二年級(jí)作文[薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽一起去爬橫溪的松石嶺古道。

　　剛開始在山腳下的時(shí)候，我信心滿滿地跟大家說：“這條古道挺簡單的，我肯定能順利登上山頂�！笨墒莿偱赖降诙�個(gè)平臺(tái)，我就感覺兩腿發(fā)軟，汗珠一個(gè)勁地往下淌，于是一屁股坐在了地上，跟爸爸說，我不想上去了。爸爸指著前面的山頭說：“你看，山上有更美麗的風(fēng)景，等你到了山頂吹著山風(fēng)的時(shí)候是最享受的時(shí)刻�！眿寢尭嬖V我說：“不要害怕高山，一步一步往上走，總會(huì)走到山頂?shù)摹！庇谑�，我擦掉汗珠，喝了一口水，拿起登山杖，一步一步往上走，一路走我還一邊欣賞山道兩邊的風(fēng)景。我看到了紅紅的柿子高高地掛在樹上，紅紅的楓葉在迎風(fēng)搖擺，更有密密的`竹林、挺拔的栗子樹和翠綠的香樟樹。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)自己走到了第七平臺(tái)。

　　站在山頂，看到寧波城在山腳下，呼吸著新鮮的空氣，頭頂是碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，頓時(shí)覺得沒了疲倦，感覺很開心。我對著大山大聲地喊：“我成功啦！”

二年級(jí)作文 篇2

　　秋雨來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨悄悄地來了。一滴一滴，不緊不慢地下著，含蓄地下著，和著黃色的天，仿佛下了一場菊花雨。

　　秋雨——一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……

　　雨聲里，大自然中的一花一草，一葉一花都變成了奇妙的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲猶如無數(shù)纖細(xì)柔嫩的手指，彈奏出一首首的歌曲，這么優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的音韻像清潭一般流了出來，每一個(gè)音符都帶著豐收的喜悅。

　　秋雨如一位染色專家，給樹葉染上了金色；給蘋果染上了紅色，給葡萄染上了紫色。秋雨猶如一位喜劇大師，表演了許多好笑的橋段，令農(nóng)民伯伯臉上掛滿笑容。

　　秋雨，淅淅瀝瀝地下著，像一幅永無止盡的畫卷……

　　作文評(píng)語：這是一篇寫景的作文，“雨聲里，大自然中的一花一草，一葉一花都變成了奇妙的琴鍵，飄飄灑灑的'雨絲猶如無數(shù)纖細(xì)柔嫩的手指，彈奏出一首首的歌曲，這么優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的音韻像清潭一般流了出來，每一個(gè)音符都帶著豐收的喜悅”等比喻和擬人的修辭手法將秋雨的美麗躍然紙上，行文流暢，思路清晰。

二年級(jí)作文 篇3

　　春天到了，小明和爸爸一起到公園捉蝴蝶。

　　小明看見在一棵高高的大樹旁有兩只美麗的蝴蝶，它們正在翩翩起舞。小明拿起網(wǎng)兜來捉蝴蝶。可蝴蝶飛快地扇動(dòng)翅膀，越飛越高。小明見了，急忙找爸爸來幫忙，小明悶悶不樂地說：“我想捉那兩只蝴蝶，可是蝴蝶飛得更高了，我夠不到。”爸爸微笑著說：“我抱著你，你去捉蝴蝶，試試看吧？”小明高興地說：“好啊，好啊，那我們趕快行動(dòng)吧！”

　　說完，他們就開始捉蝴蝶了，果然靈活努力捉到了許許多多的蝴蝶。小明高興地跳了起來。這可真是美好的.一天啊！

二年級(jí)作文 篇4

　　這是一個(gè)關(guān)于報(bào)恩和親情的故事，一只烏龜和一只螃蟹被一對夫婦收養(yǎng)，它們?yōu)榱藞?bào)恩連夜趕去海邊，烏龜去尋找的是令女主人喜愛的“珍珠王”，而螃蟹尋找的是讓男主人夢寐以求的彗星石。

　　“看誰能帶回令主人滿意的東西”螃蟹說。“我贊成”烏龜說。在沙灘上，涼爽的海風(fēng)吹著浪花拍打著金色的沙礫。這里到處都是貝殼、海星、還有在沙灘上玩耍的小朋友。小烏龜要尋找的可是在世界上擁有最大，最亮的一顆珍珠的貝殼。傳說它只出沒在海面上�！叭绻�我能找到珍珠，就能抱女主人的'收養(yǎng)之恩啦！”小烏龜心想，開心的往前走，尋找著那個(gè)大貝殼。

　　與此同時(shí)，螃蟹正喝足了水，準(zhǔn)備動(dòng)身。過了一會(huì)它也來到了海灘上�！皯�(yīng)該沒有錯(cuò)吧？”小螃蟹自言自語的說，沒錯(cuò)，它也是來找貝殼的。傳說貝殼吞下了一個(gè)巨大的水壩，而它要找的彗星石就藏在這個(gè)水壩中�！鞍�！”的一聲巨響，那個(gè)大貝殼浮出了水面，把所有的游客都嚇跑了，但是只有小烏龜和小螃蟹勇敢的留了下來。因?yàn)樗鼈冎�道要找的東西終于出現(xiàn)了。大貝殼吞掉了小烏龜和小螃蟹。它們在大貝殼里走啊走，走啊走，終于發(fā)現(xiàn)了各自想找的禮物。

　　它們齊心協(xié)力抬走了寶物，來到大貝殼的嘴邊。趁著大貝殼喝水的時(shí)候，它們跑了出來，順利取走寶物。它們帶著送給主人的寶物黎明時(shí)分回到了家中，在夫婦二人驚喜的歡呼聲中，小烏龜和小螃蟹疲憊的睡著了。

二年級(jí)作文 篇5

　　我和媽媽邊跑邊追趕月亮。

　　調(diào)皮的月亮總是在我們的`頭頂晃來晃去。我一抬頭，用雙手一捧，一下子就“抱”住了月亮。我高興地大喊大叫：“我抱住月亮了，我抱住月亮了！”

　　媽媽在背后跑過來，一下子摟住了我，大聲說：“我也抱住月亮啦，我也抱住月亮啦！”

　　哈哈，我開心地笑了。原來，我就是媽媽的月亮，那媽媽又是誰的月亮呢？我想應(yīng)該是姥姥的月亮吧！

　　天上的月亮好像很幸福，正沖著我微微笑呢。月亮啊，月亮……

二年級(jí)作文 篇6

　　今天是個(gè)好日子，是我外公的六十大壽。我們?nèi)�家人中�?點(diǎn)會(huì)集到酒店為我們的外公祝壽。

　　我和小姐姐精心準(zhǔn)備了一些精彩的節(jié)目給外公祝壽。我表演的唐詩，小姐姐表演的是歌曲，我們還把我們倆精心制作的賀卡送給了外公，全場的人為我們精彩的演出和祝福喝彩。

　　我和小姐姐還端著酒杯為外公敬酒，我祝外公身體建康，長命百歲！小姐姐祝外公福如東海，壽比南山！我們還為外公點(diǎn)上了生日蠟燭，唱起了歡樂的祝壽歌。外公高興的紅光滿面，臉上洋溢著幸福的笑容。最后我們還請來照相館的人為我們拍了全家福，全家福里我們個(gè)個(gè)精神抖擻，神彩煥發(fā)，每個(gè)人的'臉上都掛著開心的笑容。

　　今天，我們玩的開心，吃的高興，真是難忘的一天。

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