（集合）胖大海作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的胖大海作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
胖大海作文 篇1
今天語文課，胡老師帶著我們做了一個關(guān)于胖大海的實驗。
是什么實驗?zāi)�？我們都很好奇。胡老師先把同學(xué)們分成四人或五人小組，我和黃思睿、許杜睿、葉銘一組。胡老師又給每組一個杯子，杯子里有一顆胖大海�？矗执蠛深^尖，是棕色的；摸，胖大海很硬，有許多像老人臉上的皺紋；聞，胖大海有一股楊梅的味道，讓人忍不住想一口吞下。
開始做實驗了。胡老師把每個杯子都裝滿開水。胖大海先在水里吐泡泡，像小魚一樣。再慢慢炸開，它越變越大，像一個小棉花糖，只不過它是棕色的。這時候，水的顏色從白變成了黃。胖大海越來越大，像一朵還沒完全開放的花，水也越來越黃了。最后，它竟然裝滿了整個杯子，胖大海變成了一只“八爪魚”，那些“觸角”輕輕拍打著水面；又像只水母，在自由自在地游泳。
胡老師又讓我們喝一口水，我想：這水會不會比中藥還難喝呀？算了，我不喝不就好了。哪曉得，許杜睿一喝，馬上拍起了手：“太棒了，太棒了，這水真甜�。 彼@么一叫，勾起了我的興趣，我迫不及待地接過杯子喝了起來。啊！太美味了，有一點苦澀，但更多的味道是甜！胡老師又讓我們把水倒掉，摸一下胖大海。這時候的胖大海軟軟的，里面有個硬硬的`核，像一塊海綿里放著一顆糖，又像個油面筋。
這堂有趣的實驗課結(jié)束了，胡老師告訴我們，胖大海是一種藥，可以解渴、治病呢！老師們把胖大海拿來治嗓子疼。我想：胖大海的用處可真大��！
今天的實驗非常開心，我期待著下一次實驗的到來。
胖大海作文 篇2
今天下午，我去上作文課。老師帶了一些種子過來讓我們觀察。
首先，老師讓我們摸。有同學(xué)摸過后，覺得像梅核，有的同學(xué)覺得像果殼，還有的同學(xué)覺得像干橄欖。過了一會兒，同學(xué)們?nèi)济^后，老師拿出來給我們看，小果子外表皺巴巴的。有的同學(xué)說是干梅，有的同學(xué)說像干棗，還有同學(xué)說是干橄欖�？墒�，老師卻說這是一種中藥，名字很奇怪，老師讓我們猜。我們猜不出來，老師公布答案說:它的名字叫胖大海。這個名字真的很奇怪，這個小小的東西并不胖，為什么叫胖大海呢？
老師神秘地說:這胖大海會變一個很神奇的魔術(shù)哦！我們期待地看著胖大海怎么變魔術(shù)。老師讓我和一個同學(xué)把胖大海和杯子洗干凈，然后倒半杯熱開水。我們分工合作，很快就做好了。我們把胖大海放進熱水里，過了一會兒，胖大海開始皮開肉綻，越漲越大。過了十分鐘，只見胖大海像菊花一樣綻開了。我們都喝了一點胖大海泡出來的水，剛開始有點苦后來就變成甘甜的.了。
胖大海這個魔術(shù)師真會變，變出來一杯芳香迷人的茶，真好喝。胖大海真的是一個魔術(shù)師，一個很偉大的魔術(shù)師。
胖大海作文 篇3
有一次上語文課，老師給每個小組一粒東西，讓我們仔細觀察，說說它是什么，有什么特征。
傳給我時，我仔細一看，它黑黑的，身上有很多皺紋，長得像是大紅棗的棗核，再聞一聞，有種淡淡的苦苦的中藥味。
當大家都觀察完，老師問它到底是什么的時候，有同學(xué)說：這是大葡萄干。有同學(xué)說：這是松樹的種子。有同學(xué)反駁說：你們都錯了，哈哈。這是小橄欖。老師看手舉得高高的我著急的跳腳，就叫我回答了，我激動地大聲說：這是胖大海，我媽媽嗓子不太好，有的時候用它泡著喝，它能去火、治嗓子腫痛、聲音嘶啞。老師高興地說：張澤�；卮饘α�！老師剛說完，同學(xué)們就熱鬧起來，有的說沒有聽說過胖大海，有的說它一點都不胖怎么叫胖大海老師讓大家安靜下來，然后說：張澤睿能回答大家的問題嗎？如果可以，請張澤睿解答這個問題。
