二年級(jí)作文

時(shí)間：2026-03-25 12:24:49 二年級(jí)作文

二年級(jí)作文（錦集7篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文（錦集7篇）

二年級(jí)作文篇1

　　今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。一路上，同學(xué)們有說有笑，小鳥對(duì)我們歌唱，樹梢向我們揮手，花兒向我們點(diǎn)頭。到了公園，我看見樹上開滿了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地，老師先講授了放風(fēng)箏的技巧，然后讓我們自己找個(gè)伙伴一起放風(fēng)箏。

　　我和包嘉欣一組，她拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，我們一起快速地跑起來。我說：“放！”我的伙伴就迅速地放開了手中的風(fēng)箏，我借著風(fēng)伯伯的.力量，將五彩斑斕的“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒來得及高興，風(fēng)伯伯突然調(diào)了個(gè)頭，我的蝴蝶風(fēng)箏立馬掉了下來。我?guī)е蓡柸フ依蠋�，老師說：“你要仔細(xì)觀察風(fēng)向，不要著急�！甭犃死蠋煹脑挘椅×松洗问〉慕逃�(xùn)，這次我按照老師說的做，先仔細(xì)觀察風(fēng)向，再重新放。這次我終于成功了！我很興奮，看著我的蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空飛翔，我也好想變成一只蝴蝶飛向它。

　　通過這次放風(fēng)箏，我才知道放風(fēng)箏并不是那么簡(jiǎn)單，要堅(jiān)持不懈才能成功。我真的很喜歡放風(fēng)箏呀！

二年級(jí)作文篇2

　　深藍(lán)色的天幕中，最后一顆星默默隱去了。遠(yuǎn)方，昨夜的云朵像天使劃過天際時(shí)灑落的羽毛。黎明的帷幕徐徐打開。天邊的霧靄使整個(gè)清晨略顯壓抑。

　　懶散地睡在床上，享受著被子帶來的些許暖意。一次次告訴自己要起床了，卻好像被床拼命地拽住了，總是遲遲不見行動(dòng)。

　　“要叫醒他了嗎？”

　　“再等等吧，現(xiàn)在還早呢！”

　　清晨清新的空氣蕩漾著，父母的低語隨之飄來，心中像是擲入了愛的石子，泛起陣陣甜甜的漣漪。身旁的`空氣似乎隨之舞動(dòng)，把我叫醒。

　　“叫醒他吧！他動(dòng)作挺慢的！”

　　“再過一會(huì)兒吧，初三挺累的，讓他多睡會(huì)兒�！�

　　漸漸地，鍋中如鞭炮一樣的聲音響起。眼前似乎浮現(xiàn)出父母忙碌的畫面：媽媽嫻熟地敲開雞蛋，一個(gè)個(gè)滑溜溜的小精靈蹦進(jìn)鍋中，瞬間露出金黃的笑臉；爸爸把牛奶、面包小心翼翼地放在餐桌上，生怕摔疼了它們……“呵呵！”我不由笑出聲來，心里溢滿了甜蜜。

　　“去叫他吧！不然要遲到了。”隨著越來越近的腳步聲，柔和的聲音把我從美妙的想像中喚醒。我故作無奈地伸了伸懶腰，眨了眨惺忪的睡眼，媽媽在一旁淡淡的微笑，耐心等待著我真正清醒的睜眼。

　　原來，我一直都貪婪地享受著這些！大腦中閃過一句稚嫩的話語：“我長(zhǎng)大了一定會(huì)好好孝敬你們。”而何時(shí)才算是真正的長(zhǎng)大？對(duì)父母的愛的感恩，不就是生命的成長(zhǎng)？對(duì)，就從現(xiàn)在開始！

　　我匆忙起床，把父母的早餐整齊擺放好。我知道：是改變的時(shí)候了，不能再一味地索取了，從現(xiàn)在開始，孝敬父母，讓內(nèi)心的希望不再擱置……

　　走在上學(xué)的路上，回想起父母那溫馨而感人的瞬間，心中的想法越來越堅(jiān)定：我會(huì)更努力學(xué)習(xí)，我會(huì)更聽話，我會(huì)更多的理解你們，就從現(xiàn)在開始。

