(精華)二年級作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
驕者必?cái)?戴亮 從前，有一間學(xué)校，學(xué)校里有一只猴子，他非常非常的`懶惰！
有一天，學(xué)校舉行比賽！小猴看到小兔看作文心想：看書也不錯(cuò)呀！于是自己也拿了一本書開始看了起來！小兔看到一個(gè)好好笑的作文。于是他就講給了小猴聽！小猴聽了哈哈大笑！但沒過多久，小猴對小兔說：我不看了，你自己慢慢看吧。再見！走后小猴露出了懶惰的微笑！
他看見公雞在吹喇叭！他就跟著學(xué)！小猴但始終沒有公雞吹喇叭的聲音大，可他還在努力。但沒過多久。小猴他又走了。他轉(zhuǎn)身后又露出了懶惰的微笑！
他看到山羊正在跑步，心里想著，我要跟山羊比一比跑步看誰快！他便跑了過去！心里又想：我肯定能贏他！結(jié)果，小猴落在后面了！
最后，小猴什么也沒成功！可是，小兔、公雞、山羊都得了前三名！原來，平常小猴沒有經(jīng)常鍛煉，還以為自己很了不起。所以沒能拿獎(jiǎng)！
從中，我明白了一個(gè)道理！就是：驕者必?cái)�！所以我以后跟同學(xué)們在學(xué)習(xí)中互相幫助！改掉驕傲這個(gè)壞習(xí)慣
二年級作文300字 篇2
暑假里，爸爸和媽媽帶我去太原旅游，坐上火車直接來到了太原游樂園。
游樂園可真熱鬧啊！有過山車、激流勇進(jìn)、摩天輪應(yīng)有盡有。爸爸提議：“我們坐過山車吧�！眲傞_始我非常膽怯。爸爸看著我的眼睛鼓勵(lì)我說：“兒子長大了，男子漢勇敢��！”爸爸就去買票了。在爸爸和媽媽的鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，我坐上去了，系好安全帶。我的心里像揣著一只小兔子“怦怦”直跳，我長長地出了一口氣。爸爸微笑著拍拍我的肩膀，我點(diǎn)點(diǎn)頭。過山車開動(dòng)了，我的手緊緊地握著鐵桿，手心里滿是汗。過山車上坡的時(shí)候很慢很慢，呼吸還算均勻。但下坡時(shí)眼睛不敢睜開，大氣也不敢喘一下，就在那急速的'一瞬間，我的心好像提到了嗓子眼了，有一種窒息的感覺。我情不自禁地大聲喊：“啊”就這樣轉(zhuǎn)了兩圈，就像坐上了穿越時(shí)空的火箭一樣，好刺激��！腦里一片空白，當(dāng)我閉目感受時(shí)，忽聽耳邊媽媽大聲說：“到終點(diǎn)了，下車吧�！蔽衣乇犻_眼睛，剛要站起來，感到頭暈?zāi)垦＃植磺鍠|西南北了。爸爸笑著說：“感覺怎么樣？好玩嗎？”我閉著眼點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把我拉下來。
第一次坐過山車好緊張��！同時(shí)讓我有不一樣的體驗(yàn)！
二年級作文300字 篇3
我最崇拜的人是美國《時(shí)代周刊》的十大英雄偶像之一的海倫·凱勒。
哈倫凱勒在他出生19個(gè)月的時(shí)候猩紅熱奪取了她的視力和聽力。不久之后，小海倫又喪失了語言表達(dá)能力。
可是這位又聾又啞的弱女子沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮沙利文文的努力下，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服了困難。
我最崇拜他的原因還在下面呢！這個(gè)在黑暗而又寂寞的'世界中生活的人居然掌握了英，法，德，拉丁，希臘等五種文字的著名作家和教育家。
