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面對(duì)挫折作文

時(shí)間:2026-03-03 14:55:44 挫折

[優(yōu)選]面對(duì)挫折作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的面對(duì)挫折作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)選]面對(duì)挫折作文4篇

面對(duì)挫折作文 篇1

  當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候

  每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到挫折,它既是一個(gè)人成長(zhǎng)的阻力,也是一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力,面對(duì)挫折我們學(xué)會(huì)擺正心態(tài),化不利為有利化阻力為動(dòng)力。

  曾有人說(shuō);挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前,而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石,使你站得更高;失敗為我們帶來(lái)挫折,也為我們提供了總結(jié)和改進(jìn)的'機(jī)會(huì)。他山之石可以攻玉,善于借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)的人往往少走彎路。

  在學(xué)習(xí)中有時(shí)我們難免會(huì)遇到挫折,只要我們能從中汲取教訓(xùn)就能戰(zhàn)勝挫折走向成功。我的一位同學(xué)學(xué)習(xí)一向很好,可是最近一次物理考試她只考了50分。比班上好多同學(xué)都考的差,這讓她很傷心,一連幾天她都悶悶不樂(lè),我們安慰她也沒(méi)多少效果。

  相反,我的另一位同學(xué)卻很樂(lè)觀很高興的過(guò)每一天,當(dāng)我們問(wèn)她,她說(shuō),失敗并不可怕,我覺(jué)得這次的教訓(xùn)激勵(lì)了我。我決定要好好努力學(xué)習(xí),我們一起加油吧!這讓我想起了夏洛蒂的一句話“失敗并沒(méi)有把我們壓垮,為成功而努力,這本身就賦予了人生極大的樂(lè)趣!

  是啊,如果當(dāng)初她不這樣想的話,她可能也會(huì)和第一個(gè)同學(xué)一樣一直消極下去,最后吃虧的還是自己。

  而第一位同學(xué)給我的啟示是;如果一經(jīng)打擊就灰心喪氣的話,永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。

  啊,如果她和第二位同學(xué)那么想的話該多好,快樂(lè)而有目標(biāo)的努力,為自己的未來(lái)加油?偟膩(lái)說(shuō),想要取得成功首先就得改變自己,積極尋找成功的路徑,為自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

面對(duì)挫折作文 篇2

  當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我從不放棄,而是全力以赴的解決它。

  還記得,在去年的FLL樂(lè)高賽事的途中,我們遇到了不少挫折與難題。比如說(shuō)一開(kāi)始時(shí)我們團(tuán)隊(duì)的人手不夠,達(dá)不到參賽標(biāo)準(zhǔn)。于是我們四處招人,貼傳單,還把原先組成的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)合并成為一個(gè)參賽團(tuán)隊(duì),終于有了一個(gè)由8名有扎實(shí)的編程、操作能力的隊(duì)員組成的熱愛(ài)樂(lè)高并符合參賽標(biāo)準(zhǔn)的團(tuán)隊(duì),我們就這樣跨過(guò)了第一個(gè)挫折。

  有了團(tuán)隊(duì)之后,我們要在半年的時(shí)間里準(zhǔn)備這場(chǎng)艱巨的.比賽。挫折無(wú)處不在,剛解決完一個(gè),另一個(gè)又立在我們的面前:一次,我們的一個(gè)隊(duì)員把一個(gè)十分重要的參賽作品當(dāng)作廢品給拆的粉身碎骨。我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)急的手忙腳亂,怎么會(huì)發(fā)生這種事!有的人說(shuō):“按照之前的樣子重新搭一個(gè)不就完事了嗎?”問(wèn)題是我們?cè)诖罱ǖ臅r(shí)候并沒(méi)有拍攝并設(shè)計(jì)圖紙,所以是不可能再搭出一模一樣的作品出來(lái)了。但是,挫折更是另一種方式的激勵(lì),只要不放棄總是有解決方法的,最終我們結(jié)合原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)參考了其他團(tuán)隊(duì)的作品并加以改進(jìn),使它變得更好。就因?yàn)樵诖煺勖媲,我們并沒(méi)有倒下,而是迎難而上,才有了更快的前進(jìn)。

