端午的作文600字4篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的端午的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

端午的作文600字 篇1
作為一名歷史教師,不僅要讓學(xué)生記住歷史年份和歷史事件,更要讓學(xué)生了解民族的發(fā)展、興衰,培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和榮辱觀(guān)。至少,方懷山是這樣認(rèn)為的。
三年一個(gè)輪回。去年,方懷山再次拿起初一歷史教材時(shí),已是不惑之年。也許是年歲逐增的緣故,每次講授時(shí)自己都有不同的感覺(jué)和更深的`理解,特別是那節(jié)課,講授戰(zhàn)國(guó)七雄,重點(diǎn)介紹屈原的時(shí)候。
多年來(lái),上這堂課已形成個(gè)習(xí)慣:先把屈原圖像正中掛在黑板上,再用工整的隸書(shū)寫(xiě)上“深思高舉潔白清忠,汨羅江上萬(wàn)古悲風(fēng)”。方懷山神色凝重地介紹屈原生平,當(dāng)講到屈原懷石投江,聲音竟然哽咽。情動(dòng)處,仿佛不是在介紹兩千多年前的古人,而是身邊至親至熟的好友,陷入深深哀悼之中。后來(lái)方懷山猛然回神,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們個(gè)個(gè)端坐聆聽(tīng),表情沒(méi)有絲毫嘻笑,心中很是欣慰。那節(jié)課,方懷山不僅講了書(shū)本的知識(shí),竟把二十多年前自己尚是學(xué)生,為了瞻仰遺跡逃學(xué)跑到屈潭的事說(shuō)給了學(xué)生聽(tīng)。最后,他作了個(gè)自己也感到驚訝的決定:明年端午節(jié),我們?nèi)嗳デ栋菁狼蠓颍?/p>
還有半個(gè)月就端午了,方懷山帶著學(xué)生包車(chē)來(lái)到了汨羅江畔。又臨屈潭,卻隔廿年,方懷山不禁感嘆自己“鬢絲日日添白頭”。走到水邊,面江而誦“浩浩沅湘,分流汨兮;修路幽蔽,道遠(yuǎn)忽兮……”,江水滔滔,似逢故人,拍岸而和。學(xué)生們按照計(jì)劃,整齊有序地點(diǎn)起蠟燭放流紙船,然后集體立于江邊,看著紙船遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去。方懷山也走了過(guò)去,靜靜地看著,仿佛看見(jiàn)了這群湘楚少年的明天,頓時(shí)頷首而笑。
回去后,一名學(xué)生在作文中寫(xiě)道:“那天,我們?cè)阢枇_江邊祭奠了屈原大夫,同時(shí)也接受了一次靈魂的洗禮。方老師對(duì)著江水背誦詩(shī)句時(shí),我看見(jiàn)了淚水在他的眼里閃動(dòng)。他時(shí)而慷慨、時(shí)而悲壯的聲音,讓我肅然起敬。我為我們有這樣的優(yōu)秀老師而高興,更為我們民族有屈原大夫這樣的杰出人物而自豪!”
端午的作文600字 篇2
有關(guān)這傳統(tǒng)的節(jié)日,有很多種說(shuō)法。在此我只想說(shuō)我家鄉(xiāng)的端午節(jié)。
自從我能跟在哥哥,姐姐后面跑開(kāi)始到離家工作幾乎每個(gè)端午節(jié)都是在村子西北的最高的沙丘上過(guò)的。
有很多年,我爺爺都黎明前就挑過(guò)來(lái)無(wú)根水,又上山采回艾蒿草放在窗臺(tái)上,夾在門(mén)把后,還夾在我們姐弟幾個(gè)的耳朵上。這過(guò)節(jié)的氣氛就是在這艾草的淡淡清香中彌漫開(kāi)來(lái)。無(wú)需任何華麗的語(yǔ)言,滿(mǎn)是對(duì)兒孫健康,幸福的祝福。
有時(shí)我爺一給我?jiàn)A上我就能醒過(guò)來(lái),而有時(shí)卻是聞到那艾蒿的陣陣清香后慢慢才從睡夢(mèng)里醒來(lái)。不管咋醒這天早晨沒(méi)喝無(wú)根水以前是不能說(shuō)話(huà)的。平時(shí)嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停的我們幾個(gè)這天都很乖的,喝完無(wú)根水,象征性的用無(wú)根水洗洗臉,下一個(gè)程序該分雞蛋了。雞蛋是我媽或我姑起早煮好的,但得分好。那時(shí)雞蛋不是天天有,不是想要多少就有多少。大哥是男孩,爺爺奶奶總分給他十個(gè),而我們姐妹幾個(gè)能分到六到八個(gè)。每每這時(shí)看我撅嘴奶奶也能偷偷的多給我一兩個(gè),還不忘在我后腦勺上輕輕拍一下。
我們揣好分得的雞蛋,叫上左鄰右舍的小朋友很早就出發(fā)。必須在日出前爬到北沙丘的`最頂端,然后回頭再看日出。五月末六月初的家鄉(xiāng)已綠成一片,每家每戶(hù)的孩子,還有鄰村的都從四面八方往這趕。
登上最高處的都很自豪的跟下面的揮手,喊叫,就這樣邊吃雞蛋邊上。四五個(gè)人扯著手唱著歌上,春風(fēng)伴著歡笑飛舞,春日迎著我們升起。北沙丘的每一粒沙子也都?xì)g快地在震動(dòng)。
等瘋累了,玩夠后,滿(mǎn)身是沙子的我們回到家時(shí),香噴噴的韭菜臥雞蛋,還有我媽烙的蕎面餅已經(jīng)擺好了。
