二年級(jí)作文6篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
從我記事開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了很多課外班，遇到了許多啟蒙老師，如：鋼琴啟蒙老師李明福，舞蹈啟蒙老師劉秀芝，還有讓我愛(ài)上讀書的啟蒙老師彭老師……但是我認(rèn)為我的經(jīng)典啟蒙老師是我的媽媽。
媽媽是我的`繪畫、手工啟蒙老師，在媽媽的引導(dǎo)下，我的繪畫水平有了很大的提高，現(xiàn)在在班里辦黑板報(bào)，學(xué)會(huì)做玫瑰花，還學(xué)會(huì)做面塑，學(xué)會(huì)了很多面塑技能：捏、搓、團(tuán)等。媽媽在幼兒園上美術(shù)課，我在旁邊看著媽媽上課，開(kāi)始我連筆都不會(huì)拿，媽媽手把手地教我，從起輪廓到涂色，慢慢地我步入了繪畫的殿堂，喜歡上了繪畫。
媽媽是我的學(xué)習(xí)啟蒙老師。媽媽在我沒(méi)有上學(xué)時(shí)，就開(kāi)始教我認(rèn)表，寫拼音，寫算數(shù)題。晚上回家已經(jīng)八點(diǎn)了，吃完飯我和媽媽就趴在餐桌上學(xué)習(xí)。媽媽為了我學(xué)習(xí)認(rèn)表，專門在單位休息時(shí)間給我做了一個(gè)表的模形。雖然那時(shí)的我還在上幼兒園，但是我已經(jīng)知道媽媽為了讓我提前學(xué)習(xí)這些知識(shí)，這都為了讓我上學(xué)能夠輕輕松松地學(xué)習(xí)。媽媽還是我的生活啟蒙老師。從小在媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)我就跟在媽媽的身后，看著她的動(dòng)作，模仿學(xué)習(xí)。雖然不能真正幫助媽媽干活，但是從不訓(xùn)斥我，從而讓我在四歲時(shí)參加了“民生大參考——小鬼當(dāng)家”欄目中有了杰出的表現(xiàn)：疊被子、疊衣服、擇菜……
我的經(jīng)典啟蒙老師將永遠(yuǎn)引導(dǎo)我、激勵(lì)我、啟蒙我勇往直前……
二年級(jí)作文 篇2
星期六上午，我拿來(lái)一本折紙書看了一會(huì)兒，看到上面有介紹折老鷹劍的方法。我想試著做一把老鷹劍。我先拿來(lái)一張白紙，把三角尖對(duì)折，再反一面對(duì)折，再大部分對(duì)折。接一睞，先把外面一拉，再按書上的方法對(duì)折一下，老鷹頭就做好好。在手拿的地方我用剪刀把它們一個(gè)一個(gè)地剪成三用形，且部剪好后，緊后一個(gè)三用形不用剪，用膠水粘起來(lái)，這樣一把老鷹劍折紙就折好了。
最后，用水彩筆畫上我最喜歡的'圖畫。一把威武的老鷹劍就全部做成了。我拿著威武的劍心里很高興。爸爸也夸我老鷹劍折得很棒。
二年級(jí)作文 篇3
未來(lái)的飛機(jī)里有四個(gè)按鈕，顏色分別是：紅、黃、藍(lán)、綠。
按下紅色按扭就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。加果飛行路途太遠(yuǎn)，累了就會(huì)出現(xiàn)一張床，你可以邊睡覺(jué)，邊聽(tīng)歌了。
按下黃色按扭就能出現(xiàn)豐盛的大餐和可口的蛋糕。吃完了它會(huì)自動(dòng)把吃剩的打掃干凈。
按下藍(lán)色按扭就可以把飛機(jī)變成潛水艇，如果你想出去體驗(yàn)一下水的世界只要說(shuō)一聲潛水艇就會(huì)變出一個(gè)保護(hù)網(wǎng)既能保護(hù)你，又能釋放岀氧氣呼吸。
按下綠色按扭飛機(jī)還會(huì)變成一座芬芳撲鼻的`花園，里面有：玫瑰花、菊花、桃花等……有些花到了夏天還能結(jié)果。
多功能飛機(jī)神奇吧!不過(guò)至今還沒(méi)發(fā)明出來(lái)，我相信總有一天會(huì)發(fā)明出來(lái)的。
二年級(jí)作文 篇4
