讀書(shū)的感想作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的感想作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的感想作文 篇1
書(shū)是一種智慧，書(shū)本里面自有顏如玉，書(shū)本里面自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長(zhǎng)。
也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書(shū)，那些失去的，不僅僅是書(shū)里的內(nèi)容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛(ài)讀書(shū)的人，每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱著書(shū)埋頭苦讀的人，我也情不自禁的讀起書(shū)來(lái)。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，讀起一個(gè)個(gè)字，心中就會(huì)有一種充實(shí)感。讀完一本好書(shū)，便想捧起另一本書(shū)，投入無(wú)邊的'書(shū)海，盡情的暢游。
蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！彪m然世間的書(shū)大家一生也讀不完，但是大家可以把讀書(shū)當(dāng)成一種目標(biāo)，多讀些好書(shū)，對(duì)大家也是有幫助的。
如果有人問(wèn)我喜歡做什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“是讀書(shū)！”因?yàn)槭菚?shū)讓我懂得了許多知識(shí)。有書(shū)陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦，是書(shū)讓大家的生活變得充實(shí)。試想一下，如果沒(méi)有了書(shū)，大家的生活將要變得多么的乏味與無(wú)趣？
人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書(shū)籍能讓大家的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚，欣賞著那柔和的目光，捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，是多么美好��！
讓大家從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讀書(shū)點(diǎn)亮人生，書(shū)將浸潤(rùn)童年，書(shū)籍能為大家指點(diǎn)迷津，能讓大家了解祖國(guó)悠久燦爛的文化，給大家展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。多讀書(shū)讀好書(shū)，讓文學(xué)的種子種在腦海心里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵幸福的大樹(shù)。
讓閱讀陶醉大家的生活，讓讀書(shū)點(diǎn)亮大家的人生，放飛理想�？纯此{(lán)天白云，去品讀美好書(shū)籍！
讀書(shū)的感想作文 篇2
你們喜歡讀書(shū)嗎？我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的學(xué)生。其實(shí)多讀書(shū)對(duì)大家今后是有幫助的。大家應(yīng)該“多讀書(shū)，善讀書(shū)，讀好書(shū)”。接下來(lái)，讓我告訴你多讀書(shū)有什么樣的好處。
多讀書(shū)可以提高大家的閱讀能力。讀書(shū)多了，就可以培養(yǎng)“一目十行”的閱讀能力。這樣，在預(yù)習(xí)課文時(shí)，就可以快速了解課文，復(fù)述課文。
背課文很難，但只要多讀書(shū)，這一問(wèn)題就解決了。為什么呢？一次看一自然段，多讀幾遍，直到記會(huì)每一詞、每一句就行了。
多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作也有很大的幫助。因?yàn)樵谧x書(shū)的時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)一些好詞佳句，大家把它積累起來(lái)，用在自己的作文中，何樂(lè)而不為呢！我的小學(xué)老師就說(shuō)過(guò)：“世界上的美文上千篇，就看你會(huì)用不會(huì)用�！边@句話(huà)使我受益匪淺，我的作文有了很大的提高。
“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是基礎(chǔ)，用錯(cuò)它們要出丑�！彼裕嘧x書(shū)就是對(duì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提升，這樣，在今后的寫(xiě)作中，你就不會(huì)“鬧笑話(huà)”了。
多讀書(shū)也會(huì)提高你對(duì)社會(huì)的見(jiàn)解。如《論語(yǔ)》中就有一則是這樣寫(xiě)的：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！拔矣X(jué)得孔子說(shuō)得很好。三個(gè)人中，其中必定有我的老師�？匆�(jiàn)他的'長(zhǎng)處，我就要向他專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)；看見(jiàn)他的短處，看看自身有沒(méi)有這種毛病，如果有，就要想辦法改掉。這就很好，在大家的人生中就多了一面鏡子，改掉自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，這不好嗎？
大家也要讀好書(shū)。書(shū)當(dāng)然也有好壞之分，讀了好書(shū)，有了理解、感悟與體會(huì)，這才算讀了一本好書(shū)。讀了壞書(shū)，可能會(huì)走上人生的歧途，所以，今后不要讀不健康的書(shū)。
多讀書(shū)還有許多好處。生活中有許多知識(shí)都是從書(shū)本里面引來(lái)的。
飯?zhí)弥�，張貼著一條顯眼的標(biāo)語(yǔ)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”告誡大家要節(jié)約糧食。