我努力地回想媽媽用胖大海時的情景，然后站起來說：我可以解答，胖大海看起來是皺皺小小的，但是用開水泡了之后就會變形的，而且變化非常大，變成很大很大的棉絮，占滿整個杯子，就像大海里的水藻一樣。同學(xué)們聽了半信半疑、議論紛紛，老師說：張澤睿同學(xué)解答的對不對呢，下面我們就來實驗一下，每個小組用開水泡一下它，仔細觀察它的.變化，一定要仔細觀察，結(jié)束后每個人要寫一篇作文。
同學(xué)們興致勃勃地按老師說的做了實驗，果然和我說的差不多，我興奮極了。老師說：今天拿給大家的就是胖大海，同學(xué)們都做了實驗，了解了胖大海的特征和作用，今天要特別表揚張澤睿同學(xué)，他在生活中善于發(fā)現(xiàn)和觀察，希望同學(xué)們在生活中也能夠仔細觀察事物，并細心研究他們、了解他們。
胖大海作文 篇4
“哇！好神奇哦，它真的變身了！”咦？這是什么聲音？莫非是教室里來了個大人物？想知道我們在干嘛嗎？那就和我們一起去看看吧。
胖大海，胖大海，自然是又胖又大啦。可是當老師把胖大海發(fā)給我們時，我立刻傻眼了，這是胖大海嗎？它怎么小得跟核桃似的，我的腦子里裝滿了問號。我湊上去一看，它是棕色的，摸上去像松樹的樹皮，凹凸不平，兩頭尖中間大，好像一個大肚子，又好像一個杏仁。拿起來一聞，你還會聞到一股溜溜梅的味道呢！
別以為胖大海就這么個怪樣，其實它還會變身呢！瞧，老師拿來了熱氣騰騰的水，倒到裝了胖大海的透明杯子里，只見胖大海很快地浮了上來，好像一葉小舟“躺”在水面上，慢慢地，慢慢地，胖大海把自己的棕色外衣?lián)纹屏耍厣娜酌炔患按貜睦锩驺@出來，想看看外面的美麗世界。茸毛越來越多，把整個杯子都占滿了，如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)它很像一只棕色的水母。
這時，一個小組因為過于激動，一不小心，把裝了胖大海的'杯子打翻了。哈哈！我們正好可以抓住這個機會，去摸一摸“長大”了的胖大海。我急忙沖上去，一心想著摸一摸了。它軟軟的，好像一顆QQ糖。如果太用力，它就會從我們手中調(diào)皮地“蹦”出去，像一條泥鰍。這時，老師對我們說：“胖大海泡出來的水，你們可以嘗一嘗�！蔽覀冊缇腿滩蛔×�，好像一群剛剛從沙漠里走出來缺水喝的人一樣，爭先恐后地去搶著喝。我也喝了一口，喝下去，啊，里面有一股淡淡的中藥味，還帶有一點菊花茶的清香。
別看胖大海其貌不揚，其實它的作用可大了呢！它的藥用價值很高，可以清肺潤喉，保護嗓子。真沒想到，胖大海小小的身體，竟有如此大的功效，真是“人不可貌相，海水不可斗量”��！
胖大海作文 篇5
“叮鈴鈴”的鈴聲響了，這節(jié)上語文課，老師像往常一樣，邁著方步走向講臺桌，，可唯一不同的是他手上還拿著一個茶罐。“同學(xué)們你們猜猜這里面是什么？”這時同學(xué)們爭先恐后地猜。而我靜靜地坐在座位上，心想：老師怎么突然讓我們猜迷，這葫蘆里賣著什么藥。我們丈二和尚——摸不著頭腦。老師接著用手左右搖動，這時全班鴉雀無聲，那聲音好像一個小球在里面滾動�！笆窍鹌�，鉛筆，茶葉，蓋子，橄欖……”老師又叫一位同學(xué)不用眼看，用手摸。那位同學(xué)一邊摸一邊說：“外皮很粗糙，兩頭尖尖的，中間鼓鼓的。我拍拍腦袋：“咦，這是什么東西呀？長得還真奇怪。這時，老師把里面的這個東西拿了出來，放在胸前，一位同學(xué)高興得跳了起來：“我猜對了！是橄欖！”“錯了！這時胖大海.”接著，老師給了我們每人一粒胖大海，還讓我們一定要用熱水泡。胖大海？我好像有聽過它的名字，但它是自然長的`呢，還是人工造的，我?guī)е@個問題來問老師，可老師并沒有給我正面的答復(fù)，而是讓我回去查資料。別的同學(xué)也有一大堆問題“胖大海是干什么用的？它來自哪里？”全班炸開了鍋……
