大自然的作文【精品】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼拇笞匀坏淖魑�8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
我愛(ài)大自然！
看那睡飽的小狗好像剛生出不久的小孩。也喜歡四季就像魔術(shù)師，一下忽冷一下忽熱，還會(huì)飄來(lái)飄去的。也喜歡那咸咸的雨水好像媽媽煮菜用的鹽巴�。�
我愛(ài)大自然！我不喜歡那可怕的臺(tái)風(fēng)，我只喜歡溫暖的陽(yáng)光。我不喜歡那兇巴巴的老虎，我喜歡溫柔的小貓;我也不喜歡黑漆漆的夜空，喜歡天上有星星的夜空。
我愛(ài)大自然！我喜歡看那強(qiáng)壯的樹木，好像春天強(qiáng)烈的陽(yáng)光。也喜歡那吃飽的.貓咪好像肥嘟嘟的氣球。更喜歡溫和的月光好像媽媽照亮大地一樣。
大自然對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我心中的一塊凈土，如果沒(méi)有了它，我就不可能活的快樂(lè)，如果空氣都很不新鮮，那我一定也不會(huì)快樂(lè)，只有大自然才是我心中最寶貝的部分，所以我們要好好的保護(hù)大自然，不要讓別人來(lái)破壞大自然。
大自然與我
大自然是所有人類所共同擁有的，但是在小時(shí)候，接觸大自然的的機(jī)會(huì)卻比一般人多很多，我從小就生長(zhǎng)在竹山，因此大自然是與我息息相關(guān)的。
在山裏成長(zhǎng)，就要對(duì)大自然的一切熟悉，包括山中的地形，可能出現(xiàn)的野獸即有毒的植物都要十分的注意，尤其是蛇，它一直是小孩們的惡夢(mèng)，看到了蛇，一定會(huì)小心翼翼的通過(guò)，要不然就是以老方法「打草驚蛇」的方式來(lái)驅(qū)逐我們可怕的惡夢(mèng);植物當(dāng)然是不可不防的，如果被有毒的藤蔓或花莖刺傷，后果可是不得善終，幸好長(zhǎng)輩的教育得當(dāng)，這事近年來(lái)也很少發(fā)生了。
在這大自然中，恐怖的東西多，當(dāng)然也有美麗的地方，有時(shí)在家中呆不下去了，就會(huì)要求哥哥們帶我們?nèi)ド街凶咦�，去溪邊，去瀑布，去山中，或許會(huì)到山頂去大叫，總是使我們幾個(gè)小鬼頭高興了半天，如果到了溪邊，就會(huì)玩的全身濕;到了瀑布，就會(huì)完打水飄;到了山中哥哥就會(huì)教導(dǎo)我們?nèi)绾卧谏街猩�，這種旅途總是使我們有玩樂(lè)的心，也有學(xué)習(xí)知識(shí)的心，也使我和其他的朋友都有在山中生活方面的知識(shí)，有時(shí)在放假的時(shí)候，還會(huì)策劃露營(yíng)，到不同的地方去，讓我們有獨(dú)立生存的能力，也使我們更加的懂事。
大自然，是我童年時(shí)期的好友，但是，我的好友現(xiàn)在在對(duì)人類展開報(bào)復(fù)的行動(dòng)，海水倒灌，臺(tái)風(fēng)，地震等天然災(zāi)害，是我的好友對(duì)人類無(wú)言的要求，它希望人類不要在它的身上炸出一坑一坑的洞，也不希望在它的臉上施工，當(dāng)它變得無(wú)法再為人類服務(wù)時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)一觸即發(fā)，讓人類遭受更嚴(yán)厲的挑戰(zhàn)，身為大自然的好友，我也不希望有這種事情發(fā)生，總之一句話：放過(guò)它吧！
為我們的大自然而努力吧！
大自然的作文 篇2
大自然有許多美妙的聲音!
