分享的作文集合[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的分享的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　我有一個(gè)能干但很愛生氣的媽媽。

　　平時(shí)我的褲子很容易壞啊有破洞什么的，媽媽就會(huì)用針細(xì)細(xì)地密密得縫一下，縫得就跟原來的一樣，都看不出來哪個(gè)地方是壞的。如果洞稍微大一點(diǎn)，那媽媽就會(huì)拿一個(gè)小動(dòng)物的貼布繡用熨斗在褲子上一燙，大洞神奇般得不見了。褲褲也立刻變得非�？蓯塾制�亮。穿到學(xué)校有很多同學(xué)都羨慕我呢！

　　我要謝謝我的的媽媽，可是我的媽媽又非常愛生氣。每當(dāng)我做作業(yè)不認(rèn)真我媽媽就會(huì)生氣，每當(dāng)我玩卡片玩得入迷的時(shí)候媽媽就會(huì)生氣，每當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，媽媽也會(huì)生氣。誒！媽媽身上的.生氣細(xì)胞可真多��！書上說經(jīng)常生氣會(huì)容易變老的哦。我得想個(gè)方法讓媽媽不再生氣。哈哈，有拉，我以后學(xué)乖，認(rèn)真做作業(yè)，多考一百分。

　　這就是我的媽媽。媽媽愛我，我愛媽媽！

分享的作文 篇2

　　未來的世界會(huì)是什么樣呢？未來的計(jì)算機(jī)又會(huì)是什么樣呢？讓我來告訴你吧！

　　不久的將來，會(huì)出現(xiàn)一種計(jì)算機(jī)。它的功能奇異，主要有七大特點(diǎn)，竟是些什么特點(diǎn)呢？讓我來告訴你吧！它的第一特點(diǎn)是它不用手操做，只要說就可以了；第二特點(diǎn)是他沒有笨重的身體，它的外形只是個(gè)耳機(jī)，上面連這個(gè)計(jì)算機(jī)眼鏡，你戴上它會(huì)很舒服；第三特點(diǎn)是它可以折疊，如果不用了可以把它折疊后裝起來，只需要一個(gè)一立方分米的盒子；第四特點(diǎn)是它既能打電話也能無限上網(wǎng)；第五特點(diǎn)是它可以當(dāng)雷達(dá)，可以發(fā)現(xiàn)什么東西靠近你了，是用衛(wèi)星發(fā)射的；第六特點(diǎn)是當(dāng)它調(diào)到車內(nèi)狀態(tài)時(shí)，它可以發(fā)現(xiàn)近一公里以內(nèi)所有的警察以及攝相頭，你發(fā)現(xiàn)它亮了，你就開慢點(diǎn)，預(yù)防被警察罰超速，或被攝像頭拍下來，也是用衛(wèi)星發(fā)射的；第七特點(diǎn)是它可以無限收看全球各個(gè)臺(tái)。

　　有了這種計(jì)算機(jī)，那生活將是多么多姿多彩呀！它能給人帶來許多方便之處。但是，它是需要人去發(fā)明的。不論是十年、二十年、三十年……不論多少年，我相信，它一定會(huì)被發(fā)明出來的.。

　　未來的東西一定都很奇妙，也許不久就會(huì)有更先進(jìn)、更完美的計(jì)算機(jī)被人們發(fā)明出來。

分享的作文 篇3

　　我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學(xué)會(huì)了節(jié)儉，以他們?yōu)榘駱�，�?jié)儉便成了我們中國人民的美德傳統(tǒng)。

　　對于我們在校生，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。但話雖如此，可是并不是每個(gè)同學(xué)都做到了。那么如何才能使我們做到節(jié)儉，使我們的學(xué)校成為一個(gè)和諧而又節(jié)約的學(xué)校？

　　節(jié)儉一詞，相信還會(huì)有不少同學(xué)在疑問：什么是勤儉，而什么又是該節(jié)約的呢？要弄清這一點(diǎn)，還需要從浪費(fèi)的根源說起，比如說我們最常見：每天都要接觸的水。有人認(rèn)為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會(huì)從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯(cuò)了。其實(shí)，我們?nèi)祟愒谔幱谌彼�危險(xiǎn)，雖然說地球的.3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的。所以，我們要節(jié)約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學(xué)吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應(yīng)地買少一點(diǎn)，這樣我們既省了點(diǎn)錢，又不浪費(fèi)糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個(gè)重要問題。大家可以計(jì)算，如果每個(gè)同學(xué)每天需要1斤米，那么我們一個(gè)學(xué)校有1000個(gè)學(xué)生一天就要1000斤學(xué)生一天就要1000斤大米，一個(gè)月就3萬斤。可想而知如果更多呢？所以我們要節(jié)約糧食，不要過余浪費(fèi)。

　　還有許許多多的，在我們?nèi)粘Ｉ�活和學(xué)習(xí)上需要節(jié)約的。只要我們每個(gè)同學(xué)都有節(jié)儉的好習(xí)慣，那么我們就能成為一個(gè)和諧、節(jié)約的人，那么我們的學(xué)校就成為了一個(gè)和諧又節(jié)約的學(xué)校。

分享的作文 篇4

　　聽說學(xué)校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學(xué)校一年一度的特色節(jié)日——“枇杷節(jié)”到了。

　　今天課間操時(shí)間，學(xué)校大喇叭響起了歡樂的樂曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領(lǐng)枇杷。

　　拿到黃澄澄的枇杷，我特別激動(dòng)，真想一口就把枇杷吃掉，可轉(zhuǎn)念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說，老師講了，這些枇杷還要留著寫觀察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平時(shí)上課愛聽講的我，現(xiàn)在變得有些著急了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！

　　終于挨到了放學(xué)，回到家我沒來得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學(xué)校的枇杷。由于我表現(xiàn)優(yōu)秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個(gè)多大，我都沒舍得吃！”爸爸聽了高興地說：“我們家琦琦長大了，知道有好東西一起分享了，不過我怕酸，還是你吃吧。”“對對對，我也怕酸，還是你吃吧。”媽媽附和道�！安恍校�你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話我會(huì)失望的�！薄澳俏覀冞�是吃吧，老師真正的用意就是教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，體會(huì)那種分享的快樂�！卑职謰寢屢黄鸾舆^枇杷說道，眼里透出滿滿的.喜悅。

　　是啊！我們每年都會(huì)吃到枇杷，但從未感謝過種樹的人，他到底是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)分享的快樂。

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