學(xué)校活動(dòng)作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的學(xué)�；顒�(dòng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇1
我的校園很美麗，有高大的樹(shù)木，有艷麗的花朵，有寬敞明亮的教室，還有大大的操場(chǎng)。
我每次到校，都能看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小花露出了笑臉。
有時(shí)我們上課，會(huì)把窗戶(hù)開(kāi)著，我們能看見(jiàn)枝頭上的小鳥(niǎo)，嫩綠的'樹(shù)葉，美麗的蝴蝶，它們會(huì)讓我有時(shí)發(fā)呆。
老師講課的時(shí)候，在黑板上寫(xiě)字，根本沒(méi)看我們，小蝴蝶飛進(jìn)教室，我們就一直盯著小蝴蝶看，可見(jiàn)我們的校園是多么的美麗呀!
走進(jìn)校園，我會(huì)呼吸新鮮的空氣，那是多么自然，讓我感覺(jué)到那大自然的美，花草的芳香，實(shí)在讓人不可抗拒，會(huì)忍不住去聞一聞它，感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)一樣，在校園里自由自在地飛著，不知不覺(jué)地唱起了歌兒，跳起舞來(lái)。
那許許多多的小花，有著不同的味道，濃香的、淡香的，清香的，整個(gè)校園里都迷漫著濃濃的香味。早上做操時(shí)，聞到花草那濃濃的香味，整個(gè)人都感覺(jué)有了精神，校園里的生活真美好。我愛(ài)我的校園，我贊美我的校園，我們的校園是最美麗的!
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇2
最近老師開(kāi)完晨會(huì)時(shí)告訴我們，學(xué)校即將舉辦各年級(jí)的團(tuán)體跳繩比賽，希望我們能夠好好加把勁。因此每個(gè)星期二和星期四的興趣課，全班就會(huì)到操場(chǎng)旁的大樹(shù)下練習(xí)。
團(tuán)體跳繩比賽辦法規(guī)定三年級(jí)參加比賽的人數(shù)只要八個(gè)人，二人甩繩，六人跳，于是老師開(kāi)始挑選同學(xué)試跳，而我是其中一個(gè)。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，一直有人的腳會(huì) 去勾到繩子，大家也不知道該如何是好，直到老師陸續(xù)換了幾個(gè)同學(xué)后，才能連續(xù)跳比較多下……經(jīng)過(guò)好幾天的練習(xí)，雖然過(guò)程中有人被繩子打到，我們還是一次又 一次的`培養(yǎng)默契，曾經(jīng)有一次連續(xù)跳了三十六下，當(dāng)時(shí)大家跳完時(shí)都笑得好高興呢!
比賽當(dāng)天，全部三年級(jí)學(xué)生在主席臺(tái)旁邊輪流進(jìn)場(chǎng)比賽，還沒(méi)輪到我們的時(shí)候，看著別班跳繩時(shí)的情況，心里也跟著緊張起來(lái)。輪到我們上場(chǎng)時(shí)，我盡力的跳，希望 能拿到前三名，一、二、三、……、二十八、二十九，在公布名次時(shí)，我們班竟然得到第一名耶!那時(shí)，全班雀躍萬(wàn)分的大聲歡呼著。之前的努力付出終于有了收獲，老師還說(shuō)要找機(jī)會(huì)好好獎(jiǎng)勵(lì)我們，有趣的團(tuán)體跳繩比賽讓我度過(guò)快樂(lè)的一天!