我?guī)е@些問號回到家中迫不及待地要泡一泡，看看它到底有什么神奇。我先拿了一個玻璃杯，倒入一些熱水，把包在紙中的胖大海輕輕放了下去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這粒胖大海，1秒,2秒，3秒，4秒，可它還是沒什么動靜，我有些著急了：這小東西怎么還沒變化呀，這該不會是冒牌貨吧？！我氣得直跺腳，可我又把頭伸近點看：“有了！有了！”我高興地跳了起來，現(xiàn)在可以看見一些小小的絨絨的泡泡了，漸漸的，尖頭不見了，前面冒出一個大泡，還真像一個披著大衣的人。一分鐘過去了，我又從下往上看，它又像似一片烏云在天空中飄.不一會兒，水色也被它給染黃了。我心里暗暗想著：這個小東西還真調(diào)皮，一會兒變成這個樣子一會兒變成那個樣子，真不簡單。2分鐘，4分鐘，6分鐘，現(xiàn)在的胖大海已經(jīng)又圓又胖，像一個大肉球似的，厚度足足有一厘米，水色也變成橙色的了。
我看已經(jīng)差不多了，便拿起來喝了一口。這味道……有點澀，甘甜甘甜的，喝完后回味無窮。于是，我又去問爸爸：“爸爸，胖大海是干什么用的，是自然長大，還是人工造的呀？”爸爸笑瞇瞇地回答：“這胖大海，是種藥材，能治喉嚨，是自然生長的�！�
我終于認識了胖大海，這是難忘的，因為我親手嘗試了，親自探索了。
胖大海作文 篇6
我們今天玩了個游戲，叫——神奇的胖大海。胖大海的外殼硬硬的，像老爺爺?shù)哪�。看著顏色像棕褐色，杏仁的`大小。聞一聞，有淡淡的中藥味。
媽媽把燒好的水到進杯子里。我把胖大海放進去。一會兒胖大海像過夏天似的開了一條小小的口子。，接著口子越來越大。終于胖大海脫下了神秘的外客，開出了美麗的花。
胖大海真神奇！
胖大海作文 篇7
今天，我放學(xué)回家，看見桌子上有一大袋“話梅”，我拿起一顆剛想丟進嘴里，忽然覺得今天這“話梅”有點古怪，怎么覺得它硬硬的，和我平時吃的話梅有點不一樣。但是，我這個小饞貓不管三七二十一，拿起一顆就扔進了嘴里�！芭蕖币稽c也不好吃，我氣沖沖地吐出來“話梅，走進了書房。
吃過晚飯，我問：“媽媽，桌子上的那袋“話梅”是不是變質(zhì)了？一點也不好吃，味道怪怪的？”媽媽聽了哈哈大笑：“桌子上那不是話梅，是胖大海�！薄芭执蠛�？”“對�！眿寢屨f著便拿出一顆胖大海放進水杯里，又沖上剛燒開的水說：“這是一種藥材，對治療喉嚨沙啞非常有效�！�
我把目光轉(zhuǎn)向胖大海，��！胖大海已經(jīng)開始變形了，我好奇地瞪大了眼睛，認真地看著，胖大海一會兒像一朵快枯萎的花朵，但仍有美麗存在，一會兒像一只褐色的水母在水中蠕動、一會兒又是一叢珊瑚在翩翩起舞……胖大海越來越大，清澈的水漸漸變成咖啡色了，散發(fā)出一股淡淡的香味，我好奇的喝了一口，有一絲絲苦味，但喉嚨卻清爽的'很。“咕�！薄肮緡！�，我一口氣喝光了它，又忍不住偷偷地吃了一口胖大海，啊！這時的胖大海比干的時候好吃多了，略微甜甜的，糯糯的，也非常潤滑，好像海參一樣……
胖大海真神奇呀！喉嚨不好的小朋友們，別忘了吃胖大海哦！
胖大海作文 篇8
你們認識胖大海嗎？你們吃過胖大海嗎？你們喜歡胖大海嗎？這次，我就和同學(xué)一起認識了胖大海。
今天，老師給我們每人發(fā)了一顆胖大海。它的形狀像一個小橄欖核，穿著一身棕褐色的“服裝”，表面摸起來很粗糙，上面有許多皺紋。我本來以為胖大海是個大個頭，現(xiàn)在看來竟然是一個長滿皺紋的小老頭！
接著，崔老師給我們每人發(fā)了一個杯子，給我們一個一個往里面倒了熱水，叫我們把胖大海放到杯子里面。胖大海放進杯子之后，一下子就浮上了水面，在水面上一動不動，真像一個正在安靜睡覺的小寶寶。
