【必備】冬天作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的冬天作文6篇，希望能夠幫助到大家。
冬天作文 篇1
“暖”顧名思義，就是溫暖的意思。如果把這個(gè)字拆開，左邊是“日”，是每天的意思，而右邊很像“愛(ài)”這個(gè)字，把左右兩邊的意思合起來(lái)，就是每天都有愛(ài)，使人覺(jué)得“暖”。這也是我印象最深的字。
那年的.冬天，寒假的時(shí)候，天空中忽然飄下來(lái)許多潔白無(wú)瑕的雪花，飄啊飄，直到路面上鋪了一條“白地毯”，大地?fù)Q上了一件銀大衣，雪花才罷休。
第二天，路上厚厚的積雪就變成了冰，很滑很滑。看到這個(gè)景象，我興奮極了，立馬在冰上滑了起來(lái)了�？赏媪艘恍�(huì)兒，媽媽就叫我去取快遞。
我很不情愿，就邊走邊玩，在冰上滑著走，玩得不亦樂(lè)乎。走了好久，終于到了自助取件機(jī)那里。
當(dāng)我輸入了一連串的數(shù)字后，取件機(jī)的最上層的一個(gè)柜門打開了�？晌以趺匆矇虿恢莻�(gè)柜門，他太高了。我又蹦又跳的拿快遞，蹦了半天，卻看到一個(gè)極大的箱子，一看就很重，于是我就沒(méi)了信心。但是我卻毫無(wú)辦法，因?yàn)閶寢寷](méi)有來(lái)，有誰(shuí)能幫幫我呢？
雪花又開始往下落了，雪越下越大，人越來(lái)越少，許久都看不到一個(gè)人，更別說(shuō)讓別人幫忙了。
我開始變得絕望起來(lái)，就在這時(shí)不遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)一個(gè)老奶奶，她滿頭白發(fā)，卻不顯得老，她的腿腳看起來(lái)極不方便，走在冰上，是那么的頑強(qiáng)，沒(méi)有人扶她，她就一個(gè)人走到我身邊，和藹的問(wèn)我：“你是不是拿不到快遞��？我?guī)湍隳惆桑 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又看向了空中飄著的雪花。雪似乎更大了，我再看向老奶奶，她只比我高出一點(diǎn)，可立在雪中幫我取快遞的她，卻顯得十分高大，堅(jiān)強(qiáng)不屈，好像所有的風(fēng)雪都擊不倒她！
老奶奶終于將大箱子拿了下來(lái)，就匆忙的離開了，我看看她的背影，喊道：“謝謝您啦！”可她似乎沒(méi)有聽(tīng)到。
老奶奶越走越遠(yuǎn)，從那以后我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)她，但我始終記得她。我還隱約記得，老奶奶幫過(guò)我后，雪就停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。冬天，也變得溫暖了些，我也覺(jué)得暖暖的。
冬天作文 篇2
冬天，是我最喜歡的季節(jié)。我喜歡冬天的恬靜，冬天的冷酷，冬天的傲慢……當(dāng)然，冬天的標(biāo)志——雪，也是必不可少的。
記得去年寒假的一天中午，下起了鵝毛大雪，這可樂(lè)壞了愛(ài)雪的我。為了在雪地中可以盡情地玩雪，我只能按住我急躁的性子，隔著玻璃慢慢等到雪積深。望著紛紛墜落的雪花，我的思緒也隨之飄飛。那美麗的雪花，從茫茫的天空中悠然飄落。高空中的某處，似乎有位神人正在揮手潑灑，制造飄落的雪花。
終于，雪積到了大約一厘米深，整個(gè)世界銀裝素裹，天地渾然一體，好美��！我連忙跑到雪地里，在雪中快樂(lè)地玩耍。我興奮地跑幾步，地上便留下我深深淺淺的腳印，潔白無(wú)瑕。