爸爸就是一個(gè)超級(jí)棒的指揮家。廚房是個(gè)音樂(lè)廳，當(dāng)爸爸拿起鍋炒菜倒油時(shí)，鍋里“沙，沙，沙”的響起來(lái)，音樂(lè)奏響起來(lái)了。當(dāng)他拿起鍋打開水龍頭接水時(shí)，水娃娃“嘩啦啦”地溜進(jìn)鍋里了，聲音“嗖嗖嗖”地響，變成了交響曲。當(dāng)爸爸拿起鍋翻炒著，加點(diǎn)佐料后，香噴噴的菜迎面撲來(lái)，鏟子乒乒乓乓唱起歌來(lái)，爸爸的.心情特別好，他唱起動(dòng)聽的歌來(lái)，站在旁邊的我仿佛自己沐浴在美妙的歌聲中。哇，上菜了，香噴噴的，當(dāng)我津津有味地吃上幾口時(shí)，那是多么美好的時(shí)刻啊!
晚飯過(guò)后，媽媽在廚房里洗刷，筷子在水里不停地?fù)u動(dòng)，它們就像在打架子鼓，好聽極了。水娃娃幫碗筷洗過(guò)澡后被送進(jìn)消毒柜消毒，消毒柜“滴滴滴”地叫起來(lái)了，時(shí)間表不停地閃爍著，燈光伴著音樂(lè)，廚房瞬間變得更加整潔，更加絢麗多彩!
你們喜歡我家的廚房嗎?它的聲音是不是特別特別美妙呢?
大自然的作文 篇3
聽……那是什么聲音？從四面八方飄然而起�！岸＿恕＿恕毕褚磺鸁o(wú)字的歌謠。
滴答……滴答�！庇甑翁詺獾奶剿葜校l(fā)出異常清脆的聲音，在水中，小朋友們站在操場(chǎng)上，打著雨傘，任憑雨滴打了傘上，發(fā)出快樂(lè)的聲音。
咦？好美妙的聲音，從后面的音樂(lè)教室傳來(lái)，那婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)的琴聲，感染了校園中的每一個(gè)人，大家仿佛都沉浸在音樂(lè)的世界中。我想，彈奏出曲子的一定是一位美若天仙的女老師，用她那輕捷柔軟的手指，按動(dòng)著每一個(gè)琴鍵，每一個(gè)音符都從琴鍵中誕生了，飄出一首有一首曲子，琴聲在我們的耳朵里旋轉(zhuǎn)著，我們只是的`聆聽著，津津有味地欣賞著，慢慢的，慢慢的。琴聲又如流水般流進(jìn)我們的心頭，時(shí)間他也停過(guò)了腳步。風(fēng)也來(lái)聽琴聲了，調(diào)皮的它把大樹吹得一搖一晃，琴聲停下了，一切又回復(fù)了正常，可大家還在心里細(xì)細(xì)回味著那奇妙的琴聲呢！
再悠揚(yáng)的琴聲結(jié)束后，小動(dòng)物們呼朋喚友，它們聚集在一棵樹上，談?wù)撝鴦倓偟那俾�，可開心了。樹葉沙沙的點(diǎn)頭，表示贊同。
聽……那是什么聲音，那是雨聲琴聲和歡笑聲。大自然的聲音多姿多彩，要用心聆聽。
大自然的作文 篇4
自然里有許多有趣的動(dòng)物，人類仿照這些動(dòng)物有了許多實(shí)用的發(fā)明。如從蜻蜓的翅膀上發(fā)明了飛機(jī)，從青蛙身上發(fā)明了電子蛙眼，從電魚身上發(fā)明了伏特電池……
我想發(fā)明一種多功能動(dòng)物汽車，它可以去沙漠旅行，它就像駱駝一樣，可以存很多水和食物，這樣就非常便于人們出行。它還能變成像豹子一樣的'車，那種車最高車速在四百邁以上（不要開那么快哦，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的）。當(dāng)當(dāng)當(dāng)！它又成了和魚一樣的汽車，在海底下開著車，還可以看一看海洋的風(fēng)景。呼！它又變成了可以像鳥一樣飛的汽車，它可以飛的比鳥還高，比飛機(jī)還高，在天空中順手摘一朵白云嘗嘗，又軟又綿，真好吃��！和棉花糖的味道一樣哦！
大自然真是人類的好老師！我要多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)新的生物，來(lái)發(fā)明各種有趣好玩的東西。
