端午作文

時間：2026-02-09 03:02:10 端午節(jié)

有關(guān)端午作文錦集10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的端午作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)端午作文錦集10篇

端午作文篇1

　　我懷念停在那年端午的十二歲。

　　——題記

　　當(dāng)太陽將燦爛的陽光撒滿校園，沉睡了一個晚上的學(xué)校開始熱鬧起來了。此時，一股淡淡的粽葉香伴著陣陣清風(fēng)正從六（1）班的窗子里飄出……

　　那年，我十二歲。

　　再過一個多月，我們就會離開這個與我們朝夕相處的美麗校園。所以，今天我們打算在這個特別的節(jié)日，用包粽子這種特別的方式，紀(jì)念我們即將過完的小學(xué)生活。

　　今天一大早，我們的班主任拿出一部分班費，專門跑到大市場上，精心挑選了一大袋糯米和一捆粽葉，又從食堂挑選了幾十粒亮晶晶的蜜棗帶到我們六（1）班教室里，把它們平分成六份，交給我們的組長：“每組一份，粽葉已經(jīng)洗干凈了，把米淘一下，瀝干水分，就可以包了�！�

　　我們一人抱米，一人拿著個大盆子，在另外六人的護(hù)送下，來到水龍頭邊�！叭⒍�、一，放水啰！”

　　只聽“嘩——”的一聲巨響，朵朵水花在盆子里綻開，十六只小手在里面攪拌著，就像十六只小鴨在水中嬉戲。不一會兒，一粒粒白花花的糯米就靜靜地躺在了盆中。

　　之后就是包粽子了。在我的記憶中，奶奶總是把粽葉在手中卷成一個圓錐形，鋪一層米，再挖一個小洞，塞一個蜜棗進(jìn)去，然后像給小孩蓋被子一樣輕輕地蓋上一層一層糯米“被”，再用粽葉包好，最后用線扎起來，就大功告成了！

　　我憑借記憶開始依葫蘆畫瓢地做起來，把一大張泡軟的粽葉鋪在手心里，小心翼翼地卷成一個錐形。記憶中奶奶是那么地熟練，而我卻笨手笨腳地卷了好久。我抬頭環(huán)顧了下四周，同學(xué)們早就下好餡了，有的'都已經(jīng)包好了。我開始慌張起來，本就笨手笨腳的我一慌，就顯得更笨了，餡剛下去就漏了，再下，又漏，氣得我快哭了。這時，身后伸來了一只小手，握住了我手上的粽葉：“我教你。”抬頭一看，這不是我那心靈手巧的同桌嘛。他手把手地教會了我填料、包粽葉、扎粽子。

　　最后一步就是煮粽子了。當(dāng)然，出于安全考慮，這一步是老師幫我們完成的。當(dāng)一鍋粽子被揭開蓋時，頓時吸引了一大群饞貓，一下子粽子就被瓜分完了。而那些沒搶到的，只能耐著性子等下一鍋了。

　　至今為止，我仍忘不了那淡淡的粽香，忘不了那個特別的端午節(jié)，更忘不了一起朝夕相處了六年的小伙伴們！

　　那年端午，我十二歲。

端午作文篇2

　　“五月五，過端午。賽龍舟，敲鑼鼓。端午習(xí)俗傳千古�！�

　　“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋�！�......

