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風(fēng)的作文500字

時間:2026-03-01 17:25:43 風(fēng)

【精品】風(fēng)的作文500字3篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的風(fēng)的作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】風(fēng)的作文500字3篇

風(fēng)的作文500字 篇1

  捕風(fēng)的人,為何在街口停留?

  多少次,我徘徊在街口,拼命掙扎著把過去挽留?偢杏X右手邊是你的左手,在沒有路燈的街道上艱難地走。只是注定要把手放開,就像畢業(yè)悄無聲息地挨近。放開,我怕哪天想起你會淚水盈眶。我不愿過多地設(shè)想以后會怎樣地淡忘。

  每次都想回到街口,把往事一頁頁翻看,像無聲的電影播放了一遍又一遍,直到寂寞更沉淀。越長大越孤單,越長大越害怕孤單。有人說:“沒有離別,成長也就無所附麗!彼侨松捏A站,遠(yuǎn)去的,終會淡出生命。是嗎?

  就這樣漫不經(jīng)心地寫著這篇文章,重復(fù)地把不舍表達(dá)了一遍又一遍,或許它只是對離別的一次薄奠,沒有任何多余的意義。但我只是想動筆寫寫,關(guān)于昨天,關(guān)于我們。伍爾夫說:“讓我們記住共同走過的歲月,記住愛,記住時光!边@個在愛與死之間作繭自縛的天才,把人生看得那么透徹,就連死亡都不畏懼了;蛟S這是最徹底的淡忘。

  只是我們,都會很勇敢地說再見,誰說離別后就沒有重逢?

  同學(xué)會總顯得倉促,在kTV里一首首地唱著歌,暢談分開的時間里上演的故事。有人說:“誰都不是誰的誰,誰也別把誰當(dāng)誰."人與人之間,到底是有隔膜的,而且會隨時間的`推移而愈加增厚,人與人之間,到底不會沒有任何保留,沒有任何私心的。淡了,淡了,都淡了。風(fēng)吹過,就散了。但是,沒有了誰的我很難受。

  風(fēng)到了這里就綿,雨到了這里就粘。只是人去巷空之后,風(fēng)吹進(jìn)街道,空蕩蕩盡是余音。風(fēng)一定居住在這里,不然捕風(fēng)的人,為何在街口停留?

  我曾在這個角落患過傷風(fēng)。

  我曾在這個角落患過傷風(fēng)。

  或許我從不希望痊愈。

  伍爾夫說:“讓我們記住共同走過的歲月,記住愛,記住時光!

  請記住愛,記住時光。

風(fēng)的作文500字 篇2

  夏天的風(fēng)是那么的柔和,柔和中又帶有一絲爽快。有時,風(fēng)從我們身邊來了又走了,絲毫都未曾讓人察覺。

  語文課上,老師曾向我們提問過一個問題:“你們說風(fēng)有重量嗎?”當(dāng)時,我們都哈哈一笑,風(fēng)會有什么重量呢?認(rèn)為那不過是一個笑話。那天老師留的作業(yè)出奇的少,回家一會兒就全部寫完了。媽媽叫我和她一起出去走走,于是我們下樓往小花園走去。

  走到小花園,便先聽到一陣“砰砰砰”的腳踩地的聲響,循著聲音走了過去,我看到了一個大約一年級的小男孩手里拿著空的塑料瓶,在那里一邊跳躍一邊在朝空中揮舞著,似乎在裝什么東西。

  他的臉上流著豆大的汗珠,眼睛瞪得好似燈籠一般,使勁盯著那空瓶子。他雖然嘴里喘著粗氣,但他嘴上還掛著笑,好像在干一件很快樂的事情。我走上前去問他:“你在干什么呢?”那個孩子停了下來,笑著答道:“我在裝著風(fēng)!蔽胰讨τ謫枺骸把b風(fēng),裝什么風(fēng)?”小男孩擺著笑臉,很認(rèn)真的跟我說:“我奶奶的腿腳中了風(fēng),醫(yī)生說她不能吹空調(diào),也不能吹電扇,如果熱了,也只能接受一些微風(fēng)。一旦有微風(fēng)吹到奶奶身上,奶奶說她特別舒服。我便每天給奶奶裝一些風(fēng),讓她涼快舒服一些,而奶奶每次都會對我說好多了!闭f完小男孩又繼續(xù)拿著瓶子朝著天空裝了起來,而我則在一邊看著,我突然鼻尖一酸心中一顫,雖然小男孩看上去那么年幼無知,但他對奶奶的那份愛是真的。此時一陣微風(fēng)撫過我的臉頰,這風(fēng)是那么讓人舒服,又是那么的沉重。

  我又回想起課上語文老師的'問題,現(xiàn)在我相信了,它是有重量的的,因為它承載的是重如泰山的愛。

風(fēng)的作文500字 篇3

  風(fēng)是萬物之靈。

  因為有了風(fēng),流動的水才有了舞伴;因為有了風(fēng),翠綠的樹葉才顯得更加靈動;因為有了風(fēng),我的心情才會像風(fēng)一樣輕盈。

  當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時候,一陣風(fēng)吹過,花盆里的小花小草隨之?dāng)[動,我便傻傻地對著它笑。當(dāng)我已經(jīng)可以奔跑的時候,我便會拿著一只網(wǎng)漏,傻傻地跑,想捕捉到風(fēng)。當(dāng)我可以組織語言說話時,我便會問媽媽:風(fēng)是什么呀?

  歲月流逝,時間給了我答案。

  冬去春來,田野上已經(jīng)是一片生機(jī)勃勃的景象,風(fēng)吹過的地方,油菜花伸了伸懶腰;蜜蜂愉快地跳著“8”字舞;小魚也時不時地從水里探出頭來,呼吸著新鮮空氣;山脊上的桃樹、梨樹爭相綻放,真是應(yīng)了那句:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

  可當(dāng)我返回學(xué)校,看著他人重重的書包和急促的腳步,風(fēng)似乎也變得有些沉重了。但當(dāng)我在緊張的考試中奮筆疾書時,風(fēng)就好像一位魔術(shù)法師,向我襲來,為我?guī)Я藷o窮的靈感,它是我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。

  手機(jī)上翻看一條條新聞時,會發(fā)現(xiàn)我們的社會每天都在發(fā)生著變化,這時的'風(fēng)就像助跑器,當(dāng)我蓄夠了能量,它便鼓勵我釋放,催促我發(fā)光,讓我加倍努力,成長為一名讓國家為我驕傲的好青年。

  風(fēng)不僅僅帶給人們涼爽、舒適,更多的是鼓勵人們,讓人們逐漸形成一種不輕言放棄的品質(zhì)。

  風(fēng),你讓我歡喜,更令我敬佩。

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