海倫·凱勒還憑借著她的才氣寫出自己的自傳《假如給我三天光明》我看了這本書，我正的好同情她，她的要求并不算高，只請求上天給予她三天光明�？墒撬@輩子也沒有好好的看看這個(gè)五彩繽紛絢麗多姿的世界。只能把這個(gè)請求當(dāng)作一個(gè)他今生最大的一個(gè)愿望深深地埋在心底。
這就是我最崇拜的人——海倫·凱勒。
二年級作文300字 篇4
春天來了，柳條變青了，五顏六色的花也競相開放，春天的風(fēng)景是多么美麗呀！可是我們學(xué)校一些同學(xué)不講文明，給同學(xué)起外號(hào)、隨地吐痰、欺負(fù)同學(xué)、說粗話臟話等等，這和眼前的美景時(shí)多么不相稱啊！
那次我放學(xué)回家，看見兩個(gè)小弟弟在玩耍，突然，一個(gè)高年級的學(xué)生站在他們面前，他們沒注意，撞了大哥哥一下，小弟弟趕緊道歉：“對不起。”那大孩子非但不領(lǐng)情，還罵他們是飯桶，沒長眼。一個(gè)小男孩哭了起來，高年級學(xué)生更生氣了：“哭什么哭，你撞了我你還哭，真不要臉！”小男孩哭得更厲害了，那個(gè)大孩子拉開要打人的架勢，剛好小男孩的`爸爸來了，高年級男生拔腿就跑�？吹竭@種情景，我真替那兩個(gè)大孩子臉紅，尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，他們卻欺負(fù)小孩子，真是太不文明了！
前天，我的同學(xué)喝了一大口水，開玩笑似的朝我臉上吐，弄得我睜不開眼睛。我非常生氣，讓他向我道歉，可是他卻嬉皮笑臉的，還學(xué)著相聲大師馬三立說話的腔調(diào)，對我說：“逗你玩�！备愕梦铱扌Σ坏�，卻也無可奈何。
像這樣的例子還有很多，希望同學(xué)們看了我的文章后，有所觸動(dòng)，改正自己的不良習(xí)慣，讓這朵文明之花綻放在校園里，綻放在全社會(huì)！
二年級作文300字 篇5
今天，我興高采烈地和爺爺一起去明都超市買菜。
一進(jìn)超市，只見到處人頭攢動(dòng)，熟菜區(qū)更是被擠得水泄不通。我們好不容易擠進(jìn)了熟菜區(qū)，身旁的音響突然發(fā)出一聲巨響：“宮保雞丁今天半價(jià)！今天半價(jià)！”我被嚇了一跳。回頭一看，原來是賣熟菜的營業(yè)員正拿著話筒在大聲叫賣。但是，聽到“半價(jià)”兩個(gè)字，我立刻清醒過來�！盃敔�，爺爺，今天宮保雞丁半價(jià)，你快稱一斤吧，不然就賣光了！”我著急地說。爺爺哭笑不得，只好稱了一斤。
接著，我們來到了蔬菜區(qū)。在一排排整齊的方格柜子里，各種各樣的蔬菜正靜靜地躺著等顧客去買呢！你看：紅得發(fā)亮的是辣椒，綠得發(fā)黑的是西蘭花；又大又長的.是冬瓜，又小又白的是蘑菇……我東看看西摸摸，一時(shí)竟不知要挑什么菜。最后還是爺爺開口了：“你不是愛吃土豆嗎？”對呀，我怎么忘記了自己的最愛？我趕緊拉著爺爺來到土豆前，稱了整整三斤。哈哈，今天我可有口福嘍！
不一會(huì)兒，購物車已經(jīng)裝得滿滿的了。我和爺爺來到出口，開始了漫長的等待。哎，沒想到付錢也不容易呢！
二年級作文300字 篇6
我有一個(gè)小表妹，她是一個(gè)頑皮又貪吃的小家伙。
我的小表妹很頑皮。一次，她來我家玩，她讓我給她講故事�？墒窃谖抑v故事的時(shí)候她摸摸這，看看那，根本沒有聽進(jìn)去。奶奶也拿她沒辦法，只好帶她出去走走。
奶奶帶我們倆去大商。她一出門就要吃棒棒糖，我就給她買了，可是，她又不吃了。在路上，她不是讓奶奶抱，就是讓奶奶背。她還做了一件非常危險(xiǎn)的.事，過馬路時(shí)，她拉著我們站在馬路中間，一輛 車飛快地朝我們開來，幸好奶媽拉著我們倆的手躲過了那輛車，直是虛驚一場。
回來的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，我和小表妹手拉手回到了家，小表妹在我家吃飯，她一口氣吃了一大碗。爺爺也回來了，就送妹妹回家了。