大約一分鐘之后，它的身體開始膨脹，連“皮膚”都已經(jīng)爆開一些了，樣子就像小雞從蛋殼里面鉆出來似的。
又過了二、三分鐘后，“皮膚”又爆開了許多，里面有一些果肉露出來，是紅色的，樣子像一個毛茸茸的小球，只要你轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，搖一搖的話，它就會跟著你旋轉(zhuǎn)，真像一個人正在跳“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舞”。
又過了幾分鐘之后，胖大海的“皮膚”差不多全部爆開了，“毛線球”變成了紅色的“大胡子”、“爆炸頭”，不知不覺中，水的.顏色變了，由白色變成了淺咖啡色，在水中，胖大海真像一朵美麗的萬壽菊。
胖大�？梢詽櫤�，也可以治咳嗽，還可以治病，看來這個奇怪的東西還蠻有用的。
胖大海作文 篇9
今天，我的喉嚨有點痛，媽媽說胖大海對治療喉嚨有很大幫助，于是在藥店買了一些胖大�；貋怼�
我從來沒見過胖大海，原來它像一個枯干的橄欖，棕色的，硬硬的。我猜吃起來肯定也是硬硬實實的。怎知媽媽放了兩只胖大海到碗里面，然后再加上熱開水，奇怪的事情發(fā)生了——過了一會兒，胖大海尖尖的.兩頭突然間爆開，爆開的地方出現(xiàn)了一些海綿狀的東西，慢慢的，慢慢的，皮脫掉了，好像脫掉了它那厚厚的外套，里面的肉出來了。五分鐘后，它就有原來的兩倍大，有乒乓球大小了，我想它長得真快，長得比我還快。
發(fā)胖了的胖大海爆出的“海綿體”就像是桃樹上溢出的“桃膠”，有著油亮亮的金黃色，有點像海上漂浮的水母，滑滑溜溜的。整個胖大海就像春天淺池里的密密麻麻的蛙卵，拿起來捏一捏，黏黏的，滑滑的，很好玩！再過了一會兒，胖大海變得越來越大，好像被吹滿了氣的小孩拳頭大小的小球，像海綿，像水中的花朵，像金黃色的水晶球，晶瑩剔透！慢慢的空氣中有一股很淡很淡的奇特香味。
媽媽叫我喝水，說胖大海還有奇特的功效，可以清熱潤肺，利咽解毒，對喉嚨痛最好。我好奇地喝了一口，沒什么味道，滑滑溜溜的，也算不上難喝。
現(xiàn)在我終于明白，怪不得它叫胖大海，原來它一遇到熱開水就發(fā)胖，難怪叫胖大海。胖大海，你真奇特！你真有趣！
胖大海作文 篇10
生活中蘊藏著很多小秘密，只要你注意觀察就會發(fā)現(xiàn)。
今天，老師給我們帶來一位神秘朋友，那就是胖大海，它外形長長的、小小的就像一個小橄欖。
老師讓我們來看一看胖大海，它的顏色是棕色的，而且表面摸著很硬，像樹皮一樣粗糙。
緊接著老師把胖大海扔進了水里，胖大海在水里“咕咚咚”的響著，一定是水太熱了。我用鼻子聞了聞，很香很香，香味就像茶葉。老師把胖大海放進去了以后，胖大海就不停的`膨脹起來。過了一會兒，胖大海太熱了，就把“衣裳”——外殼脫下來了，慢慢的，胖大海的一頭開花了，胖大海把它似樹皮一樣的殼剝落下來了，把它似棉花一樣的絨毛張開了。
胖大海里面的絨毛像是淡咖啡色的花朵，綻開那美麗的一瞬間，像海母、像烏云一樣柔軟。老師把泡過的胖大海給我們用手沾了沾，然后用嘴巴嘬了嘬，我覺得特別好喝，就像茶葉一樣的味道呢！
原來，胖大海是梧桐科的一種植物的果實。它有清熱潤肺利咽解毒的作用，所以媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都可以在喉嚨疼的時候喝上一杯。胖大海原生態(tài)看上去很大，是青色的，烘干后抽去體內(nèi)的水分，所以變小了變干硬了，但熱水泡過就會還原，變得很大很軟。
生活中小秘密都等著我們發(fā)現(xiàn)了，小朋友，你們仔細觀察，認真發(fā)現(xiàn)了嗎？
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