大自然的作文【經(jīng)典7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的大自然的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
大自然有許多不為人知的秘密，而我好奇的問(wèn)題是：蜘蛛網(wǎng)為什么不會(huì)粘住它自己，反而會(huì)粘住其他的昆蟲呢？
為了知道其中的緣由，我向爸爸媽媽討教，可爸爸媽媽也是腦袋上畫問(wèn)號(hào)——一臉疑惑�？磥�(lái)我只能向百度這個(gè)什么都知道的“萬(wàn)能老師”求教了。
我上網(wǎng)一查，終于知道了其中的奧秘：原來(lái)蜘蛛腹部的尾端一般有6-8個(gè)紡織網(wǎng)，每一個(gè)紡織器上有數(shù)百個(gè)噴口，蛛絲就通過(guò)噴口排出。蜘蛛身上有與每個(gè)紡織器對(duì)應(yīng)的功能各異的腺體，每個(gè)腺體能產(chǎn)生不同的絲線原料，從而織出黏和不黏的兩種絲線。
而且科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，織網(wǎng)上的放射狀的骨架絲線強(qiáng)度非常大，但不具備黏性，而蜘蛛網(wǎng)上那些螺旋狀的絲線與密密麻麻的水珠狀的黏珠，其黏性讓誤入的`昆蟲難以脫身。
蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，會(huì)選擇沒(méi)有黏性的縱絲上，萬(wàn)一碰上有黏性的絲時(shí)，蜘蛛會(huì)分泌出一種油性的物質(zhì)，抹到身上或者是腳上，讓蜘蛛碰上橫絲也不會(huì)粘住。
��！大自然的秘密真神奇呀！以后我要多觀察，多查資料，讓自己的知識(shí)更加豐富。
大自然的作文 篇2
我聆聽過(guò)春雨“沙沙”的低語(yǔ)，傾聽過(guò)鳥兒啁啾的快樂(lè)，感受過(guò)潺潺流水的執(zhí)著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們?cè)S多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細(xì)聆聽過(guò)？
聽！那沙沙的春雨聲，像母親的愛在低語(yǔ)，又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了個(gè)澡，伸了伸懶腰，探出頭來(lái)，在綿綿的春雨中感受著愛的美好；大樹長(zhǎng)高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無(wú)比的歌奔向遠(yuǎn)方……
聽！那啁啾的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙、蚯蚓，它們使大地一下子變得生機(jī)勃勃，它讓所有生命都活躍起來(lái)了。聽！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚兒，魚兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫面。
聽！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機(jī)勃勃的夏天音樂(lè)會(huì)在伴奏，動(dòng)物們聽了，都來(lái)跳舞了。
美麗的.大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！
母愛就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過(guò)障礙，馳騁藍(lán)天。我將在母愛的呵護(hù)下，成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大，直至屬于我幸福的那一天的到來(lái)！
大自然的作文 篇3
我是一只又矮又小的螞蟻，長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，力氣非常大，大到可以抬起比自己重十倍的東西，我和兄弟姐妹們生活在一個(gè)不大的洞里。
