挫折作文

時(shí)間：2026-05-02 19:01:33 挫折

[通用]挫折作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的挫折作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

[通用]挫折作文

挫折作文篇1

　　人生在世，誰(shuí)都希望自己的生活中能夠多一些快樂(lè)，少一些痛苦；多一些順利，少一些挫折�？墒�，命運(yùn)似乎總愛(ài)捉弄人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。當(dāng)你面對(duì)成功時(shí)，也許會(huì)輕松地微微一笑，但是面對(duì)挫折呢？當(dāng)我打開記憶的大門，一件令我終生受益的事就浮現(xiàn)在眼前。

　　有一次，老師告訴我們明天要考試語(yǔ)文，我回到家，便認(rèn)真復(fù)習(xí)，并做了充分的準(zhǔn)備。第二天，我胸有成竹的上了考場(chǎng)，“叮鈴鈴——”隨著鈴聲的響起，大家都拿起筆，“刷刷”地答起題來(lái)，這次考試時(shí)間很長(zhǎng)，我飛快地做完了題，經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查后，我便想：這次的考試題目這么簡(jiǎn)單，準(zhǔn)能得“100”分！

　　可是，好景不長(zhǎng)，老師發(fā)卷紙的時(shí)候，我吃驚地張大了嘴。��！這是我的分?jǐn)?shù)嗎？我反復(fù)的看了一下我的字體，又看到試卷上批著一個(gè)令人驚異的數(shù)字——“91”。我驚訝的看著我試卷上的'錯(cuò)題，天哪！作文扣2分，閱讀扣2分，基礎(chǔ)知識(shí)扣3分，呀！這道簡(jiǎn)單的填空題竟然連寫都沒(méi)寫……，平時(shí)，我的語(yǔ)文語(yǔ)文成績(jī)都在95分以上，怎么今天……

　　回到家，我沖進(jìn)房間，撲在床上，傷心的流下了眼淚，淚水浸濕了被單，也浸透了我的心靈。為什么會(huì)這樣！難道我沒(méi)有復(fù)習(xí)嗎？有！我有！而且認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了！難道我沒(méi)有檢查嗎？有！我有！而且是反反復(fù)復(fù)的檢查了！那為什么考成這樣？或許是我沒(méi)有天賦？不可能！不然我以前為什么能考好？我翻過(guò)身，無(wú)意間看到窗外的一棵小草，它是那么弱小，嬌嫩的身軀似乎經(jīng)不了一絲壓力與挫折，而它在石頭的壓迫下居然還能茁壯成長(zhǎng)，它選擇了生存，就要勇敢的面對(duì)暴風(fēng)雨。而我呢？連這一點(diǎn)挫折都接受不了嗎？連一棵草都不如嗎？

　　我振作起來(lái)，找到出錯(cuò)的原因后，改變了學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真做題，不會(huì)的請(qǐng)教老師，終于，在又一次語(yǔ)文考試中，我取得了令我滿意的好成績(jī)！

　　人生在世，不可能事事順心，我們要直面挫折，戰(zhàn)勝自我，只要我們擁有鍥而不舍的恒心，便沒(méi)有不可征服的高峰。只要我們擁有勇往直前的決心，就沒(méi)有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經(jīng)過(guò)烈火的鑄造才會(huì)鋒利無(wú)比，絢麗的彩虹只在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)出現(xiàn)。讓我們用笑面對(duì)挫折，為自己開辟成功之路。