　　又是一年的端午。每每端午來臨，腦海里總泛起這些即充滿童趣又膾炙人口的兒歌。伴隨端午的棕香，那彌漫了記憶的河床又勾起了對童年往事的回憶。

　　端午在兒時的記憶中，可不僅僅是家家掛艾草，插菖蒲，蒸粽子，煮雞蛋。更有趣的是孩子們能戴飾物，系彩絲，看龍舟。

　　“節(jié)氣端午自維言，萬古傳聞為屈原;堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤”(唐。文秀《端午》)。最初我也知道端午是與屈老夫子有關(guān)的，有兒歌為證：端午花，紅又紅，摘朵鮮花送金龍。端陽端陽，粽子粽，拿個粽子塞龍洞。龍戴鮮花吃粽子，吃飽粽子回龍洞，請你不要傷害屈原公公。由此，我還懂得了賽龍舟的由來：賽龍舟相傳起源于古時的楚國。楚人因舍不得賢臣屈原投江死去，競相劃船追趕拯救，但追至洞庭湖時卻不見蹤跡。之后，每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之，借劃龍舟驅(qū)散江水之魚，以免魚吃掉屈原的身體。此事在全國傳開，也就演變成現(xiàn)在的龍舟賽。在我小時候，每年過端午，政府與民間也都會組織龍舟賽。地點就在縣城雙橋——即新豐橋與橫港橋——下端的排棧碼頭邊，時間是端午節(jié)的下午。那天，碼頭上人頭攢動，彩旗飄揚，大人呼，孩子鬧。但最引人注目的還是河邊那幾條龍舟：只見每條船都作龍的打扮，船頭裝扮有龍頭，船尾裝扮有龍尾，船身也作了龍身的打扮，但都掛有一塊號牌以示區(qū)別。每個龍頭邊都站著一位手持鼓槌的威武漢子，其面前都放著一面用來作鼓氣助威的大鼓。船身上坐著十位手持船槳而蓄勢待發(fā)的水手。每條船都披紅掛彩。但各船水手穿的衣服顏色與式樣不盡相同，以作區(qū)分。水上水下，情景動人，別具情趣。但聽一聲鑼響，數(shù)條龍舟竟相向前爭渡。頓時，鼓聲雷鳴，吼聲震天，歡呼聲與叫喊聲連成一片......。令人惋惜的是，如今，現(xiàn)因河水干涸，那番熱烈壯觀的場面已有三十多年未曾再參與和領(lǐng)略過了。回首往事，不能不說給心中留下一份遺憾。

　　還有在額頭上用雄黃寫“王”字的`習(xí)俗，那就牽扯到了另一則傳說——“白蛇精”的故事了。那時候，大人們告訴我們的可不是白素貞與許仙那凄美的愛情故事，只是說白蛇精會害人，涂上雄黃就不懼怕被“白蛇精”勾魂了。在端午這天，大人們都用調(diào)好的雄黃在孩子(不論男女)的額頭上涂抹一個“王”字，說是驅(qū)除“白蛇精”及其它害蟲。剛開始，還有點害羞，但出門后看見其他伙伴都一樣，也就無所謂了。時間一長，還不忘相互比比誰的額頭上“王”字大，誰是真正的“大王”。童稚童趣倒也在此體現(xiàn)得淋漓盡致。至于門上懸掛菖蒲可以辟邪，門插艾草代表招百福，其意義我們是不得其究的，自認(rèn)為只是好玩。后來長大了，才從書本上知道了這些民俗的真正含義。

　　最有意思的是端午節(jié)來臨的前幾天。媽媽與姐姐們用五彩絲線編織好各式各樣的女紅飾物，有用來裝蛋的蛋絡(luò)，有母雞帶小雞的雞群香包，還有繡了“五毒”的肚兜兒......最好看的數(shù)那“香囊”：里面有吸汗的蚌粉、驅(qū)邪的靈符和銅錢、避蟲的雄黃粉。我們拿到這些女紅飾物后就會在小伙伴們當(dāng)中進(jìn)行炫耀比較，當(dāng)然，每每都是我得勝而回。

　　過節(jié)的那天，孩子們還未睡醒，大人們卻一大早就忙活開了。家家炊煙四起，裹粽子、包包子、煮雞蛋、蒸咸鴨蛋等等，而煮熟的蛋還得染紅。小家伙們起床后，滿鼻子聞到的都是粽子的清香、茶葉蛋的芳香。這時，好吃的我們早早地就把小腦袋擠到了廚房門口，這邊饞得貪婪地用鼻子吸氣，那邊還假惺惺地說，好香啊，是什么好吃的。這時，大人們總是慈愛地埋怨：好吃鬼，饞貓，還不快去洗手!“哇”，一聲歡呼。在“去洗手”三個字中，一早上的心神不定都被吹得煙消云散。洗手盆邊響起了另一種嘰呱的打鬧聲：“包子，大的我要四個�！薄安璧�，我吃6個!”“我要五子登科的粽子(一個大的串著五個小的粽子)�！�......嘿，多么有趣的童年時光啊，那個時節(jié)家家戶戶都有這樣的光景呢。

　　每到端午節(jié)，我就開始回憶這等趣事與那美味食品。

端午作文篇3

　　還沉浸在郭沫若先生筆下屈原內(nèi)心不屈的吶喊中，端午節(jié)的獨有加餐——一角小粽就送到了我的桌上。仔細(xì)捏住線頭，輕輕一抽，蜷縮在一起的粽葉就散了開來，如一朵荷花躺在桌面上輕輕綻開，露出里面雪白的糯米，正如那句“小荷才露尖尖角”一般。