校園中，也有這樣一條標(biāo)語(yǔ)：“此言可以終身行者之乎：己所不欲，勿施于人。”
而在公交車(chē)上，又有一條標(biāo)語(yǔ)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�
請(qǐng)大家讀書(shū)吧！讀書(shū)對(duì)大家今后都有好處！讓大家享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！祝大家愛(ài)上讀書(shū)！
讀書(shū)的感想作文 篇3
曾經(jīng)，有人告訴我，一本書(shū)的好壞不是由別人評(píng)論出來(lái)的，而是由自己看出來(lái)的。而我卻覺(jué)得書(shū)的好壞是“感受”出來(lái)的！
�。ㄒ唬�
日落時(shí)分，拖著疲憊的身體，爸爸回來(lái)了，手中仍然是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》，爸就是那樣，“報(bào)紙的魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書(shū)不如讀報(bào)。報(bào)紙上，仍然是“煩悶”的重大會(huì)議的召開(kāi)；某某女大學(xué)生怎樣怎樣了！我看了就直犯困，爸爸卻說(shuō)：“看一份報(bào)紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受——感受黨對(duì)我們的好；感受某某女大學(xué)生的苦！正如你看一本書(shū)，不但要看，h要感受書(shū)中情感，體會(huì)書(shū)中情節(jié)，那才是真正的讀書(shū)！”
（二）
新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽總愛(ài)開(kāi)著車(chē)到一條老書(shū)街上，幫我買(mǎi)練習(xí)冊(cè)。我卻滿(mǎn)腦子疑問(wèn)�！盀槭裁床坏酱髸�(shū)店買(mǎi)書(shū)，而要到這里買(mǎi)書(shū)呢？”最后，理所當(dāng)然的，滿(mǎn)載而歸啦！在車(chē)上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“也許你認(rèn)為買(mǎi)書(shū)應(yīng)該去大書(shū)店吧！不錯(cuò)，大書(shū)店里有你要買(mǎi)的書(shū)，這里也有。但是，你到大書(shū)店里，看到許多人都買(mǎi)這本，你就想買(mǎi)；然后，那邊有人說(shuō)那本書(shū)好，你又想買(mǎi)；到了最后，你只會(huì)人云亦云，卻沒(méi)有真正了解到自己需要什么書(shū)，想要什么書(shū)，什么書(shū)適合你自己，什么書(shū)不適合你，你走進(jìn)舊書(shū)店里，安靜的'環(huán)境、同樣的書(shū)，不會(huì)隨波逐流，認(rèn)證思考買(mǎi)什么書(shū)。感受哪本書(shū)更適合你，不是更好嗎？”
�。ㄈ�
終于放假了。放假的時(shí)候，就想看書(shū)，但是看什么書(shū)呢？我突然有個(gè)很好的想法——就是把我哥連拖帶拉地“拿”去書(shū)店叫他幫我找書(shū)看！
書(shū)店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f(shuō)專(zhuān)柜里，找了兩個(gè)座位，自顧自地拿起一本小說(shuō)就看。我呢？沒(méi)事干，走在一個(gè)個(gè)書(shū)柜里，看著一本本小說(shuō)，隨意著一本小說(shuō)就看。終于，找到了一本自己感興趣的書(shū)了！
回家路上，哥突然開(kāi)口說(shuō)：“書(shū)要適合自己，這樣才會(huì)有興趣去看，我挑了書(shū)給你，你也不一定有興趣��？經(jīng)過(guò)自己一次次的選擇才會(huì)找到適合自己看的嘛！所以，看書(shū)要有自己感受，而不是別人的評(píng)論，也不要介意被人的評(píng)論，自己喜歡就好！”
�。ㄋ模�
我喜歡坐在黑夜里開(kāi)著燈，開(kāi)著桌前的窗，一陣陣清風(fēng)微微地吹進(jìn)來(lái)后，一段段鋼琴聲伴隨著清風(fēng)鉆進(jìn)我的耳朵里，看著《花季雨季——小說(shuō)版》，雖然里面大多是言情短篇小說(shuō)，但是我所感受到的是人間最真最美的感情。那是一份感動(dòng)，一份激情。
讀書(shū)就是要感受其中的情感，才是真正的讀書(shū)。
人生中，要看的，不僅僅是書(shū)的本身，而是書(shū)中的感情，而讀書(shū)的真諦就是感受書(shū)中情感！
讀書(shū)的感想作文 篇4
書(shū)，是我們的朋友，我們離不開(kāi)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……使我們學(xué)到了許多的知識(shí)。
優(yōu)美的民間傳說(shuō)，宛如一條彩虹，盤(pán)踞在人們想像的太空中。
短短的`幾行詩(shī)，就使人強(qiáng)烈感受到我們歷史跳動(dòng)的脈搏。
這些書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界。我就像一股柔弱細(xì)小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。
書(shū)，給我了童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我去思索人生，使我人幼稚走向成熟。沒(méi)有書(shū)籍就好像世界沒(méi)太陽(yáng)；沒(méi)有書(shū)籍就好像沙漠沒(méi)有花草，沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有我們美好的未來(lái)。
讀書(shū)的感想作文 篇5
讀書(shū)對(duì)我們益處多多，從古至今，無(wú)數(shù)的賢人都體會(huì)到讀書(shū)的益處和樂(lè)趣，我們就來(lái)聊聊讀書(shū)的好處吧！
