實用的風的作文（通用）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的風的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風的作文 篇1
風，能給人帶來不同體驗和無盡的遐想。它游離不定、變幻萬端，甚至帶有某種神奇的色彩，有時卻又如此符合人的心境，使人產(chǎn)生沖動。
假如上帝安排我，使我成了風，那么，我祈禱成為山間的一陣野風。因為只有在那兒，才可以肆意張揚我的個性——我哭、我笑；我喜、我悲；我愛、我恨。一切無拘無束，像涂濘的泉水，碉啾的.山鳥，爛漫的野花。
假如命運注定我，使我成了風，那么，我渴求成為一股勁風。我要吹走唯唯諾諾者的自卑與狠瑣，賦予他們獨立與自信。迎合拍馬不再是什么“生存伎倆”，實在是莫大的恥辱，失去個性，就好比失落自我，人生也會黯然失色；我也要磨去那些偏執(zhí)與輕狂者的棱角，賜予他們理性與務實。過分的自卑或過分的自信，畢竟都不是什么好事。
假如大自然青睞我，使我成了風，那么，我渴望成為一陣清風。我要讓成功者擁有一份清醒，叮囑他別被勝利沖昏頭腦，柴鶩不馴的下場只能是一無所有。我還要吹干失敗者的眼淚，讓他模糊的視線變得清晰，他會明白：奮斗的過程才是最美的，不必為一兩次挫折沉淪于傷悲。
假如社會需要我，使我成了風，那么，我甘愿成為一陣旋風。我愿回環(huán)往復在世俗中，體嘗人間百味。我將用盡全力把丑惡、卑劣者吹得原形畢露，也喚醒迷途知返的人，并將執(zhí)迷不悟的家伙卷進無底的深淵。
假如……
風，吹走的是丑惡與卑劣，驅散的是平庸與媚俗，留下的應該是煥然一新的世界。
風的作文 篇2
“臺風呀臺風，我討厭死你了！”我看著手中的破傘，生氣極了。
今天，我一路逆風堅難地撐著傘來到校門口，一到那兒，我便暗自洋洋得意，瞧！到處“狼狽“一片。
有兩位大姐姐正嬉皮笑臉地在一起談天，不料，一陣“超級猛風”刮來，其中一位大姐姐的黃帽子“嗖”的一下“飛”了出去，在地上調(diào)皮地打了幾個滾，當然，這一滾不要緊，可帽子卻“傷勢慘重”——全身裹滿了泥巴，大姐姐飛快地跑過去追逐帽子，還好風小了，大姐姐終于抓住了這“不聽話”的帽子。
那個小妹妹正在小心地踮著腳走路，防止弄濕了那雙漂亮的皮鞋，看，那雙紅皮鞋小巧玲瓏，上面還有一朵橙色的小花呢！怪不得她那么喜歡，可她一不小心就踩到了水洼里的水，“哎呀！我的鞋子！”她尖叫了起來。沒辦法，她只得穿著一雙濕漉漉的鞋子向前走。
看！那個小男孩正撐著一把傘前進，可一陣像老虎吼一樣的大風吹來，使他的傘來了個“鯉魚翻身”，——穩(wěn)穩(wěn)當當翻了一圈，反面朝上，哈哈！新式雨傘，還能裝水呢！真像是一片荷葉呀！
我看著周圍的'人，都個個狼狽。自己卻沒有一點兒“財產(chǎn)損失”，不禁有些得意，可……
一陣狂風刮過，我的傘開始有些“吃力”了。沒過一會兒，風越刮越大，好像是專門對付我的似的。我有些頂不住了，便不斷地咬牙，用力抵著風，可我頂不住了，這雨傘也大不爭氣了，一下子“咔嚓”一聲，咋了！啊！傘的一根鐵絲斷了！“雨傘呀！真難為你了！”我垂頭喪氣地說。
不過，有好多人的傘都因大風而“落下了殘疾”，一個個“傷兵”，“缺胳膊少腿”地站在那，顯得沒精打采。
“臺風呀臺風，我討厭死你了！”我看著手中的破傘，生氣極了。
風的作文 篇3
在不遠處的山林上空，一個龐大的火龍卷風正快速襲來，幾十棵挺拔的'大樹眨眼間被連根拔起，“唰”，一下化為灰燼。
鎮(zhèn)上的人們看到了，都紛紛逃跑。幾棟高樓一下子飛了起來，許多人在樓里還沒有反應過來就消失得無影無蹤。亭子被卷上天空，又甩了出去，重重地砸在一輛轎車上，“轟”地一聲爆炸了，邊上的幾輛車子瞬間也燃燒了起來。
一個小男孩坐在地上哭喊著：“爸爸媽媽，救我！”可是他們再也聽不到男孩的聲音了；一個中年婦女正在呼喊著她的孩子，突然被從天而降的鐵棍砸中了；一對老年人互相扶著逃命，可他們哪跑得過火龍卷風呢，直接被卷上了天空；一個年輕男子背著一個年輕女子奔跑著，前方突然飛來一塊大石頭，男子幫女子擋著，自己離開了這個世界……
過了幾個小時，火龍卷風仍然在追著那些逃跑的人，它變得更大更快了。有些人實在跑不動了，就面朝著火龍卷風，閉上眼睛等死。火龍卷風來了，有的直接被吞滅了；有的跳到河里躲避，可火龍卷風不怕，它連人帶水一起卷上了天空……
可怕的火龍卷風就這樣呼嘯著，呼嘯著，破壞著這個城市。
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