　　入口之后，糯米仍是那熟悉的粘糯與香甜，輕輕咬下，藏在其中的清甜盡數(shù)釋放，充斥了整個口腔。伴著唇齒間殘留的香氣，在尋找周圍有沒有同學(xué)不吃粽子的我發(fā)現(xiàn)粽葉上還有一粒米，這讓我如何能忍，立即湊近粽葉，不過先嘗到的不是那粒米的味道，而是粽葉與之又澀又利的手感甚不相稱的`清味。

　　清，潔凈也。不禁又想起了屈原先生。你開始覺得，清者常清，又有誰相信那些阿諛小人的言語？可是，你錯了。僅僅一個張儀與鄭袖，就能讓楚懷王蒙蔽了雙眼，與齊斷交，與秦交好。你又覺得，清者自清，雖然宮廷中人陷害自己，但周圍與自己共同生活的人總該信你�？墒牵阌皱e了。僅僅一個靳尚，就能讓群眾百姓覺得自己瘋了。在荒誕的招魂聲中，你走了，離開了這可笑的地方。那浩浩蕩蕩的洞庭湖，也被攪渾了。你還覺得，清者終清，在東皇太一廟中，終于遇見一個看似知心的鄭詹尹，可是，你再次錯了。他，只不過是與那南后一伙，受人操縱的土偶木梗而已。最后，在秦軍攻破郢都的硝煙中，你終于發(fā)現(xiàn)，清者難清�？v使自己多么高潔，在這濁世之中又有何用？縱使心中無形的長劍多么鋒利，難道就能劈開這比鐵還堅固的黑暗嗎？與抽刀斷水又有何區(qū)別？縱使你這黑暗中的光明多么耀眼，又能將這陰慘的黑暗照亮多久、多寬呢？你徹底絕望了。在五月五日，在周圍渾水一片中，你這潭清澈終是撐不住了，你，屈原先生，終是去了。

　　可清者真的難清嗎？經(jīng)過時光的洗滌，那些污濁被沖去了，留在竹簡上的，只有你們這些清者閃耀著光輝，而正是你們留下的精神，如粽葉一般包裹著我們，保護(hù)著我們，才能讓我們?nèi)缗疵滓话憔К�，清香�?/p>

端午作文篇4

　　一年一度的端午節(jié)到了，奶奶到院子里包粽子，我拿了一把凳子坐在上面，手扶著凳子，認(rèn)真地看奶奶包粽子。

　　奶奶準(zhǔn)備了白白的糯米，紅紅的大棗，香噴噴的紅燒肉和鹵蛋等各式各樣的材料，奶奶先把箬竹葉折成漏斗的形狀，再裝進(jìn)一點調(diào)好的糯米，然后放進(jìn)大棗、紅燒肉和鹵蛋，一層疊一個，接著蓋上最后一層糯米。奶奶用繩子把“漏斗”用繩子緊緊地綁上，一個粽子誕生了。粽子就像一個帳篷一樣坐在那邊，可愛極了。

　　我對奶奶說：“奶奶，我要吃粽子，我要吃粽子�！蹦棠绦Σ[瞇地說：“好！給我的小饞貓煮粽子去�！边^了一會兒，一股香噴噴的'味道撲鼻而來，我聞著香味走著看見一盤子的粽子，排好隊坐在那邊。我跑過去拿了一個粽子，但是好燙哦，我小心地拿起粽子，剝開綠綠的外套，一口咬下去，粽子的味道肥糯不膩，細(xì)膩柔軟，簡直太好吃了。

　　我和奶奶這一天過得好幸福啊！

端午作文篇5

　　端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天，全國各地的人們都會用各種各樣的形式來慶祝，吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、飲雄黃，而我也通常會和家人一起吃粽子、掛艾草，充分享受節(jié)日的快樂。今年的端午節(jié)，因一場別開生面的交流盛宴，使它顯得格外的意義非凡、與眾不同。

　　6月16日晚上八點，我們校信通博客圈里的“原創(chuàng)樂園（低年級）”將開創(chuàng)一個先河，在原創(chuàng)論壇中舉辦一場現(xiàn)場交流活動，邀請極具影響力的“擁抱^—^幸福1。2班”的優(yōu)秀圈主擁抱幸福老師現(xiàn)場做客，與同學(xué)、家長面對面進(jìn)行一次廣泛深入的交流活動。

