反思的作文

時間：2026-04-04 14:17:35 反思

反思的作文（集合）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的反思的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

反思的作文（集合）

反思的作文篇1

　　在中學(xué)語文考試40分的作文里，一個作文標(biāo)題究竟占幾分呢？這還真是個問題�。�

　　話說有一個同學(xué)語文成績不及格，原因是她擅自改了作文題目。考試的時候，她一時糊涂將考卷作文題目以“讀你”為題而改為以“讀你”為話題，結(jié)果作文標(biāo)題變成了《你是我心中永遠的風(fēng)景》。她作文的內(nèi)容寫得不錯，可是，評改的老師給她20分。接下來，這位學(xué)生的語文老師就覺得：只要再給她加幾分，她就及格啦。并要求該中學(xué)生下次考試要用十倍的分?jǐn)?shù)來還老師。還美其名曰：“借分?jǐn)?shù)給學(xué)生”。

　　我們非常不解，一個作文標(biāo)題究竟能占幾分呢？其實，這位學(xué)生的表現(xiàn)并沒有她的語文老師和那位給她20分的閱卷老師那么糟糕啊。她將考卷作文題目以“讀你”為題而改為以“讀你”為話題，的確錯了。但是，她犯的是非常小的錯誤！而我們語文老師卻犯了非常嚴(yán)重的錯誤！我們雖然沒有看到該學(xué)生的作文，不過，我們從她的作文題目就可以判斷，她作文內(nèi)容和語言肯定不會很糟糕�。�！我們要是再給她寬容一點點的話，她的作文標(biāo)題《你是我心中永遠的風(fēng)景》其實就是在“讀你”�。�！我們覺得，考試作文的'標(biāo)題一般只占5分而已。特別是有些同學(xué)根本就沒有寫標(biāo)題才扣她5分嘛。作文究竟判多少分關(guān)鍵還是看立意、看內(nèi)容、看語言。我們要是再給她寬容一點點的話，她的作文標(biāo)題《你是我心中永遠的風(fēng)景》其實就是在“讀你”啊��！給她20分絕對不合理！這完全是我們語文老師的悲哀！

　　該同學(xué)的語文老師居然還假裝可憐她，要表現(xiàn)出一個老師自己的“大愛無疆”，強加分?jǐn)?shù)給她？怎么回事？？本來就是閱卷老師虧欠她十幾分啊——說難聽點，我們語文老師把小朋友的壓歲錢搶走了，還假惺惺給她一個糖果充當(dāng)好人，不免太可笑了吧？！

　　我們的意思是，那學(xué)生本來成績是及格以上的，而因為我們老師的不公道和不負責(zé)任造成她不及格，現(xiàn)在好了，語文老師還真以為是她學(xué)生的問題而去可憐她——再說白點，我們應(yīng)該直接告訴該同學(xué)：是因為改卷的失誤造成不及格，如今，我們把你該得的分?jǐn)?shù)補上去。

　　也就是說，不是我們“借”分?jǐn)?shù)給學(xué)生，是我們語文老師改卷工作的失誤欠她的，那是她本來就該得到的分?jǐn)?shù)啊。

　　作文的標(biāo)題究竟占幾分？？這不僅僅是給我們閱卷老師或者語文老師提的問題，更是向出語文考題的教研員要提的大問題。我們看為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》�？梢�，我們不要一味地埋怨中學(xué)生審題不仔細，我們語文老師自身也該反思，出語文考題的教研員更應(yīng)該好好去反�。鹤魑念}干嘛出得那么死板呢？？

反思的作文篇2

　　“這樣的案子，法官會怎么判呢？” “這么多人都有搶葡萄，總不會每個人都罰吧!” …… 法院的旁聽席上熙熙攘攘，人們都談?wù)撝磳㈤_審的哄搶案。時間倒回到幾天前，只聽高速路上轟的一聲巨響，一輛滿載著葡萄的貨車重重地側(cè)翻在地，滿車的葡萄滾的到處都是。司機老李掙扎著爬出車子，他的左腿被尖銳的玻璃碎片劃開了一道大口子，還在不停地流血。