  一切準(zhǔn)備就緒,當(dāng)我們正在蘇州等候比賽的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn),比賽現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)地似乎和我們練習(xí)的場(chǎng)地有所誤差。面對(duì)突發(fā)情況我們并沒(méi)有慌張,在老師的帶領(lǐng)下立馬打開(kāi)電腦,開(kāi)始重行調(diào)整程序,哪怕是幾厘米的誤差也可能對(duì)結(jié)果造成很大的影響,這一及時(shí)的調(diào)整可能就避免了在比賽時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重的失誤。最終,我們?cè)谖灏賯(gè)參賽團(tuán)隊(duì)中獲取了第三百多名的成績(jī),雖然名次并不是很好,但這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已是一個(gè)突破,也是我們不斷克服困難努力的結(jié)果。

  通過(guò)這場(chǎng)比賽,我面臨過(guò)自身技術(shù)、操作上不足的挫折、面臨被華東地區(qū)強(qiáng)大對(duì)手擊敗的挫折,但在挫折面前,我絕不退縮,而是以加快的腳步勇往直前。

面對(duì)挫折作文 篇3

  “人往高處走,水往低處流”,這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。為什么呢?因?yàn)榉踩松际怯写煺鄣,倘能深入其中,并勇敢的?zhàn)勝它,生活才有價(jià)值,人生才能多姿多彩。

  我讀過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)小和尚跟一個(gè)老和尚出來(lái)化緣,走到江邊,見(jiàn)到幾只逆水而游的魚(yú),說(shuō):“這魚(yú)真傻,逆水而行多費(fèi)力,多辛苦!薄翱伤麄?cè)谙硎芸鞓?lè)!崩虾蜕姓f(shuō),“你看到那黃葉了嗎?”老和尚指著漂流在江面的黃葉說(shuō),“只有那死去的東西,才會(huì)隨波逐流,才會(huì)享受這樣的安逸和舒服。

  第一次讀這篇故事的我,并不明白這篇故事的意思,甚至同樣認(rèn)為那幾只魚(yú)很傻。然而隨著我漸漸長(zhǎng)大,似乎有些明悟了。

  那是一個(gè)黑暗的記憶。

  那一天,是期末考試成績(jī)公布的日子,證明你這一學(xué)期的成果。為了這一天,我不放過(guò)每一秒學(xué)習(xí),當(dāng)別人在玩耍時(shí),我在學(xué)習(xí);當(dāng)別人在休息時(shí),我在學(xué)習(xí);當(dāng)別人家的燈滅了好長(zhǎng)時(shí)間時(shí),我的燈還在亮著。我相信,我一定能考好成績(jī)!

  然而,那一張張卷子發(fā)下去,卻一直沒(méi)有我的卷子,我漸漸的慌了,難道我考砸了嗎?

  終于,一聲清脆的聲音響起,到我的卷子了我迫不及待的打開(kāi)卷子,“62分”那又大有紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼睛,鮮紅的逼筆跡猶如我的心滴的血。臉上的笑容凝固了,臉頰上有兩股熱熱的東西滾落,我,這是哭了嗎?怎么可能?我怎么會(huì)哭呢?一向優(yōu)秀的我怎么會(huì)哭呢?不就是一次考試么,為什么要哭呢?可是為什么,我為什么會(huì)失敗?為什么!?我的努力不夠嗎?為什么!?