我抓了一把雪，然后用手一揉，一個(gè)可愛(ài)的“雪饅頭”便大功告成了！我舍不得扔出去，就把它放到一個(gè)木板上。我繼續(xù)工作著，享受著這無(wú)邊無(wú)際的雪帶給我的.富足感。我突然又萌生了一個(gè)念頭——做一個(gè)雪塔！我連忙捧了一大把雪，用手捂兩下，然后用一個(gè)長(zhǎng)木板將其拍平，豎直固定在地面上，一面墻就做好了。再做三面，圍在一起，就差不多完成了一個(gè)簡(jiǎn)陋的“雪塔”，我把我家的小狗抱來(lái)放在里邊，不過(guò)小狗可不會(huì)老老實(shí)實(shí)地待在里邊的，我剛抱進(jìn)去，小狗就跑了出去，把一面“墻”撞倒了，地下留下了許許多多的梅花，而狗頭也掛上了雪，真是萌萌的。
我揚(yáng)起一把雪，向天空一灑，恰好灑在狗的身上，小狗立馬晃了晃身子，倉(cāng)皇而逃，我立馬哈哈大笑起來(lái)，真好玩的狗！狗跑了，我向遠(yuǎn)處看看這美麗的雪景，用相機(jī)記錄下這美好的景色。
捧起一把雪，揚(yáng)在空中，在空中揚(yáng)揚(yáng)灑灑散落下來(lái)，我在雪中奔跑、漫游，在白雪皚皚的世界里建立了一個(gè)自己快樂(lè)的天地。
在雪地中玩樂(lè)，是我最快樂(lè)的時(shí)光！我愛(ài)雪，我愛(ài)冬天，我愛(ài)這美麗而又神圣的大自然！
雪繼續(xù)肆無(wú)忌憚地下著，散落在我的衣服上，我也不會(huì)顧及，繼續(xù)在雪中“漫舞”……
冬天作文 篇3
凜冽的寒風(fēng)咆哮著，囂張地向我揚(yáng)威：冬天到了。
我同情地望著路邊晶瑩的積雪，它和我一樣，被寒風(fēng)刮的生疼，卻沒(méi)有人在乎。還記得幾天前他們燦爛的笑臉：“要過(guò)生日了，想要什么禮物？”我搖搖頭，望著他們真誠(chéng)的眼：“我只要你們真心的祝福�！比欢呀�(jīng)一早上過(guò)去了，我卻沒(méi)有聽(tīng)到半句祝福，更別說(shuō)有人會(huì)提起我的生日。原來(lái)，我這么一個(gè)微不足道的要求也難以滿足。
那天，是我的14歲生日，我記得。
樹縫里藏著隱隱約約的陽(yáng)光，像冬天，吝嗇地不愿多給我一絲溫暖。其實(shí)我知道，那里藏著的就是一個(gè)冬天。
樹上一片枯葉飄落，我心中的溫暖也這么悄悄地凋謝了。
于是，下午來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，幾乎忘了那天對(duì)我的意義。漫不經(jīng)心地伸手去抽屜拿書，拿出的卻是一本精美的軟面抄。咦？誰(shuí)把本子錯(cuò)放在我抽屜了？翻開第一頁(yè)，上面的話語(yǔ)讓我心中的溫暖萌芽：祝你生日快樂(lè)！你給我的幫助，我會(huì)記得！署名是霄——前排那個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的男生。我抬頭，看見(jiàn)了他的那雙明澈的大眼睛中是如水的真誠(chéng)。
第二節(jié)課下課了，我望著窗外天空中的云朵，研究著哪一塊比較像生日蛋糕。“沈沈，快出來(lái)！”幾個(gè)死黨一臉神秘地壞笑著，把我硬拉出了教室。幾個(gè)女生圍成了一個(gè)圈，而我就在中間。我不解地望著她們，她們卻什么也不肯說(shuō)。“一二！”清脆的口令打破了這寂靜，隨之而來(lái)的是悠揚(yáng)而醉人的旋律。“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”第一次發(fā)現(xiàn)這首歌是這樣的.動(dòng)聽(tīng)，望著她們紅撲撲的笑臉，我心中的溫暖在那一刻潛滋暗長(zhǎng)。她們說(shuō)，我的笑靨是那個(gè)冬天最艷麗的花朵。我說(shuō)，你們的祝福是滋潤(rùn)花朵的甘露。
那天，是我的14歲生日，我記得。
來(lái)到校園古老的銀杏樹下漫步，我的心里暖暖的。樹縫里仍然藏著隱隱約約的陽(yáng)光，就在那瞬間，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)冬天的秘密，原來(lái)，那里藏著的是一整個(gè)春天。
冬天作文 篇4
