大海的作文實(shí)用[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的大海的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大海的作文 篇1

　　習(xí)作課上，老師神秘的說：“今天我讓大家見識(shí)一樣寶貝�！闭f著老師從口袋里拿出一顆像杏核兒的東西，大家迫不及待的追問起來：“這是什么？”老師轉(zhuǎn)過身去在黑板上寫下了《胖大�！啡齻�(gè)字，說：“這就是它的`名字�！蓖瑢W(xué)們就七嘴八舌的議論起來：“這么小的東西還叫胖大海？”同學(xué)們脫口而出。

　　胖大海是褐色的，表面很粗糙，像老爺爺?shù)陌櫦y。老師一本正經(jīng)的說：“別看它不起眼，卻是一種中藥可以潤(rùn)肺、通便、潤(rùn)喉、止咳。還是一位優(yōu)秀的魔術(shù)師呢！”

　　老師把胖大海放到了一杯熱水中，胖大海浮在水面上，產(chǎn)生了許多小氣泡，過了片刻，只見，胖大海的皮裂開一道口子，胖大海膨脹起來了，也變大了，還變成紅褐色的，毛茸茸的小球。又過了幾分鐘，毛茸茸的小球變大了，體積比原來大了好幾倍，水也變成紅褐色的了。

　　同學(xué)們，驚嘆不已，頓時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲。

　　我喝了一口，有一股淡淡的清香。

　　胖大海太神奇了！

大海的作文 篇2

　　我身穿深棕色的外衣，看起來皮包骨，可是，我卻有一個(gè)不太適合外表的名字：胖大海。

　　今天，我和老師來到圓夢(mèng)工坊，我在袋子里聽到幾個(gè)小朋友的聲音，他們問東問西，都想知道藏在袋子里的是誰，真可愛。

　　上課了，老師把我放在桌子上，叫同學(xué)們過來摸我。一雙雙小手向我伸過來，把我摸了又摸，捏子又捏，然后就七嘴八舌地討論起來，有的`說我是花生，有的說我是核桃，我在袋子里偷偷地笑著。

　　老師把我從袋子里拿出來，幾個(gè)小朋友瞪大眼睛，都不認(rèn)識(shí)我。老師向他們介紹我叫胖大海，小朋友都樂了：“一點(diǎn)也不胖啊，還說胖成大海了！”

　　老師盛了一杯白開水，把我扔進(jìn)水中。呀！真倒霉，我不會(huì)游泳。我在水中發(fā)抖，不停地拍打著水面，不一會(huì)兒，我就累了，慢慢地沉了下去。又過了一會(huì)兒，我感覺身體慢慢地膨脹，越來越胖了。最后，我像一朵盛開的萬壽菊在水中翩翩起舞。這下小朋友都明白我為什么叫“胖大�！绷�。

　　老師又跟小朋友說，別看我其貌不揚(yáng)，我可是一位出名的中醫(yī)啊，我可以滋潤(rùn)喉嚨、利咽解毒、清熱潤(rùn)肺、潤(rùn)腸通便。

　　小朋友都為我鼓起掌來。

大海的作文 篇3

　　每年的六月我都會(huì)去迷人的大海，今年舅舅和爸爸帶著我去趕海，一進(jìn)大海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到一片深藍(lán)的水。

　　走近一些，大螃蟹就在我的腳下捉迷藏呢。大螃蟹是深黑色的，大螃蟹兩邊的'夾子很尖一夾就能夾出血呢。這時(shí)候還是風(fēng)平浪靜看不出什么變化。

　　再走近一些，一條條小魚，在大海里快樂地游著，像一個(gè)個(gè)小小的海螺，那個(gè)小魚是金魚，還像一個(gè)金子在那里閃亮發(fā)光，我才發(fā)現(xiàn)這一條金魚是我那時(shí)候趕海的時(shí)候丟的。每一條小魚上都有一點(diǎn)斑，比如有一個(gè)小魚是黑色外加點(diǎn)黃，真讓人喜歡。我突然發(fā)現(xiàn)我腳的旁邊有一條活著的海蛇，這一種海蛇咬人咬的特別痛，我伸手快速的把海蛇抓到了管子里。

　　大海中有各種各樣的魚，一時(shí)半會(huì)還講不清楚，一會(huì)再告訴你。

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