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風的作文

時間:2026-04-09 01:52:52

風的作文(匯編10篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的風的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

風的作文(匯編10篇)

風的作文 篇1

  很喜歡一個人漫步的感覺,或許是在浩浩原野,或許是一條通幽曲徑。這時,世界是安靜的,只有風伴著步伐輕吟,好像有某種力量在指引著你,你的思維會在此時變的很活躍,你可以思考很多的問題,包括人生;蛟S也只有在此時,你才能感覺到原本渺小的你卻不再渺小,就好像天地之間就你一人而已。此刻,你的心與萬物相通,你可以去聆聽所有的聲音,感受生命的波動。這也許便可以稱之為“獨”的境界。

  王國唯曾經(jīng)以三句詩總經(jīng)人生所要經(jīng)歷的三重境界,第一重便是“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,忘盡天涯路”。獨上高樓,茫茫人海,在你眼中也早已成昨夜曇花。能體悟到“獨”真正的'內(nèi)涵,才可以稱的上真正擁有人生閱歷。我并不討厭熱鬧的場面,但我更喜歡清靜,熱鬧可以使我放松,清靜能讓我思考。一彎明月,古老的山村盡頭,一棵老槐樹下,一個人坐在一早已被磨的光滑如鏡的石墩上,看著遠方無盡的黑暗。

  我很喜歡鷹,雖然我從我捉到過,但我從不奢求,若能抬頭看它一眼足已。你很少看到成隊成群的鷹,它們只會獨自在高空遨游,你也無法知道這種靈性的生命在高空在想什么,它們是那么的可望而不可及。

  舉杯邀明月,對影成三人。何等的灑脫。孤獨的人總會讓人覺得很遙遠,深不可測,但卻又有一種吸引人的魔力,讓人不自主地去接近。

  生命就如一杯酒,需要一個人慢慢的飲,靜靜的品,獨自去思索。

  雖不能如夏花之絢爛,但如秋葉之精美也無妨。如雄鷹,如獵豹,如那只隱藏于秋葉下的枯葉蝶......

風的作文 篇2

  風,你就這樣擦肩而過,你把什么帶走,又把什么,留在了身后?

  ——題記

  風,我問你,為何你如此狡黠?

  你用你的輕佻和傲慢,挑逗著心蘊無盡哀思的人兒。兩地相隔,兩情相悅終不得見,你卻可以隨時隨地地輾轉于愛侶之間,叫人怎不哀嘆悲憤?“東風惡,歡情薄”,無奈放翁對你如此厭惡。相隔異地也如此,更何況生死相望?你用你冰涼輕盈的指尖撫過怨居深閨之中的婦人的臉頰,亡夫之痛,昔日美好往事如今已如風一般吹過,不知今夕何夕?可憐易安“三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風急”。

  風,你與他們擦肩而過,帶走了對戀人的情思,對愛的美好向往,留下了讓他們獨身難守的寂寞離愁。

  風,我問你,你怎能如此冷酷?

  你用你溫暖的氣息,呵一口氣,讓塞外竟有“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的美好假象,讓戍守邊疆的戰(zhàn)士暫忘了思鄉(xiāng)的疼痛。然而,夜里你又躡手躡腳地潛進軍帳之中,肆意地揭開那道背井離鄉(xiāng)的傷疤,“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”,夢中都不肯讓人停歇地回想戰(zhàn)場的廝殺。你將戰(zhàn)士帶入保衛(wèi)家鄉(xiāng),視死如歸的'金戈鐵馬之中,你吹趕著軍隊,為何你卻自己停滯不前?只是“春風不度玉門關”,你是否也畏懼這戰(zhàn)爭的殘酷,眷戀著中原大好河山?

  風,你與他們擦肩而過,帶走了對故鄉(xiāng)的留戀,對生的余望,留下了他們孤身奮戰(zhàn),拋顱撒血地訣別。

  風,我問你,你豈能如此冷漠?

