二年級(jí)作文7篇[推薦]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![二年級(jí)作文7篇[推薦]](/uploads/00/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
二年級(jí)作文 篇1
綠色是健康之色，是生命之色，是安全之色。它主宰著地球的一切。
風(fēng)中有著綠色。微風(fēng)一吹，春天來(lái)了，它把樹(shù)葉吹綠，把花兒吹醒，把小草兒吹出了小頭，把柳樹(shù)姑娘吹得抽枝長(zhǎng)葉，花兒變得五顏六色，小草揉揉眼睛，輕松的伸了伸懶腰，笑呵呵的和小朋友們招手，告訴小朋友們，春天來(lái)了。
雨里有著綠色，那輕輕細(xì)雨，仿佛像是春姑娘的絲沙，在一絲一絲的落下。它落在果園里讓果樹(shù)喝水，落在菜地里讓小白菜更加的新鮮，讓大樹(shù)爺爺更加的高興。
陽(yáng)光里有著綠色，它照耀著萬(wàn)物，它把陽(yáng)光撒在歡快的孩子身上，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，它把陽(yáng)光灑到森林里，森林里的樹(shù)木變綠了，它把陽(yáng)光灑到果園里，果樹(shù)的花開(kāi)了，它把陽(yáng)光灑到菜園里，蔬菜變得鮮艷了。
農(nóng)民伯伯種出來(lái)的`蔬菜有著綠色，田野里的禾苗被農(nóng)民伯伯打理得綠油油，果園里的果樹(shù)也變得粗壯結(jié)實(shí)，挺拔。
鳥(niǎo)兒有著綠色，鳥(niǎo)兒是綠色的使者，它能給大樹(shù)治病，捉蟲(chóng)，草地只要有蟲(chóng)子，它就會(huì)清理得一干二凈，大樹(shù)有蟲(chóng)子它就會(huì)為大樹(shù)清理。
清水流起來(lái)有著綠色，在小溪里魚(yú)兒笑了，蝦兒嬉戲，青蛙在荷葉上呱呱的唱歌，看著動(dòng)物那么歡快，我們就不要污染環(huán)境。
山中有著綠色，山野里有許多許多的珍品，有蘑菇、有木耳、有黃花菜……名貴藥材有紅花、枸杞、麻黃等。
行動(dòng)有著綠色，我們?cè)谏钪幸喑跃G色食品、蔬菜、水果，而我們要保護(hù)綠色，如果沒(méi)有綠色，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。所以我們要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好綠色喲！
二年級(jí)作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”大家一定都聽(tīng)過(guò)這首歌，可有誰(shuí)在生活中體驗(yàn)到了呢？
我們學(xué)校二（2）班中有個(gè)來(lái)自孤兒院的孩子，叫榮榮，她一出生就有殘疾并被父母遺棄。蔡老師領(lǐng)她回到家中，使她有了家的溫暖。當(dāng)我們知道榮榮的不幸遭遇后，大家紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)：“我把榮榮接回家作客，當(dāng)妹妹一樣對(duì)待。”有的說(shuō)：“雙休日，我?guī)s榮到公園去玩?zhèn)�痛快！”還有的說(shuō)：“榮榮在我們學(xué)校讀書(shū)，我們就在她的身邊，決不讓她有一絲一毫的`孤獨(dú)感�！�
星期六，大家熱情地邀請(qǐng)榮榮去公園玩。榮榮看見(jiàn)小朋友在放風(fēng)箏，她說(shuō)：“如果我也放風(fēng)箏，該多好��！”“沒(méi)問(wèn)題！”我們異口同聲地說(shuō)，一邊拿出了事先準(zhǔn)備好的蝴蝶風(fēng)箏。她提著風(fēng)箏放了起來(lái)，別提有多高興啦！眼看風(fēng)箏越飛越高，我們也甜甜地笑了。
有一次，榮榮生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，可把我們急壞了。大家從家中帶來(lái)了巧克力、蘋(píng)果、長(zhǎng)毛絨玩具等，送到了榮榮的手中。后來(lái)，榮榮的病痊愈，又回到了我們的身邊，我們高興極了。
有了我們的幫助，榮榮感到非常溫暖、非常幸福。因?yàn)橛辛藰s榮，我們才真正懂得了幫助別人無(wú)比快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇3
