活動(dòng)作文【合集7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
又是一年春風(fēng)綠。四月，帶著和煦的暖陽(yáng)向蓮城走來(lái)。我們收拾行裝，滿懷欣喜地進(jìn)行踏青活動(dòng)，去抓住春天的尾巴，去探索四月的蓮城。
碧水繁花風(fēng)景如畫(huà)
清潩河畔，朗朗清風(fēng)撲面而來(lái)。沿著鋪有鵝卵石的石板道，我們看到蓮城的美貌。眺望遠(yuǎn)處，河水掩映在青樹(shù)綠草中。瀲滟波光里閃爍著細(xì)碎的陽(yáng)光，偶有幾朵粉色的花瓣搖曳著飄向水里，成為片片扁舟流向遠(yuǎn)處。已到了暮春時(shí)節(jié)，綠葉和鮮花同是大自然的主角�；蚴谴卮匕字型阜鄣臋鸦ǎ蚴瞧G紅似火的紅葉桃，還有路旁展翅欲飛的蝴蝶蘭，甚至是路旁與雜草為伴卻仍有一種“苔花如米小也學(xué)牡丹開(kāi)”姿態(tài)的小野花，都用盡畢生力量噴涌向上，在春天的盡頭一吐芳華。而那仿佛嫩的`可以掐的出水的綠葉也不甘寂寞，在清風(fēng)里撲扇著翅膀，展示著生命的美好。四月的蓮城，風(fēng)景如畫(huà)，真美！
青春飛揚(yáng)，進(jìn)取之美
“就算有再大的風(fēng)，也擋不住勇敢的沖動(dòng)……”陣陣歌聲飄進(jìn)耳中，路上的小紅人們排著整齊的隊(duì)伍，熱情洋溢的笑容引得路人頻頻轉(zhuǎn)頭。老師細(xì)心地用手機(jī)記錄下一張又一張青春飛揚(yáng)的照片。偶有幾個(gè)不小心掉下來(lái)的垃圾，也被后來(lái)的同學(xué)立馬撿起扔進(jìn)垃圾箱里�；蛴械絷�(duì)的同學(xué)，也立馬有老師和熱心的同學(xué)攙扶著重新回到隊(duì)里……嘹亮的歌聲，飛揚(yáng)的神采，精彩的才藝展示，濃郁的同學(xué)情誼，文明的作風(fēng)……四月的蓮城，少年人走在路上，亦是一道美麗的風(fēng)景。
書(shū)香裊裊，氛圍動(dòng)人
沿著小路向前走，一座建筑赫然出現(xiàn)在楊樹(shù)林旁。玻璃砌成的四壁，褐色的屋頂，宛如童話中的小木屋，誘人探索。透過(guò)玻璃，一排排書(shū)架排列整齊，各類的書(shū)籍琳瑯滿目，里面溫馨的氣氛讓人忘記遠(yuǎn)行的疲憊，只想走進(jìn)屋內(nèi)，捧一本好書(shū)細(xì)細(xì)拜讀。抬頭一看，“智慧書(shū)屋”的標(biāo)識(shí)映入眼簾。確實(shí)，政府投入了大量人力物力在書(shū)屋建設(shè)上，鼓勵(lì)市民讀書(shū)。在蓮成，處處可以見(jiàn)到供人免費(fèi)讀書(shū)的地方。書(shū)香氛圍，無(wú)疑為四月的蓮城添了一份自在的美麗與優(yōu)雅。
四月，美好的季節(jié)。放下書(shū)本，走出教室，蓮城以她巨大的魅力吸引著我。在路上，我們細(xì)細(xì)贊賞她的美麗。在未來(lái)，我們依舊在路上，去為蓮城增添一分美麗！
讓我們攜起手來(lái)，為更美的蓮城努力！
活動(dòng)作文 篇2
漢字，人們一般都覺(jué)得是乏味、枯燥、單調(diào)的，一開(kāi)始我也是這樣認(rèn)為的，但自從上了上午的這節(jié)語(yǔ)文課，使我和同學(xué)們對(duì)漢字的歷史和使用有了更深的了解。
上午第二節(jié)是語(yǔ)文課，我們?cè)诮淌依锱e辦綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)。我們從第一節(jié)課就盼著活動(dòng)的開(kāi)始，好不容易等到了第二節(jié)上課，活動(dòng)終于開(kāi)始了。這節(jié)課我們來(lái)展示同學(xué)做的ＰＰＴ�！坝心囊唤M準(zhǔn)備了字謎？”老師和藹地說(shuō)�！斑@邊、這邊！”同學(xué)們都異口同聲的回答道，齊刷刷地舉起了各自的小手。第一個(gè)上場(chǎng)的是小張同學(xué)，她查找的字謎就像調(diào)皮的孩子，總是和我們捉迷藏。當(dāng)一條字謎出現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們都絞盡腦汁、左思右想，但最后還是一籌莫展。于是，我坐在座位上，看著這些由調(diào)皮的漢字寶寶組成的字謎，一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒咬咬牙，可最后都被別的同學(xué)領(lǐng)先一步。坐在我身后的李驕陽(yáng)和坐在我前面的張齊也認(rèn)真思考著，熱情地參與到了這次活動(dòng)當(dāng)中，他們的勞動(dòng)也收獲了豐富的獎(jiǎng)品。
