分享的作文【精華5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的分享的作文5篇，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
今天是圣誕節(jié)，顯然這一西方的盛大節(jié)日已經(jīng)在商家的炒作下走進(jìn)了城市有孩子的家庭，圣誕樹買回了家，圣誕帽戴上了，平安夜也故意打開窗戶，為的是讓孩子收到“圣誕老人”的禮物。我這個(gè)做小學(xué)老師的，昨天和今天也幸福了一把，好幾個(gè)孩子送來了包裝精美的平安果。雖說只是一個(gè)個(gè)普通的蘋果，但那是可愛的孩子們的一份份祝福呀。因此，看著擺在辦公桌上的幾個(gè)果子，心里還是美了一番，沒舍得吃掉一個(gè)。
和辦公室里的老師們一起分享吧？大家都收到了。放著以后慢慢吃？未嘗不可。但怎么覺得就這樣被我一個(gè)人消滅掉，不太好呢？不行，得讓這幾個(gè)果子發(fā)揮更大的功效。思來想去，教給剛上一年級的孩子學(xué)習(xí)分享吧。
第四節(jié)是我的語文課。第三節(jié)學(xué)生去形體房上課了，找來干凈的水盆，借了把水果刀，竟然還找到了一個(gè)高年級孩子用的大作業(yè)墊。把蘋果、水果刀、作業(yè)墊都洗干凈，端著這些寶貝在孩子們還沒回來前進(jìn)了教室。先藏起來，給大家一個(gè)驚喜。
孩子們回來了，組織這幫小豆豆們上廁所，然后玩了一會兒，就該上課了。師生問好后，我把果子放在了講臺上。孩子們的眼睛一下子就亮了，調(diào)皮的小家伙已經(jīng)坐不住了，站起來喊著：“蘋果！蘋果！”組織孩子們坐好后，我說：“今天圣誕節(jié)，這些是咱班同學(xué)送給老師的平安果。老師可不舍得一個(gè)人吃，今天這節(jié)課和大家一起分享。吃了平安果，大家一年就能平平安安了�！甭牐野勺斓穆曇舳紓鬟^來了；看，哈喇子都快流出來了。我接著說：“誰能和老師分享呢？當(dāng)然是那些課堂上讀書和寫作業(yè)特別專注的同學(xué)了�！币彩菦]辦法呀，這些入學(xué)還不到四個(gè)月的寶貝們，有那么一些坐不了幾分鐘就東搖西晃了，先穩(wěn)住他們是前提。果然奏效，小家伙們一個(gè)比一個(gè)坐得端正。我打開課件，出示了要認(rèn)識的生字，誰能想辦法記住生字，就能得到一塊平安果。趁他們?nèi)纪度氲卣J(rèn)字去了，我趕緊切開一個(gè)蘋果，分成大致均等的八份，迅速把里面的核去掉，方便孩子一會兒吃。小手已經(jīng)舉起來了。誰記住了生字，還會組詞，就得到一塊平安果�？粗谝粋�(gè)得到果子的同學(xué)美美地一小口一小口地品嘗，可羨慕壞其他孩子了。大家爭先恐后地舉手回答。就這樣，認(rèn)識了生字，獎一塊，讀會了課文，獎一塊。教學(xué)任務(wù)馬上要完成了，也快下課了，可還有一部分孩子沒吃到呢。每個(gè)孩子都得吃到才行。于是，安排孩子給要認(rèn)識的生字注音，只要寫得認(rèn)真又安靜就能得到平安果。孩子們專心地寫起來，我則加快了切蘋果的速度，然后端著這些蘋果一塊一塊送到了每個(gè)孩子的手中�？次乙恢痹诿β担瑓s沒舍得吃一塊，很多孩子要我留一塊最大的自己吃，還有的孩子提醒我一定要小心，別切著手了。多懂事的孩子呀，這么會關(guān)心老師，心里那個(gè)溫暖呀。又有孩子舉手了，原來他不舍得一個(gè)人吃掉，問是否可以回家和家里人一起分享�！澳阍趺聪氲胶图依锶朔窒淼�？”我問�！澳惆淹瑢W(xué)們給你的平安果和我們分享了，我也想把平安果和家里人分享�！彼麖睦蠋熯@里學(xué)會了分享，我的目的達(dá)到了，于是迫不及待地大力表揚(yáng)。這下，好多孩子舍不得吃掉那只窄窄的一塊蘋果了，因?yàn)樗麄兌枷牖丶液图胰艘黄鸱窒砟亍?/p>
放學(xué)了，好幾個(gè)孩子圍過來，說下午要給我?guī)桨补�，因�(yàn)樯衔缥野阉械?果子都分給了同學(xué)，而自己一塊也沒吃。我告訴孩子不用帶了，老師看著你們吃特別開心。放學(xué)后好幾個(gè)家長在班級微信群里向老師表示感謝，還提到孩子說下午要給老師帶平安果。我趕緊告訴大家不要讓孩子再帶。但下午一上學(xué)，還是有好幾個(gè)孩子帶來了。既然帶來了，我欣然收下，因?yàn)槲矣X得這不只是一個(gè)平安果，這是孩子學(xué)會了分享后還學(xué)會了感激。