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇3
在學(xué)校里，除了學(xué)習(xí)，還有很多校園活動(dòng)，這些校園活動(dòng)就豐富了我們?cè)趯W(xué)校的生活。我最喜歡的校園活動(dòng)其實(shí)應(yīng)該算是作文課上的活動(dòng)。
那是一次作文課，彭老師帶領(lǐng)做我們做了一個(gè)十分有趣的游戲，叫挑逗“木頭人”。我們玩的可高興了。
老師先給我們說(shuō)明了游戲規(guī)則：從班上選出倆個(gè)人，一個(gè)是“木頭人”一個(gè)是“挑逗人”木頭人出場(chǎng)時(shí)，我們要一起唱道：我們都是木頭人，不說(shuō)話，不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫。木頭人上場(chǎng)后，要做一個(gè)搞笑的的動(dòng)作。然后，挑逗人上場(chǎng)。挑逗人上場(chǎng)后，要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動(dòng)作或說(shuō)的話讓木頭人笑了，那挑逗的人就贏了;反之就是木頭人贏了。時(shí)間只有一分鐘 。 老師剛介紹好游戲規(guī)則，我們就迫不及待的想?yún)⒓舆@個(gè)游戲，個(gè)個(gè)都把手舉的`高高的 ，生怕老師不點(diǎn)自己 。
游戲開(kāi)始了 ! 老師先點(diǎn)了王凡當(dāng)“木頭人”，選王熙當(dāng)“挑逗人”。木頭人上場(chǎng)時(shí)，我們就開(kāi)始唱“我們都是木頭人.......”剛說(shuō)完，只見(jiàn)王凡把手放在太陽(yáng)穴上 把腮幫子鼓了起來(lái) ，教室里立刻熱鬧了起來(lái) ， 大家都笑彎了腰 。原來(lái)他想做出豬八戒的樣子，可卻比豬八戒的樣子還要可笑，王熙忍的臉脹的通紅，立刻伸出自己的蘭花指說(shuō)：“楊貴妃參加陛下!”木頭人一看就忍不住笑出聲來(lái)。很明顯這一輪木頭人輸了。
第二輪，我好想?yún)⒓�，可老師還是沒(méi)點(diǎn)我。卻讓劉宇航當(dāng)了“木頭人” ，選孫俊熙“挑逗人”�！澳绢^人”劉宇航一上場(chǎng)，我們就唱起了歌謠，歌謠唱完后，“木頭人”劉宇航擺出了一個(gè)好笑的動(dòng)作，只見(jiàn)他右手向后伸出，左手向前伸做一個(gè)奧特曼的造型。“挑逗人”孫俊熙一看，做了個(gè)鬼臉，可“木頭人”劉宇航?jīng)]笑。這時(shí)，大家大聲喊道：“加油，加油!”“挑逗人”孫俊熙大眼溜溜一轉(zhuǎn)，又做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，終于“木頭人”劉宇航忍不住了，捧腹大笑起來(lái)。所以這一輪孫俊熙贏了!
這是我最難忘的一次校園活動(dòng)，我覺(jué)得這樣的活動(dòng)就應(yīng)該多舉行，豐富我們的校園生活，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還可以享受到學(xué)校生活的樂(lè)趣，何樂(lè)而不為呢?
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇4
隨著七城會(huì)的到來(lái)，我們南昌也在加緊建設(shè)。我們要把南昌變成一個(gè)文明城市，而創(chuàng)建一個(gè)文明城市并不容易，需要許多文明的人、文明的事。
文明，一個(gè)并不陌生的`字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過(guò)了華夏浩浩湯湯的歷史長(zhǎng)河，流傳至今。中國(guó)素有文明古國(guó)、禮儀之邦之稱(chēng)，古有三綱五常，今有五講四美，文明的江水，順著黃河的波濤，順著長(zhǎng)江的碧浪，叢遠(yuǎn)古至今，敲擊著中華大地，敲擊著每一位中華兒女的心靈，也洗滌著每一個(gè)中華兒女的靈魂。
文明，很簡(jiǎn)單，無(wú)非是愛(ài)護(hù)公物、懂禮儀和講衛(wèi)生什么的，可為什么還有人做不到呢？"e；愛(ài)護(hù)公物"e；很容易，只是不要踩踏花草，不要在課桌上亂涂亂畫(huà)，不要搞破壞，這就是愛(ài)護(hù)公物。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(zhǎng)的文明；有程門(mén)立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛(ài)護(hù)晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見(jiàn)相敬如賓的文明；''人人為我，我為人人''的文明，這是城市的文明！
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇5
今天上午，班主任告訴我們一個(gè)好消息：下午班級(jí)要舉行拔河比賽，希望同學(xué)們踴躍參加。老師的話還未說(shuō)完，大家就歡呼起來(lái)，大家七嘴八舌，討論著下午比賽的事情，渴望著比賽時(shí)間的到來(lái)。