天氣晴朗時(shí)，我和兄弟姐妹們?cè)诓莸厣湘覒蛲嫠�。突然，在茂盛的草地里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)草莓，我驚喜萬(wàn)分，迫不及待地準(zhǔn)備摘草莓。我使出了渾身力氣，可是不管我怎么用力還是抬不動(dòng)。于是，我叫來(lái)兄弟姐妹們跟我一起采摘。果然，眾人拾柴火焰高，慢慢的草莓被我們摘下來(lái)了，我們開心的把它抬到洞里，在享受完一頓美味的草莓大餐之后，我們重新走出洞穴，準(zhǔn)備去附近看看還有沒(méi)有其他的草莓。
正在我們奮力搜尋時(shí)，天空漸漸黑了，烏云密布，緊接著電閃雷鳴。我們被嚇得四處跑。轉(zhuǎn)眼間，天空下起了傾盆大雨，我靈機(jī)一動(dòng)，趕快跑到一顆蘑菇下面大聲地喊：“大家趕快躲到蘑菇下面�！贝蠹绎w快地跑了過(guò)來(lái)，有螞蟻慶幸地說(shuō)：“幸好有蘑菇，不然就要淋成落湯蟻了�！�
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空中掛著一條五顏六色的彩虹。看到如此美麗的彩虹，我忍不住朝彩虹所在的方向走去，突然有一顆水滴從蘑菇邊緣滴落下來(lái)，差點(diǎn)砸到我的'頭上，我嚇了一跳，臉色鐵青的我，不由地大喊：“啊！”
這一天可真是驚喜連連呀！奇妙的大自然，我愛大自然。
大自然的作文 篇4
我喜歡大自然！無(wú)論是云霧繚繞的九華山，巍峨聳立的黃山，還是人間仙境九寨溝，亦或是如西施般的杭州西湖，甚至是一株平凡又不起眼的小草、枝頭吟唱的小鳥……都是大自然贈(zèng)送給我們的豐厚的禮物，也給我們帶來(lái)一份又一份的感動(dòng)。在我們身邊就有大自然的饋贈(zèng)。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早上，我和爸爸媽媽一起去長(zhǎng)風(fēng)公園，參觀美麗的花展。
來(lái)到長(zhǎng)風(fēng)公園，我們看見大門敞開著，像是歡迎著我們的到來(lái)。一進(jìn)門，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，“�。≌嫦阊�！”我不由地感嘆到。向里走去，只見一座用了近千萬(wàn)枝不同色彩及種類的.花構(gòu)成的“猴子觀海”塑像，在“猴子觀海”的一周，同樣是用各色菊花組成的“長(zhǎng)風(fēng)公園花展”的字樣。真是別具一格呀！
我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我喜歡菊花，我們?nèi)タ淳栈ò伞！卑职謰寢岊l頻點(diǎn)頭，表示同意。于是，我拉著爸爸媽媽興高采烈地走了過(guò)去。
只見這里的菊花顏色各異，有粉的、紅的、紫的、還有桔黃色的，有的紅里透白，有的粉里透黃……姹紫嫣紅，讓人看了眼花繚亂。仔細(xì)一看，千姿百態(tài)，形態(tài)各異：有的昂首挺胸，個(gè)個(gè)都張足了自己的花瓣，競(jìng)相開放，像爆炸頭似的火焰，又如太陽(yáng)，似乎正在相互比美;有的含苞待放，有的還微微垂著頭，像羞答答的少女。瞧，這朵更加“可愛”，只見花兒把“臉”朝著我，像是在和我打招呼呢！
看著這么美麗的菊花，使我不由得想到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致。采當(dāng)然是不行的，但我還是忍不住聞了聞，花香撲鼻而來(lái)，卻很清淡，淡淡的香氣彌漫在空中，更顯幽雅。我又摸了摸菊花，軟軟的，很舒服，如果輕輕地用手指“刻”一下，手上就會(huì)沾上少許花的汁水，有點(diǎn)濕。媽媽告訴我：“秋天到了，很多花都枯萎了，但菊花一點(diǎn)也不退縮，還是昂首怒放�！甭犃藡寢尩脑�，我很佩服菊花的這種精神。轉(zhuǎn)念一想，人生不也是這樣嗎？如果遇到困難，我們也應(yīng)該面對(duì)困難，而不能逃避。
我連蹦帶跳地在這花的海洋中穿梭，還時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，聞聞這個(gè)，摸摸那個(gè)。不知不覺中，已是下午，我們這才戀戀不舍地離開了長(zhǎng)風(fēng)公園。生活中處處都有美，大自然更是有許多讓人感動(dòng)的東西，讓我們一起用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體驗(yàn)來(lái)自大自然的美和感動(dòng)吧！
大自然的作文 篇5
鴨媽媽自從生下小鴨貝貝，就特別煩惱。它知道貝貝的嗓音天生不好，貝貝又不肯跟鴨媽媽學(xué)唱歌，鴨媽媽就把它送進(jìn)了森林里的音樂(lè)學(xué)�！煜Ｒ魳�(lè)學(xué)校。