下午一個(gè)家長告訴我，她家寶貝把自己收到的“圣誕老人”送的禮物分了一半給自己的好朋友。孩子說：“我們倆是好朋友，她家窗戶昨天晚上關(guān)著呢，圣誕老人把她的東西送到我們家了，我要分一半給她。我這是給宋老師學(xué)的，宋老師都把她的禮物分給了我們。”
幾個(gè)蘋果，不但讓孩子們學(xué)會了分享，還學(xué)會了感激，今年的平安果發(fā)揮了最大的功效！
分享的作文 篇2
我的舞蹈老師姓丁，她身材高挑，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一頭烏黑亮麗的齊肩短發(fā)，臉上總是洋溢著甜甜的微笑。她總是在我們意想不到的時(shí)候會帶給我們驚喜。
這不，驚喜又來了！
下午我們正在上課，大家都在認(rèn)真地壓腿、彎腰，突然“叮咚”一聲打斷了專心致志正在練地習(xí)我們，大家不約而同地停止練習(xí)、眼睛齊刷刷地望向門口。門被打開了，只見一大包五顏六色地彩紙呈現(xiàn)在眼前。“丁老師，什么��？”“好吃的嗎？”“給我們的禮物嗎？”大家馬上起身圍到丁老師旁邊七嘴八舌地問個(gè)不停。
“這不快到圣誕節(jié)了嘛，圣誕老人說咱們小丁舞蹈室有一群可愛的小姑娘這段時(shí)間練得特別認(rèn)真，所以今天特意給這些小姑娘們送來甜甜的糖果！”
“哇！太好了！”
“可是時(shí)間太倉促，圣誕老爺爺還來不及包裝呢�！�
“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我們自己會包，就不麻煩圣誕老爺爺了�！蔽覀冞@些小饞貓相互看了看后，異口同聲地喊道。
實(shí)在經(jīng)不住我們的死纏爛打，丁老師終于同意了。我們快速地把舞蹈鞋放進(jìn)鞋柜里，就興致勃勃地動手包了起來。
丁老師給我們的糖的種類可真多！你看有經(jīng)典的大白兔、有甜甜的奶糖，圓圓的棒棒糖，還有奇形怪狀的不二家、千紙鶴……看得我們眼花繚亂、直流口水。裝糖的盒子上的圖案也好可愛，你看有豎著長耳朵小兔、有憨厚可愛的小熊，有俏皮的雪人，還有各種其他的圖案。我們一邊聊天一邊把糖果裝進(jìn)盒子里，趁人不注意時(shí)馬上往嘴里塞上一顆，再偷偷瞄一眼丁老師，見她不注意，又裝作若無其事地繼續(xù)干，一個(gè)個(gè)都從嘴里甜到了心里。
沒過多久一大堆盒子就全都裝完了。只聽丁老師說：“你們每人可以領(lǐng)一盒，剩下的糖果只要你們的'盒子還能裝，你可以繼續(xù)裝，直到裝不下為止”“哇！太好了！”于是我們瘋一樣的往自己的盒子里狂塞，一個(gè)個(gè)都把自己的盒子塞得快要爆炸了。
終于嬉笑聲漸漸地輕了，舞蹈室里又恢復(fù)了認(rèn)真練功的情景。
分享的作文 篇3
我愛我的老家，現(xiàn)在我和老家遠(yuǎn)隔千山萬水，我時(shí)刻想回到老家看一看。
老家給年少的我們很多美好的回憶。
小時(shí)候村子里有很多樹，整個(gè)村子仿佛是在森林里。夏天到了，村子里小路都被茂密樹木遮蓋了，微風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響。現(xiàn)在回想起來仍然覺得那是大自然最美妙的歌聲。我和小伙伴在鄉(xiāng)間的小路上快樂的奔跑、做游戲。
村子里有好幾條河道，因此村子里大部分的人都會游泳。夏天炎熱的午后，我們會約上幾個(gè)小伙伴去河里游泳，一個(gè)個(gè)撲通撲通地跳進(jìn)水里就像小青蛙一樣。我們在水里游的可開心了，我們仿佛水中的魚兒自由自在。
我們有時(shí)還會拿個(gè)魚網(wǎng)捉魚，大點(diǎn)的孩子會釣魚。那時(shí)我們很羨慕釣魚的人，他們用不了一會的功夫就能釣上來好幾條大魚。我們只能用魚網(wǎng)去淺水的河道撈魚。雖然有時(shí)戰(zhàn)果不是很明顯，但是在這個(gè)過程中我們還是收獲了滿滿的快樂。
在我們村子的西面有一個(gè)很大的池塘，但是池塘的水早已干涸了很多年。這個(gè)池塘里有石頭雕刻的動物和人物，我和小伙伴很喜歡來這個(gè)地方玩。我們在池塘里玩捉迷藏的游戲。這個(gè)池塘對小時(shí)候的我來說有些神秘，我至今搞不明白這些石頭雕刻的動物和人物來源于什么時(shí)候。這也增添了我對老家歷史的興趣。