  你以你不變的步伐,不變的身影,走過一個又一個垂危心碎之人的身旁。“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,你怎可以讓一位已是衰病纏身的人,與你的常在綿亙相比?你丟下杜甫在一旁,又走過那雕欄玉砌的城樓,走過一名幽禁宮墻的君主,“小樓昨夜又東風,故國不堪回首明月中”……人去樓空,物是人非,你的冷眼相看令李煜已生無可戀。

  風,你與他們擦肩而過,帶走了歲月人事從前的歡樂,留下讓他們獨自煎熬的沉重。

  而你,卻如此回答我,如此沉默。風,無情亦無愁,只是人對著風空賦深情,強加一抔愁緒風,你依舊默默走過,默默地向我傾訴段段你帶來的愛恨離愁,走向難以預知的蒼茫。

風的作文 篇3

  溫暖的春風親扶著我們的臉龐時……當火熱的夏風吹過植物的身旁時……當清涼的秋風喚醒金黃的稻田時……當寒冷的冬風無情吹打著臉頰時……

  當風開心的時候,她是緩慢地,她悄悄的帶走了冰冷的冬天,迎來了春天。聽“呼——呼——”這是春風的聲音。

  當風傷心的時候,她是炎熱的,她慌張的帶走了和煦的春天,迎來了夏天。聽“嗚——嗚——”這是夏風的聲音。

  當風平靜的`時候,她是涼爽的,她帶走了火熱的夏天,迎來了清涼的秋天,聽“呼——嗚——”這是秋風的聲音。

  當風憤怒的時候,她是無情的,那時她像一匹難馴的野馬,趕走了涼爽的秋天,她像一名嚴厲的考官,帶著冷酷審視著自然界的考卷。聽,“嗚——呼——”這是冬風的聲音。

  風就是這樣的,她是無形的,多變的。

風的作文 篇4

  北國的春風,向來沒有變過剛勁的冰冷的無情的風暴,許多人不識它的美,它也自怨自艾否耶?北國的春風,如絲綢細膩柔和,如木棉輕軟溫厚;那是氤氳著春的氣息,是極溫柔的母親的雙手。風中有嫩綠的吐芽小草,艷黃的迎春,還有初露淡綠的`柳條。閉上眼,便出現(xiàn)柳繞春風舞,梢上鳥雀啼的畫面,也仿佛聽到好鳥爭鳴的春之樂曲。孩子們也在這片嫩綠上,這陣輕柔溫暖中,嬉戲玩耍,樂此不彼;大人們也在此,開始了一年的計劃,光景的打拼。

  但是,北國的冬風,卻永遠如刀,如劍。他們絕不猶豫,充斥著大街小巷,城里城外。就是這樣,他們在晴空中,在雪天中,旋轉,呼嘯,飛舞,無情且干脆的劈斷一切的不潔凈,白雪也要卷起審視一番,終還給大地的是一片潔凈,是一點瑕疵污垢都不容的潔凈;還給天的,也是一片純潔的碧藍,如琥珀的溫潤透徹的碧藍。而大多人卻覺得它可憎可恨,避之不及,它也憎恨過自己的鋒利無情否耶?

  但,在那無垠的草原上,凜冽的蒼穹下,呼嘯飛舞著的卻是戰(zhàn)斗的勇士。

  是的,那是孤獨的風,是力量的化身,是戰(zhàn)斗的勇士。

風的作文 篇5

  見過風嗎?他是長著三頭六臂,還是像仙女一樣?長得像一只獅子,還是像媽媽一樣?你知道風是怎么來的?是駕著馬車來的,是乘著飛機來的,還是悄悄地走過來的?但是,我知道,當樹葉晃動的時候,他來了;當紅旗飄動的時候,他來了;當風車轉動的時候,他來了。風是大自然的心語,風是大地的長笛和洞簫,一個個美妙的音符在天空中回蕩。

  在我心里,風是彩色的。春天來了,風把小草染得發(fā)亮,仿佛給大地鋪上了一條綠油油的、巨大的地毯。小草在風中向我們點頭,他是春來的使者,大地的眉毛。春天來了,桃花開,粉紅粉紅的.,像天邊朝霞;迎春花開了,吹起了金黃的小喇叭,好像在迎接春天的到來;油茶花開了,金黃金黃的,好像灑了一地的金子;梨花開了,雪白雪白的,多么純潔!!“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春!贝禾斓娘L是彩色的。

  夏天來了,荷花開了,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。荷花高高地立在河面上,亭亭玉立,像一個美麗的花仙子;石榴花開了,火紅火紅的,點綴在綠葉從中,把石榴樹裝扮得紅紅火炎,熱熱鬧鬧;美人蕉開了,也紅紅火炎的,好像舉著火把的美女,把夏天歌唱;西瓜成熟了,圓圓的鼓著大肚皮,把它切開,就偉露出紅紅的瓜瓤,咬一口甜甜的汁水,泌人心脾。是風帶來了夏天的美麗,夏天的風是紅色的。