冬天來(lái)了，樹上的葉子掉光了。北風(fēng)呼嘯著，大地一片蕭條的景象。河里結(jié)著厚厚的冰，人們穿著各種冬裝，圍著圍巾，戴著手套，但也難抵御寒冷的侵襲，臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來(lái)越少。我也從衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就顯得很笨拙。唉，這寒冷的季節(jié)。
天空中除了能夠見(jiàn)到幾只覓食的麻雀外，在也見(jiàn)不到別的'鳥類，小動(dòng)物們?nèi)缟摺⑶嗤艿�，都躲到地底下睡覺(jué)去了，天空顯得很冷清。
我此刻盼望著能下一場(chǎng)厚厚的雪，這樣我們就能夠堆雪人、打雪仗了。最后，此時(shí)下雪了！我們來(lái)到雪地上，把滾好了的雪球堆在一起，找來(lái)兩塊一樣大小的黑石子做眼睛，用胡蘿卜做成鼻子，用笤帚做成胳膊，再圍上圍巾，一個(gè)惟妙惟肖的雪人就堆好了。我們把雪團(tuán)成雪球，互相拋擲著，追逐著，一起嬉戲著。啊，這熱鬧的季節(jié)。
這就這樣冬天。
冬天作文 篇5
冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
冬是大自然的一片詠嘆，是春之盎然、夏之繁茂、秋之成熟后的一片寧?kù)o。
冬屬于長(zhǎng)風(fēng)；屬于冷月；屬于醉酒長(zhǎng)歌的詩(shī)人；屬于遠(yuǎn)方歸來(lái)的游子。一陣長(zhǎng)風(fēng)襲來(lái)，黃葉落了一地，它預(yù)示著：冬天就要來(lái)了！
在我的記憶中，我們這的冬天總是被嚴(yán)寒包圍著。今年的冬天剛剛來(lái)臨，便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了一場(chǎng)雪。幾乎一夜之間，大地便蓋上了一層厚厚的雪被。零下幾度的氣溫，一下子就把所有的河流封凍住了，潺潺的流水都變成了僵冰一塊，樹木也只有光禿禿的枝條在寒風(fēng)中瑟瑟顫栗。
冬天來(lái)臨，一大片綠野平疇荒蕪在寒風(fēng)中凜冽，就如我那將要干涸的心田。冬，是最貼近我們感受的。升入初中，生活中的壓力數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)、課業(yè)、友情，一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題混亂的交織在一起。剪不斷，理還亂。一個(gè)又一個(gè)的死結(jié)糾在一起，別無(wú)他法，只能耐心的拆解。當(dāng)我終于感到孤寂與喪志時(shí)，偶爾看出心中的窗。在寒冷的冬夜里，竟仍有幾株盛開的梅。披著薄霜的艷梅散發(fā)的是一種屬于生命力的熱情，萬(wàn)物正用著它們旺盛的生命力提醒著我們永不放棄。冬天在訴說(shuō)著，生命力的蘇醒無(wú)不因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)寒風(fēng)冷雨后重新收獲色彩。
冬日來(lái)了，披著厚厚的衣服，我強(qiáng)打起精神，決定不屈于生活中的種種煩惱。我堅(jiān)信，在厚重冬日的衣裳底下，會(huì)永遠(yuǎn)存在著我堅(jiān)定的.意志。是的，冬天沒(méi)有春天的生機(jī)、沒(méi)有夏天的絢爛、沒(méi)有秋天的豐收。但冬天是一場(chǎng)偉大的醞釀，正所謂“嚴(yán)冬不肅殺，和日見(jiàn)春陽(yáng)”。正是有過(guò)冬天的年復(fù)一年對(duì)生命的考驗(yàn)和洗禮，才能有更頑強(qiáng)、更堅(jiān)定的生命在新一年伊始之時(shí)迎接春天的到來(lái)。
冬天在訴說(shuō)著，訴說(shuō)著它的美麗、它的生命、它所展現(xiàn)的每一個(gè)景物。
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