星期五早晨，老師通知大家下午要大掃除，需帶物品有水桶、抹布因?yàn)榘嗬镉型习�，所以不必帶�?/p>
下午最后一節(jié)課正式大掃除，我們被分成四組：掃地組，擦窗擦桌組，拖地組和提水組。
�。c(diǎn)評(píng)：作者此次把初稿中含混不清的表達(dá)用兩段分開(kāi)交代，用短句，避免冗長(zhǎng)的句子易出語(yǔ)病。）
剛開(kāi)始大家都很興奮，都想好好表現(xiàn)一番，我被分到擦桌和窗這一組，這組共有10人，5人擦桌，5人擦窗。
�。c(diǎn)評(píng)：剛開(kāi)始說(shuō)大家都很興奮，還是應(yīng)該刪去，因?yàn)楹笪臎](méi)有在寫(xiě)后來(lái)大家是否興奮的問(wèn)題。）
我負(fù)責(zé)擦桌子，剛開(kāi)始很順利，擦著擦著就遇到難題了—咦，誰(shuí)把口香糖吐在桌子側(cè)面的一角了？我用力擦，怎么擦也擦不掉。我最好的朋友劉子豪走過(guò)來(lái)問(wèn)我："你在為什么發(fā)愁？怎么不趕快擦桌子��？""我擦不掉這側(cè)的口香糖��！"我沒(méi)精打采地說(shuō)。"讓我來(lái)幫你把"劉子豪邊說(shuō)著邊去拿抹布。
我們?cè)嚵艘幌�，用抹布蘸水確實(shí)擦不掉這塊口香糖，于是我們找來(lái)了削鉛筆用的小刀，可是又有一個(gè)問(wèn)題，太用力了就會(huì)使桌子表皮損傷，用力太小吧，又會(huì)除不下來(lái)，所以要求我們操作的`時(shí)候要聚精會(huì)神，手上使力均勻。這個(gè)辦法果然好，那個(gè)頑固的口香糖終于被我們除下來(lái)了。
�。c(diǎn)評(píng)：以上兩段細(xì)致詳細(xì)的描寫(xiě)自己擦桌子的全過(guò)程，有語(yǔ)言、心理活動(dòng)、有動(dòng)作描寫(xiě)，比較生動(dòng)。）
我們清楚口香糖的全過(guò)程被老師看在眼里，老師微笑的夸我們真有辦法！然后就在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我們，我和劉子豪相對(duì)一笑，共同分享著勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。我們這個(gè)擦窗戶的小組也把窗戶擦得明亮如鏡。
今天的大掃除真是開(kāi)心，同學(xué)們都盡心盡力，把教室打掃得干干凈凈，給人煥然一新的感覺(jué)。通過(guò)這次勞動(dòng)，我們都體會(huì)到只要努力和團(tuán)結(jié)什么事情都難不倒我們。
這真是一次有意義的大掃除��！
�。c(diǎn)評(píng)：勞動(dòng)的效果和意義抓得很好，上升到努力和團(tuán)結(jié)的高度，實(shí)屬不易。）
二年級(jí)作文 篇4
秋天來(lái)了，小兔子來(lái)找前年種下的蘿卜，可它看見(jiàn)前年種的蘿卜在一條小河對(duì)岸，所以它很疑惑地想：“我前年種的時(shí)候，這邊沒(méi)有一條河的��？”
忽然，一只烏龜游了過(guò)來(lái)，他問(wèn)烏龜：“小烏龜，你能幫我嗎？我的蘿卜在河對(duì)岸，我不會(huì)游泳，你能幫我游過(guò)去把它拔下來(lái)嗎？”烏龜說(shuō)：“可以，但是我的力氣很小，拔不動(dòng)，不過(guò)你可以騎在我背上，把蘿卜拔下來(lái)之后我再送你回來(lái)�！毙⊥米诱f(shuō)：“可以，但是你這么小，能扛得動(dòng)我嗎？”烏龜說(shuō)：“我可以叫我的小伙伴來(lái)幫忙，你等一下�！边^(guò)了一會(huì)兒，小烏龜帶著它的`小伙伴游了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小兔子上來(lái)吧，不用怕，我們來(lái)幫你吧！”小兔子高興地爬上烏龜?shù)谋�，心想：“我的�?wèn)題解決了！真高興！”
小兔子終于到了對(duì)面，把蘿卜拔了下來(lái)，烏龜們把他送回了它剛剛求助的地方，小兔子對(duì)烏龜們說(shuō)：“謝謝！”這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
二年級(jí)作文 篇5
昨天媽媽的手不小心受傷了，那今天我就來(lái)一個(gè)小鬼當(dāng)家，親自把衣服洗了吧！