　　晚上七點多，我和眾多前來參加活動的學(xué)生、家長和老師一道，早早地就等候在電腦前，迫不及待地一次次向主持人詢問著活動什么時候開始。

　　八點整，交流活動正式開始，這次交流的話題是：面對批評該怎么辦？

　　首先，擁抱幸福老師親切地問孩子們：“面對批評，孩子們，你們內(nèi)心的真實感受是什么？”

　　孩子一個個爭著搶著說：“生氣，非常生氣！”、“善意的批評我接受，要是為了解氣而批評，我就很生氣！”、”老師冤枉我的時候，我很難受，覺得應(yīng)該先調(diào)查清楚再批評！”……

　　擁抱幸福老師表示非常理解孩子的心情，她說：“面對批評時的生氣是正常的，氣過了就一定要靜下心來認(rèn)真思考，自己哪里做的不足，那里需要改正。遭受了不合理的批評，我們可以給對方寫個小紙條試試，婉轉(zhuǎn)的提出自己的意見！”

　　接下來，老師又問孩子們：“你最反感的批評方式是什么呢？”

　　這一次，孩子們的回答很一致，表示最反感的就是：“批評時不留情面”或“當(dāng)眾批評”，讓自己的自尊心很受傷害。

　　擁抱幸福老師首先建議同學(xué)們可以把自己對批評者小小的'不滿和建議也寫在一個小紙條上，傳達(dá)給對方，讓對方明白自己的真實感受。

　　緊接著她又結(jié)合自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗對大家說：“孩子年齡雖小，但比成人更要面子，不留情面的批評確實不妥。在我的教學(xué)工作中，我常給學(xué)生寫小紙條，先肯定他的優(yōu)點，再針對缺點，婉轉(zhuǎn)提出希望！”

　　在場的家長和孩子都表示對小紙條這種形式感到很新奇，也不由不佩服擁抱幸福老師的教學(xué)智慧和對教育工作的用心，而孩子們則一致表示這種特殊的批評形式他們非常喜歡，非常愿意接受。看來孩子們都非常聰明，他們明白只有批評才能使自己更好地成長，他們不是不愿意接受批評，而是不滿意老師和家長的批評方式罷了。

　　家長朋友也不斷提出問題，針對所提到的孩子接受批評的能力差、被批評時容易鬧情緒，甚至產(chǎn)生對抗等情形，擁抱幸福老師向家長朋友指出：“批評也是教育的一種手段，但必須要掌握技巧，擅用批評，才能使批評容易被孩子接受。我們要掌握幾個批評的技巧：1。對事不對人，批評時要注意不要因某件事而否定了孩子整個人； 2。切忌啰嗦，不要翻舊帳，容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，并且這樣的批評針對性也不強(qiáng)，收效甚微； 3。千萬別當(dāng)著眾人的面批評孩子； 4�？梢赃m當(dāng)幽默一下； 5。試著不直接批評，而采取間接的暗示！”

　　她還強(qiáng)調(diào)：“家庭批評時，全家人要站同一戰(zhàn)線，不要一起批評，更不要一方批評，一方袒護(hù)。還可以讓孩子試著先做一下自我批評�！�

　　擁抱幸福老師真誠地對家長朋友說：“老師也非圣人，錯了一定要給孩子們誠心地道歉；作為家長，錯了也要向孩子們道歉，那樣做不僅不會降低我們在孩子心中的威信，反而能促進(jìn)與孩子的感情，更有利于孩子主動地去改錯，切記不能當(dāng)專制的家長哦！”

　　一位家長朋友聽后很受感觸，主動反思自己，認(rèn)為正是自己錯誤的批評方法才讓孩子從心里疏遠(yuǎn)了自己。通過這次交流活動，聽到了孩子們的心聲，又得到了老師的指導(dǎo)，他明白了：改變孩子要先從改變自己開始，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的家長才能贏得孩子的尊重和信任，才能幫助孩子更好地成長。

　　原創(chuàng)樂園的圈主樹葉飄飄老師也語重心長地對孩子們說：“孩子們，老師、家長需要換位思考，而你們也要體諒他們的良苦用心。你們要知道‘樹不砍不直’，如果你們沒有犯原則性的錯誤，不是一而再、再而三地犯同樣的錯誤，他們是不愿意批評你們的。孩子們，你們知道“苦口婆心”的意思嗎？這句話用在老師、家長身上最合適不過了！”