當(dāng)小倪的小組上場(chǎng)時(shí)再次引起了全班的.轟動(dòng)。因?yàn)檫@個(gè)小組的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制較豐富，猜謎方式也與眾不同：其他小組是打在電腦上，而這個(gè)小組則采用抽獎(jiǎng)形式，使這次活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。這組的字謎大都較簡(jiǎn)單，于是我就把手舉得高高的，希望能搶答一次，可老師就是不叫我，望著那些答完題目，滿載而歸的同學(xué)，我可真是羨慕嫉妒恨吶。伴隨著這節(jié)課的下課鈴聲，我只好依依不舍地放下了手。
雖然我最后沒(méi)答對(duì)字謎，但我也思考了，只要我們多了解，多積累有關(guān)漢字的文化，用心體會(huì)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣與神奇。
我堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)！
活動(dòng)作文 篇3
撥開(kāi)耀眼的云彩，太陽(yáng)就像火球一般的出現(xiàn)了，今天天氣好極了，很多同學(xué)在濱江廣場(chǎng)上舉行了義賣活動(dòng)。
我兩點(diǎn)鐘左右就到了那里，一眼放風(fēng)真的是人山人海，我情不自禁地跑過(guò)去開(kāi)始一本一本的挑書(shū)。有的在賣書(shū)，有的在賣玩具，有的.還在周圍四處?kù)藕龋骸白哌^(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，快來(lái)我們這里來(lái)買書(shū)吧！”
只見(jiàn)太陽(yáng)看到這里也好像很快樂(lè)，就把濱江廣場(chǎng)照得火熱熱的，正在賣書(shū)的孩子們還是不停地在打工賺錢。我和媽媽來(lái)到密密層層、夏木蒼翠的陰影下，我吃著涼快的冰淇淋，等待著同學(xué)朱若楠和她媽媽的到來(lái)。
之后我們又一起去看挨挨擠擠的攤子。我和朱若楠鉆進(jìn)了人群當(dāng)中。不由自主地找起一本本好書(shū)，我拿起了一本又一本，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地找著，可找到了謝謝許許多多的好書(shū)呢。
在三點(diǎn)半左右，賣書(shū)的都走了，我們也都帶著小收獲回家，太陽(yáng)也往山邊慢慢地落下去，孩子們個(gè)個(gè)都滿載而歸，濱江廣場(chǎng)上也有我們留下的歡樂(lè)笑聲。
活動(dòng)作文 篇4
清晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)暖暖的陽(yáng)光已照進(jìn)陽(yáng)臺(tái)。媽媽告訴我一件天大的好事：今天晚上，我與班上的一些同學(xué)要在萬(wàn)達(dá)為甘肅省貧困小學(xué)籌款，完成他們的一些小“心愿”。也就是說(shuō)，要舉行義買義賣活動(dòng)。我高興得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了晚上。我跟著媽媽來(lái)到萬(wàn)達(dá)商場(chǎng)大門(mén)口，看見(jiàn)來(lái)了好多同學(xué)，對(duì)這次活動(dòng)就更加期待了。梓涵媽媽看見(jiàn)人員都到齊了，教我們要如何介紹物品，容易讓人接受。我們自行分組，拿著義賣品，進(jìn)到萬(wàn)達(dá)里面開(kāi)始義買。
我與高雨涵等女生分為一組，拿著各自的義賣品，在萬(wàn)達(dá)里走來(lái)走去，可人們只是好奇地看著我們，并沒(méi)有停下腳步。經(jīng)過(guò)一番討論，最終決定一起推銷物品。我們看見(jiàn)一個(gè)姐姐往我們走來(lái)，就立刻拿起籃子，跑上前問(wèn)道：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)您要買花茶嗎？花茶可以美容�！笨赡俏唤憬銋s說(shuō)：“不用，謝謝！”
