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寫風(fēng)的作文

時間:2026-03-28 04:10:25 風(fēng)

寫風(fēng)的作文【優(yōu)秀4篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的寫風(fēng)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫風(fēng)的作文【優(yōu)秀4篇】

寫風(fēng)的作文 篇1

  我,悄悄地來,帶來了濕潤,帶來了清涼,也帶來了一片可愛的云彩;我,悄悄地走了,留下了帶給人們的禮物,留下了歡聲笑語和幸福。我不知我從哪里來,也不知道自己該到哪里去,也許這就是一個行者的命運,我叫“風(fēng)”。

  或許我沒有親人,我天生就存在,我無依無靠,無牽無掛,過著自由但又乏味的生活。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)無聊的.世界變得光彩奪目了,一棵棵大樹,一處處河流,一座座高山,孕育了各種各樣的生靈,我明白,我的責(zé)任開始了。

  在太陽未升起時,我早已經(jīng)在四處奔波。經(jīng)過綠樹,帶走了一片樹葉,也帶走了鳥兒特地為我譜寫的仙樂。竹席上,一個小男孩睡得正香,我的經(jīng)過,為他帶來了一絲清爽,帶來了一縷甜蜜的美夢。漸漸地,到了早上,我輕靈地跳躍著,帶給學(xué)生們清脆的樂曲,帶走了他們朗朗的讀書聲。

  中午,我到了辦公大樓,如同保姆般,輕輕地敲打著窗戶,對工作的人們說說:“吃飯嘍”!這次,我什么沒帶走,因為我看見人們滿臉的愁容,因為忙碌變得更加深了。我看見了這一切,發(fā)怒了。帶來了滿天的陰云,卷襲的大雨,我卷起一根樹枝,瘋狂地?fù)]著我的大自然聲樂隊。漸漸地,我倦了,我已用身軀卷走了憂愁、煩惱,將快樂、幸福歸還于世界,我想,人們會明白我做的一切。

  慢慢地,我隱身在空氣中,離開了。

  過了一會兒,天空出現(xiàn)一道美麗的彩帶—彩虹,那一定是大自然饋贈吧!

寫風(fēng)的作文 篇2

  每天早晨出門,風(fēng)總是撫摸著我的頭發(fā),跟我說早安。然后從早到晚跟著我。細(xì)細(xì)想來,它都跟了我一輩子 ,我沒有請過它,也沒有求過它。也許陪伴我是它的使命。不過我也不知道這是誰給予它的命令,是誰賦予它的使命。我知道,我的余生它還會一直陪伴我,不離不棄,生死相依。也許這是我和它與生俱來,命中注定的緣分?墒羌热皇蔷壏郑瑸槭裁此梢詾樗麨榈膿肀,撫摸我,親近我,而我為什么我始終看不見它,摸不到它,卻可以清楚的感覺到它的存在。也許是它早就認(rèn)識我,而我卻忽視了它,忽略了它。但是它一直沒有責(zé)怪我,還是一如既往,一往情深。還是一直默默地,傻傻的跟著我。也許它是一個很喜歡我的人,一直暗戀我,從發(fā)現(xiàn)我的那天起,它就把它的終生給了我,從不反悔,堅定不移。雖然它也有喜怒哀樂,七情六欲,只是我一直沒有發(fā)覺。也許它是一個神秘的人,也許真人不露相。也許是天機(jī)不可泄露,也許是不敢越雷池半步,也許是她的尊重,也許是它的珍惜,也許......

  可是我好想看看風(fēng)的臉,看看它的風(fēng)度,看看它的風(fēng)采,看看它的風(fēng)光,看看它的風(fēng)景,看看它的風(fēng)流,看看它的風(fēng)范,看看它的風(fēng)度翩翩,看看它的風(fēng)流倜儻?纯此駱渑R風(fēng)的樣子,看看她風(fēng)和日麗的故事,看看它風(fēng)情萬種的溫柔,聽聽它風(fēng)言風(fēng)語的訴說......風(fēng),你風(fēng)光依舊,是你送走我時光的昭華,不露聲色,不留痕跡。風(fēng),你風(fēng)采依舊,穿越我的今生來世,留下曾經(jīng),留下未來?墒秋L(fēng),你吹來吹去,卻吹不去我的迷茫和哀愁,你吹來吹去,卻吹不去我的寂寞和無奈......從古到今,你一直都存在。也許你的存在只是在一直等待和期待。從今以后,你一直在我的身旁,也許在我身旁你是要一直和我相守和陪伴,那么請你現(xiàn)身,請你不要把自己當(dāng)成外人,我想要看看你的臉,我想讓你無數(shù)次的'擁抱我,我也想無數(shù)次的擁抱你。