　　許多孩子表示通過前面和老師、家長的交流，已經(jīng)深深地體會到了老師和家長的良苦用心，以后受到批評時一定會先反省自己，一定要快樂地接受、快樂地改變！

　　兩個小時很快就過去了，當(dāng)主持人宣布時間到了，孩子們嘰嘰喳喳地說自己還有許多話要和老師說，因各種原因來晚的家長和孩子也都詢問能不能延長時間，自己還沒來得及提問和發(fā)言呢！

　　看到交流活動引起的巨大反響，主持人一再向大家保證交流活動會一直辦下去，會就不同的話題定期邀請校信通里更多優(yōu)秀的圈主和老師前來做客，和家長、同學(xué)們再次面對面、心貼心地進(jìn)行交流，也希望孩子和家長能踴躍參加。

　　通過這次交流活動，我看到了無論是孩子還是家長都收獲了很多很多。是啊，我們只有通過交流，不斷地交流，才能把各自的感受和愿望表達(dá)出來，才能面對面地讓彼此看到內(nèi)心深處的愛，才能把愛融進(jìn)教育中，讓教育在愛中得到升華。

　　我深深地感受到 “原創(chuàng)樂園”不僅秉承了其辦圈宗旨，讓原創(chuàng)樂園成為了“低齡孩子學(xué)習(xí)的樂園，大齡孩子評論的天地，家長之間交流的論壇”，新開創(chuàng)的“原創(chuàng)沙龍現(xiàn)場交流”又肩負(fù)起了另一個重要的職責(zé)，在家長、孩子和老師之間架起了一座溝通的橋梁。通過溝通，以希冀尋求出更為完善的教育模式，真正做到家校聯(lián)手，共同打造祖國的明天！

端午作文篇6

　　在中華傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡端午節(jié)，因為這是我國歷史上罕見的紀(jì)念中國歷史文化名人的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)端午節(jié)，拿著綠油油的艾蒿、吃著香噴噴的粽子，我就會想起偉大的愛國詩人——屈原。

　　我從小就尊敬屈原。聽媽媽講過：戰(zhàn)國末期，楚國的愛國詩人屈原，眼看自己的國家被侵略，人民被奴役，心如刀絞，悲憤已極。五月初五，屈原寫下絕筆詩《懷沙》，抱石投汨羅江身死，以自己寶貴的生命，譜寫了愛國主義的悲壯詩篇。傳說屈原逝世后，楚國的百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁民們劃著小船在江上航行，尋找著屈原的遺體；村民們把飯團(tuán)、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，說是讓魚鱉蝦蟹吃飽，不去傷害屈原；老醫(yī)師把雄黃酒倒進(jìn)江里，說是以藥暈倒蛟龍水獸，無法傷害屈原。以后，每年的五月初五，就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。

　　我從小就喜歡吃粽子。記得去年端午節(jié)，媽媽準(zhǔn)備好粽葉、江米、大棗……開始包粽子了，我自告奮勇給媽媽幫忙。在媽媽的指導(dǎo)下，我先把一片粽葉攤開，圍成一個漏斗似的三角形，拿一個大棗放在底部，再抓一把江米放進(jìn)去，然后把一端的'粽葉折過來蓋上，最后系上線繩�？墒�，我剛學(xué)包粽子，也不是那么簡單的事。第一次，線繩沒系緊，散了；第二次，葉子沒包住，漏了；第三次，終于包好了！我把包好的粽子一個一個輕輕地放進(jìn)鍋里，別提多開心了�！肮距焦距健�，開鍋了，滿鍋的熱氣，滿屋的粽香，我滿心的歡喜。

　　“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原�！倍宋绻�(jié)，歷史悠久，是我國第一個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的傳統(tǒng)節(jié)日。又是一年端午時，讓我們一起走進(jìn)端午，走近屈原……

端午作文篇7

　　“輕汗微微透碧紈。明朝端午浴芳蘭�！倍宋鐣r節(jié)，又是一年粽子飄香。流光易逝，轉(zhuǎn)眼又迎來端午佳節(jié)，“每逢佳節(jié)倍思親”，伴隨著濃濃粽子香味，節(jié)日的濃情密意也悄悄來臨，牽動著你緊繃的神經(jīng)，心生一縷淡淡的情愫，縈繞在你腦海，揮之不去。是�。∧且荒ㄉ畈匾丫玫那樗�，都會在節(jié)日里被放飛，飄過萬水千山，尋覓那個最終的歸宿，再也不用有“情何以堪，無歸處�！钡母袊@。相信此時此刻，我們都有同樣的感受，就是回家團(tuán)圓，無論有忙，再多的理由也阻擋不了回家的腳步，回去陪家人好好過一個節(jié)，共同享受這分節(jié)日帶來的溫馨。