大自然的作文 篇5
青松迎客，寒梅報(bào)春，勁竹迎風(fēng)，鳥語(yǔ)花香，大自然有聲有色，有情有意，大自然里還蘊(yùn)含著許許多多的奧秘。
大自然里的萬(wàn)物極具奧秘：太陽(yáng)沒(méi)有言語(yǔ)，卻放射出光輝；高山?jīng)]有言語(yǔ)，卻顯現(xiàn)出巍峨；大地沒(méi)有言語(yǔ)，卻展示出廣博；小草沒(méi)有言語(yǔ)，卻奉獻(xiàn)著一片綠意……
大自然里的語(yǔ)言極具奧秘：“叮咚”“叮咚”，雪水滴落下來(lái)，在那消融的冰雪中，我們讀出了春天的腳步；“沙沙”“沙沙”，落葉在飛舞，在那秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變幻，生命的輪回，還有那大自然的生生不息；“滴答”“滴答”，水滴滴落在石頭上，在那穿石的`滴水聲中，我們讀出了堅(jiān)持不懈，永不言棄的可貴；高空中，大雁在鳴叫著，在那歸雁的隊(duì)伍里，我們讀出了集體的力量，團(tuán)結(jié)的力量；在那……
大自然帶給我們的啟示極具奧秘：田野里面，一片片成熟的稻穗彎著腰，低著頭，那是在啟示我們做人要謙虛，不可以驕傲自滿，自高自大；滴水時(shí)間久了就可以穿石，那是在啟示我們做事要堅(jiān)持不懈，持之以恒；天空能收容每一片云彩，不論其美丑，大海能收容每一朵浪花，不論其清濁，那是在啟示我們做人要包容，要大氣，要寬宏大量，要有廣闊的胸懷；青松傲雪屹立，不畏寒冷，那是啟示我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……
大自然里有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，讓人深思，令人遐想……
大自然的作文 篇6
我常�？粗焐系男▲B，魚缸里的小魚，就會(huì)問(wèn)我的媽媽：“小鳥為什么會(huì)在天上飛，小魚為什么會(huì)在水里游呀？”我的媽媽總是耐心的回答我。有一天，當(dāng)我又問(wèn)我的媽媽的時(shí)候，她說(shuō)：“寶貝，你總是問(wèn)為什么，今天我的媽媽就帶你去探索一下大自然的奧秘，好嗎？”我很興奮的回答說(shuō)好。
就這樣，我和我的媽媽來(lái)到了世紀(jì)公園里；走到一塊大花圃前停下，我的媽媽讓我仔細(xì)觀察，看到了什么？我看見(jiàn)了許多五彩的蝴蝶在陽(yáng)光下飛舞，時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)呢。我的媽媽這時(shí)候貼著我的`耳朵告訴我，科學(xué)家們通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益�？粗@些舞動(dòng)的小精靈們，我的媽媽又說(shuō)：“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大的減少了戰(zhàn)斗中傷亡�！�
原來(lái)，大自然中給我們啟示的地方實(shí)在是太多了，只要用心去體會(huì)，都能讓我們學(xué)到很多的知識(shí)和本領(lǐng)。
大自然的作文 篇7
我們生活在大自然中，其實(shí)大自然中存在著許許多多的奧秘。例如：生雞蛋為什么不能像熟雞蛋一樣立體旋轉(zhuǎn)？為什么我們呼吸的氧氣會(huì)用不完？……
我們生活中的氧氣用不完，是因?yàn)橛谢ú輼淠緛?lái)吸收空氣中的.二氧化碳，然后利用光合作用制造出氧氣，使空氣變得更加新鮮。