好不容易熬到課外活動(dòng)時(shí)間，下課鈴一響，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。在操場(chǎng)的中央，一條大粗繩子擺放在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子的中間扎著一條鮮紅的紅布條，誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條拉過(guò)靠近自己的白線就是勝利方。班主任挑選部分同學(xué)分成兩隊(duì)，被選中同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想試試自己的力氣。剩下的同學(xué)就是拉拉隊(duì)員，為喜歡的隊(duì)友加油助威。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員都緊緊的抓起繩子，卯足渾身力氣，做好了拔河的準(zhǔn)備。
“嘟——“嘹亮的哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。我們齊心協(xié)力一起往后拉，尤其是我們隊(duì)的“大力士”劉強(qiáng)，只見(jiàn)他兩腿下壓，身子后傾，使勁往后拽繩子，眼看著紅布條一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們隊(duì)方向移過(guò)來(lái)，勝利在望，大家不由的松了一口氣。對(duì)方卻利用我們松懈的時(shí)機(jī)，調(diào)整作戰(zhàn)方針，加大力氣，我們好不容易拉過(guò)來(lái)的.繩子又一點(diǎn)一點(diǎn)拉過(guò)去。僵持了一會(huì)，我們隊(duì)的人員十分疲累，劉強(qiáng)的臉都變成了豬肝色。突然，對(duì)方猛一使勁，我們猝不及防，好多人被帶翻在地，我們輸?shù)袅说谝痪帧?/p>
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)，這次我們吸取了上次的失敗的教訓(xùn)，挑選我們班的“大嗓門(mén)”孫寧喊號(hào)子，在僵持不動(dòng)的情況下，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后就是勝利。重新上場(chǎng)后，隊(duì)員了充滿(mǎn)了勝利的信心。我們跟隨著孫寧的號(hào)子，有節(jié)奏的使勁，拉拉隊(duì)員圍在我們旁邊高聲喊著“一二一二”，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于奪回了勝利。
對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。老師說(shuō)拔河比賽體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過(guò)一段時(shí)間你們?cè)俦劝�。通過(guò)這次拔河比賽，我們比出了團(tuán)結(jié)，比出了友誼，真期望下一場(chǎng)比賽的到來(lái)。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇6
“這本書(shū)內(nèi)容豐富，字體流利清楚，現(xiàn)價(jià)只要30元就可以買(mǎi)到嘍！”“太貴了！20元就買(mǎi)了它�！薄賵�(chǎng)上處處回蕩著叫賣(mài)聲和講價(jià)聲，我和我的好朋友湊在一起去買(mǎi)書(shū)。
我們圍繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有喜歡的書(shū)，真是太遺憾了。我不禁這樣想，突然余光看見(jiàn)了一本封面雪白的書(shū)，我湊近一看，《洞》的.標(biāo)題清晰地顯現(xiàn)在我的眼前�！皫讐K錢(qián)啊。？”我問(wèn)那位同學(xué)�！�40元�！彼卮稹！疤F了，能不能30塊錢(qián)，20最好�！蔽乙贿呌憙r(jià)還價(jià)，一邊翻看，哇！里面的畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)潔，講述了一個(gè)洞的神奇故事，但是賣(mài)的人似乎吃了秤砣鐵了心要賣(mài)40元。沒(méi)辦法，我只能繼續(xù)尋找，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)她上的書(shū)都基本上賣(mài)光了，我又想起了那本書(shū)，心想：哦不，那本書(shū)不會(huì)被別人買(mǎi)走了吧？我快步走向四。二班的書(shū)攤，連位置似乎也沒(méi)動(dòng)。我激動(dòng)地問(wèn)，“十塊�！蔽腋吲d的恨不得抱著書(shū)親兩口，我高興地把書(shū)拿走了。
我?guī)е鴷?shū)回到教室，只見(jiàn)只有零星幾個(gè)人，我便捧著書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
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