我的小表妹是多么可愛呀！你喜歡嗎？
二年級作文300字 篇7
我到老師那里學(xué)寫字，發(fā)現(xiàn)門口走廊上蹲著只小狗，棕色的毛。我想：誰上課還帶寵物來呀？走到教室里，我開始認(rèn)真地寫毛筆字。
突然，那只小狗竄進(jìn)來，跑到老師鋪在地上晾著的“書法作品”上，老師一生氣，馬上站起來趕它，小狗嚇著跑開了。
過了一會(huì)兒，小狗又回到了走廊上。這次老師發(fā)火了，站起來追打了過去，小狗大叫一聲又逃走了�？墒撬尤徊涣T休，一會(huì)兒又跑回來了。這次干脆直接蹲在老師的“書法作品”上，更過分的是還留下了“禮物”——一圈一圈黃色的大便，非常惡心。臭氣熏來，“真惡心！”“太臭了！”同學(xué)們?nèi)氯麻_了。
老師沒辦法，只好扔掉了那張作品。見此情景，我忍不住哈哈大笑起來。我納悶：這是誰的`狗？它為什么老是到這兒來搗亂呢？難道書法老師很像它的主人？或者，老師跟狗有什么仇恨？
二年級作文300字 篇8
一眨眼，快樂的新年過了，又迎來了新的學(xué)期。在新年里，你知道我得到了多少壓歲錢嗎？我一共得到了2760元。
很多人對自己的壓歲錢都不知道該如何管理，包括我自己。。有些人把壓歲錢拿去買東西吃；有人把壓歲錢藏在房間里的'一處地方，不讓爸爸媽媽找到；有人用來買玩具，首飾之類的物品；還有人交給爸爸媽媽管理……。有許多人都是”吃光，用光，身體健康”。可是，這種習(xí)慣可不好哦。
我覺得，我們應(yīng)該讓爸爸或媽媽幫自己開一個(gè)銀行賬號(hào)，然后把壓歲錢存在銀行賬號(hào)的里面。要上大學(xué)時(shí)，就可以用來交費(fèi)，還可以用來買一些有用的物品，如：文具，本子，教學(xué)書……等。這樣子總比買一些沒有用的物品好很多吧。
這一次春游，我拿了自己的壓歲錢交了春游費(fèi)。這樣子就不用媽媽花錢給我交費(fèi)了。其實(shí)，用自己的壓歲錢比用家人給的錢更好。
我懂得了，壓歲錢不能亂花，要合理理財(cái)。如果亂花壓歲錢，那就要重新存錢。
二年級作文300字 篇9
微風(fēng)一吹，小樹沙沙響著，好像在說：“謝謝你們，等我長成參天大樹，歡迎你們來乘涼�！痹谝粋�(gè)初夏的早晨，小明、小剛和小花一起去上學(xué)，上學(xué)的路上它們七嘴八舌地討論著。小花說：“昨天晚上的雨下得可真大呀！”小剛說“不僅雨下得大，風(fēng)刮得也很大�！闭f著說著，他們看見前面路旁有一棵新栽的小樹被風(fēng)吹歪了，有氣無力的`立在那里。小明說：“這棵小樹快斷了，我們來幫幫它吧�！毙傔B忙說：“不行，不行，上課的時(shí)間快到了�！毙』ㄕf：“對，對，等到放學(xué)后我們再來幫助小樹吧！”說完他們?nèi)齻�(gè)小朋友就急匆匆地向?qū)W校跑去。
放學(xué)了，小明、小花和小剛像離弦的箭一樣沖出教室。他們跑到小樹旁，哎呀，小樹快支撐不住了。小剛說：“看來我們得快點(diǎn)想辦法了�！毙∶黛`機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，他們仨按照小明提議的方法分頭行動(dòng)，拿來了繩子、木棍和木牌。小明把木棍插在小樹旁，把小樹扶正，小花小心翼翼地用繩子把小樹和木棍綁在一起，小剛在木牌上寫下“愛護(hù)樹木”，然后吃力地把牌子插在小樹旁，他們仨高興地笑了。
微風(fēng)一吹，小樹沙沙響著，好像在說：“謝謝你們，等我長成參天大樹，歡迎你們來乘涼�！�
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