一次活動(dòng)作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一次活動(dòng)作文600字，希望能夠幫助到大家。
9月10日，就是教師節(jié)，我和同學(xué)們有個(gè)小活動(dòng)，告訴你們吧！
在教師節(jié)的前一天，我們組商量在明天給老師送什么禮物的事，并說誰做的好，就是贏家。
教師節(jié)的前一天晚上，我趕緊寫完作業(yè)，給老師做禮物。我給語文老師用白色的紙做了一個(gè)正方形的小盒子，小盒子小小的，外面是深藍(lán)色的，上面還有黃色的小星星，可愛極了！里面還裝了個(gè)有我給老師的長方形賀卡呢！
我給數(shù)學(xué)老師的禮物是一對(duì)手掌，手掌是棕色的，和我的手差不多大，打開是一個(gè)立體的彩虹，上面寫著“教師節(jié)快樂”。
我給英語老師的禮物是一朵花，花是粉色的，因?yàn)樗俏易约鹤龅�，所以我在正面畫了一個(gè)笑臉，碧綠的葉子與它很相配。
教師節(jié)那天，我來到學(xué)校，看了看其它同學(xué)的作品，她們都是自己用錢買的，那些花五顏六色的，有玫瑰花、茉莉花……不像我做的花那么丑，但這畢竟是我用心做的，我珍惜。
第一節(jié)課是語文，老師剛進(jìn)教室門，同學(xué)們都一擁而上，而我卻最后一個(gè)走上去。
老師問：“這是你做的嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說：“好可愛！”
我一聽老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。
下課了，我拿著給數(shù)學(xué)老師的禮物，去了老師的辦公室，數(shù)學(xué)老師拿著我給她的禮物看了又看，說：“謝謝你呀！”
我出了數(shù)學(xué)老師辦公室開心極了！于是我又拿著給英語老師的禮物去了英語老師辦公室，英語老師看了禮物說：“謝謝！”說著從桌子上拿起一塊糖給了我，我心里很甜。
我給老師道了謝，就回了教室。同學(xué)們一致認(rèn)為，我是這個(gè)活動(dòng)的贏家。
我又開心又高興，感覺心里美極了。你有這樣的活動(dòng)嗎？
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