古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好---讀書(shū).書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。那么,讀書(shū)有哪些好處呢?歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書(shū)為本”可見(jiàn)書(shū)在這位文豪心中是多么的重要，李苦禪也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書(shū)”，這句詩(shī)深刻的告訴我們書(shū)是多么的重要，好似鳥(niǎo)兒的翅膀……你感受到了讀書(shū)的好處了嗎？讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步幫助學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)。讓我來(lái)談?wù)勛约旱淖x書(shū)經(jīng)歷吧！像許多人一樣，我也有自己愛(ài)讀的書(shū)，如漫畫(huà)、小說(shuō)、自然、科技等等，但其中我最?lèi)?ài)的還是《世界地理》和《動(dòng)物世界》。每每讀到那些奇異、有趣的'故事、自然現(xiàn)象，我就會(huì)對(duì)這個(gè)無(wú)奇不有的世界嘆為觀(guān)止。有時(shí)讀得入神，仿佛身臨其境，在險(xiǎn)峰上、沼澤中、海洋里、溶洞內(nèi)……神游其中，怡然自得。在獲得讀書(shū)的快樂(lè)的同時(shí)，我又獲得了許多知識(shí)，在一次地理課上，老師給我們看了幾種澳大利亞特有的物種，同學(xué)們都不知道，我因?yàn)樵谡n外書(shū)上看過(guò)，所以很了解，便介紹給同學(xué)們。
讀書(shū)的好處我心領(lǐng)神會(huì)！總而言之，善于讀書(shū)，便如同和一群有知識(shí)、有文化、有個(gè)性的人交流。同學(xué)們，讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)，與書(shū)交朋友！讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園！
讀書(shū)的感想作文 篇6
我最近讀過(guò)這些書(shū)，有周潔寫(xiě)的<<閱讀父親>>，有吳敏芳寫(xiě)的<<一個(gè)馬掌釘>>還有周倩寫(xiě)的<<品味>>......
這些書(shū)都是我從圖書(shū)館里買(mǎi)來(lái)的。我存的書(shū)不多，但又想買(mǎi)自己喜歡的書(shū)藉，后來(lái)有了經(jīng)驗(yàn)，從那些別人不要的書(shū)堆里找到許多我喜歡看的書(shū)藉。其中有童話(huà)詩(shī)歌小說(shuō)散文\作文......雖然書(shū)的封面有些臟，可里面寫(xiě)的內(nèi)容 都能引人入勝，使我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，也有許多的感想和心得，筆間流露出一時(shí)的感受。
莎士比亞說(shuō)："書(shū)藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"
它可以讓人們?cè)L(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，我覺(jué)得那些看完了書(shū)，就把書(shū)扔掉了的人，實(shí)在太可恥了！他們根本就沒(méi)有掌握書(shū)中的'知識(shí)，也不知道書(shū)中到底講了哪些內(nèi)容。
我認(rèn)為，讀書(shū)是生活中最快樂(lè)的一件事，也是一艘非凡的戰(zhàn)艦，它可以帶我們邀游知識(shí)的海洋，也可以給予人們?cè)S多知識(shí)，也可以培養(yǎng)人與人處事的能力。
當(dāng)人們孤單的時(shí)候，總會(huì)想起書(shū)，因?yàn)闀?shū)給人們帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。人可以交朋友，也可以交書(shū)友，它即是人們學(xué)習(xí)知識(shí)的工具，也是人們娛樂(lè)的東西。當(dāng)人們?cè)诠聠蔚臅r(shí)候看到它，就會(huì)感到輕松，快樂(lè)；而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，書(shū)也可以發(fā)揮很大的作用。從書(shū)上可以獲得以對(duì)自己有益的東西，能力便是其中之一。
一本書(shū)，它可以控制你的感情。有時(shí)它也會(huì)使你開(kāi)懷大笑，有時(shí)它會(huì)使你淚落如珠；有時(shí)它又會(huì)把你送到一個(gè)地方去賞風(fēng)景。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，只要你用心去讀，用心去體會(huì)，才能讀懂書(shū)，讀好書(shū)。好以我們要多讀書(shū)。
讀書(shū)的感想作文 篇7
學(xué)校放假了，老師要求我們?cè)谑罴倮锟匆槐居幸饬x的書(shū)，于是我就到書(shū)店里面去看，走進(jìn)書(shū)店看著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我看的眼睛都花了，頓時(shí)我被眼前的一本書(shū)給吸引住了，這本書(shū)便是《假如給我三天光明》，以前我有聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，說(shuō)這本書(shū)講的是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩子的故事，我便將書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，帶回家細(xì)細(xì)品讀。
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的，她是一位了不起的女性，在她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jī)受到了全世界人民的敬仰。
海倫在寫(xiě)這篇文章的.時(shí)候，因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天——甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜�，那�?huì)發(fā)生什么情況？大家一定會(huì)說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)�！�
對(duì)啊!同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫·凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
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