  天變灰了,云變黑了,走在回家的路上,就好像我的'心情一樣,天空揚(yáng)起了小雨,那一陣陣風(fēng)吹的大樹(shù)的葉子直響,仿佛連大樹(shù)都在嘲笑我,我,放棄吧。

  我變的頹廢起來(lái),成績(jī)不再優(yōu)秀,學(xué)習(xí)不再勤奮,性格不再開(kāi)朗。我開(kāi)始上課睡覺(jué),開(kāi)始課后不寫(xiě)作業(yè),老師的忠告也當(dāng)耳旁風(fēng),知道在收拾東西時(shí),再次看到那個(gè)故事,剎那間,我忽然明白了。

  天哪,我這是怎么了,我為什么會(huì)變的這樣,一次小小的考試我就站不起來(lái)了嗎?那那些名人海倫·凱勒呢,貝多芬呢?他們遇到的那些挫折要怎么說(shuō)?僅僅一次考試就將我了嗎?魚(yú)尚且能逆水而上,那么我呢?我也能!那個(gè)老和尚說(shuō)得對(duì),只有死去的東西才隨波逐流,聽(tīng)從命運(yùn)的安排,我還年輕,我有輕狂的資本!

  青春年少必須狂,我命由我不由天!

  我要在逆境中求生存,謀發(fā)展,我不要向那黃葉般聽(tīng)從命運(yùn)的安排,我要向那魚(yú)兒一樣逆流而上。享受挫折的快樂(lè)。

  不論山有多高,一路向北;不論路有多長(zhǎng),一路向北;不論海有多寬,一路向北。拿什么來(lái)證明自己?拿什么來(lái)詮釋正氣?

  唯有信心,唯有行動(dòng)!

  挫折,是用來(lái)戰(zhàn)勝的,挫折,你不是我的對(duì)手!

面對(duì)挫折作文 篇4

  黑黑的天空映襯著黑黑的夜,路燈早早的就亮了起來(lái),我打著把傘,雨滴撞擊雨傘的聲音十分巨大。我的視野模糊了,眼淚一滴一滴地從眼眶涌出。

  我一個(gè)人走在回家的路上,黑夜中我似乎顯得十分渺小。今日數(shù)學(xué)考試了,試卷上遍布的紅叉叉應(yīng)當(dāng)怎樣向爸爸交代,爸爸必須會(huì)不停的斥責(zé)我。

  不知不覺(jué),我已經(jīng)走到了家門(mén)口。我按響了門(mén)鈴,門(mén)開(kāi)了,我十分害怕,畏縮縮的走上了樓梯。家門(mén)口的燈早已打開(kāi),我好像感受到了一絲溫暖。我到家了,低頭不語(yǔ)地走進(jìn)了自我的房間,不敢注視爸爸的雙眼。該來(lái)的總是逃不掉的。爸爸推開(kāi)了門(mén),“寶貝,今日數(shù)學(xué)測(cè)試考了幾分啊”我沉默不語(yǔ),緩緩地從書(shū)包里摳出了那張卷子,交給了爸爸。我緊閉雙眼,等待著爸爸的呵斥。過(guò)了許久,好像并沒(méi)有等到我所預(yù)期的,我睜開(kāi)雙眼,看到爸爸的臉好像沒(méi)有平時(shí)的憤怒,卻多了一份鼓勵(lì)般的微笑,他用溫柔而又雄厚的嗓音跟我說(shuō),“沒(méi)有關(guān)系,考試失利是正常的`,我們不應(yīng)當(dāng)因一次的小失利而失去信心。來(lái),我們把錯(cuò)誤的題目弄懂,以防下次再出錯(cuò)!

  窗外的雨停了,天也亮了一些。卷子上的紅叉叉仿佛在對(duì)我微笑,鼓勵(lì)著我。爸爸在我身邊,為我答疑。我望向他,明亮的雙眸中充滿(mǎn)著對(duì)我的鼓勵(lì)和期待。他永遠(yuǎn)在我身邊,在我應(yīng)對(duì)挫折的時(shí)候,他會(huì)和我一同應(yīng)對(duì),陪著我成長(zhǎng),一同努力,一同奮勇前行。

  爸爸如同我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,當(dāng)我應(yīng)對(duì)挫折的時(shí)候,我不再害怕。我會(huì)吸取教訓(xùn),不畏挫折,奮勇前行。爸爸會(huì)和我一起努力,一同向前。

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