我發(fā)現(xiàn)作文600字(精)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

我發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1

　　我平常發(fā)現(xiàn)了許多隱藏在生活中的秘密，但是都派不上什么用場(chǎng)。有一天，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能在生活中運(yùn)用的秘密。

　　星期五，我剛回到家，連衣服都沒(méi)顧上脫，就來(lái)到了學(xué)習(xí)桌旁“愚公移山”，移的是總也移不完的作業(yè)山。這時(shí)，爸爸突然叫我：“兒子！幫我洗一下煙灰缸�！蔽冶緛�(lái)不想去洗，但是“父母呼，應(yīng)勿緩”，我還是硬著頭皮去了。

　　我拿著煙灰缸去洗手間的`時(shí)候，腦子里還在盤(pán)算著一道應(yīng)用題的做法，于是，我拿水隨便地沖了沖煙灰缸。這時(shí)，那道應(yīng)用題已經(jīng)有一些頭緒了。突然，我發(fā)現(xiàn)有許多蟲(chóng)子在一盆花上爬，大有要吃完那盆花的架勢(shì)。我想：我要?dú)⒌裟切┫x(chóng)子。于是就把煙灰缸里的水倒進(jìn)了那里面，然后跑回了學(xué)習(xí)桌前，繼續(xù)“愚公移山”。

　　晚上7點(diǎn)，我終于移完了作業(yè)山，準(zhǔn)備去給家里的幾盆花澆水。結(jié)果，令我吃驚的是，被我倒了煙灰缸水的那盆花里面的蟲(chóng)子竟然都死了！而我們家其他的花里面多多少少還有蟲(chóng)子。我想：這是為什么呢？難道煙灰缸水能殺蟲(chóng)？我決定第二天再一試究竟。

　　周六早上，我主動(dòng)幫爸爸清洗煙灰缸。我把洗煙灰缸的水倒進(jìn)了一盆蟲(chóng)子比較多的花里，然后仔細(xì)觀察蟲(chóng)子。過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子好像生了病一樣，在葉子上扭來(lái)扭去，蜷著身子。又過(guò)了一會(huì)兒，蟲(chóng)子竟然不扭了，恢復(fù)了正常。我想：蟲(chóng)子怎么恢復(fù)正常了？煙灰缸水不會(huì)沒(méi)用了吧？再看看那些蟲(chóng)子，好像在看著我，對(duì)我說(shuō)：“省省力氣吧，我們可沒(méi)有那么脆弱�！辈贿^(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，蟲(chóng)子又一個(gè)個(gè)倒下了，看來(lái)剛才是垂死前的掙扎呀！

　　我欣喜若狂，原來(lái)煙灰缸水也能殺蟲(chóng)�。∫院蟛挥没ㄥX(qián)買殺蟲(chóng)劑了。但是我也很好奇，為什么煙灰缸的水也能殺蟲(chóng)呢？后來(lái)，我看了看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)煙灰缸的水里面有一些殺蟲(chóng)劑的成分，所以它就可以殺蟲(chóng)了。我把原理告訴了爸爸，爸爸夸我是一個(gè)愛(ài)發(fā)現(xiàn)的孩子。

我發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2

　　先給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，“虎不是虎，墻上自由行，呆在屋檐上，去擒飛來(lái)將”。

　　你們猜一猜是什么？沒(méi)錯(cuò)，就是壁虎。

　　一次上音樂(lè)課，同學(xué)們都齊刷刷的往天花板上望，原來(lái)天花板上有一條頭尖尖的，像三角形；眼睛十分��；身披一身鱗片的壁虎。我想；壁虎的功夫真棒，居然能輕而易舉地在玻璃窗上來(lái)回攀爬，不會(huì)滑落�？墒菫槭裁幢诨⒃谔旎ò迳蟻�(lái)去自如卻總不掉下來(lái)。

　　為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我在朋友的幫助下，千辛萬(wàn)苦捉了一只壁虎，我們把壁虎放在玻璃杯里仔細(xì)觀察，我還拿來(lái)一個(gè)放大鏡觀察。我發(fā)現(xiàn)；壁虎的每個(gè)腳趾及就像臺(tái)階一樣，而且有點(diǎn)像v字形，真奇怪，難道壁虎會(huì)靠這個(gè)飛檐走壁的嗎？