　　一個節(jié)日，一份思念，一個借口，一次回歸，一個團(tuán)圓。有時總在想，一年里有那么多傳統(tǒng)節(jié)日，從古延續(xù)到今，到底期中有何種神奇力量，讓我們歸心似箭，迫不及待。小時候不道，隨著經(jīng)年老去，才漫漫懂得，這其實就是讓我們每個人回歸生命的本真，心藏一份眷戀。每每這時，才能放下一切，忘記所有的不快，回到那個期待已久的家里，共同享受團(tuán)圓帶來的愉悅之情。曾幾何時，我們?yōu)榱诵闹心屈c欲望，努力拼搏，奔波勞累，也許得到了我們要想一些東西，這也不錯，人總要有點追求，有點目標(biāo)，有點精神，這樣才不會墮落，才不會迷茫。但在這個過程中，因為自己的疏忽，也失了很多，陪父母、妻兒的`時間少了，和朋友聯(lián)系少了，親情、友情變淡了。傳統(tǒng)佳節(jié)就變成我們心與心的橋梁紐帶，呼喚我們心的回歸，只有在此時，人才沒有彼此，才沒有地位懸殊，才沒有貧窮富裕之分，心里只有一個共同的愿望，就是回家團(tuán)圓。此時此刻，有什么比回家團(tuán)圓還重要呢？不和不覺，已走過了許多個節(jié)日，每個節(jié)日的心情和經(jīng)歷會有所不同，但回家團(tuán)圓已經(jīng)是我生命中一個不可缺少部分。

　　沒有太多語言，帶著一份對家的眷戀，對親人的思念，在這個端午節(jié)，我還是像以往那樣回到那個生我養(yǎng)育的故鄉(xiāng)，和父母過節(jié)。一路上思緒蹁躚，故鄉(xiāng)的一草一木，一山一水，兒時的點點滴滴，歷歷在目，仿佛就在昨天一樣，是那么清晰可見。家鄉(xiāng)在端午節(jié)除了吃包子、粽子，在門邊放置菖蒲、艾葉習(xí)俗外，還有在這天要吃臘豬肚的習(xí)俗，此時，父親也許早就把臘肚備好等著我們回家去吃了吧！到家后，母親還在忙里忙外，便和父親閑了起來，晚飯時，看著父母為我新手準(zhǔn)備的豐盛佳肴，心里有說不出的感激之情。喝上一杯酒，吃上一口臘豬肚，那味道純香可口，依然是兒時吃過的味道，令你久久回味。相聚總是那么短暫，因為第二天還要上班，吃過晚飯要返回城里，父母總是不時催促，我多想再和他們多待一會兒，多享受一會兒這家的溫馨，在父母的再三催促下，我們互道平安后，依依惜別。在汽車發(fā)動的瞬間，看到父母不舍的眼神，我的心一陣觸動，眼框濕潤了，心里默念希望二老健康平安。

　　返回城里，夜幕已經(jīng)降臨了，天空繁星點點，在這個節(jié)日里城市也少許多喧囂，多了些許寧靜。獨自靜坐家里，沏一盞清茶，在淡淡的茶香里漫漫回味，想起了詩人屈原，公元前278年5月5日，屈原投汩羅江自沉而死，后人為了紀(jì)念他，就把這天命名為端午節(jié)。屈原是我國古代偉大的浪漫主義詩人，他的作品中充滿著愛國主義精神，對黑暗現(xiàn)實的反抗和對人民痛苦生活的同情。主要作品有《離騷》、《九歌》、《九章》、《天問》、《招魂》等，其作品構(gòu)思奇特，想象豐富、感情濃烈、文辭瑰麗，并大量運用比喻和神話傳說，富于積極浪漫主義色彩。閑暇時，偶爾讀一讀他的作品，那是一種美的享受。在這個端午節(jié)，萬家團(tuán)圓之時，值此一言，略表思念之情，愿你在天堂里一切安好。