有一天，我看見(jiàn)家里有一袋麥子，就跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“我?guī)湍邀溩玉W到磨坊吧�！眿寢尭吲d的說(shuō)：“好啊�！蔽荫W起口袋，往磨坊跑去，跑著跑著，一條河擋住了我的去路，我不知道該怎么辦？于是就問(wèn)旁邊的牛伯伯：“牛伯伯，這條河我能蹚過(guò)去么？”牛伯伯說(shuō)：“水非常淺，剛沒(méi)過(guò)小腿，肯定能過(guò)去�！蔽衣�(tīng)了牛伯伯的這番話，立刻有了自信心，跑到河邊準(zhǔn)備蹚過(guò)去。這時(shí)，一只松鼠從數(shù)上跳了下來(lái)，攔住我，大叫：“小馬，別過(guò)河，河水會(huì)淹死你的！”我連忙收住了腳步，不知道怎么辦才好。心想：“還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧”�；氐郊�，我問(wèn)媽媽：“我在路上遇到了一條河，我問(wèn)牛伯伯，牛伯伯說(shuō)水很淺，但當(dāng)我問(wèn)小松鼠時(shí)，它卻說(shuō)水很深。那我到底能不能過(guò)河呀？”媽媽說(shuō)：“孩子，那你有沒(méi)有想過(guò)為什么牛伯伯和小松鼠的答案是不同的.？”我搖搖頭，不好意思的說(shuō)：“沒(méi)有想過(guò)�！边@時(shí)，媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“做事首先要自己動(dòng)動(dòng)腦筋，不能光聽(tīng)別人的意見(jiàn)，你要自己親自試一試，不就全明白了么。”
聽(tīng)了媽媽的話，我心里感覺(jué)有了很大的信信心，當(dāng)我再次來(lái)到小河邊，勇敢地往前蹚。原來(lái)，這條河水既不是牛伯伯說(shuō)得那么淺，也不想小松鼠說(shuō)得那樣深，但我依然很輕松地就過(guò)了河，最終把麥子馱到了磨坊。
通過(guò)這件事，讓我明白了沒(méi)做一件事都要自己想一想，還要?jiǎng)邮衷囈辉嚒?/p>
二年級(jí)作文 篇5
昨天，我跟姨媽、舅舅、妹妹去魯山玩。魯山很好玩！那里有噴泉、萬(wàn)石迷宮、登云鋒特別好玩！
噴泉：我站在底下，感覺(jué)到了涼冰冰的水，特別涼爽！
萬(wàn)石迷宮：我走在最前面，（舅舅、姨媽和妹妹的前面）那里還有一個(gè)很窄的洞，別人都要側(cè)著身子過(guò)去。我就能橫著過(guò)去！還有個(gè)老爺爺他一抬腳臟水立即到了我的'襪子里！
登云鋒：看起來(lái)很難爬，其實(shí)很好爬。我姨媽和舅舅竟然站在山石上！這讓我和妹妹驚出一身冷汗！
就這樣我們一直堅(jiān)持爬，終于爬上了山頂！我一看高度牌，我們竟然爬了接近15公里！常常鍛煉身體真好！
二年級(jí)作文 篇6
站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……。
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的.翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美啊!大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)!
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文05-17
二年級(jí)作文[經(jīng)典]03-17
【經(jīng)典】二年級(jí)作文03-08
（精選）二年級(jí)作文02-28
二年級(jí)作文【精選】03-06
[合集]六一二年級(jí)作文07-19
二年級(jí)作文(經(jīng)典)09-07
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文05-18
(精選)二年級(jí)作文04-10