  風(fēng)生水起,風(fēng)起云涌,只是我永遠(yuǎn)看不到它那張英俊而又灑脫的臉。它是我最熟悉的陌生人,也是我最陌生的朋友。只有它告訴我:永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)!只有它叮嚀我:離開就是存在。 也只有它知道——什么是:近在眼前遠(yuǎn)在天邊。

  每當(dāng)我逃避它的追逐,逃離它的溫柔,一個人躲進(jìn)安樂窩的時候;每當(dāng)我夜深人靜,睡眼朦朧的時候,它都會在窗外喋喋不休的絮語,或者悶悶不樂的唏噓,或者蠢蠢欲動,不停的扣動窗欞。每當(dāng)我孤枕難眠,煩不勝煩的時候,每當(dāng)我心海暗潮涌動,心潮澎湃的時候,每當(dāng)我傷痕累累,痛定思痛的時候,我就會情不自禁的去打開窗門?墒蔷驮谖掖蜷_窗門的剎那間,風(fēng)就會防不勝防的撲進(jìn)來,然后緊緊、緊緊的抱著我。

  剎那間,我的自信見風(fēng)就長。我會象風(fēng)一樣輕飄飄起來。我會感覺我的眼前詩意翩翩,我的心靈飄飄欲仙。風(fēng)讓我感覺自己是世上最好的,最重要的 。是天底下獨一無二的。風(fēng)讓我感知了什么是尊重和被尊重!什么是愛和被愛!什么是欣賞和被欣賞!什么是需要和被需要——

  等到我風(fēng)燭殘年的時候,你還會每天與我相依為命嗎?等到我入土為安的時候,你還會在我的墳頭守候嗎?我不能到你的世界,那么就請你到我的世界。我們雖然生活在同一片藍(lán)天下,走在同一條路上?墒俏覀冏⒍ú皇峭粋世界的人。面對你癡癡地守候,傻傻的等候,深深的問候,我就很想看到你的臉,想看看你的發(fā)型是不是很酷 ,很炫,想看看你的眼睛是不是脈脈含情,想看看你的身材是不是楚楚動人,想看看你的肌膚是不是白的動人心弦。

  也許錯過風(fēng)就錯過了雨。也許錯過你就錯過了風(fēng)景。風(fēng),我們朝朝暮暮,反反復(fù)復(fù),相濡以沫。來日方長,只是想一睹芳容,和你一起浪跡天涯,做一世的風(fēng)流人物。

  風(fēng),你在我的世界里,別把自己當(dāng)外人。 假如有朝一日我去了別的世界。假如在別的世界里我見不到你,那么我會祝你一路順風(fēng),一帆風(fēng)順的。希望你的世界永遠(yuǎn)風(fēng)輕云淡,永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗,永遠(yuǎn)風(fēng)采照人。

寫風(fēng)的作文 篇3

  煩!今天真煩!不是因為作業(yè)的繁多,也不是因為學(xué)習(xí)上的事,更不是一些世間的瑣事。而是——今夜無風(fēng)。

  也許,你不知道風(fēng)吹在你臉上的那種沁人心脾,愜意的感覺。在寂靜的夜里,沒有任何人,任何事,獨自一人在柳樹底下寂座著,享受風(fēng)的柔美,風(fēng)的剛勁……那是無與倫比的享受……我覺得那是真正的人生,美妙,和韻。

  假如缺少它,那么你會覺得世界變得渾濁,雜亂,空虛……那種被世俗濁污的痛苦是無法用語言來形容,沒有任何事物可以抑制。只有風(fēng),只有它才能打開你的'心扉,吹走你的“世俗”,讓你再找會屬于你的世界!

  ……

  看,那風(fēng)來啦!拍打著我們的臉龐!

寫風(fēng)的作文 篇4

  一天,老師在上課的時候提了一個問題:“誰能畫風(fēng)?”教室里鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,都不敢舉手。過了許久,小明舉手說:“老師,我可以畫房子和煙囪,我彎曲的線畫煙,風(fēng)就在那里了!崩蠋熣f:“好,還有嗎?”小龍說:

  “老師我知道,我畫一排漂亮的衣服,讓它們都飄揚(yáng)起來。風(fēng)就在那里。”小紅接著說:“我要畫柳枝還有微波粼粼的.小湖,風(fēng)就在那里!崩蠋燑c了點頭,說:“還有更有新意的嗎?”教室里又安靜了下來,有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)開起來了小差,有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過,老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來。突然有一個響亮的聲音:“老師我知道!”小海猛的站立起來,“我要畫老師,老師上課時飛舞的頭發(fā),風(fēng)就在那里。”老師聽了,滿意地笑了。

  快下課的時候,老師說:“同學(xué)們,誰能細(xì)心觀察生活,誰就能找到風(fēng),就能畫出風(fēng),風(fēng)就在我們身邊的每一個角落里!

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