　　附近的村民聽到響聲后蜂擁而至，他們沒有施以援助，反而在看了一陣熱鬧后，開始落井下石，瘋狂地搶奪地上的葡萄——那可是他的全部財產(chǎn)�。】粗约旱钠咸驯灰幌湎涞匮b進他人的汽車，他的心好像忽然摔在了地上，摔了粉碎。他用盡所有力氣，站了起來，想要追上一個偷他葡萄的小孩。那小孩轉(zhuǎn)過頭來，做了個鬼臉，一會兒就跑出去好遠了。老李絕望地看著地上的空箱子和地上幾顆殘留的被人踩碎不要的葡萄，哭了起來。幾天后，老李把參與搶葡萄的村民們?nèi)几嫔狭朔ㄍ�。法庭里擁擠不堪，一個強壯的大漢把袖子往上推了推，大聲嚷嚷道：“喂！那個開貨車的！我就拿了你幾串葡萄而已，就把我告上法庭！”老李被他這么一說，怒氣瞬間就上來了，正要反駁，法官敲了敲錘子：“安靜�！睍䦂鲴R上就靜下來了。法官發(fā)話了：“這樣的哄搶案法院已經(jīng)接過好多回了，電視上也是屢見不鮮。”法官清了清嗓子，大聲說道：“但是！今天又發(fā)生了這樣的事！你們明知道這是違法的，卻還是參與了搶葡萄，這是為什么？我需要一個合理的解釋�！贝迕窭贤跽f：“人家都去搶，我不去搶是傻子�！崩详惵犃�，又說：“我知道這是犯法，但那么多人搶，誰來承擔(dān)責(zé)任呢？”眾人紛紛點頭表示同意。老張也發(fā)話了：“葡萄掉在地上，不拿白不拿。我不拿，那別人不就多拿了嗎？”法官點了點頭，一副若有所思的樣子，隨即又說道：“你們說的，正符合哄搶案中人們的心理。別人做什么，自己也做什么；別人偷葡萄，你們也跟著干。而且，你們還抱著法不責(zé)眾和不搶白不搶的心理，這是人性的劣根性！這樣的想法是絕對不能有的！”法官用力地拍著桌子，把眾人都嚇了一跳。接下來，法官就作出了判決。旁聽席的`人們議論紛紛，每個人都對判決有不同的看法�！鞍Γ揖驼f了嘛，搶得再少也是搶，這不，被拘留一周�！币粋€人說著，向法院外走去。頻發(fā)的高速路“中國式哄搶”事件，將一些人愛占小便宜、貪婪的不道德行為展現(xiàn)在眾人面前，但凡貨車發(fā)生事故，就一定會有“好心”的村民用“哄搶”的方式無私相助，這種行為給當(dāng)事人帶來了經(jīng)濟損失，不但抹黑了文明中國，更在社會上造成了惡劣影響，進一步疏遠了人與人之間的距離。

　　這一場場哄搶鬧劇已將國人的道德底線逼到了深淵，面對哄搶，法律不能缺位，同樣個人堅守自己的道德底線也同樣重要，不貪圖不屬于自己的東西，堅守善良的本性，讓文明之花開在每個人的心頭。

反思的作文篇3

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的`冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考差不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

　　就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

　　第二天是數(shù)學(xué)考試�？纪�，我便四處問訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了�，F(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時，同學(xué)李芬兒跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說：“你語文九十五點五分�！卑�!怎么會這樣!頓時，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎勵一小時電腦游戲�，F(xiàn)在倒好，不僅辜負了爺爺?shù)闷谕�，而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個滿意得結(jié)果吧!

　　我希望自己以平和的心態(tài)對待考試，但做起來真難啊!

反思的作文篇4

　　我們這月考成績發(fā)下來了。我之前也很想知道月考的成績是怎么樣的，是好是壞？

　　英語是老師最先說的，我覺得英語考的還不錯，但是我還要更加努力，因為英語我才考了97分。雖然也是在90分以上，但是我其實是可以考得更高的。數(shù)學(xué)不算太好，我只考了94分，都是因為太馬虎。語文是最后一個發(fā)的，也是我今天才知道的。語文我考得是最差的'，才93分。雖然從三年級開始寫作文，語文就不太經(jīng)常出現(xiàn)那種考一百分的同學(xué)了，因為做作文每一次做我們都會扣一兩分的，最少也會扣0.5分，所以考百分的人很少。以后我要加強訓(xùn)練，多積累好詞好句，才有可能作文得高分。還有我的錯別字太多，字體還不工整，這些都是我的弱點。

　　上個星期我們?nèi)ヅ啪毨怖膊倭耍刻煜挛绶艑W(xué)還要練一個小時，都非常累，星期四就要考試了，我們還因為跳啦啦操耽誤了好幾節(jié)課，我們幾乎是每一天都多學(xué)一節(jié)課。

　　這次月考雖然考得不好，我會在期中考試的時候考出真正的成績。即使考不了滿分，我也要考最高分，雖然爸爸經(jīng)常對我說分?jǐn)?shù)不能代表一切，只是對前段學(xué)習(xí)掌握知識的檢測，要真正學(xué)會弄懂才行。我要為了這個目標(biāo)而努力，也為了我以后的生活加油！

反思的作文篇5

　　期中考試過后，老師帶領(lǐng)我們對于接下來的學(xué)習(xí)做了一個總結(jié)。每個組都闡述了組內(nèi)成員、小組的優(yōu)點和需要改進的地方，學(xué)霸們也向我們敘述了他們學(xué)習(xí)生活的日常。對比之下，我發(fā)現(xiàn)以下幾點我沒有做到，且需要改進。

　　1、作業(yè)情況——我每次寫完作業(yè)都是隨手亂放，這很容易出現(xiàn)落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣，認真檢查作業(yè)，用袋子把作業(yè)裝好、數(shù)齊，給老師一個好的積極的態(tài)度。

　　2、小組團結(jié)——在課堂上，我應(yīng)該和小組組員討論，不能置身事外，待在座位上不動。一個小組應(yīng)該團結(jié)，我認為我們組在這方面做得不夠好，我們應(yīng)該加以改正。

　　3、作息時間安排——上課時要集中注意力聽講，即便不能聽進百分百，也要認真盡力聽講。下課趁知識還沒忘記利用課間寫些作業(yè)，同時給自己留出休息時間。對于不會的`題，盡早問老師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫作業(yè)時，不能聽音樂，不能留手機。有不會的題可以用電腦查，保證題目的正確率，盡量不讓老師心塞。晚上11：00前睡覺，至少8小時睡眠，保證第二天不會上課睡著。

　　我相信，以上幾條改正后我的學(xué)習(xí)速度會加快，效率也會加強。期待改變后的自己，希望在這學(xué)期期末考試中考到滿意的成績。