（薦）有意的活動(dòng)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有意的活動(dòng)作文4篇，希望對大家有所幫助。
有意的活動(dòng)作文 篇1
在我小的時(shí)候，大人們常說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今天，我總算懂得了其中的含義。
就在這一天——星期二的下午，我們的`班主任楊老師帶著我們?nèi)嗳ヴ攨R鎮(zhèn)的晨星敬老院去敬老，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ蛷d，敬老院的爺爺奶奶們滿臉微笑著歡迎我們的到來，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來歡迎我們，說“歡迎，歡迎！”
我們?yōu)檫@次敬老活動(dòng)準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，有三句半、倒霉的一天、三只小豬、龜兔賽跑、我們太過分了......，我們還一起和老人聊天，問起了老人的年齡、身體情況......，這次我參與表演的太過分了，大意是：老師讓學(xué)生們練習(xí)反義詞，老師講一個(gè)詞，學(xué)生們就講出反義詞。剛開始表演當(dāng)老人們盯著我看時(shí)，我非常緊張，我在心里不停的對自己說：“要靜下心來”，經(jīng)過幾次的表演我慢慢的放松了，可當(dāng)我們老師說停止時(shí)我們還在繼續(xù)說反義詞，逗得老師、同學(xué)們、老人們哈哈大笑。
很快看望老人的時(shí)間就要到了，我們就要回去了，臨走時(shí)我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看著我們，依依不舍的向我們道別，說：“下次有空你們一定要在來啊�！�
這一次的活動(dòng)讓我知道了敬老、愛老是多么有意義的一件事啊！
有意的活動(dòng)作文 篇2
今天，媽媽為我報(bào)名參加一次有意義的活動(dòng)——“情系建筑工地，關(guān)愛小候鳥”親子義賣活動(dòng)。
18：30，我們早就準(zhǔn)備好我們的小書攤，躍躍欲試。18：45，活動(dòng)還沒開始，苕溪時(shí)代廣場已經(jīng)人山人海了。
19：00，義賣活動(dòng)開始了，我和小錦在我們的小書攤面前喊：“賣書咯，5元錢一本�！边@方法可有用了，一喊馬上就有好幾個(gè)小朋友圍過來買書。
我看見這么多人來買書，馬上想出了一個(gè)好辦法。“買2本書就可以贈(zèng)送小禮品！小汽車或者小發(fā)夾二選一哦！”我大聲地說。這樣一來，書攤前的小顧客更多了。
21：30，在我們兩個(gè)半小時(shí)的努力下，我們小書攤上所有的的書都賣光了，我們把義賣所得的錢都捐給了小候鳥，希望給他們帶去一些溫暖。
通過這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的`樂趣，同時(shí)也為獻(xiàn)愛心活動(dòng)出了一份力，真是一舉兩得。我也很感謝趕來幫忙的好伙伴，他們讓我感受友情的溫暖。希望明年暑假，還能參加這樣有意義的活動(dòng)！
有意的活動(dòng)作文 篇3
12月16日這天，可真是讓高興又傷心的一天。因?yàn)�，在這一天的早上，我們年段進(jìn)行了拔和比賽。 第三節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們走到前操場，只見一條像巨蟒的大繩放在操場的中間。大繩的中間系著一條紅布巾，紅布巾放在一條綠線上。操場的正前方是全校入百多名的學(xué)生在觀看，當(dāng)時(shí)我的心情是既緊張又興奮。 比賽開始了，體育老師一聲清脆的口哨聲響，同學(xué)們腳用力抵住地，雙手緊握繩子，拼命往后拉。剛開始的時(shí)候，是我們班占得優(yōu)勢，可過了沒多久，五（3）班已慢慢將繩子拉向他們那里，就在這時(shí)，我們班開始大聲呼喊：“五（2）班加油五（2）班加油……”叫喊聲如雷貫耳。