挫折作文篇2

　　挫折，是一把雙刃劍，對(duì)人的影響有兩重性。雖然我們這個(gè)年紀(jì)遇到的挫折并不是大風(fēng)大浪，但卻異常兇猛。

　　初二的時(shí)候，我們班主任一而再再而三的強(qiáng)調(diào)初二是一個(gè)特別大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們要好好把握。然而，在我初二的時(shí)候，我們家隔壁有人在裝修，整天整天的，稀奇古怪的雜聲都有。每當(dāng)我回到家，拿起課本卻無(wú)從下手。我特別懊惱，又不敢去投訴人家。只能等到十點(diǎn)后他們休停了，我才從被窩里爬出來(lái)，翻開課本重新學(xué)習(xí)�？上攵�，第二天上課總是睡眼惺忪，聽(tīng)不下去。時(shí)間一久，事倍功半，考試的'成績(jī)一次比一次少，呈直線下降。每每拖著成績(jī)單回家，都會(huì)招來(lái)一頓又一頓的批評(píng)。爸爸媽媽總是會(huì)刺激我說(shuō)：你中考要是考不到好學(xué)校，就趁早出來(lái)工作，即使我知道這是他們故意刺激我的，也會(huì)心如刀絞感到愧疚。就這樣，心里厭學(xué)的種子漸漸萌芽，我墮落了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　初二下冊(cè)，雖然裝修的聲音還未停息，但是這條既起伏不平又彎曲的挫折路我也該離開了。后來(lái)，我就漸漸去改變自己。每當(dāng)我回家，拿起課本卻有些許不習(xí)慣。晚上十點(diǎn)后老是會(huì)條件反射，爬起來(lái)毫無(wú)睡意，我就強(qiáng)迫自己看半小時(shí)書再睡。第二天，早上剛起床，燦爛的陽(yáng)光窗戶照射進(jìn)來(lái)，直射在書桌那本《誰(shuí)的青春不迷�！飞�。每每早晨看到這一幕，心情都會(huì)自然的變好，那一縷一縷的陽(yáng)光照射入我的心里。是呀，誰(shuí)的青春不曾迷茫呢？我也應(yīng)該振作起來(lái)了，畢竟我的青春迷茫期應(yīng)該過(guò)去了，我該像這些陽(yáng)光一樣耀眼了。從那以后，雖然不能夠在班里高高在上，但是狀態(tài)、精神就與之前不同了。成績(jī)也理所當(dāng)然的提升，面對(duì)挫折我也重新站了起來(lái)。

　　挫折具有兩重性，它是壞事，給人以身體和心理上的打擊，給生活道路造成曲折，但在一定的條件下，可以變成好事，挫折也有其積極的作用。挫折能夠增長(zhǎng)人的聰明才智，可以激發(fā)進(jìn)取精神，還能磨礪人的意志，對(duì)造就人有著特殊的作用。

挫折作文篇3

　　每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子�！}記

　　面對(duì)刺骨的寒流，面對(duì)凜冽的狂風(fēng)，小草化解了脆弱，它頑強(qiáng)地吟唱著生命的贊歌，沖破黑暗去迎接擁抱大地的那一刻；面對(duì)白絲的束縛，面對(duì)黑暗的侵蝕，蠶蛹化解了苦難，它拼命地?fù)羲橹录诺募湘i，堅(jiān)持不懈去等待重見(jiàn)光明的那一次；面對(duì)暴雨的沖刷，面對(duì)漩渦的譏諷，帆船化解了挫敗，它樂(lè)觀地抗?fàn)幹郎竦暮魡�，勇往直前�?jiān)信著到達(dá)彼岸的那一天。

　　挫折，需要我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

　　秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花。瞧，那紅的似火，白的似雪，粉的似霞的菊花。一任秋風(fēng)把它包裹，一場(chǎng)秋雨把它打濕。它，仍然屹立在那里，優(yōu)雅的身姿，露出了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。菊花是不幸的嗎？我想。也許是這樣的，但是它卻說(shuō)：“如果我承認(rèn)了這個(gè)不幸的挫折，我只會(huì)慢慢地死去；而我要面對(duì)挫折，才會(huì)綻放出傲人的秀麗，我要細(xì)細(xì)地品味挫折，才會(huì)從中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)與幸福�！�

　　挫折，需要我有一顆奮斗的心。

　　一次，我發(fā)現(xiàn)了石階上有七只螞蟻，它們正齊心協(xié)力地扛著一小塊面包片兒，我好奇地看著它們，并產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，不讓它們順利地過(guò)去，于是我在它們的面前放了一條細(xì)枝，螞蟻們被它堵得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。其中有一只螞蟻先爬了上去，像是在“勘察敵情”，然后呼喚后面的同伴們繼續(xù)前進(jìn)，最終，它們成功了。品味著小小的螞蟻都有一顆奮斗的心，我還有什么理由言渺小，說(shuō)卑微？

　　挫折，需要我有一顆感恩的心。

　　當(dāng)我無(wú)法到達(dá)跑線的終點(diǎn)，沮喪的.我突然聽(tīng)到朋友的吶喊、家人的祝福，還有那付出的汗水和邁出的腳步在激情躍動(dòng)。懂得感恩，就會(huì)使心靈明亮起來(lái)。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。不再害怕挫折，不再躲避挫折，我要用心去細(xì)細(xì)品味挫折，發(fā)現(xiàn)它就像一杯釅釅的茶，苦澀中透著一股怡人的清香。