端午的作文600字 篇3
記得去年端午節(jié),媽媽給我買(mǎi)了粽子吃。那糯香的味道,甜甜的紅棗,再粘點(diǎn)兒白糖……那味道真是有香又甜。
今年的端午節(jié)又快到了,我天天都在想香香甜甜的粽子,天天吵著吃粽子,有一天,媽媽突然問(wèn)我:“兒子,你那么愛(ài)吃粽子,那你可知道我們家鄉(xiāng)的端午節(jié)都有哪些習(xí)俗?端午節(jié)為什么非要吃粽子?”聽(tīng)媽媽一問(wèn),我支支吾吾答不上來(lái),媽媽讓我坐下,然后慢慢的給我講起了端午節(jié)的各種習(xí)俗!岸宋绻(jié)在每年農(nóng)歷五月初五,在民間又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)……我國(guó)民間端午節(jié)是較為隆重的,慶;顒(dòng)也是各種各樣:比較普遍的活動(dòng),有賽龍舟、端午食粽、佩香囊、懸艾葉菖蒲!
“媽媽。我們寧夏人過(guò)端午節(jié)就只是吃粽子吧?也叫端午食粽?”“就知道吃,小饞貓!”媽媽捏了捏我的`鼻子繼續(xù)說(shuō)道:“端午節(jié)吃粽子是全國(guó)人民的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的花樣可多啦,有用茭白葉包黍米成牛角狀的就叫“角黍”,用竹筒裝米密封烤熟,稱(chēng)“筒粽”。一直到今天每年五月初、老百姓家家都要浸糯米,洗粽葉,包粽子……”,沒(méi)等媽媽說(shuō)完我又搶著說(shuō)到:“賽龍舟這個(gè)習(xí)俗又有什么紀(jì)念意義呢?”
賽龍舟是端午節(jié)的主要習(xí)俗,相傳起源于楚國(guó)。楚國(guó)人因?yàn)樯岵坏觅t臣屈原投江死去,許多人劃船拯救,他們爭(zhēng)先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月初五劃龍舟以示紀(jì)念,借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú)、以免魚(yú)吃掉屈原的身體。這種習(xí)俗延續(xù)至今,還被列為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目……,端午節(jié)的還有很多寓意吉祥的習(xí)俗,等你以后長(zhǎng)大了,有更多更有趣的知識(shí)在等著你去學(xué)習(xí),去了解呢。
真沒(méi)想到端午節(jié)還有這么多的有趣的習(xí)俗和感人的故事,我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),學(xué)習(xí)屈原的愛(ài)國(guó)精神,把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好!
端午的作文600字 篇4
據(jù)《史記》記載,“屈原貫生列傳”記載,屈原,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能,富國(guó)強(qiáng)兵力主聯(lián)兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì),屈原遭饞去職,被趕出都城,流放到沅、湘流域。他在流放途中寫(xiě)了《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇。公元前278年,屈原于5月5日一,在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汩羅江身死。
屈原死后,楚國(guó)的老百姓哀痛異常,紛紛涌到汩羅江打撈屈原的尸體?墒菦](méi)有打撈到。有位漁民便把米飯團(tuán)、熟雞蛋、熟鴨蛋等食物投到江里,說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)咬屈大夫的身體了。所以每年的五月初五人們都往汩羅江中投米飯團(tuán)、熟雞蛋、熟鴨蛋等食物。久而久之,就形成了五月五包粽子過(guò)端午的習(xí)俗。
今年端午節(jié),我來(lái)到作文班,看到老師把糯米、粽葉、都擺在了桌子上?催@幅架勢(shì)就是要包粽子,同學(xué)們都來(lái)齊了,老師給我們示范了一遍,就讓我們自已包了。一開(kāi)始我拿起粽葉不知從哪兒下手,老師又重新教了一遍,我慢慢熟練起來(lái)。大致是這樣的。
步驟一:兩片正面朝上的.粽葉交替排好。兩手捏好,不要讓葉子滑動(dòng)。右手捏住粽葉圓頭往左手里一繞,繞成一個(gè)圓錐體,錐底不能有大洞,否則漏米。
步驟二:左手捏住圓錐體,右手抓糯米放進(jìn)圓錐內(nèi),不要放滿(mǎn),否則不好系。
步驟三:把圓錐上面多余的粽葉蓋在圓錐體的糯米上。
步驟四:用繩子把粽子系上。
我一個(gè)一個(gè)的包好,雖然只包了三個(gè)。但那天,我們不僅學(xué)會(huì)了包粽子,還吃上自己親手包的粽子,并且還帶粽子回家給媽媽吃,感覺(jué)——真爽!
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