  秋天的風是金色的,它把田野里的稻子吹得金黃金黃的。冬天的風是白色的,它愛吹哨子,當小鳥在電線桿上開著音樂會時,風就像一位神奇的琴師為它們伴奏,“呼——呼——”多么富有神韻。

  風是彩色的,它天天陪伴著我們,和大地親吻,和人們歡樂。

風的作文 篇6

  柔柔的春風,像個迷人可愛的小姑娘,總愛輕吻我們的面頰;而冬風卻儼然是位威武凌人的斗士,蔑視一切弱者和懦夫;秋風是名辦事果斷的干將;而夏日里的微風更像一位姍姍來遲的使者……

  風具有多面性,人們很少能真正認識它。有的人常常為暖暖的春風所陶醉,吟著“吹面不寒楊柳風”的詩句,構想著“駕一葉之扁舟”的夢境,卻冷不丁被一陣突來的狂風給掀翻了船……而在冬天狂冷的北風面前,又有多少人低下了他們“高貴的頭”畏縮成團?

  風,這位大自然無私的使者,總在考驗著我們。作為萬物之靈的人類,同時我們也能從風的身上得到許多有益的啟示。

  風的多變教會我們不可為一時的安逸而滿足,要有準備,迎接各種逆境的挑戰(zhàn);寒風的凜冽教會我們要有勇氣面對一切困難和挫折,更應有迎難而上的精神。無論是微風還是狂風,不管是順境或是逆境,我們都應該意志堅定地掌握好自己的航向,向成功的彼岸駛去。

  風的不同側面流露出了不同的氣質,我們也該有一些風的辦事風格。我們要像冬風那樣勇敢無畏,勇于開拓;我們應像秋風那樣隨事冷靜,并善于除去事物表面的“浮塵”,認清事物的“本來面目”;我們更應像春風一樣,滿腔熱情地投入工作、學習,真誠待人;而夏日的微風的善解人意也是我們可以借鑒的。

  風不是完美的`,因為世界上本無完美。風最大的“缺點”就是它不能“自控”。我們?nèi)祟悈s能,因為我們有意識。所以,當我們看到某些被風毀壞的物品時,更應提醒自己,約束自己的一言一行,決不能造出人類的“龍卷風”。

  風是自然界中的“獨行者”,人類是萬物之靈,人類當然比風更出色。我們要敢于在狂風中微笑,看一看那些向狂風低頭的事物,我們會覺得自己的偉岸;我們更可像一縷清風,縱橫馳騁!

風的作文 篇7

  聽,風的聲音。聽風吹過綠草,吹過山崗,“沙沙……”這是風給植物們親切的呼喚,她像一位偉大的母親一樣寵溺地撫摸著它們小巧的臉蛋,親吻著它們?nèi)跣〉纳碥|?窗!它們迎著風,快樂地搖擺著身體呢!

  聽,風的聲音。聽風順著溪水流淌。“嘩嘩……”唱著輕柔的歌,奔跑著、笑著、跳著,像一位天真無邪的'孩子在小溪旁,戲水玩耍。溪水為它伴奏,這是一種愉快、清新的聲音,讓人流連忘返,心曠神怡。

  聽,風的聲音。聽風拂過風鈴的聲音!岸6!憋L鈴愉快地跳著舞,清新碰撞發(fā)出清脆的響聲,這可是風鈴獨特的舞姿!

  聽,風的聲音。聽風鉆過巖縫的聲音。“呼呼……”你仔細聽,像不像一位少女正在陶醉地歌唱?這聲音時而愉快、時而悲傷、清幽。它在向大自然訴說著它的千言萬語呢!

  聽,風的聲音。聽風鉆進竹葉中的縫隙的聲音。“嘩啦啦……”像一曲優(yōu)美的五線譜,大大小小的竹葉,像音符,宛如跳動的小精靈,可愛極啦!

  讓我們一起聆聽風的聲音,傾聽風的心聲吧!