看，我們班的參賽選手個(gè)個(gè)都不放棄，一個(gè)個(gè)都死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅，咬緊牙根，可終究功虧一簣，讓五（3）班取得了勝利。第二場交換位置，我班還是輸給了五（3）班。 接著是第三場，我班的對手是五（1）班，這是最后一次反敗為勝的機(jī)會(huì)。只聽裁判一聲哨響，比賽開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)更是激動(dòng)萬分，使盡全身力氣大聲呼喊：“加油，不可以輸，加油……”只見蔡勇捷臉脹得通紅，咬緊牙根，眼睛一直盯著繩子上的紅布，好象說：“我一要把繩子拉到我這邊來�！笨墒牵覀儼嘤州斄�，，同學(xué)像泄了氣的.皮球，有的氣得直捶腦袋，有的氣得直跺腳，有的氣得用手直打地板。是，五（1）班的大胖子比較多他們占了絕對的優(yōu)勢。不一會(huì)兒， 只見勝利的一方，高興得歡呼雀躍，那得意勁甭提了。
比賽過后，班上的幾位女生（包括我）都傷心的哭了，為什么我們班選手這么差勁，老是得不到?jīng)Q賽權(quán)呢？為什么我們會(huì)輸？后來老師總結(jié)了輸?shù)脑颍沁x手力量用得不恰當(dāng)，沒有齊心協(xié)力，讓對手有機(jī)可乘。但是，通過這次有意義的比賽后，卻讓我們班懂得了——團(tuán)結(jié)就是力量，是勝利的前提。
有意的活動(dòng)作文 篇4
7月10日上午九點(diǎn)，我們胡巴小分隊(duì)的金詩怡爸爸組織了一次有意義的新活動(dòng)。什么活動(dòng)呢？那就是到紹興火車北站向旅客分發(fā)“五水共治在行動(dòng)，全民助力G20”的宣傳資料和小扇子。
我們小隊(duì)一共11人，穿著鮮艷的紅色班服，精神抖擻地在車站南門口集合，每人拿到了一個(gè)包裹，里面裝著精心制作的宣傳資料、精美的小扇子和貼紙。詩詩爸爸告訴我們，我們要把這些宣傳資料發(fā)給車站里的旅客，向他們宣傳“五水共治”和“G20國際峰會(huì)”知識(shí)。一聽說這活動(dòng)這么有趣，我和隊(duì)友王鐘靈就興奮地沖進(jìn)候車廳。
候車廳里坐滿了等車的旅客，我和王鐘靈起先不知道該發(fā)給誰，在座位旁繞來繞去，還是沒有張開嘴巴。這時(shí)，我們看到一個(gè)瘦瘦高高的叔叔拉著行李匆忙地走過來，我和王鐘靈試著上前問：“叔叔，請你看一下五水共治G20的資料。”可是，叔叔匆忙地拒絕了我們的熱情，又瞟了一眼小學(xué)生模樣的我們，就走開了。我感覺這就像是一盆冰涼清冷的`水一下子“砰”的一聲潑在了我的頭上。王鐘靈像一個(gè)癟了氣的氣球跑向媽媽，而我卻對自己信心滿滿，跑向另一個(gè)叔叔，那個(gè)叔叔長得挺胖，走遠(yuǎn)看看也顯得挺和氣的，我小心翼翼地遞上傳單，誰知，叔叔竟然接了過去，旁邊有個(gè)阿姨看見了，居然自己主動(dòng)來向我們要資料。我一下子發(fā)出了兩份傳單，高興得揮舞著雙手告訴媽媽：“我一舉兩得了！”媽媽也夸我真厲害。后來，我和王鐘靈越發(fā)越快，越發(fā)越樂。最有意思的是，有一個(gè)看起來像三、四年級的哥哥，接受了我的宣傳單后，也加入我們的隊(duì)伍，幫我們發(fā)了三份資料呢！
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力，我們所有隊(duì)員全部發(fā)完了資料，我想：這下，一定有更多人了解“五水共治”和“G20峰會(huì)”了。
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