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神奇的胖大海作文

時間:2026-03-22 16:34:57 大海

神奇的胖大海作文匯編(5篇)

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的神奇的胖大海作文5篇,希望能夠幫助到大家。

神奇的胖大海作文匯編(5篇)

神奇的胖大海作文 篇1

  今天, 郭 老師走進教室說:“今天我給大家?guī)砹艘粋神奇的寶貝。”

  同學們有的伸長了脖子,有的走過去觀望,還有的冥思苦想。同學們都問:“是什么呀!”

  只見過老師不緊不慢的把“寶貝”拿出來,還摸了幾下,好像那些東西會發(fā)光。我們都睜大雙眼仔細看著,“寶貝”終于拿出來了。原來啊,這是一個橢圓形的東西,像杏仁,像核桃仁,凹凸不平,有條紋,呈波浪型,滿是皺紋。同學們有的猜是胖大海,有的猜是核桃,有的猜是梅子。

  郭老師問:“同學想不想知道這是什么呀?”我們都說:“想!庇谑, 郭 老師給我們每人發(fā)一個“寶貝”。我們有的看了看,有的聞了聞,還有的人甚至嘗了嘗。

  郭老師說:“讓我們把“寶貝”放進水里,看它有什么神奇的變化!庇谑,我們把“寶貝”放在開水里,它不斷的'吐著泡泡。過了一兩分鐘,它的皮按捺不住了,脫落了一部分下來,水開始變得黃了,原來梅子的酸味也變成了苦中帶甜的味道。

  又過了幾分鐘,水已變成了褐色的了,藥味變濃。老師讓我們嘗一嘗,教室里頓時熱鬧起來,有的皺著眉頭,有的連連叫苦,有的期待萬分,還有的神清氣爽……教室頓時亂成了一鍋粥。

  老師揭曉答案了,我們都豎著耳朵:答案是胖大海。我們都感覺很奇怪,胖大海怎么會是寶貝呢?原來胖大海清火解毒,是很好的藥材呢!

  從這節(jié)課中,我明白了不要以貌取人。

神奇的胖大海作文 篇2

  今日胡老師來大家班里了一節(jié)作文指導課,胡老師先給大家每一組發(fā)過一顆羅漢果,要大家觀查。大家把羅漢果取得手上,它的尺寸和紅提的尺寸類似,它的色調是暗紅色的,跟朱古力的.色調很一 樣。摸上去硬邦邦的的,表皮皺皺巴巴的,很不光滑。取得鼻部旁邊聞一聞,有一點芳香的味道。

  教師把羅漢果放進水中,大家不清楚放進水中做什么?老師說:羅漢果是中藥材,能夠滋養(yǎng)喉嚨。下面羅漢果的奇妙能量就發(fā)生了,教師把羅漢果放進開水里,一開始它在河面上飄浮著,過去了兩 三分鐘,羅漢果的人體鼓起了,它的表皮裂開了,隨后它的人體持續(xù)的膨脹,又過了一會兒,它的人體膨脹到生雞蛋的尺寸,全身上下軟綿綿的。如今水早已變?yōu)榘导t色的了,也有一股清香的味兒。

神奇的胖大海作文 篇3

  “咦?這是什么?橄欖?核桃?”大家七嘴八舌地討論著?墒,一個個發(fā)言的同學敗下陣來。教室里頓時靜悄悄的,大家都在期待郭老師的`答案!肮,不知道了吧!這就是胖大海!”郭老師 說。

  胖大海?一聽到這個名字,大家又唧唧喳喳地討論起來!奥犖覌屨f,胖大?梢援斨兴幒取!币晃煌瑢W說!安挪皇悄兀 庇钟幸晃煌瑢W說,“聽說胖大?梢杂杏脕碇尾∧!”郭老師拍拍手, 示意大家安靜下來:“今天我們就來觀察胖大海!”

  胖大海像一粒粒棗子,我摸了摸胖大海,他凹凸不平,表面上的紋路像大海的波浪,真有意思。然后,郭老師把胖大海泡在開水里,胖大海像一個富豪悠閑地躺在沙灘上度假。又過了一會兒,胖大 海竟然慢慢地變大了,“呀!”全班同學都瞪大了眼睛。最后,胖大海脫掉了一層層厚厚的鎧甲,像破繭而出的蝴蝶呢,慢慢地,慢慢地,胖大海越來越大,像一個美麗的姑娘披上了一條紗裙,漂亮極 了!

  郭老師讓我聞了聞,我聞到了一股濃濃的中藥味,喝起來苦苦的。

  這就是胖大海,神奇的胖大海!

神奇的胖大海作文 篇4

  星期六的上午,作文老師拿出一個奇怪的種子,同學們都很詫異。老師讓我們猜一猜:這是什么種子呢?

  我看了看,種子中間鼓鼓的,兩頭尖,非常像橄欖球,咖啡色的.,摸起來硬硬的,很粗糙。我想:應該是桃核吧?墒牵蠋熣f,這是胖大海。咦?它又不胖,也不像大海,怎么起這個名字? 老師笑而不答。只見老師把胖大海用水浸泡著,慢慢的,胖大海真的胖起來了,緊接著,胖大海變得更大了,露出了毛茸茸的小手,最后,胖大海漲滿了半個杯子,像水母一樣浮在水面,水也跟著變深 。老師告訴我們,胖大海是一種中藥,可以治療咽喉腫痛。我們每個人都喝了胖大海的水,味道有點苦。

  胖大海真神奇,胖大海不僅讓我了解到一種治療咽喉腫痛的秘方,而且我又知道了一種醫(yī)學藥物!

神奇的胖大海作文 篇5

  “矣,我的胖大海什么時候變成那么大了呢?”我問媽媽。我想著,我想起了這顆胖大海的來源和它變大的過程。

  星期五,林老師為了獎勵我們公開課上積極發(fā)言,就對我們說:“我要送給你們每個人一個特殊的禮物。”他把一個東西放進一個茶葉盒里讓我們猜,我們的答案五花八門,但老師說都不對,他搖晃了一下盒子,發(fā)出清脆的響聲,我們的答案還是各不相同,后來他讓一個同學起來摸了摸,那個同學說:“摸起來凹凸不平,兩頭是尖的,中間是粗的。我認為這個禮物是橄欖!蔽覀兟犃诉@個同學的描述,都認為那是橄欖,但老師笑了笑說:“那是胖大海,這就是我送給大家的禮物!

  星期天,我懷著疑惑的心情泡下了胖大海,一開始它沒有什么變化,我以為老師是在騙我們,正當我這么想時,突然發(fā)現(xiàn),原來的硬殼外又多了一層膠質體的外殼,又過了一分鐘,我發(fā)現(xiàn)新的外殼在逐漸擴大。很快,新的外殼把舊的硬殼完全包住了。而泡胖大海的水卻開始慢慢變黃,很快就出現(xiàn)了茶的.顏色,但是我問一問水的味道,并沒有改變。很快又過了兩個小時,我來看胖大海時,差不多胖大海把整個玻璃瓶都漲滿了,樣子比原來大了幾倍。但是玻璃瓶里原有的卻一滴也沒有滴出來,可見胖大海并不是自己再長大,而是它吸收呢水,把自己變大了。我拿起了胖大海,摸一摸,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的胖大海比以前軟得多了,而且胖大海也沒有以前那種酸酸甜甜的味道了。

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