音樂(lè)學(xué)校的動(dòng)物可多了，想進(jìn)去的人數(shù)不勝數(shù)。校長(zhǎng)米米熊為了考驗(yàn)學(xué)生們的實(shí)力就發(fā)話說(shuō)：“學(xué)生們，從今天起，你們要展現(xiàn)出你們的實(shí)力。我有一個(gè)任務(wù)派給大家，那就是尋找大自然中最美妙的聲音，只有找到了，我才能教它學(xué)音樂(lè)�！毕抡n鈴“丁零零”的響著，同學(xué)們紛紛討論出尋找音樂(lè)的方法。
眼看天漸漸暗了下來(lái)，學(xué)校里放學(xué)了。貝貝馬上回到家跟老媽說(shuō)：“媽媽，今天校長(zhǎng)給我們布置任務(wù)了，我一定會(huì)加油的�！兵唻寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天一早，陽(yáng)光明媚。鴨子貝貝沒(méi)吃早飯就去森林里尋找美妙的音樂(lè)了。走了一會(huì)貝貝發(fā)現(xiàn)樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，貝貝就問(wèn)：“小鳥們，你們的歌聲真美呀！你們是大自然中唱得最美妙的歌聲嗎？”“不是，不是，我們認(rèn)為自然界中唱得最美妙的聲音是布谷鳥姐姐，它每天都在天空中唱歌，唱得可好聽了�！毙▲B說(shuō)�！芭�，謝謝了，再見！”貝貝說(shuō)。
說(shuō)完貝貝就繼續(xù)向前走，這時(shí)，貝貝看見布谷鳥姐姐在農(nóng)田上的天空上唱歌“布谷——布谷——”貝貝深深被迷住了，就喊：“布谷鳥姐姐，你是不是大自然中唱歌唱得最美的聲音呀？”布谷鳥謙虛地說(shuō)：“不是的，我認(rèn)為自然界中最美的歌聲是你自己的歌聲�！必愗惷靼琢耍妥约撼鹆烁琛案赂赂隆�，它自己都認(rèn)為唱得難聽，怎么會(huì)是最美的聲音呢？”它怪自己沒(méi)有跟媽媽學(xué)唱歌，才唱那么難聽。而這時(shí)，森林里起風(fēng)了，樹葉在“沙沙沙”的`響，旁邊的小河也“嘩啦啦”的急速流淌著，天上變得陰森森的，呀！雷“轟隆隆”地打著。貝貝被嚇了一跳趕緊跳回水里，快速地游到家�；氐郊視r(shí)，雨也停了，雷也不打了，彩虹也呈現(xiàn)出來(lái)了。
貝貝終于明白了，才放心的回到家�；氐郊银唻寢尶吹截愗惸敲锤吲d就問(wèn)：“你的任務(wù)辦好了嗎？”貝貝沒(méi)說(shuō)話，只是微微笑了一下。鴨媽媽也不知道怎么樣，只好無(wú)奈的嘆了口氣。
天才剛剛亮，貝貝就跑到學(xué)校去了，它很興奮。等待全校學(xué)生到齊了，校長(zhǎng)發(fā)話了：“有誰(shuí)找到了大自然最美的音樂(lè)��！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答�！拔椅椅�，小貓說(shuō)，是小魚，它雖然不會(huì)唱歌但它吹泡泡的聲音是“咕嘟咕嘟”的，可有趣了。呀！小鳥發(fā)話了：“才不是小魚呢！應(yīng)該是樂(lè)器，它們一會(huì)兒“啦啦啦”的吹，一會(huì)兒“咚咚咚”的敲可好聽了�！毙▲嗀愗惒桓适救跻舶l(fā)話了：“我知道，是所有的聲音，就算那聲音不好聽，也是大自然的聲音�！毙ｉL(zhǎng)鼓起了掌說(shuō)：“很好很好，你正式被錄取為音樂(lè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生了�！狈艑W(xué)了，貝貝立馬回到家，把這這個(gè)消息告訴了鴨媽媽，鴨媽媽哭著說(shuō)：“寶貝你真棒，以前你做任務(wù)都沒(méi)有給你加油，現(xiàn)在你成功了，真是好樣的。”貝貝說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我只要知道媽媽愛我就行了�！�
過(guò)了很久很久，貝貝從音樂(lè)學(xué)校畢業(yè)了，它帶著鴨媽媽搬去城市里住了。
大自然的作文 篇6
“滴答……滴答……”這天我聽到了淅淅瀝瀝的雨聲，雨點(diǎn)敲打著屋頂，敲打著窗戶。聲音清脆，悅耳，猶如大珠小珠落玉盤，連綿不絕。這聲音給我們帶來(lái)了愉悅，她趕走了春天天空的風(fēng)沙，使得空氣新鮮，清爽。
看！小雨開演唱會(huì)了，她歡快的唱著，歌聲飄過(guò)的地方，萬(wàn)物不再干枯，受到了滋潤(rùn)展開了笑容。天上的云朵然而在為這場(chǎng)演唱會(huì)伴舞，隨著歌聲翩翩起舞。雷公就然而觀眾，聽！他在鼓掌呢！小草也被歌聲吸引，迫不及待的從地下探出頭來(lái)，舒展著她的腰肢，輕輕的打著節(jié)拍。