　　時間匆匆，今年的端午節(jié)又將過去，永遠(yuǎn)載入史冊，淹沒在歷史長河中，一去不復(fù)返，讓我們懷著同樣的心情期待下一個端午節(jié)的來臨，到那時我們再相聚，盡情訴說心里話。

端午作文篇8

　　一絲絲細(xì)雨為村子披上輕紗，在一聲聲的爆竹聲中，她轉(zhuǎn)過頭用那深邃的眼睛眺望著。

　　故鄉(xiāng)的端午是在清晨開始的。在這一天，每家每戶的大門上都會有一種用來辟邪的植物。故鄉(xiāng)是不喝雄黃酒的，粽子也包的很少。家里人取樂的地方在于上午的一場競技抓鴨子。

　　抓鴨子，沈從文先生的`作品《邊城》里也介紹過。我不知道故鄉(xiāng)這種習(xí)俗源于何時，但每年卻是必不可少的，在天氣好的時候就更加熱鬧了。

　　在端午來臨之前，村里的村長會挑好十幾只俊而強(qiáng)壯的鴨子做準(zhǔn)備。在其中再挑出一只最好的，在其腳上套上一個金屬環(huán)，凡是抓到它的，就會另有一匹布，一擔(dān)米和一桶油。這讓以前的人們樂此不疲，盡管現(xiàn)在不再是了，但這依然有許多年輕人參與，奪魁者則會有好的福氣。

　　把這鏡頭拉近一點過。河的兩岸上是打著赤膊的人們，一掛“滿地紅”響起，鴨群四次逃竄，河面上開出一朵一朵的水花。兩岸的人們驚呼，隆隆的鼓聲響徹山谷。在這一場人與鴨的角逐中，隨著那一條條紅絲帶的解下走向結(jié)束。奪魁的人由村中的長者授予藤環(huán)和獎品，在大家的祈禱下?lián)碛泻眠\。

　　三中的霧在山的呼吸中時隱時現(xiàn)，她摘下輕紗凝望遠(yuǎn)方。

端午作文篇9

　　“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”你們知道這是什么節(jié)日嗎？我來告訴你們吧，這是中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，每到這一天，大家都?xì)g聚一堂來慶祝。

　　端午又稱重五，許多習(xí)俗也與“五”這個數(shù)字在一起。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。

　　賽龍舟，吃粽子是端午節(jié)的主要活動。相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子投進(jìn)江河，是讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。

　　過端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的`額頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。

　　而我們?nèi)胰藭髵叱鸭依锎驋叩酶筛蓛魞�，我還跟媽媽學(xué)包粽子。

　　經(jīng)過我的詳細(xì)說明，大家了解端午節(jié)了嗎？

端午作文篇10

　　端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日之一，聽長輩們說，這是紀(jì)念愛國詩人屈原而定的節(jié)日。

　　小時候，奶奶告訴我，端午節(jié)要縫香包。那時的我每聽奶奶這么說，總是似懂非懂的點點頭，就跑出去玩了。

　　時光飛逝，仿佛只是一眨眼，我已經(jīng)十二歲了，不再是當(dāng)時那個懵懂無知的`小孩了，也明白了奶奶所說“縫香包”的含義。那天恰是我過的第十二個端午節(jié)，媽媽沒帶我去看賽龍舟，也沒給我買粽子，而是買了很多包材料，邀請我和她一起縫香包。

　　看著媽媽拿起一塊布，反面朝外，手中握著極細(xì)的針線，一針一線的縫著。別看她平時手因做家務(wù)，而變得很粗糙，但她對針法的掌握甚可以和專業(yè)的縫紉姑娘媲美。

　　我開始縫了，由于第一次縫，我眼睛死死得盯住針頭。連眨眼都不敢眨一下，生怕在我眨眼的一瞬間縫錯，如果這樣就前功盡棄了。我學(xué)著媽媽用回針縫合，且留了個口子。然后翻一下，再放入艾草，這一串動作都很順利，卻在縫流蘇的時候扎了手指，但終究還是縫完了，滿滿的成就感蓋過了疼痛感。我立即就把香包掛在了房間，頓時艾草的清香散布房間，我的傷口似乎也不痛了。

　　以前，我端午節(jié)去超市時，總能看見許多箱包，雖然形狀多樣，香氣各異，我卻覺得都不如我自己做的方形艾草香包。

　　“端午節(jié)要做香包……”每當(dāng)聽見這句話，我就會思念起奶奶，懷念起那個難忘的端午節(jié)！

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