風的作文 篇8

  我是來自大自然的風,從我產(chǎn)生的那一刻,便注定了我的歸途。我想我此生一定漂零、孤獨,因為我停不下我前進的腳步,但是我錯了,有四季的陪伴,旅途便不會孤單。

  我去了第一站——春,那是一片充滿綠意的地方,也是一個讓人舒暢的地方。我輕飄的走過去,喚醒了小草、花朵。他們歡快的迎接我的到來,鳥兒為我亮出了它的響亮、清脆的歌喉;樹枝上剛冒出的綠芽,也因我的到來,獻上了一支優(yōu)美的舞。

  我又來到了第二站——夏,這兒有些炎熱,但卻充滿了開心的味道。我看了那些孩子們在陽光下奔跑,玩耍時的金色頭發(fā),聽見了他們的歡聲笑語,觸到了他們的'快樂、純真。我參與了他們,和他們一起打鬧,并為他們帶來了清爽。

  接著我去了第三站——秋,智利都是忙碌的身影,一大片一大片金色的麥浪,一批一批金黃的果實,這里有麥香的碩果,我沉醉了。我想,這應該是一年之中最幸福的時刻了吧!我緩緩的向他們飄去,請允許我,為你們的辛勤帶去安慰,請讓我把我的祝福帶給你們。

  最后,我來到了最后一站,第四站——冬,這一時刻的我,應該是人們所不喜歡的,大家都在家里享受著炭火所帶來的溫暖,而我只會給他們帶來寒冷。然后我在一片白雪皚皚中飄蕩。后來,我找到了梅花妹妹與她作伴,并且對她吟誦了古今人為她歲做的詩詞,她開心的笑了,我也為她高興。

  我結束了我這一次的旅程,但這并不是真正的結束。我想為純真的人們做點什么。

  若有風,請允許我為你們帶來快樂。

  若有風,請允許我為你們帶來祝福。

  若有風,請允許我為你們帶走煩惱。

  若有風,請允許我為你們帶走淚水。

  若有風,請允許我為你們帶去思念給遠方。

風的作文 篇9

  風就像一個調皮的孩子,到處漂泊著;風就像一位魔術師,在大街小巷中游串著;風就像老舊老舊的時光里漏下來的一絲光。

  風輕輕地來了,又悄悄地走了。它穿過媽媽晾好的衣服和襪子。穿過人群,來到我的身邊。它吹呀吹呀,把我的帽子吹走了,當作鐵環(huán)滾,害我跑了好遠才追回來。

  風吹過裸露的土地,把花吹出了笑臉,把草吹綠了;風吹過光禿禿的樹木,吹出了綠芽;風吹過了小孩子們粉嫩的臉蛋,使他們感受到溫暖。春天的風是輕柔的,像一雙柔嫩的手,輕輕地撫摸著大地上的`所有事物。

  風輕輕地吹過夏天的池塘,吹紅了荷花,它羞答答地低著頭,青蛙坐在荷葉上,“撲通撲通”一聲跳進水里不見了。

  風輕輕地吹過結滿稻谷的稻田,吹黃了整個田野。它又繞到了果園,把果園里的果子吹得熟透了。

  風是自由的,穿梭于人間,奔跑于世界。我們喜愛著它!

風的作文 篇10

  輕輕地推開你虛掩的門,激起風鈴婉轉的樂聲,你輕輕地轉過頭,便有一股溫暖的氣流撲上你臉,靜靜地享受這一刻的滿足。迷惘中你似乎聞到陣陣花香,甜美、婉轉、悠揚、醉人,如此豐富卻又一塵不染;氣流輕快地經(jīng)過耳畔,有一絲絲微弱的歌聲,甜美、婉轉、悠揚、醉人,如此豐富卻無絲毫雜音;氣流穿入眼睛,在你許久不見光明的視網(wǎng)膜上印出了一幅幅美麗的'風景,甜美、婉轉、悠揚、醉人,如此豐富卻依然清新。你說:“你來了?”我道:“不是我,而是風!

  記憶的道路彎彎曲曲,布滿了成長的玫瑰和荊棘。往事歷歷在目,卻悄無聲息快速溜走。仿佛一部無聲電影。道路上的玫瑰謝了又開,荊棘也漸漸減少,你欣賞著沿途的風景,一邊走向逐漸光明的前途。你停下腳步,回頭望著這片恬靜的花園,很久,很久。也許是被這美景所感動,也許是被花園外的歌聲所觸動,亦或許是沒有緣故,你輕輕地落下了眼淚。那是成長的、幸福的淚。你說:“謝謝你!”我道:“那不是我,而是風。”

  你一直有一個愿望,就是去看海。然而在嗅到海面那一刻你哭了:海面上有一層厚厚的泡沫,它們就像一堵墻,絕情地將你阻隔在理想門之外,也掩蓋了海面下的波濤洶涌。突然你感到海面上的泡沫慢慢在消失,水面漸漸露出你盼望以久的海的氣息。你高興地大叫,孰不知就在這時騰起一個巨浪,淹沒了你和我。在最后的黑暗中,你恐懼地望著我,什么也沒說,我只絕望地說道:“不是我,而是……風!”

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