　　為了進(jìn)一步弄清楚壁虎在天花板爬行的原因，我去問(wèn)家長(zhǎng)，他們說(shuō)，是因?yàn)楸诨⒌哪_上有一輪一輪粗糙的東西，叫腳下趾，所以能在墻上，玻璃上爬。為了答案更加準(zhǔn)確，我又請(qǐng)教了‘‘萬(wàn)能老師’’，度娘。我觀察到的這些v字形臺(tái)階是壁虎腳趾下的皮膚形成的`很多橫鄒，而這些橫鄒是由薄皮組成，薄皮上長(zhǎng)著許許多多的毛，毛的頂端能分泌液體，這些毛附在玻璃上就像毛氈粘在玻璃壁上，粘附力極強(qiáng)，這就是壁虎爬在光滑墻壁上不掉下來(lái)的原因。

　　聰明的人類怎么不把壁虎的這種功能運(yùn)用起來(lái)呢？我的興趣越來(lái)越濃厚，終于，我查到------仿生壁虎“神行者”。仿生壁虎作為一種體積小、行動(dòng)靈活的新型智能機(jī)器人，可廣泛應(yīng)用于搜索、救援、偵察，以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)考察。據(jù)專家介紹，這種機(jī)器人壁虎，能在垂直的墻面上下迅速攀爬，能在天花板、墻縫、玻璃等任何建筑物表面垂直或倒掛攀爬行走,能夠自動(dòng)辨識(shí)障礙物并規(guī)避繞行，動(dòng)作靈活逼真。其靈活性和運(yùn)動(dòng)速度可媲美自然界的壁虎。

　　生活對(duì)我們而言，就是一門(mén)學(xué)問(wèn)。只有更多地去發(fā)現(xiàn)，去觀察，去思考，去了解更多的真事，才能不斷充實(shí)自己，開(kāi)闊眼界。

我發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3

　　母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是無(wú)價(jià)的；母愛(ài)是不求回報(bào)的；母愛(ài)是溫馨的……

　　我感受到的母愛(ài)除了溫馨以外，還有一絲嚴(yán)厲。有一天放學(xué)回家后，我和同學(xué)在小區(qū)里玩耍。突然，媽媽快步跑到我的面前，氣喘吁吁地問(wèn)我：“小怡，今天老師要求背誦的古詩(shī)你都背出來(lái)了嗎？”我因?yàn)橥娴谜�盡興，所以隨口一說(shuō)：“背出了。”“快點(diǎn)回到書(shū)房，背給我聽(tīng)�！被氐綍�(shū)房后，我慢吞吞地從書(shū)包里拿出書(shū)本，不敢正眼看媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，問(wèn)：“你是不是沒(méi)有背出？”我害怕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我不陪你一起背書(shū)了，你背不出來(lái)，就不許睡覺(jué)！”我望著媽媽，媽媽的臉上已經(jīng)沒(méi)有了笑的痕跡。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我還是沒(méi)有背出來(lái)，看著爸爸媽媽快準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我向門(mén)口不停地張望，媽媽始終沒(méi)有過(guò)來(lái)喊我睡覺(jué)的意思，我很傷心，眼淚禁不住從眼眶里滾了出來(lái)，因?yàn)槲疫�沒(méi)有全部背出來(lái)，所以我一邊抽噎一邊繼續(xù)背書(shū)……經(jīng)過(guò)這件事以后，我的`作業(yè)再也沒(méi)拖拉過(guò)。

　　還有一次，我在課上玩被老師發(fā)現(xiàn)了，放學(xué)后老師把我單獨(dú)留了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)我們班的其他同學(xué)都已經(jīng)排好隊(duì)出校門(mén)回家了，隊(duì)伍里卻沒(méi)有我的身影，便找到了我所在的教室，發(fā)現(xiàn)我被老師留了下來(lái)，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，我只好把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“小怡，你上學(xué)是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，不是來(lái)玩的。如果你想玩，可以在課間和活動(dòng)課上玩。如果你以后再在課堂上玩，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我就幫你退學(xué)，讓你在家里好好玩�！蔽衣�(tīng)了心里很緊張，連忙向媽媽保證：以后再也不會(huì)在課堂上玩了。

　　也許，我的媽媽比別人的媽媽對(duì)孩子多了一絲嚴(yán)厲，但是，我知道這都是媽媽要我好，我也感受得到媽媽對(duì)我的濃濃愛(ài)意。

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