說(shuō)洗就洗，我把臟衣服放進(jìn)了盆里，又往盆里放了半瓶的.洗衣液，打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩嘩”地流著，不一會(huì)兒接了一盆水。糟糕！怎么看不見(jiàn)衣服了，全都是泡泡？唉，都怪我放多了洗衣液。我費(fèi)了好大功夫才用水把泡泡沖掉了，真可惜！白白浪費(fèi)了半瓶洗衣液。
我又接了一盆清水，把從泡泡里撈出來(lái)的衣服放進(jìn)清水里，拿起衣服揉了揉，臟的地方還沒(méi)有洗干凈。我又倒了點(diǎn)洗衣液揉了揉。不一會(huì)兒，臟東西被我揉掉了。我把臟水倒了，又接了一盆清水把衣服放進(jìn)清水里沖了沖，沖完又?jǐn)Q了擰，我把衣服掛了起來(lái)。我終于學(xué)會(huì)了洗衣服！
通過(guò)洗衣服，通過(guò)洗衣服這件事，我明白了看似簡(jiǎn)單的事情不一定很簡(jiǎn)單。我還明白了遇到困難，只要努力就能成功的道理。
二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)心愛(ài)的英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)，我很喜歡它。
它是長(zhǎng)方形的，像一本書(shū)一樣，它的`右側(cè)有一個(gè)小推鈕，一推就打開(kāi)了。它的右側(cè)還插著一支白色的點(diǎn)讀筆。小推鈕的旁邊有個(gè)小屏幕。點(diǎn)讀幾面上有好多漂亮的圖案，上面寫(xiě)著16個(gè)大字——一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。這句話是告訴我們要刻苦學(xué)習(xí)，每天向上，珍惜好時(shí)光。
點(diǎn)讀機(jī)的功能還真不少呢！它有拼讀、跟讀、講讀等功能。打開(kāi)點(diǎn)讀機(jī)，把書(shū)放在上面，再拿出點(diǎn)讀筆，在書(shū)上點(diǎn)一點(diǎn)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就能聽(tīng)到發(fā)音了，發(fā)音也很準(zhǔn)確。
點(diǎn)讀機(jī)給我?guī)?lái)好多好處。它進(jìn)行讀音對(duì)比，給我講讀單詞，像一位老師一樣。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，它會(huì)“跳”出來(lái)為我解答。它真是我的良師益友。
二年級(jí)作文 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄郀柣�；“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙勘葋啠弧皶�(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！薄懹�。許許多多的名人名言無(wú)一不闡述這一個(gè)重要的事實(shí)——書(shū)是人類(lèi)必須的。
我最喜歡的'書(shū)，是《明朝那些事兒》。它主要講述了明朝的故事。從永樂(lè)年間的輝煌到崇禎年間的衰敗，一個(gè)朝代的興旺盛世躍然紙上。有縱橫邊疆的朱棣；為了國(guó)家大事拖垮身體的朱佑樘；叛逆的朱厚照……明朝的皇帝個(gè)個(gè)都有鮮明的特點(diǎn)，當(dāng)年明月（明朝那些事兒的作者）用他那獨(dú)特的方式將這個(gè)國(guó)家展示給我們。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)明朝的能人。處理內(nèi)政的“三楊”、張居正；馳騁沙場(chǎng)的徐達(dá)、袁崇煥；為明朝鞠躬盡瘁的于謙；圣人王陽(yáng)明……明朝真是人才輩出��！當(dāng)年明月再次用他的筆將明朝這個(gè)國(guó)家用不同的方式展現(xiàn)給我們。
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友，是人類(lèi)獲取知識(shí)最有趣的方式，不要只沉迷于電視帶給我們的歡樂(lè)，來(lái)和我一起感受書(shū)的魅力吧！
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