現(xiàn)在春天到了，老家的`樹一定都綠了吧，池塘可能也蓄滿了水。老家的樣子也變得更美了，路兩邊修了路燈，修建了廣場和一些休閑設(shè)施。老家的人們每天都勤勞的工作著，他們都在為建設(shè)更好的老家和創(chuàng)造自己的幸福生活而奮斗。
我們的老家現(xiàn)在變得更美了。
分享的作文 篇4
今天老師布置了一種特別的作業(yè)就是觀察一棵植物，我向媽媽要了一顆洋蔥，把他泡在水里讓它生根發(fā)芽。記錄他每天的生長是怎么樣的？
第一天洋蔥沒有長出根，你以為洋蔥每天都需要換水，于是我就每天都幫她按時(shí)換水。直到第三個(gè)星期的星期三實(shí)小洋蔥長出了根須，我開心極了，更加積極的幫他換水。小洋蔥一天天的長大，跟越來越多，有一天他的頭頂上突出來了一個(gè)小包，到第二天我發(fā)現(xiàn)它長出了綠色的芽。洋蔥的牙一天比一天長，慢慢的'長出第二根，第三根，第四根，第五根�？墒堑人L出第六根芽時(shí)，洋蔥，不知為什么爛了？我去問媽媽，媽媽說：“洋蔥是種在泥土里的，等它長出芽后，他呢，就會長出一個(gè)新的洋蔥所以呢，爛掉是正常的”。我又說：“可是那我的洋蔥不是種在泥土里，它會不會死呢”？于是我就每天都會去看洋蔥�？纯此麜粫�，一天天，洋蔥爛掉的面積越來越大，爛掉的皮一層的，我每天的擔(dān)心都會多加一分。一個(gè)月過去后，洋蔥全部都爛掉了，散發(fā)出一種臭味難聞，只有了，我想把它丟掉，可是又舍不得期盼他能長出新的小洋蔥。一天媽媽在打掃家里看清的洋蔥想丟掉，結(jié)果拿起來一看，發(fā)現(xiàn)它長出了一個(gè)新的洋蔥，我高興極啦！他不會死啦，他不會死啦。我高興的叫起來。第二天老師叫我們把我們觀察的植物帶到學(xué)校去，同學(xué)們看著我的洋蔥感覺都很羨慕我。
我的小洋蔥，你真棒！
分享的作文 篇5
靜謐的夜，窗外的游絲般的雨勾起了我無端的思緒，一縷熟悉的清香在微微潮濕的空氣中蕩漾，哦梔子花又開了，剎那間，那個(gè)令我怦然心動的瞬間又浮現(xiàn)在眼前。
暮色沉沉，天空被細(xì)雨打濕，我匆匆走進(jìn)了面館，“師傅，我要一碗牛肉面�！蔽伊⒓磳㈤T關(guān)了，外面的`寒風(fēng)呼呼地吹著，一下子我覺得面館里溫暖了許多。
面來了，我狼吞虎咽地吃起來了�！爸ǜ隆币宦暎颠M(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)，我抬起頭，進(jìn)來了一個(gè)老人，他收好雨傘，在門口地毯處反復(fù)蹭著腳上的泥水，老人五十多歲的樣子，戴了一頂破舊的帽子，黑色的薄棉襖被洗成了灰藍(lán)色，一個(gè)蛇皮袋騎在他佝僂的背上，空蕩蕩的褲管里露出他干瘦的腳桿。
我這時(shí)吃得更快了，好像整個(gè)臉都進(jìn)入了面碗。老人進(jìn)門并沒有點(diǎn)餐，而是找了個(gè)位置坐下，他好像是進(jìn)來避雨的。這時(shí)，一對夫妻離開了，碗里還剩下一些面，老人突然從座位起身，走到那里捧起碗吃了起來，靜靜地看著這一幕的我，臉上越來越熱，面吃到嘴里，好像變了味。
書包里還有兩個(gè)面包，我鼓起勇氣把面包遞給老人：“爺爺，給你�！崩先四樕系臏羡侄读硕叮χ卮鹆宋遥骸爸x謝姑娘了�！边@時(shí)正有一個(gè)女孩進(jìn)來了，看著老人手上的面包，問道：“爺爺，好吃嗎？”老人像懂了什么，笑著給女孩一個(gè)面包：“你嘗嘗�！迸⑿老驳鼗氐綃寢屔磉�，不時(shí)地發(fā)出銅鈴般的笑聲，女孩把面包掰成兩半，把其中一份給了她媽媽，看到這一幕，我感覺心里更熱了。
我走出面館，雖然凜冽的風(fēng)吹得人瑟瑟發(fā)抖，但是夾雜著梔子花香的城市，令我感到十分愉悅。
分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅(jiān)冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創(chuàng)傷；分享快樂，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。
相信只有人人分享自己的一份快樂，才會為生活添一筆給光彩，為成長添一抹亮色！
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