　　“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話，對(duì)待挫折我同樣可以發(fā)出這樣的吶喊，我要在挫折這場(chǎng)暴風(fēng)雨中磨練自己的意志、洗刷自己的靈魂，活出那份自信與堅(jiān)毅、勤奮與樂(lè)觀。品味挫折，感激挫折，重塑自己。

挫折作文篇4

　　我是一顆被人種在荒郊野外的一顆小樹。

　　“你們好，我是剛剛來(lái)到這里的植物。你們別看我現(xiàn)在很小，但是等我長(zhǎng)大的時(shí)候會(huì)為你們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)你們的�！蔽覍�(duì)這里的植物說(shuō)。小草對(duì)我說(shuō)：我很期待你保護(hù)我們的那一天，你看我身高雖然是這里最矮的，但是我的堅(jiān)韌是不比這里那些高大的植物差�！�

　　就在這時(shí)，天空突然風(fēng)云巨變。由原來(lái)的全白變得一半黑一半百，正如一張雪白的紙被黑黑的墨水侵占。風(fēng)突然變得猛烈起來(lái)。雨點(diǎn)一滴滴的變得更沉重。我想這一定是老天對(duì)我來(lái)到這里的一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我是否能在這里生存下去，適者生，不適者死。風(fēng)吹著我嬌嫩的枝條和柔軟的枝干，使我感覺(jué)到好像有一雙碩大的無(wú)形的手掌在推著我，想讓我倒下，再也起不來(lái)。沉重的雨滴一滴滴的打在我凌弱的身體上，正如一顆顆堅(jiān)硬而又冰冷的.石子打在我的身上，使我痛不欲生�？墒俏乙е缊�(jiān)持著，掙扎著，反抗著。

　　黑色的天空漸漸淡去，雨滴漸漸變小，漸漸的停了下來(lái)。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，那一定是老天對(duì)我的認(rèn)可，認(rèn)可我可以在這個(gè)地方生存下去。讓我長(zhǎng)大，讓我在這里種下新的希望。

　　日子一天天的過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了，我每天受著風(fēng)的吹打，和陽(yáng)光的炙烤，在成長(zhǎng)的同時(shí)，我的意志也受到了很多的磨練。我的身體也變強(qiáng)了很多，從嬌嫩的枝條變?yōu)榇謮训闹Ω�。從瘦小的身軀變?yōu)榭嗟纳碥|，我終于可以保護(hù)別人了。

　　生長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的。它是磨練你意志的惡魔，也是見(jiàn)證你長(zhǎng)大的天使。

挫折作文篇5

　　自小學(xué)開始，我的作文就寫得非常好。敘事、抒情、寫景，得心應(yīng)手。在各種作文競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。捧著一大疊的證書，并不覺(jué)得這有什么，反而覺(jué)得是應(yīng)得的。望著旁人驚羨的目光，只是昂起頭，傲然走過(guò)。

　　因了這些經(jīng)歷，上了初中的我更加鋒芒畢露。初一秋季的作文競(jìng)賽，是班上唯一獲得一等獎(jiǎng)的;初二稍有失手，卻還是得了名次;初三——也就是剛結(jié)束不久的比賽，以年級(jí)第二的`成績(jī)毫無(wú)懸念地拿下了一等獎(jiǎng)，這回的名次卻有不同的意義——便是被派到區(qū)里參加比賽。

　　“我可以，我一定可以的，我相信。”

　　區(qū)里的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽班里選了我和另一位女生。我只是嗤疑，她不過(guò)是陪襯，怎么可能獲獎(jiǎng)呢?看我的表現(xiàn)吧!

　　競(jìng)賽的題目并不難，我思躇了一會(huì)，最后選定了自己并不擅長(zhǎng)，卻易得高分的散文。寫完后還滿意地看了幾遍試卷，覺(jué)得行文很美，有希望得獎(jiǎng)呢。停筆鈴響后，滿臉自信的交上了答卷。

　　之后便是等待結(jié)果了，那幾天是漫長(zhǎng)的，也是興奮的。

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