　　耳邊傳來秋蟲細(xì)細(xì)的聲響。鳥兒展翼向風(fēng)，奏響了一天中最嘹亮的歌！

二年級(jí)作文篇3

　　假如風(fēng)有顏色，四季會(huì)變得五彩繽紛。

　　春天的風(fēng)肯定是綠色的，春風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)讓大地變綠，就會(huì)把冬眠的動(dòng)物喚醒。

　　夏天的風(fēng)肯定是紅色的.，因?yàn)橄奶炝胰昭籽�，紅色代表火熱。

　　秋天的風(fēng)肯定是金色的，秋風(fēng)輕輕一吹，金黃的樹葉就會(huì)落下來，就會(huì)把讓人垂涎欲滴的各種水果吹熟了。

　　冬天的風(fēng)肯定是白色的，冬天的風(fēng)呼呼地吹，就會(huì)把住在天上的潔白無暇的雪花吹下來，讓世界變得純潔美麗。

　　如果風(fēng)有顏色，世界會(huì)變得多姿多彩!

二年級(jí)作文篇4

　　一天，我們?cè)诮淌依锷弦还?jié)美術(shù)課，老師教我們折飛機(jī)。我折了一架可以合體的飛機(jī)，我用了一張紙折了一個(gè)火箭飛機(jī)，接著把火箭飛機(jī)撕一半下來。我又用了一張紙來做機(jī)身，把機(jī)身做完后把機(jī)頭的角彎一下，再把機(jī)頭插在機(jī)身上，這樣，一架飛機(jī)就折好了。

　　還有時(shí)間，我檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有需要改進(jìn)的地方，我把需要改進(jìn)的地方改了一下，一架完整的飛機(jī)就完成了。

　　我還會(huì)折小鳥飛機(jī)`星星`火箭`鋼琴······老師夸我折的'好，聽了老師的話，我心里樂滋滋的。

二年級(jí)作文篇5

　　夏天的一個(gè)下午，我拿著魚竿去釣魚。

　　我來到河邊，河面上風(fēng)平浪靜，時(shí)不時(shí)還有魚躍出水面，弄得水花四濺。

　　我把誘餌掛在鉤子上又甩入水中。過了半個(gè)小時(shí)我釣到了一條魚。然后，我小心翼翼地把它放進(jìn)了魚簍。

　　今天，我可開心了！

二年級(jí)作文篇6

　　遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機(jī)。

　　水，孕育了地球上的生命、人類的文明，曾聽父母說過"人三天不吃飯沒事兒，可是要是三天不喝水，生命可能就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。"雖然有些夸張，但是它足以說明人們的生命與生活真真正正地是離不開水呀！

　　還記得汶川大地震地時(shí)候，當(dāng)救護(hù)人員把一位大哥哥救出來地時(shí)候，大哥哥的一句"我想喝可樂"震撼了全人類的心。難以想象，沒有水的日子，世界將會(huì)變成什么模樣！

　　人們把水看作是大自然給人類的無償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可替代的稀缺品！越來越多的`城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國(guó)水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。

　　我國(guó)云南等省市正遭遇著旱災(zāi)，電視上人們渴望喝到水的鏡頭總是歷歷在目：一個(gè)滿臉溝壑的老爺爺雙手捧著一個(gè)碗向老天求水；一群本應(yīng)該天真爛漫的孩子此時(shí)卻個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，手提小桶排隊(duì)等候在一個(gè)水并不多水井旁……這不正是對(duì)水的渴望嗎？而我們卻還在浪費(fèi)水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎？

　　面對(duì)水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬城廢墟就是見證。一個(gè)曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個(gè)曾是顯赫一時(shí)的夏國(guó)都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。一個(gè)地方?jīng)]有了水，人們可以遷往他鄉(xiāng)，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方？

　　純潔明凈的水呀，讓它永駐在遼闊無邊的大海吧！長(zhǎng)留在煙波浩淼的湖泊吧！涌流在奔騰不息的江河江河吧！歡騰在潺潺流動(dòng)的泉水中吧……

　　我深信，只要我們珍惜、愛護(hù)水資源。不斷廣開水源，我們就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會(huì)更美好！