第一個(gè)生意就失敗了，誰(shuí)知道后面會(huì)不會(huì)越來(lái)越不好呢？還不如趁現(xiàn)在就放棄呢。我又轉(zhuǎn)念一想：自己不常常說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)家，做大事嗎？這種小事都輕易放棄，更別說(shuō)長(zhǎng)大以后了。況且，貧困小學(xué)的'孩子們還等著我去實(shí)現(xiàn)愿望呢！想完之后，我又重新振作起來(lái)，繼續(xù)提著籃子義賣了。
經(jīng)過(guò)了“無(wú)數(shù)”次的失敗，終于有一個(gè)阿姨帶著一個(gè)孩子向我走來(lái)。那個(gè)小孩想要我籃子中的布娃娃，我就高興地動(dòng)員阿姨，又鼓動(dòng)小孩，好不容易讓這個(gè)阿姨大人同意買。恰在此時(shí)，郭蒙麗莎跑過(guò)來(lái)，拿著一個(gè)跟我那個(gè)一樣形狀，不一樣顏色的娃娃，小孩卻喜歡地要了它。最后，我又失敗了，離成功只差一步。
我不開(kāi)心地回到起點(diǎn)，媽媽看見(jiàn)沮喪的我，馬上走上來(lái)問(wèn)我的“戰(zhàn)績(jī)”如何？我看著媽媽，一個(gè)字也說(shuō)不出。最后，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我，我一個(gè)也沒(méi)賣出去�！眿寢尯吞@地安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，多走動(dòng)，多開(kāi)口，終會(huì)成功。”這時(shí)，梁博文回來(lái)添貨。媽媽看見(jiàn)梁博文，就對(duì)我說(shuō)：“你可以跟梁博文一組，說(shuō)不定還對(duì)你有一些幫助呢！”
我在一旁認(rèn)真聽(tīng)他如何介紹物品。只見(jiàn)梁博文非常自信，逢人張口就說(shuō)：“您好，我們是濱江小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，我們正在舉行義買義賣活動(dòng)，這次活動(dòng)的幫助對(duì)象是甘肅省貧困小學(xué)的孩子們，我們將實(shí)現(xiàn)他們的微心愿……”哦！原來(lái)梁博文講訴了為什么要舉行這個(gè)活動(dòng)等。而我呢？只是簡(jiǎn)單地推銷物品，人們都不知道我賣物品是為了什么，難怪買的人少，拒絕的人卻多呢！學(xué)著梁博文的推銷方法，我把一個(gè)個(gè)物品都賣出去了。
看著大家一起收獲的成果，我心想這次活動(dòng)真有意義，既能籌到義賣款，又能學(xué)到知識(shí)，還能讓我變得大膽、自信。
活動(dòng)作文 篇5
古人云：民以食為天。這次亮晶晶小分隊(duì)組織隊(duì)員聚集做美食——地瓜團(tuán)子。
首先準(zhǔn)備好食材，分為兩大類，一個(gè)是皮兒，一個(gè)是餡兒。皮兒的主料是新鮮的番薯加干的番薯粉加以搓揉而成，餡兒的料是豬肉，蘿卜，香菇，豆干。邀請(qǐng)朵朵的姥姥先給把前期的揉面和團(tuán)子餡兒準(zhǔn)備好，小星星坐好立馬就上手開(kāi)始包團(tuán)子了�？蓜e小看了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的步驟，在姥姥的'指導(dǎo)下，這些在父母眼中“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小不點(diǎn)就開(kāi)始用皮兒包餡兒做團(tuán)子了，努力用自己的想象力做出各種造型。最后雖然有些沒(méi)包住破皮兒了，或者賣相有那么一點(diǎn)點(diǎn)不夠好，但是味道是確確實(shí)實(shí)的好吃。爸爸媽媽們品嘗了小星星們的成品，都豎起了大拇指，表示肯定。
第一次自己動(dòng)手做美食的過(guò)程是很快樂(lè)的，大家都很享受。嘗到嘴巴里的食物是不是特別好吃呢。
活動(dòng)作文 篇6
這個(gè)學(xué)期的一次拍賣活動(dòng)，我至今都不曾忘記。我們的攤位是在學(xué)校的中心廣場(chǎng)。中午開(kāi)始拍賣了。我們小組拿著商品和桌布來(lái)到中心廣場(chǎng)。我們也不甘示弱三步五步來(lái)到攤位前，先把桌布鋪在地上，在把商品分門(mén)別類的擺好，然后把事先準(zhǔn)備好的海報(bào)放一旁開(kāi)始叫賣。攤位真是五花八門(mén)，有賣奶茶的，有賣圖書(shū)的，有賣玩具的，買東西的同學(xué)三五成群的游逛，有的已經(jīng)滿載而歸了，還有的在與賣主討價(jià)還價(jià)。。
