笑容的小女孩……小草生機(jī)勃勃，時(shí)不時(shí)還向我們點(diǎn)頭。

　　到了目的地——清溪河畔。老師帶領(lǐng)我們參觀了古代的`山水畫(huà)和描寫(xiě)池州風(fēng)景秀麗的詩(shī)。“呀！岳飛！”“看！杜牧！”“那幅畫(huà)真美呀！”當(dāng)我們看到我們熟悉的岳飛、李白、杜牧、范仲淹等詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)篇時(shí)，總是會(huì)發(fā)出這陣陣的贊嘆聲。

　　休息了！歡樂(lè)仿佛海浪一樣涌過(guò)來(lái)：首先是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)灰色可愛(ài)的蚯蚓寶寶，那蚯蚓寶寶非�？蓯�(ài)。唐貝妮用腳把它踩成了兩段。��！奇跡發(fā)生了，蚯蚓寶寶有頭的那一段竟然又重生了一個(gè)新身子�？墒�，它也出血了。我們能看到的，只是它痛苦地扭動(dòng)著。

　　何老師拿著手機(jī)，想給我們合影，我便開(kāi)始搶鏡頭，結(jié)果照出來(lái)的全是我的大頭貼。

　　如果天天春游，那該多好！

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