為什么把柳枝去了枝梢，取中間的一段插在路邊一個(gè)向陽(yáng)的空地上，柳枝便會(huì)長(zhǎng)成一棵茂密的柳樹。只是一種生命的力量。也是因?yàn)榱鴺涞男愿窈�，到哪里都能成活，就像我們�(nèi)祟愐粯�，無(wú)論把你派到什么地方工作，你都能干好。
為什么魚兒不能在陸地生活，而只能在水里生活？那是因?yàn)轸~兒是用腮呼吸的，二我們?nèi)祟愂怯梅魏粑�，所以魚兒不能離開水。同樣道理，我們?nèi)绻剿腥](méi)有了氧氣，也會(huì)窒息而死。
大自然就像一本大大的教科書，只要你認(rèn)真研讀，就會(huì)有不同的收獲和發(fā)現(xiàn)。所以，與此同時(shí)，我們就要做好大自然的保護(hù)工作，不要污染破壞環(huán)境，不要亂砍樹木。如果亂砍樹木，地球上就不會(huì)有新鮮空氣了。
我們要使每個(gè)人都明白這樣一個(gè)道理：破壞大自然是一種不折不扣的自殺行為！如果肆意破壞大自然，就會(huì)受到大自然的懲罰！
要想從大自然里面得到奧秘和規(guī)律，首先要懂得保護(hù)大自然！
大自然的作文 篇8
文字是個(gè)好東西，我們認(rèn)識(shí)了文字，便可以讀很厚的書，它幾乎是生活中必不可少的。還有另一套文字，也是生活中的好幫手。不過(guò)，它不是寫在書上，而是寫在大自然中，它就是大自然的文字。
土地看似平凡無(wú)奇，可也是一本大書。在土地上，我們也能知道很多東西。如果在工地上挖出了一塊形態(tài)怪異的石頭，似猛獸非猛獸，又像龍的頭，你以為這只是長(zhǎng)得怪異的普通石頭嗎？可懂得大自然文字的人立即會(huì)說(shuō)，這不是石頭，這是恐龍的化石。大家知道恐龍是遠(yuǎn)古時(shí)代的居民，這說(shuō)明這兒曾經(jīng)生活著恐龍家族。
天空這本大書上也寫著文字。夜晚，抬頭仰望天空，看到那繁星點(diǎn)點(diǎn)一閃一閃地眨眼睛。普通人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么。可在懂得大自然文字的人看來(lái)，這并不普通。這說(shuō)明明天準(zhǔn)是個(gè)晴天。
動(dòng)物之間也為我們傳遞著知識(shí)。如果螞蟻正成群結(jié)隊(duì)地向外遷移，普通人會(huì)駐足觀看，可懂得大自然文字的人立刻會(huì)提醒他，趕快回家，因?yàn)槲浵伆峒沂窍掠甑那白�，再不回去就要被雨淋濕了�?/p>
不僅動(dòng)物為我們傳遞寶貴的知識(shí)，植物也時(shí)時(shí)為我們送來(lái)知識(shí)的芳香。如果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹樁，樹樁上還有一圈一圈的'線條。在懂得大自然文字的人看來(lái)，這里也隱藏著許多奧秘：那些線條名叫年輪，顧名思義，這些線條是表示樹的年齡的，那一圈就是一歲；不僅如此，年輪還有表示方向的功能：稀疏的一面是南面，也是向陽(yáng)面；稠密的一面是北面，就是背陽(yáng)面。
其實(shí)，這些文字就在我們的生活中，在我們生活的美好環(huán)境中。但為什么還有人發(fā)現(xiàn)不了它們呢？因?yàn)檫@些人不注意觀察大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，也不留心觀察生活。只要我們多出去走走、看看，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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