同學(xué)們都聞?dòng)嵹s來(lái)。廣場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，十幾個(gè)攤位的叫賣聲交雜著，買東西的同學(xué)的`議論聲在校園里回蕩，同學(xué)們把我們的攤位擠了個(gè)水泄不通，“這個(gè)筆袋多少錢？”“五元”我說(shuō)道。“能便宜點(diǎn)嗎？”“不好意思，我們謝絕砍價(jià)�！薄俺山唬 辟I筆袋的同學(xué)爽快地答道。“哈哈哈！”又開(kāi)了一單。
……我們忙地不可開(kāi)交，同學(xué)們慢慢地把所有的玩具都賣光了。
可是——一大堆雜志擺在我們眼前，同學(xué)們對(duì)書(shū)的興趣不高，怎么辦？我們冥思苦想終于想出了一個(gè)法子——“買二送一”。我們將計(jì)就計(jì)，不出所料，剛剛散開(kāi)的顧客又成群結(jié)隊(duì)地圍過(guò)來(lái)！“我要一本”“好，三元！”“這一本我要！”“這四本多少？”……我們小攤再次陷入忙碌。10分鐘左右我們的物品所剩無(wú)幾。圓滿地收攤了�？粗鴿M滿一箱的硬幣、紙幣，我們的臉上露出了笑容。
這次拍賣活動(dòng)我得到的不僅僅是錢還讓我知道了如何做生意，怎樣隨機(jī)應(yīng)變。
活動(dòng)作文 篇7
周末，老師布置了一個(gè)特殊作業(yè)，要我們?nèi)⒓雨P(guān)于中華傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，我們小組決定去甌說(shuō)工坊，體驗(yàn)古人是如何造紙的。
到了甌說(shuō)工坊，一位四十多歲左右的老師，走到了我們面前，他身穿迷彩服，留著小胡子，看上去蠻有文化的樣子。小胡子老師讓我們圍到一個(gè)石槽邊，石槽分四格，每一格都裝滿了不同顏色的水，里面有各種紙漿，有搗碎的香樟樹(shù)皮，有色彩不一的棉花，還有的是兩種材料的.混合體。
小胡子老師開(kāi)始介紹紙的歷史，他說(shuō)：“紙，是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的蔡倫。造紙術(shù)和指南針、火藥、印刷術(shù)并稱為中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的四大發(fā)明，是中國(guó)人民對(duì)世界科學(xué)文化發(fā)展所作出的卓越貢獻(xiàn)……�！标P(guān)于如何造紙，小胡子老師給我們做了一一示范，讓我們了解了造紙的過(guò)程。
等老師做完示范，就輪到我們上手了。我迫不及待地到了石槽邊，學(xué)著小胡子老師剛才的動(dòng)作開(kāi)始造紙。我先把過(guò)濾網(wǎng)在水中泡了泡，再把過(guò)濾網(wǎng)由下往上撈起，重復(fù)撈幾次，這樣，紙漿就均勻地平鋪在濾網(wǎng)上。接著用兩張柔軟的棉布把紙漿蓋住，放到一臺(tái)壓平紙漿的機(jī)器里，然后用力轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)器把手，直到轉(zhuǎn)不動(dòng)為止，紙漿排出了多余的水分，也被壓得平平整整的。最后，我把壓好的紙漿小心翼翼地放在烘干器上，把水分烘干。大約過(guò)了十分鐘，我新造的紙就出爐了。我十分激動(dòng)地捧著它，盡管它看上去有點(diǎn)薄，有點(diǎn)粗糙，但它可是我親手制造的第一張紙哦！據(jù)說(shuō)，古時(shí)沒(méi)有烘干紙的機(jī)器，通常都是靠太陽(yáng)曬干的，需要好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)代技術(shù)真是為我們提供了極大的便利。
小胡子老師還告訴我們，造紙最主要的材料來(lái)自大樹(shù)，每制造一噸紙就需要砍伐17棵的成年大樹(shù)�？磥�(lái)我們要好好珍惜每一張紙，保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園。
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