看！參與的演員越來(lái)越多了，冬眠了的樹，紛紛吐露新芽，孕育花苞，要裝點(diǎn)這大自然的舞臺(tái)。迎春花，桃花，梨花爭(zhēng)相恐后的綻放。小雨更開心了，歌聲越發(fā)嘹亮。 小雨點(diǎn)們拉著手，肩并著肩走過(guò)了庭院，走過(guò)了公園，走過(guò)了城市，走到了田野。農(nóng)民伯伯笑開了顏，春雨貴如油呀！透過(guò)這剔透的小雨點(diǎn)，農(nóng)民們似乎看到了秋天的好收成。就連小娃娃也被大人鼓舞著，冒著溫柔的小雨，在田地里撒著歡。
哦！我喜愛這雨，愛聽這歌聲。然而她帶給我們勃勃生機(jī)。雨水多么的重要��！因?yàn)闆](méi)有了雨水的澆灌，莊稼就不會(huì)很好的`生長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯就不會(huì)有好的收成，我們也沒(méi)有充足的糧食。沒(méi)有了水，植物會(huì)干涸，土地會(huì)沙化，我們的母親——地球會(huì)哭泣。所以，我要倡導(dǎo)大家，為了地球母親不哭泣，為了大家有更好的生存環(huán)境，請(qǐng)愛護(hù)大自然，珍惜世界上的每一滴水。
請(qǐng)認(rèn)真傾聽大自然的聲音吧！
大自然的作文 篇7
我愛大自然，愛她春的誘人，夏的特點(diǎn)，秋的富饒，冬的迷人。
春天來(lái)了，漫山遍野是望不到的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉、青草氣息，沁人心脾，直往人心理鉆。
看��！春風(fēng)像醉了，吹破了春云，露出月牙與一對(duì)春星。河岸上的柳枝輕擺，青蛙唱著歌，嫩蒲的香味散在春風(fēng)的空氣中。我聽著水流，像給嫩蒲一睦生力，我相像著蒲梗輕快地往高處長(zhǎng)。小蒲公英在潮暖的地上似乎正往葉尖花瓣上灌著白漿。什么都在熔化著春的力量，把春收在那微妙的地方，然后放出一些香味，像花蕊頂破了花瓣。我忘了自己，像四處的花草似的，承受著春的誘人；我沒(méi)了自己，像化在了那點(diǎn)春風(fēng)與月的微光中。
對(duì)夏季的晴空，我最深刻的印象是一個(gè)“藍(lán)”字。在我看來(lái)，春日的風(fēng)沙常常給藍(lán)天蒙上一層“灰布”；冬日的天空灰白灰白，給人一種病態(tài)感覺；“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，秋日雖有一些不錯(cuò)的藍(lán)意，但總給人一種冬之將至的蕭瑟之感。獨(dú)有這夏日的藍(lán)天，藍(lán)得純粹，藍(lán)得清澈，藍(lán)得使人心醉。
金秋時(shí)節(jié)，田野上的蘋果樹、柿子樹、葡萄樹……都結(jié)出了累累果實(shí)。蘋果一個(gè)個(gè)足足有八兩重，喻富士、國(guó)光、秦冠……個(gè)個(gè)像在炫耀自己。火球般的柿子掛在枝頭，把樹枝都?jí)簭澚搜�，咬一口“紅燈籠”，啊，好甜好甜。說(shuō)起葡萄，它可以讓你嘗了還想嘗，越吃越想吃，就是不嘗不吃光看也會(huì)使你垂涎三尺。真是秋天來(lái)香味來(lái)。
隆冬時(shí)節(jié)，漫天飛雪，白刷刷，霧蒙蒙，天地不分。大雪堆積，山增高了，地加厚了。路邊山坡上那密密麻的荊棘枝頭，凝結(jié)著潔白的'雪絮，毛茸茸的形同鹿角交錯(cuò)織成各種各樣的圖案，玉樹銀花，美麗如畫，在路旁的陡崖上，有幾株高大的塔松，傲然挺立。雪積枝頭，白色的錦團(tuán)華蓋下透出幾絲綠意，在一望無(wú)際的銀色世界里，看上去顯得分外俏麗。這一株株勁松，曾經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)刀霜?jiǎng)�？可是它卻慣于在嚴(yán)峻的環(huán)境中成長(zhǎng)經(jīng)一陣嚴(yán)寒，長(zhǎng)一分風(fēng)寒的本身，經(jīng)一次霜雪，添一次斗霜雪的樂(lè)趣。你看它在風(fēng)雪中顯得多么高大威武！儼然像滿身披掛著白色鎧甲的武士，挺立在萬(wàn)頃雪濤中。
春的誘人，夏的特點(diǎn)，秋的富饒，冬的迷人，你們裝點(diǎn)著大自然，使她魅力無(wú)窮。我愛大自然！愛她的無(wú)窮魅力，愛她的風(fēng)和日麗！
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